東方紅國韻作文 四年級 黃柏瑞
今天，國韻作文班開展了一節(jié)別開生面的活動課，名字叫“耳聽為虛，眼見為實”。
老師剛說游戲開始，教室里立即像炸開了鍋，熱鬧起來，同學們都異口同聲地說：“太棒了。”老師眉開眼笑地講起了規(guī)則：老師請五個同學上臺組成一組，老師說一句悄悄話給第一個學生，再由他把聽到的話傳給下一個同學，依次類推后一個同學再說出那句話，第一個人看他說的對不對，重復一遍。大家一聽這樣玩都高興極了。
游戲開始了，同學們都興高采烈地期待著。有的同學猜測著；有的同學七嘴八舌地討論著；有的同學交頭接耳，還有的同學信心滿滿地說道：“哈哈，這游戲我玩過，對我來說簡直小菜一碟，我肯定贏定了。”不一會兒我們小隊上場了，我這個“火車頭”緊張極了，很擔心我們隊會輸。這時，只見老師彎下腰，兩只手捂著嘴，像一個小喇叭一樣對我說了一句話，我趕緊轉(zhuǎn)身對后面的同學說了一遍，就這樣話傳到了后一個同學那里，他說“媽媽看馬，馬跑，媽媽追媽?！蔽翌D時緊張萬分，因為他說錯了。后我們隊敗了，我垂頭喪氣地回到了座位。臺下的同學都哈哈大笑起來，有的還幸災樂禍地嘲笑我們。
第二隊的比賽開始了，臺下同學鴉雀無聲，就我一個人多話，我也連忙抱手坐好。我看上面的同學神情嚴肅，我們下面的同學都很期待，我的心里更是忐忑不安，緊張極了。有的同學則緊張的滿臉通紅。第一個同學開始傳話了，到了后一個同學，只見他大聲地說：“小樣追狼遇見了一群大鯨魚，不對，是小娘追老娘遇見了一群大鯨魚。”他話音剛落，臺下的同學立刻哈哈大笑起來。我心里想：他們隊簡直敗透了，同時也為他們隊捏了一把汗，因為后一個同學說的是那么的結結巴巴，吐字不清。雖然我們兩組都沒有取得后的勝利，但是我還是明白了團結的重要性。
通過這件事我明白了，我們一定要團結，因為團結就是力量，團結就能取得勝利。所以我以后做任何事都要跟團隊齊心協(xié)力。
今天，國韻作文班開展了一節(jié)別開生面的活動課，名字叫“耳聽為虛，眼見為實”。
老師剛說游戲開始，教室里立即像炸開了鍋，熱鬧起來，同學們都異口同聲地說：“太棒了。”老師眉開眼笑地講起了規(guī)則：老師請五個同學上臺組成一組，老師說一句悄悄話給第一個學生，再由他把聽到的話傳給下一個同學，依次類推后一個同學再說出那句話，第一個人看他說的對不對，重復一遍。大家一聽這樣玩都高興極了。
游戲開始了，同學們都興高采烈地期待著。有的同學猜測著；有的同學七嘴八舌地討論著；有的同學交頭接耳，還有的同學信心滿滿地說道：“哈哈，這游戲我玩過，對我來說簡直小菜一碟，我肯定贏定了。”不一會兒我們小隊上場了，我這個“火車頭”緊張極了，很擔心我們隊會輸。這時，只見老師彎下腰，兩只手捂著嘴，像一個小喇叭一樣對我說了一句話，我趕緊轉(zhuǎn)身對后面的同學說了一遍，就這樣話傳到了后一個同學那里，他說“媽媽看馬，馬跑，媽媽追媽?！蔽翌D時緊張萬分，因為他說錯了。后我們隊敗了，我垂頭喪氣地回到了座位。臺下的同學都哈哈大笑起來，有的還幸災樂禍地嘲笑我們。
第二隊的比賽開始了，臺下同學鴉雀無聲，就我一個人多話，我也連忙抱手坐好。我看上面的同學神情嚴肅，我們下面的同學都很期待，我的心里更是忐忑不安，緊張極了。有的同學則緊張的滿臉通紅。第一個同學開始傳話了，到了后一個同學，只見他大聲地說：“小樣追狼遇見了一群大鯨魚，不對，是小娘追老娘遇見了一群大鯨魚。”他話音剛落，臺下的同學立刻哈哈大笑起來。我心里想：他們隊簡直敗透了，同時也為他們隊捏了一把汗，因為后一個同學說的是那么的結結巴巴，吐字不清。雖然我們兩組都沒有取得后的勝利，但是我還是明白了團結的重要性。
通過這件事我明白了，我們一定要團結，因為團結就是力量，團結就能取得勝利。所以我以后做任何事都要跟團隊齊心協(xié)力。