為大家整理的2014年蘇教版八年生物暑假作業(yè)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！更多最新信息請(qǐng)點(diǎn)擊初二考試網(wǎng)
一、選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時(shí)，應(yīng)采取的措施是
A.使用小光圈 B.換高倍目鏡
C.選用反光鏡的凹面 D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
2.根尖吸水的主要部位是
A.根冠 B.成熟區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū) D.分生區(qū)
3.下列哪項(xiàng)是細(xì)菌菌落的特點(diǎn)
A.菌落較大，表面粗糙干燥
B.菌落較大，褐色
C.菌落較小，表面光滑黏稠
D.菌落較大，呈絨毛狀
4.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌在實(shí)踐應(yīng)用中的敘述，錯(cuò)誤的是
A.醋酸菌釀醋 B.青霉菌提取青霉素
C.乳酸菌制作酸奶 D.酵母菌制作泡菜
5.科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明
A.基因控制生物的性狀 B.生物的性狀都可以遺傳
C.人與植物的基因相同 D.生物的性狀決定基因
6.圖一是細(xì)胞模式圖，有關(guān)敘述正確的是
A.這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖
B.位于最外層的①能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都在⑤中
D.④是細(xì)胞的控制中心，里面有染色體
7.下列屬于有性生殖的是
A.試管嬰兒
B.用組織培養(yǎng)方法繁殖胡蘿卜
C.馬鈴薯的塊莖繁殖
D.草莓匍匐莖上長(zhǎng)出新個(gè)體
8.圖二是三類生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.甲不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.乙類生物能形成菌落
C.丙沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.甲只在活細(xì)胞里才有生命活動(dòng)
9.下列敘述正確的是
A.海帶依靠葉吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C.卷柏不屬于*子植物
D.松樹的球果是果實(shí)
10.圖三為被子植物花的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①為柱頭
B.②內(nèi)能產(chǎn)生花粉
C.⑤將發(fā)育成種子
D.⑥為胚珠
11.下列做法中，能促進(jìn)呼吸作用的是
A.水稻種子曬干后入庫(kù)保存
B.農(nóng)作物中耕松土
C.貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
D.種植蔬菜的溫室大棚夜間降溫
12.下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是
A.蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期
B.家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞膜是內(nèi)層卵殼膜
C.蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)
D.“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲和成蟲階段
13.將一粒浸軟的玉米種子從中央縱向剖開，用放大鏡觀察，其結(jié)構(gòu)如圖四所示。有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.①由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.玉米種子完整的胚由③④⑤組成
C.與菜豆種子比，②的數(shù)量不同
D.玉米種子萌發(fā)需要適宜的溫度、陽(yáng)光、空氣、水
14.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，錯(cuò)誤的是
A.豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀
B.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代
C.親子間及子代個(gè)體間的差異叫變異
D.環(huán)境改變引起的變異是不遺傳的變異
15.下列實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期結(jié)果
A 在玉米種子剖面上滴一滴碘酒 被染成藍(lán)色的是子葉
B 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 可看到葉綠體
C 用顯微鏡觀察草履蟲培養(yǎng)液 可看到草履蟲的運(yùn)動(dòng)
D 縱向剖開桃花的子房，用放大鏡觀察 可看到種子
二、非選擇題(本題包括4小題，每空1分，共20分)
16.圖五是被子植物部分生命活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)通常情況下，圖中具有分裂能力的細(xì)胞是 (填序號(hào));⑤屬于 組織。
(2)由②→④的過(guò)程叫 ，其結(jié)果是形成不同的組織。
(3)圖⑥所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ，在被子植物生命活動(dòng)過(guò)程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有 。
(4)如果①內(nèi)含有12對(duì)染色體，④的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為 。
17.法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。圖六是實(shí)驗(yàn)示意圖，A、B瓶?jī)?nèi)都裝有等量肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理，一段時(shí)間后，其中一瓶變質(zhì)，另一瓶沒(méi)有變質(zhì);接著，將沒(méi)有變質(zhì)的那瓶的瓶頸打斷(如乙圖)，數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：
(1)甲圖中肉湯沒(méi)有變質(zhì)的是 瓶(填“A”或“B”)。
(2)甲、乙兩圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)中，所控制的變量都是 ;乙圖中控制變量的
方法是將瓶頸打斷，而甲圖中控制變量的方法則是 。
(3)在巴斯德的實(shí)驗(yàn)中，鵝頸瓶妙在何處? 。
18.為了研究植物的生命活動(dòng)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖七所示的裝置，在無(wú)色透明的玻璃容器中盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一盛有土壤浸出液的燒杯，在杯中放一株正常生長(zhǎng)的綠色植物，然后用瓶塞塞住并密封。請(qǐng)你和小明一起來(lái)探究下列問(wèn)題：
(1)為了驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，小明將裝置放置
在黑暗的環(huán)境中，他的目的是防止 對(duì)實(shí)
驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
(2)該裝置在黑暗中放置幾個(gè)小時(shí)后，小明發(fā)現(xiàn)玻璃
容器中澄清的石灰水變渾濁，這表明植物
作用釋放的 與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
(3)然后小明將該裝置移到陽(yáng)光下，幾個(gè)小時(shí)后，摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液等處理后，結(jié)果葉片變藍(lán)，說(shuō)明葉片在光下產(chǎn)生了 ，請(qǐng)寫出此過(guò)程的表達(dá)式 。
(4)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足之處，主要是缺少 。
19.請(qǐng)觀察下面經(jīng)整理后的男、女體細(xì)胞中染色體排序圖(圖八)并回答問(wèn)題：
(1)染色體主要由 兩種物質(zhì)組成;從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的。
(2)若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有 條染色體，甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有 染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為男性。