★本文是小學生作文頻道為您準備的《小學生期末品德評語》請大家參考!
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看著你在自己并不擅長的運動項目上拼搏，老師瞬間被感動了。你是全班小巧的女生，但是在運動場上，你卻通過自己平時的努力訓練，臨場的積極發(fā)揮，比賽時的努力追趕，取得了優(yōu)異的成績,向大家展示了一個“高大”、“刻苦”的形象!這件事情激發(fā)老師對你有了另外的感想——你是一個多么善于挑戰(zhàn)困難，多么勇于塑造自己的小姑娘啊！你能不能把運動場上的這種品質用到學習和工作中去呢！答案是肯定的，因為我在你的學習工作生活中也看到了一個逐日改變的你，你的舉手越來越積極了，你的書寫越來越認真了，你的成績越來越穩(wěn)定了，你能適合許多不同崗位的工作……一個人，能不停地學習他人的長處，能不斷地改變自己，那是一件多么難能可貴的事情??！這是你在本學期中一個無與倫比的成長！
“沙場”前高高地一躍，讓老師看到了你平時刻苦的努力和臨場發(fā)揮的機智。在運動場上體現(xiàn)出這么“過人”的運動素質，我并不感到奇怪，因為在平時的學習、工作中，你就是一個這么努力與機智的人！在課堂上高高舉起的手，站起來回答與眾不同的答案，交上來干凈正確的作業(yè)，都讓人刮目相看。本學期，你還承擔了小班長和副中隊長的職責，工作認真大方負責，老師再也看不到以前一個光想著自己的小淑媛了。我們的淑媛正逐漸地變成一個真正的“淑媛”，老師為你的進步感到高興和自豪，繼續(xù)加油啊！
老師說：你的字太小了，稍微寫大一些就更漂亮了！你默默地接受了，在短短的兩個禮拜里面，很快地改成了自己將近兩年里形成的習慣，字寫得大小適中了！老師說：你上課能專心一點嗎，能多多舉手回答問題嗎？這個習慣改了將近兩年，雖然時間有點長，但是近老師看著你高高舉起的小手，認真專注的眼神，聽著你清脆響亮的聲音，正確無誤的答案，一種由衷的喜悅涌上心頭……一個人，難改變的是自己，特別是自己身上那些已經(jīng)形成的“習慣”！我很欽佩你的努力，為你的努力鼓掌，并且希望你再仔細審視自己身上的問題，對準下一個目標，開炮！
長長的一個學期中，老師和爸爸媽媽總在等待，焦急地等待，等待著你這朵小花開出專屬自己美麗的顏色，精彩的姿態(tài)，迷人的芳香，我們都深深地相信，你原本就應該具備這些令人自豪的理由!可是在很長時間內，這朵小花總是無精打采地提不起精神來——吃飯?zhí)羰陈偎坪跏怯肋h都解決不了的問題，外出上課你總是后一個出門的，壞成績陪伴著你，慢速度成了你的好朋友……我們百思不得其解，后只能用了“莫須有”的表揚與鼓勵，想不到你從此越來越多地努力，讓“莫須有”變成了現(xiàn)實，我們所擔心的問題都不成了“問題”，你果然如我們所愿開出了令人驕傲的姿態(tài)。
可是，親愛的孩子，請自己給自己鼓勵，請樹立一個小小的短期目標并為之努力。一個人珍視別人對自己的評價以此來督促自己，這樣很好！但很多時候，人更應該尊重自己內心的渴望與肯定，并為之努力！加油，聽聽自己內心的聲音，你想要怎么做！老師和爸爸媽媽都希望你能夠成為這世間獨一無二的一朵美麗的小花！
爸爸和媽媽都各自管著自己一片很大的工作，他們在你面前卻溫聲細語，呵護有加！那都是因為你是他們的“寶貝”！這就是爸爸媽媽對你的“深情”！當爸爸媽媽要求你早睡早起的時候，當爸爸媽媽勸誡你注意個人衛(wèi)生的時候，當他們提醒你做事情要認真細致的時候，當他們苦口婆心地再三告訴你上課要專心的時候……你怎么都意識不到，這些都是世界上愛你的人給予你好誠懇的忠告呢？所以，這學期的很長時間，你都處在迷離狀態(tài)!
反倒是周圍其他人的話，能夠左右你的思想， 上下你的表現(xiàn)！雖然老師非常高興地看到你在學期末的時候大有改觀，但他人對你的影響還是讓老師大吃一驚！
真切希望小何能夠珍惜現(xiàn)在良好的狀態(tài)，多多聽聽父母的意見，多多審視自己心里的想法，做自己這艘航船的掌舵人，迎著風雨，向著陽光，奮勇前進！
我很想念你的外婆，外婆遠赴寧海只為了你更好地生活！你生活在大家對你的濃濃的愛中，親人的愛、長輩的愛、朋友的愛……大家對你的成長都給予了無比的關注，也在你自身的努力下，這個學期，你又取得了比較大的進步！老師高興地看到你上課專注的眼神、高高舉起的手，響亮回答的聲音，干凈的書寫和優(yōu)秀的成績！短短的兩年時間，你是全班變化大的，從一個上課坐都坐不住的小丫頭，變成一個學習努力、工作主動、人見人愛的小干部，真是令人刮目相看??！這里，有外婆的諄諄教導，有他*的大力支持，也有老師的細心關照，更有你的努力向上，因為有你，我們也生活在濃濃的愛中。
又是一個學期過去了，我們的寶貝努力了、進步了，朝著更遠更大的目標信心滿滿地前行吧！加油！
愛，要學會付出，也要懂得回報！你是個懂事又聰明的小姑娘，從第一學期的懵懂無知到現(xiàn)在躍居為班級掙卡第一名就可以看出來，老師十分欣賞你積極主動的工作態(tài)度、認真專注的聽課習慣、獨特及時的問題回答和干凈正確的作業(yè)，在這個學期中，你和大家的相處顯得更加融洽了，樂于幫助同學、寬容同學應該是你能夠做好這點的秘訣吧！你在班級里是一個會付出能回報的人！可在家里，為什么不能完全這樣做呢？對弟弟友善，對媽媽感恩，對爸爸理解，對自己嚴格，這些都是你努力的方向，但總覺得還有很長一段距離！家人，是你這個世界上親近的人，希望你在學校里的寬容大度，也能在家里兩百分地做到，那樣的話，你會變得有多可愛呢？想一想就覺得幸福！祝你早日實現(xiàn)！
如果，你發(fā)生什么過錯了，我和其他老師從來不批評你！只要輕輕地一個眼神，你就能馬上改正自己的缺點！不和你的家長說，無需找你談話，仿佛你就是你自己的全權負責人！這對于班級中的其他小朋友而言，是一個多么多么缺少的“優(yōu)點”啊，大家都需要向你學習——自我負責！其實，這就是自己愛自己的高表現(xiàn)！“成長冊”中永遠沒有家長的簽名，但是每次作業(yè)都干干凈凈準確無誤的；“通知”似乎總也看不到爸爸媽媽寫來的“回執(zhí)”，但你每次總能把該做的事情做完；“爸爸他*的話”中，一年我只能看到一兩次，但你的表現(xiàn)總也不比那些父母苦口婆心的同學們差……我們都要向你學習“自我管理”！一個人，因為愛自己對自己負責，才能做到這些吧！
希望你繼續(xù)做到“愛自己”，對自己負責的孩子在上課的時候會舉起高高的手，多多回答問題，相信大家也是愛你的，所以不要害怕哦！
我們期待著！
芊芊的變化真大啊！芊芊不愛掉金豆豆了，芊芊可以正確面對“冤枉”了，芊芊的作業(yè)速度游刃有余了，芊芊的成績穩(wěn)定多了，芊芊的舉手好積極啊，芊芊的朗讀可投入了，芊芊的好朋友越來越多了，芊芊在這個學期中和書籍成了好朋友，芊芊工作越來越積極了，芊芊在工作中越來越大膽了，芊芊還能勝任工作中的許多角色了……芊芊的在這個學期中變化與優(yōu)點，老師講也講不完了！芊芊，看到自己進步這么多，你感到高興嗎？為什么會有這些變化呢？那全是因為“努力”這個詞語啊！不要總拘謹在“自我”的小范圍里，多多看到別人的優(yōu)點，多多向別人學習，這些，才是進步的大理由哦！加油，小芊芊，你會更棒！
如果要評選本學期班級內“勇敢”的一個人，無疑，應該你當選！在這個學期中，你審視自己的缺點，實事求是地要求自己，為此努力邁出的每一步，都是讓老師感到動容的。你收起自己浮躁的心，一筆一劃地寫字，由此，你收獲了書寫的端正及時；你藏起了自己的膽小，努力地在每堂課上舉起高高的手，由此，你收獲了知識；你把玩耍的時間用在做PPT和閱讀推薦上，由此，你收獲了書香和勇敢；你大膽地走出去，一個個地邀請小朋友到你家玩耍，由此你收獲了友誼……這個學期中，你用努力和勇敢收獲了這么多，老師由衷地為你感到高興。希望你時刻記住，這個世界是美好和寬容的，不要害怕自己犯錯誤，不要曲解別人善意的目光，勇敢地一步一步地走下去，你會走得更遠更精彩！
老師一直一直為你加油！
你總很想在“工作”上努力，每次輪到你做小干部，老師總是能看到一只辛勤的“小蜜蜂”東飛飛西看看，照看著班級中“小花朵”！那么小蜜蜂自己呢？她所做的，有沒有對自己負責呢？慢吞吞的作業(yè)速度是讓人頭疼的，它經(jīng)常讓你對自己鐘愛的小干部工作應接不暇，怎么辦呢？總要做到協(xié)調，你覺得哪個更重要呢？或者可以改了作業(yè)慢吞吞的毛病，這樣多好啊，再加上你上課認真聽講和積極舉手發(fā)言，又愿意團結同學，你肯定就是同學們心目中的“榜樣”了！是讓缺點繼續(xù)留存下去呢，還是咬咬牙努力改正呢？我想你選擇的肯定就是后者吧！加油，老師拭目以待！
雖然很長一段時間內，你沒有做班干部，但是老師還是放手把班級中重要的工作給你做了，這是一種無與倫比的信任，你在工作上的井井有條對得起這種信任！可很多時候，當我們想著要進一步信任發(fā)展你的時候，卻又會發(fā)現(xiàn)其實你的工作做得不那么踏實呢？就像你的整個人給人的印象一樣——看著挺優(yōu)秀，怎么細細看來，總有這樣那樣的不足呢？人們都喜歡做事情踏實的人，這樣才可以讓別人更加信任你，把更重要的事情交給你，而你，也能在又的鍛煉中得到提升！改變自己，好嗎？讓自己變得更加努力，做事情一步一個腳印，再回頭看時，你會為自己的進步感到欣喜！
如果，一個學生可以稱作老師的作品，那么你是我辛苦關注、努力兩年中，改變讓人欣慰的“作品”。悄悄地，你變得柔和了——和別人打交道時，你的臉上更多的是笑容；接受建議時，你的眼神中更多的是信服；面對批評時，一貫的排斥與對抗不見了；下課玩耍時，身邊也有那么幾個好朋友圍繞……你變得越來越像個真正的女孩子了，通情達理，遇事冷靜反思，更可貴的是，面對他人的“動手”，原先總是“主動出擊”的你居然不動聲色了！爸爸的小棉襖，老師的小天使，同學們的好朋友回來了，謝謝你，因為你的改變，讓我們周圍的每一個人都感受到了由衷的美好！親愛的寶貝，再增加一些作業(yè)的專注度，提高一些作業(yè)的速度，加上你上課時的專心聽講和積極舉手，還有那獨特精準的答案，你保證能成為我們班級中受歡迎的同學之一。
老師等待著，加油！
雄鷹飛翔，不能迷失目標。親愛的男男，你上課時的專心、舉手時的積極、思考時的獨特、作業(yè)的改進、書寫的認真、成績的穩(wěn)定……你在學習上體現(xiàn)出來的獨一無二的氣質，都讓老師覺得你具有“雄鷹”的氣質，可是，你想飛翔，而沒有目標，現(xiàn)在正處于努力但無法再精進的地步?？赡?，你專注于學習的樂趣，但你迷失于學習的方向；可能，你迷惑于成人之間的間隙，但人人都是獨立的個體，你也應該有自己的規(guī)則……親愛的男男，除了課堂、書本上的學習，一個人的成長也是學習的過程！這個過程中可能會有我們不理解的，可能有讓我們迷惑的，可能有讓我們傷痛難過的，但無論如何，你都是這個世界上大家愛的獨一無二的。多看看書，多和朋友長輩談談心，多正確、完全地表達自己的想法，不要慢慢地迷失于疑惑中，做自己，做這個世界上獨一無二的自己！
“書”現(xiàn)在成了你大好的朋友，你經(jīng)常沉浸在書海中，時常爆出幾句書中所學的知識，成了我們班級大好聰明的“書蟲”！可是親愛的范范，不僅僅是“書”這個朋友可以讓你熠熠閃光，還有其他朋友也能讓你成為真正的“黃金蛋炒飯”?。”热缟险n專心聽講，比如認真完成作業(yè)，比如積極舉手發(fā)言，比如工作積極主動……有始有終的事情才能完美，堅持上課認真聽講，堅持積極舉手發(fā)言，堅持主動積極工作，堅持正確干凈書寫……就像你愛書一樣愛你的這些“朋友”，那么優(yōu)秀的朋友們也會堅持呆在你的身邊，讓你成為一個有毅力、懂努力、不放棄，終完美的人！加油！
給你的評語，我一直很難下筆，矛盾!就像你身上的特點一樣令人矛盾——優(yōu)點和缺點一目了然！運動場上奮力拼搏的樣子讓人熱血沸騰，下課時猶如一個四歲孩子玩耍的模樣使人哭笑不得；你在課堂上高高舉起的手往往是班級中經(jīng)常的一個，可在作業(yè)中的馬虎和錯誤也是經(jīng)常的一個；你在回答問題時的答案總是那么令人意外，可你當上小干部之后所犯的錯誤也那么令人意外；我還非常喜歡你在調配工作時體現(xiàn)出來的大度、風范，可為什么管理自己的時候卻成了“l(fā)ast”了呢……當問題發(fā)生的時候，多多審視自己，我們能改變的只有自己！愿下次作業(yè)優(yōu)秀展示的時候，還有你的佳作；愿下次班干部選舉的時候，滿教室都是小朋友高高舉起的手；愿下次媽媽和老師談起你的時候，不再輕輕嘆息……
親愛的孩子，祝福你！加油！
“懈怠”有時候會像傳染病一樣蔓延到全身！堅持，是解決這個毛病好的良藥！一堅持，就成學校的網(wǎng)球王子了；一堅持，書寫就越來越端正了；一堅持，積極發(fā)言就和你成了好朋友了；一堅持，功課就越來越優(yōu)秀了；一堅持，當上班級的中隊委員了……你應該知道堅持的好處吧！那么，當早上上學需要馬上起床時，當上課忍不住要和同學講話的時候，當玩著玩著又忘記安全的時候，當同學需要你的幫助的時候……你是不是可以想想“堅持”這個詞語呢？雖然 ，忍耐和克制會給你帶來許多不自由的痛苦，但也能讓你事半功倍，取得成功！
本學期，我們一直欣賞你總是名列班級每周進步人士中，但同時，我們也心疼你常常長時間地埋頭于作業(yè)中！學習和快樂，本來就是一對好朋友，因為你沒有養(yǎng)成良好的習慣，所以硬生生地把他們拆開了！你是怎么做的呢？該專注完成作業(yè)的時候，你的心里老是想著電視；該靜心完成作業(yè)的時候，你的眼神隨著窗外的風兒飄著……你是一個男子漢，應該分清楚孰輕孰重。看著玩耍嬉笑的同學，你羨慕嗎？那么就應該更加專注地完成自己手頭的事情，然后全身心地投入到玩耍中啊！
親愛的寶貝，成長必須經(jīng)歷風雨和陣痛，這個世界上并沒有水到渠成的快樂等待著你，和努力匹配，才能收獲更高純度的快樂！
愿你在戰(zhàn)勝一個又一個的困難中成長，愿你能夠實現(xiàn)學習和快樂并存!
我們一直熱切關注、全心等待，近終于發(fā)現(xiàn)——小小的人兒，像一顆埋在地里的種子一樣，慢慢地知道，在雨水、養(yǎng)分的澆灌下，漸漸地向往陽光了！我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，干凈整潔變成了你桌子中的常態(tài)，認真聽講常常陪伴著你，端正書寫逐漸成了你努力的方向，好成績喜歡和你做朋友，主動工作是大家認可你的地方，不斷刷新的跳繩記錄成了你引以為傲的理由……同學們對你的認可點越來越多了，看著你每天笑嘻嘻的笑臉，我們都仿佛看到了小種子的兩片嫩芽在陽光下努力地生長！如果你在上課的時候，不和鉛筆橡皮尺子做朋友，而是和積極思考手拉手；如果你在工作的時候注意和他人交流；如果你在書寫的時候注意端正正確……那么，你這顆種子將長成怎樣令人自豪的樣子??！
我們，再次殷殷等待，等待你迎風迎雨，在次的艱難困苦挑戰(zhàn)中逐漸長出驕傲的姿態(tài)！
在家里，你似乎一直在為別人學習！這個別人是你的家人和老師，要是我，看到你每天一臉不愿意的樣子，才不會叫你學習呢！你可以不坐在課堂里，你可以不聽課，你可以不發(fā)言，你可以不寫字，你甚至可以整天整天地飛奔在外面玩耍！可是這樣的你，肯定是你自己所不喜歡的，你愿意沒有朋友嗎？你愿意和朋友們沒有共同語言嗎？你愿意只健壯四肢而不發(fā)達頭腦嗎……這些，肯定是你不愿意的，所以，我們在學校里也看到一個相對努力的你，書寫、上課聽講、舉手發(fā)言、小干部工作，都有不同程度的進步！那么親愛的，你能夠告訴我為什么你還在家里耍賴嗎？悄悄地，趕緊改正吧！
老師常常被你感動，感動于你默默的努力，感動于你悄悄的付出，感動于你的奇思妙想，感動于你緊緊的擁抱。這個學期，雖然你經(jīng)歷了開學初期寒假綜合癥的困擾，但是你謙虛地接受了父母和老師給你的意見，通過上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，很快地改正了自己的缺點，老師真為你的進步感到欣喜?？粗阈腋？鞓返男δ?，看著你專注認真的神情，看著你一蹦一跳的身影，我們都想這樣祝福你——親愛的小家伙，就這么無憂無慮快快樂樂地幸福下去吧，愿純真、簡單、向上這樣難能可貴的赤子之心，一直一直在你的胸腔中。
抱抱，給彼此無限的正能量！
我們都一直非常喜歡那個作文中的你，寬容、樂觀、可愛、幽默、向上……為什么現(xiàn)實中的你完全變了呢？舉手要瑟縮地伸好幾次，上臺要媽媽鼓勵，做小干部的工作需要老師催，唯有作業(yè)是好快的，可是能不能做到端正書寫呢？作文中，你是個所向披靡聰明無比的小王子，現(xiàn)實中，你卻左顧右盼，不肯向前。難道一定要嘗試過了才知道做PPT介紹是一件十分開心的事情？難道一定要老師說了才能去404閱讀推薦？這個世界上，遠遠沒有你所想象的那么可怕，而應該是到處充滿了親情、友情。人說，文如其人，我們都十分希望你能在現(xiàn)實中做到和文章中的一樣——活潑、豁達、勇敢、努力……我們非常期待這樣的一個你出現(xiàn)，邁開大步，努力向前吧！
我很高興地看到這個學期中，你筆下的字忽然變得漂亮端正了起來，這是你這個學期中大的進步了！那么其他呢？我期待你在家里的時候能按時完成作業(yè)，聽從父母的教導；我期待你在同學之間能夠團結友愛，多多交流；我期待你在上課的時候能夠專心聽講不咬手指頭；我期待你能在站起來回答問題的時候正確響亮而不是支支吾吾；我期待偶爾的生病請假不要成為你退步的理由；我期待你還能像一年級的時候憑借自己的聰明取得好成績，而不是逐漸逐漸地后退……我對你有很多期待，就像爸爸媽媽對你寄于了許多許多的期望一樣，那么你自己呢？也希望你能夠要求自己，給自己一些進步的理由和動力！加油，老師期待著！
你可以很隨意地掛斷老師的電話，卻不愿意別人再三鼓勵后去上臺表演，我不知道你對“勇敢”是怎么理解的；你可以不在乎班級里卡的發(fā)放，卻在班干部落選時黯然失色，我不知道你對“努力”是如何界定的；你可以寫一手好字，卻常常在本子上亂寫一氣還很慢很慢，我不知道你對“星星”這個人的榮譽是怎么維護的……我對你，有很多不解，不解你的優(yōu)秀為什么不能變成“真正的優(yōu)秀”，老師和爸爸媽媽一直在悄悄地觀察你，等待你，希望你能夠看到別人的努力，以及別人努力過后的進步，你難道沒有發(fā)現(xiàn)，你距離他們越來越遠了嗎？你的心里感到著急嗎？加油，老師期待著你能夠認真地審視自己，改正自己的缺點，做一顆真正的閃爍的“星星”！
我們都很慶幸，讓你承擔了那么多那么辛苦的工作，看著你努力地在那里工作，每次，我們想著要給你分擔一些了，你卻憑借著自己的辛勞又做得出色了！所以，每次加一點點，一點點，兩個學年下來，我真慶幸，我們大程度地激發(fā)了你身上的工作能力，你讓我們大家都為你感到驕傲！可貴的是，你的優(yōu)點不僅僅只有工作，在工作上的努力與出色也帶動了你的學習，在這個學期中，上課積極舉手，認真及時完成作業(yè)，保持良好的成績都成了你的優(yōu)點！更讓人感到欣喜的是，你并不因為多做了工作而得罪許多人，相反，因為你的寬容大度，同學們對你更是佩服有加，班干部評選時的高選票就是一個極好的證明！
孩子，勇敢點，繼續(xù)向前吧！我們?yōu)槟阋宦返木使恼疲?BR> 奇怪，你是特別愛坐“過山車”嗎？有的時候你的表現(xiàn)令人咋舌，懂事、大方、努力、上進，在班級中，你是大家工作、學習、勞動的榜樣?？捎械臅r候，我好像完全不認識你一樣，你會變得頑皮、懈怠、消極，突然一下子沉到了班級的底部。是不是你的身體里住著兩個小孩，一個“好”小孩，一個“壞”小孩？人人都喜歡“好”小孩，所以，親愛的好小孩，你能通過自己的努力幫助你身體中的那個“壞”小孩嗎？讓他乖乖地呆在身體里面不出來，讓他慢慢地也變成一個“乖”小孩！老師很期待哦，加油！
你能把學習當成“游戲”，如果只是游戲帶給你的“輕松”，我表示贊同?？墒俏也毁澩瑢W習和游戲一樣的“輕率”、“馬虎”。你知道嗎？游戲要到一定的級別也容易，比如要經(jīng)常練習，時刻動腦，更新裝備，聯(lián)系買家，花上許多時間……你在學習上做到這些了嗎？老師倒是看到你經(jīng)?！靶量唷钡刈谡n桌前，可是左顧右盼、東想西想，到后導致學習中的作業(yè)速度慢、書寫差、錯誤率高，你說這樣，能成為一個學習的高手嗎？這樣的習慣無論是用到游戲，還是勞動，還是閱讀中去，都成不了一個高手！要成為一個“高手”，老師還真誠地希望你上課多多認真聽講，多多動腦多多舉手，無論對的或者錯的都能夠反饋給老師，讓老師和同學一起幫助你，每天進步一點點，后成為一個學習上的高手
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“沙場”前高高地一躍，讓老師看到了你平時刻苦的努力和臨場發(fā)揮的機智。在運動場上體現(xiàn)出這么“過人”的運動素質，我并不感到奇怪，因為在平時的學習、工作中，你就是一個這么努力與機智的人！在課堂上高高舉起的手，站起來回答與眾不同的答案，交上來干凈正確的作業(yè)，都讓人刮目相看。本學期，你還承擔了小班長和副中隊長的職責，工作認真大方負責，老師再也看不到以前一個光想著自己的小淑媛了。我們的淑媛正逐漸地變成一個真正的“淑媛”，老師為你的進步感到高興和自豪，繼續(xù)加油啊！
老師說：你的字太小了，稍微寫大一些就更漂亮了！你默默地接受了，在短短的兩個禮拜里面，很快地改成了自己將近兩年里形成的習慣，字寫得大小適中了！老師說：你上課能專心一點嗎，能多多舉手回答問題嗎？這個習慣改了將近兩年，雖然時間有點長，但是近老師看著你高高舉起的小手，認真專注的眼神，聽著你清脆響亮的聲音，正確無誤的答案，一種由衷的喜悅涌上心頭……一個人，難改變的是自己，特別是自己身上那些已經(jīng)形成的“習慣”！我很欽佩你的努力，為你的努力鼓掌，并且希望你再仔細審視自己身上的問題，對準下一個目標，開炮！
長長的一個學期中，老師和爸爸媽媽總在等待，焦急地等待，等待著你這朵小花開出專屬自己美麗的顏色，精彩的姿態(tài)，迷人的芳香，我們都深深地相信，你原本就應該具備這些令人自豪的理由!可是在很長時間內，這朵小花總是無精打采地提不起精神來——吃飯?zhí)羰陈偎坪跏怯肋h都解決不了的問題，外出上課你總是后一個出門的，壞成績陪伴著你，慢速度成了你的好朋友……我們百思不得其解，后只能用了“莫須有”的表揚與鼓勵，想不到你從此越來越多地努力，讓“莫須有”變成了現(xiàn)實，我們所擔心的問題都不成了“問題”，你果然如我們所愿開出了令人驕傲的姿態(tài)。
可是，親愛的孩子，請自己給自己鼓勵，請樹立一個小小的短期目標并為之努力。一個人珍視別人對自己的評價以此來督促自己，這樣很好！但很多時候，人更應該尊重自己內心的渴望與肯定，并為之努力！加油，聽聽自己內心的聲音，你想要怎么做！老師和爸爸媽媽都希望你能夠成為這世間獨一無二的一朵美麗的小花！
爸爸和媽媽都各自管著自己一片很大的工作，他們在你面前卻溫聲細語，呵護有加！那都是因為你是他們的“寶貝”！這就是爸爸媽媽對你的“深情”！當爸爸媽媽要求你早睡早起的時候，當爸爸媽媽勸誡你注意個人衛(wèi)生的時候，當他們提醒你做事情要認真細致的時候，當他們苦口婆心地再三告訴你上課要專心的時候……你怎么都意識不到，這些都是世界上愛你的人給予你好誠懇的忠告呢？所以，這學期的很長時間，你都處在迷離狀態(tài)!
反倒是周圍其他人的話，能夠左右你的思想， 上下你的表現(xiàn)！雖然老師非常高興地看到你在學期末的時候大有改觀，但他人對你的影響還是讓老師大吃一驚！
真切希望小何能夠珍惜現(xiàn)在良好的狀態(tài)，多多聽聽父母的意見，多多審視自己心里的想法，做自己這艘航船的掌舵人，迎著風雨，向著陽光，奮勇前進！
我很想念你的外婆，外婆遠赴寧海只為了你更好地生活！你生活在大家對你的濃濃的愛中，親人的愛、長輩的愛、朋友的愛……大家對你的成長都給予了無比的關注，也在你自身的努力下，這個學期，你又取得了比較大的進步！老師高興地看到你上課專注的眼神、高高舉起的手，響亮回答的聲音，干凈的書寫和優(yōu)秀的成績！短短的兩年時間，你是全班變化大的，從一個上課坐都坐不住的小丫頭，變成一個學習努力、工作主動、人見人愛的小干部，真是令人刮目相看??！這里，有外婆的諄諄教導，有他*的大力支持，也有老師的細心關照，更有你的努力向上，因為有你，我們也生活在濃濃的愛中。
又是一個學期過去了，我們的寶貝努力了、進步了，朝著更遠更大的目標信心滿滿地前行吧！加油！
愛，要學會付出，也要懂得回報！你是個懂事又聰明的小姑娘，從第一學期的懵懂無知到現(xiàn)在躍居為班級掙卡第一名就可以看出來，老師十分欣賞你積極主動的工作態(tài)度、認真專注的聽課習慣、獨特及時的問題回答和干凈正確的作業(yè)，在這個學期中，你和大家的相處顯得更加融洽了，樂于幫助同學、寬容同學應該是你能夠做好這點的秘訣吧！你在班級里是一個會付出能回報的人！可在家里，為什么不能完全這樣做呢？對弟弟友善，對媽媽感恩，對爸爸理解，對自己嚴格，這些都是你努力的方向，但總覺得還有很長一段距離！家人，是你這個世界上親近的人，希望你在學校里的寬容大度，也能在家里兩百分地做到，那樣的話，你會變得有多可愛呢？想一想就覺得幸福！祝你早日實現(xiàn)！
如果，你發(fā)生什么過錯了，我和其他老師從來不批評你！只要輕輕地一個眼神，你就能馬上改正自己的缺點！不和你的家長說，無需找你談話，仿佛你就是你自己的全權負責人！這對于班級中的其他小朋友而言，是一個多么多么缺少的“優(yōu)點”啊，大家都需要向你學習——自我負責！其實，這就是自己愛自己的高表現(xiàn)！“成長冊”中永遠沒有家長的簽名，但是每次作業(yè)都干干凈凈準確無誤的；“通知”似乎總也看不到爸爸媽媽寫來的“回執(zhí)”，但你每次總能把該做的事情做完；“爸爸他*的話”中，一年我只能看到一兩次，但你的表現(xiàn)總也不比那些父母苦口婆心的同學們差……我們都要向你學習“自我管理”！一個人，因為愛自己對自己負責，才能做到這些吧！
希望你繼續(xù)做到“愛自己”，對自己負責的孩子在上課的時候會舉起高高的手，多多回答問題，相信大家也是愛你的，所以不要害怕哦！
我們期待著！
芊芊的變化真大啊！芊芊不愛掉金豆豆了，芊芊可以正確面對“冤枉”了，芊芊的作業(yè)速度游刃有余了，芊芊的成績穩(wěn)定多了，芊芊的舉手好積極啊，芊芊的朗讀可投入了，芊芊的好朋友越來越多了，芊芊在這個學期中和書籍成了好朋友，芊芊工作越來越積極了，芊芊在工作中越來越大膽了，芊芊還能勝任工作中的許多角色了……芊芊的在這個學期中變化與優(yōu)點，老師講也講不完了！芊芊，看到自己進步這么多，你感到高興嗎？為什么會有這些變化呢？那全是因為“努力”這個詞語啊！不要總拘謹在“自我”的小范圍里，多多看到別人的優(yōu)點，多多向別人學習，這些，才是進步的大理由哦！加油，小芊芊，你會更棒！
如果要評選本學期班級內“勇敢”的一個人，無疑，應該你當選！在這個學期中，你審視自己的缺點，實事求是地要求自己，為此努力邁出的每一步，都是讓老師感到動容的。你收起自己浮躁的心，一筆一劃地寫字，由此，你收獲了書寫的端正及時；你藏起了自己的膽小，努力地在每堂課上舉起高高的手，由此，你收獲了知識；你把玩耍的時間用在做PPT和閱讀推薦上，由此，你收獲了書香和勇敢；你大膽地走出去，一個個地邀請小朋友到你家玩耍，由此你收獲了友誼……這個學期中，你用努力和勇敢收獲了這么多，老師由衷地為你感到高興。希望你時刻記住，這個世界是美好和寬容的，不要害怕自己犯錯誤，不要曲解別人善意的目光，勇敢地一步一步地走下去，你會走得更遠更精彩！
老師一直一直為你加油！
你總很想在“工作”上努力，每次輪到你做小干部，老師總是能看到一只辛勤的“小蜜蜂”東飛飛西看看，照看著班級中“小花朵”！那么小蜜蜂自己呢？她所做的，有沒有對自己負責呢？慢吞吞的作業(yè)速度是讓人頭疼的，它經(jīng)常讓你對自己鐘愛的小干部工作應接不暇，怎么辦呢？總要做到協(xié)調，你覺得哪個更重要呢？或者可以改了作業(yè)慢吞吞的毛病，這樣多好啊，再加上你上課認真聽講和積極舉手發(fā)言，又愿意團結同學，你肯定就是同學們心目中的“榜樣”了！是讓缺點繼續(xù)留存下去呢，還是咬咬牙努力改正呢？我想你選擇的肯定就是后者吧！加油，老師拭目以待！
雖然很長一段時間內，你沒有做班干部，但是老師還是放手把班級中重要的工作給你做了，這是一種無與倫比的信任，你在工作上的井井有條對得起這種信任！可很多時候，當我們想著要進一步信任發(fā)展你的時候，卻又會發(fā)現(xiàn)其實你的工作做得不那么踏實呢？就像你的整個人給人的印象一樣——看著挺優(yōu)秀，怎么細細看來，總有這樣那樣的不足呢？人們都喜歡做事情踏實的人，這樣才可以讓別人更加信任你，把更重要的事情交給你，而你，也能在又的鍛煉中得到提升！改變自己，好嗎？讓自己變得更加努力，做事情一步一個腳印，再回頭看時，你會為自己的進步感到欣喜！
如果，一個學生可以稱作老師的作品，那么你是我辛苦關注、努力兩年中，改變讓人欣慰的“作品”。悄悄地，你變得柔和了——和別人打交道時，你的臉上更多的是笑容；接受建議時，你的眼神中更多的是信服；面對批評時，一貫的排斥與對抗不見了；下課玩耍時，身邊也有那么幾個好朋友圍繞……你變得越來越像個真正的女孩子了，通情達理，遇事冷靜反思，更可貴的是，面對他人的“動手”，原先總是“主動出擊”的你居然不動聲色了！爸爸的小棉襖，老師的小天使，同學們的好朋友回來了，謝謝你，因為你的改變，讓我們周圍的每一個人都感受到了由衷的美好！親愛的寶貝，再增加一些作業(yè)的專注度，提高一些作業(yè)的速度，加上你上課時的專心聽講和積極舉手，還有那獨特精準的答案，你保證能成為我們班級中受歡迎的同學之一。
老師等待著，加油！
雄鷹飛翔，不能迷失目標。親愛的男男，你上課時的專心、舉手時的積極、思考時的獨特、作業(yè)的改進、書寫的認真、成績的穩(wěn)定……你在學習上體現(xiàn)出來的獨一無二的氣質，都讓老師覺得你具有“雄鷹”的氣質，可是，你想飛翔，而沒有目標，現(xiàn)在正處于努力但無法再精進的地步?？赡?，你專注于學習的樂趣，但你迷失于學習的方向；可能，你迷惑于成人之間的間隙，但人人都是獨立的個體，你也應該有自己的規(guī)則……親愛的男男，除了課堂、書本上的學習，一個人的成長也是學習的過程！這個過程中可能會有我們不理解的，可能有讓我們迷惑的，可能有讓我們傷痛難過的，但無論如何，你都是這個世界上大家愛的獨一無二的。多看看書，多和朋友長輩談談心，多正確、完全地表達自己的想法，不要慢慢地迷失于疑惑中，做自己，做這個世界上獨一無二的自己！
“書”現(xiàn)在成了你大好的朋友，你經(jīng)常沉浸在書海中，時常爆出幾句書中所學的知識，成了我們班級大好聰明的“書蟲”！可是親愛的范范，不僅僅是“書”這個朋友可以讓你熠熠閃光，還有其他朋友也能讓你成為真正的“黃金蛋炒飯”?。”热缟险n專心聽講，比如認真完成作業(yè)，比如積極舉手發(fā)言，比如工作積極主動……有始有終的事情才能完美，堅持上課認真聽講，堅持積極舉手發(fā)言，堅持主動積極工作，堅持正確干凈書寫……就像你愛書一樣愛你的這些“朋友”，那么優(yōu)秀的朋友們也會堅持呆在你的身邊，讓你成為一個有毅力、懂努力、不放棄，終完美的人！加油！
給你的評語，我一直很難下筆，矛盾!就像你身上的特點一樣令人矛盾——優(yōu)點和缺點一目了然！運動場上奮力拼搏的樣子讓人熱血沸騰，下課時猶如一個四歲孩子玩耍的模樣使人哭笑不得；你在課堂上高高舉起的手往往是班級中經(jīng)常的一個，可在作業(yè)中的馬虎和錯誤也是經(jīng)常的一個；你在回答問題時的答案總是那么令人意外，可你當上小干部之后所犯的錯誤也那么令人意外；我還非常喜歡你在調配工作時體現(xiàn)出來的大度、風范，可為什么管理自己的時候卻成了“l(fā)ast”了呢……當問題發(fā)生的時候，多多審視自己，我們能改變的只有自己！愿下次作業(yè)優(yōu)秀展示的時候，還有你的佳作；愿下次班干部選舉的時候，滿教室都是小朋友高高舉起的手；愿下次媽媽和老師談起你的時候，不再輕輕嘆息……
親愛的孩子，祝福你！加油！
“懈怠”有時候會像傳染病一樣蔓延到全身！堅持，是解決這個毛病好的良藥！一堅持，就成學校的網(wǎng)球王子了；一堅持，書寫就越來越端正了；一堅持，積極發(fā)言就和你成了好朋友了；一堅持，功課就越來越優(yōu)秀了；一堅持，當上班級的中隊委員了……你應該知道堅持的好處吧！那么，當早上上學需要馬上起床時，當上課忍不住要和同學講話的時候，當玩著玩著又忘記安全的時候，當同學需要你的幫助的時候……你是不是可以想想“堅持”這個詞語呢？雖然 ，忍耐和克制會給你帶來許多不自由的痛苦，但也能讓你事半功倍，取得成功！
本學期，我們一直欣賞你總是名列班級每周進步人士中，但同時，我們也心疼你常常長時間地埋頭于作業(yè)中！學習和快樂，本來就是一對好朋友，因為你沒有養(yǎng)成良好的習慣，所以硬生生地把他們拆開了！你是怎么做的呢？該專注完成作業(yè)的時候，你的心里老是想著電視；該靜心完成作業(yè)的時候，你的眼神隨著窗外的風兒飄著……你是一個男子漢，應該分清楚孰輕孰重。看著玩耍嬉笑的同學，你羨慕嗎？那么就應該更加專注地完成自己手頭的事情，然后全身心地投入到玩耍中啊！
親愛的寶貝，成長必須經(jīng)歷風雨和陣痛，這個世界上并沒有水到渠成的快樂等待著你，和努力匹配，才能收獲更高純度的快樂！
愿你在戰(zhàn)勝一個又一個的困難中成長，愿你能夠實現(xiàn)學習和快樂并存!
我們一直熱切關注、全心等待，近終于發(fā)現(xiàn)——小小的人兒，像一顆埋在地里的種子一樣，慢慢地知道，在雨水、養(yǎng)分的澆灌下，漸漸地向往陽光了！我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，干凈整潔變成了你桌子中的常態(tài)，認真聽講常常陪伴著你，端正書寫逐漸成了你努力的方向，好成績喜歡和你做朋友，主動工作是大家認可你的地方，不斷刷新的跳繩記錄成了你引以為傲的理由……同學們對你的認可點越來越多了，看著你每天笑嘻嘻的笑臉，我們都仿佛看到了小種子的兩片嫩芽在陽光下努力地生長！如果你在上課的時候，不和鉛筆橡皮尺子做朋友，而是和積極思考手拉手；如果你在工作的時候注意和他人交流；如果你在書寫的時候注意端正正確……那么，你這顆種子將長成怎樣令人自豪的樣子??！
我們，再次殷殷等待，等待你迎風迎雨，在次的艱難困苦挑戰(zhàn)中逐漸長出驕傲的姿態(tài)！
在家里，你似乎一直在為別人學習！這個別人是你的家人和老師，要是我，看到你每天一臉不愿意的樣子，才不會叫你學習呢！你可以不坐在課堂里，你可以不聽課，你可以不發(fā)言，你可以不寫字，你甚至可以整天整天地飛奔在外面玩耍！可是這樣的你，肯定是你自己所不喜歡的，你愿意沒有朋友嗎？你愿意和朋友們沒有共同語言嗎？你愿意只健壯四肢而不發(fā)達頭腦嗎……這些，肯定是你不愿意的，所以，我們在學校里也看到一個相對努力的你，書寫、上課聽講、舉手發(fā)言、小干部工作，都有不同程度的進步！那么親愛的，你能夠告訴我為什么你還在家里耍賴嗎？悄悄地，趕緊改正吧！
老師常常被你感動，感動于你默默的努力，感動于你悄悄的付出，感動于你的奇思妙想，感動于你緊緊的擁抱。這個學期，雖然你經(jīng)歷了開學初期寒假綜合癥的困擾，但是你謙虛地接受了父母和老師給你的意見，通過上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，很快地改正了自己的缺點，老師真為你的進步感到欣喜?？粗阈腋？鞓返男δ?，看著你專注認真的神情，看著你一蹦一跳的身影，我們都想這樣祝福你——親愛的小家伙，就這么無憂無慮快快樂樂地幸福下去吧，愿純真、簡單、向上這樣難能可貴的赤子之心，一直一直在你的胸腔中。
抱抱，給彼此無限的正能量！
我們都一直非常喜歡那個作文中的你，寬容、樂觀、可愛、幽默、向上……為什么現(xiàn)實中的你完全變了呢？舉手要瑟縮地伸好幾次，上臺要媽媽鼓勵，做小干部的工作需要老師催，唯有作業(yè)是好快的，可是能不能做到端正書寫呢？作文中，你是個所向披靡聰明無比的小王子，現(xiàn)實中，你卻左顧右盼，不肯向前。難道一定要嘗試過了才知道做PPT介紹是一件十分開心的事情？難道一定要老師說了才能去404閱讀推薦？這個世界上，遠遠沒有你所想象的那么可怕，而應該是到處充滿了親情、友情。人說，文如其人，我們都十分希望你能在現(xiàn)實中做到和文章中的一樣——活潑、豁達、勇敢、努力……我們非常期待這樣的一個你出現(xiàn)，邁開大步，努力向前吧！
我很高興地看到這個學期中，你筆下的字忽然變得漂亮端正了起來，這是你這個學期中大的進步了！那么其他呢？我期待你在家里的時候能按時完成作業(yè)，聽從父母的教導；我期待你在同學之間能夠團結友愛，多多交流；我期待你在上課的時候能夠專心聽講不咬手指頭；我期待你能在站起來回答問題的時候正確響亮而不是支支吾吾；我期待偶爾的生病請假不要成為你退步的理由；我期待你還能像一年級的時候憑借自己的聰明取得好成績，而不是逐漸逐漸地后退……我對你有很多期待，就像爸爸媽媽對你寄于了許多許多的期望一樣，那么你自己呢？也希望你能夠要求自己，給自己一些進步的理由和動力！加油，老師期待著！
你可以很隨意地掛斷老師的電話，卻不愿意別人再三鼓勵后去上臺表演，我不知道你對“勇敢”是怎么理解的；你可以不在乎班級里卡的發(fā)放，卻在班干部落選時黯然失色，我不知道你對“努力”是如何界定的；你可以寫一手好字，卻常常在本子上亂寫一氣還很慢很慢，我不知道你對“星星”這個人的榮譽是怎么維護的……我對你，有很多不解，不解你的優(yōu)秀為什么不能變成“真正的優(yōu)秀”，老師和爸爸媽媽一直在悄悄地觀察你，等待你，希望你能夠看到別人的努力，以及別人努力過后的進步，你難道沒有發(fā)現(xiàn)，你距離他們越來越遠了嗎？你的心里感到著急嗎？加油，老師期待著你能夠認真地審視自己，改正自己的缺點，做一顆真正的閃爍的“星星”！
我們都很慶幸，讓你承擔了那么多那么辛苦的工作，看著你努力地在那里工作，每次，我們想著要給你分擔一些了，你卻憑借著自己的辛勞又做得出色了！所以，每次加一點點，一點點，兩個學年下來，我真慶幸，我們大程度地激發(fā)了你身上的工作能力，你讓我們大家都為你感到驕傲！可貴的是，你的優(yōu)點不僅僅只有工作，在工作上的努力與出色也帶動了你的學習，在這個學期中，上課積極舉手，認真及時完成作業(yè)，保持良好的成績都成了你的優(yōu)點！更讓人感到欣喜的是，你并不因為多做了工作而得罪許多人，相反，因為你的寬容大度，同學們對你更是佩服有加，班干部評選時的高選票就是一個極好的證明！
孩子，勇敢點，繼續(xù)向前吧！我們?yōu)槟阋宦返木使恼疲?BR> 奇怪，你是特別愛坐“過山車”嗎？有的時候你的表現(xiàn)令人咋舌，懂事、大方、努力、上進，在班級中，你是大家工作、學習、勞動的榜樣?？捎械臅r候，我好像完全不認識你一樣，你會變得頑皮、懈怠、消極，突然一下子沉到了班級的底部。是不是你的身體里住著兩個小孩，一個“好”小孩，一個“壞”小孩？人人都喜歡“好”小孩，所以，親愛的好小孩，你能通過自己的努力幫助你身體中的那個“壞”小孩嗎？讓他乖乖地呆在身體里面不出來，讓他慢慢地也變成一個“乖”小孩！老師很期待哦，加油！
你能把學習當成“游戲”，如果只是游戲帶給你的“輕松”，我表示贊同?？墒俏也毁澩瑢W習和游戲一樣的“輕率”、“馬虎”。你知道嗎？游戲要到一定的級別也容易，比如要經(jīng)常練習，時刻動腦，更新裝備，聯(lián)系買家，花上許多時間……你在學習上做到這些了嗎？老師倒是看到你經(jīng)?！靶量唷钡刈谡n桌前，可是左顧右盼、東想西想，到后導致學習中的作業(yè)速度慢、書寫差、錯誤率高，你說這樣，能成為一個學習的高手嗎？這樣的習慣無論是用到游戲，還是勞動，還是閱讀中去，都成不了一個高手！要成為一個“高手”，老師還真誠地希望你上課多多認真聽講，多多動腦多多舉手，無論對的或者錯的都能夠反饋給老師，讓老師和同學一起幫助你，每天進步一點點，后成為一個學習上的高手