小班語(yǔ)言教案:紅色的世界

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    活動(dòng)目標(biāo)
    1、利用孩子們對(duì)紅色的偏愛(ài),調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與活動(dòng)。
    2、引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)言大膽描述各種紅色物品。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、動(dòng)畫(huà)片:紅色和藍(lán)色
    2、紅、藍(lán)等顏色的玻璃紙若干。
    3、各種紅色果汁、食物、水果若干。
    活動(dòng)過(guò)程
    一、觀看動(dòng)畫(huà)片:紅色和藍(lán)色
    1.小朋友,動(dòng)畫(huà)片里都有什么顏色?
    有紅顏色的,藍(lán)顏色,黃顏色的,還有綠顏色的。
    2.你知道什么是紅顏色嗎?
    請(qǐng)小朋友選一件紅顏色的玩具,坐到自己的座位上。
    (幼兒自己挑選玩具。)
    3.教師:我拿了一個(gè)紅顏色的金魚(yú)(玩具)。
    它有紅紅的魚(yú)鱗、紅紅的尾巴、大大的嘴巴、圓圓的眼睛。
    小朋友的玩具是什么樣的?
    (引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的玩具大膽講述。)
    二、通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)感知紅顏色的物體。
    1.引導(dǎo)幼兒能?chē)@提問(wèn)較完整地回答:
    “我拿的是XX,它是紅色的,”
    2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己拿的是什么玩具?它是什么顏色?(請(qǐng)幼兒描述自己的玩具)
    3.請(qǐng)把摸上去感覺(jué)軟軟(或硬硬)的玩具舉起來(lái)。豐富詞匯“軟軟的”、“硬硬的”。
    4.請(qǐng)幼兒把玩具放回原處。
    三、通過(guò)味覺(jué)感知紅顏色的物體
    引導(dǎo)幼兒圍繞提問(wèn)較完整地回答:
    “我吃的是X X,它是紅色的,味道是X X”。
    1.看,老師給你們帶來(lái)了什么食物?
    (逐一展示紅色食物。)
    2.請(qǐng)幼兒回答出食物名稱。
    3.請(qǐng)幼兒品嘗各種食物
    4.請(qǐng)幼兒描述品嘗過(guò)的食物
    你吃(喝)的是什么?
    它是什么顏色?味道怎樣?
    說(shuō)短句“我吃(喝)的是X X,它是紅色的,味道是酸酸的(甜甜的)”。
    四、通過(guò)視覺(jué)感受紅顏色的物體
    1.每位幼兒哪一張紅色玻璃紙(當(dāng)眼鏡)
    你看到了什么?它是什么顏色的?
    2.每位幼兒哪一張藍(lán)色玻璃紙(當(dāng)眼鏡)
    你看到了什么?它是什么顏色的?
    3.幼兒在嘗試探索中,自然結(jié)束。