《牧馬少年》
在舞臺(tái)上是一群拿著民樂(lè)的同學(xué)。
就在指揮惠東起指揮棒的一瞬間，臺(tái)上響起了民樂(lè)。五十多個(gè)拿著二胡、琵琶、中阮的同學(xué)開(kāi)始彈奏自己的樂(lè)器。如同沒(méi)有了觀眾、沒(méi)有了嘈雜，只有自己彈奏的聲音。那民樂(lè)：?jiǎn)顓鹊母甙骸⒍挠崎L(zhǎng)、竹笛的尖銳。那略顯低沉的笙、錚錚作響的琵琶、中阮、那低沉渾厚的大提琴、貝斯……那琵琶的滴答作響，讓人仿佛聽(tīng)到了馬蹄的踏地之聲；那嗩吶的長(zhǎng)鳴，宛如策馬揚(yáng)鞭時(shí)的呼呼作響；那楊琴的丁丁咚咚，就像清風(fēng)拂過(guò)牧草是的沙沙聲；那二胡、竹笛的清脆的碎響，如同那馬兒在遼闊的草原上跳躍、奔騰，而那低音竹笛的長(zhǎng)吟，則是戰(zhàn)馬在嘶鳴。
各種美妙的聲音交匯在一起，編織成一首美麗的樂(lè)曲。
好一個(gè)悅耳悠長(zhǎng)的《牧馬少年》！
緊接著，樂(lè)器的響聲突然增大，嗩吶高昂的吶喊、排鼓悶響的擊打、镲碰碰的樂(lè)音，響徹整個(gè)大廳。
這響亮的聲音，撞擊著大廳，在大廳中余音回繞；
這響亮的聲音，也撞擊著聽(tīng)眾的心靈，一個(gè)個(gè)的樂(lè)器跳動(dòng)著，他們與我們的心也在跳動(dòng)著。
好一個(gè)震人心肺的《牧馬少年》！
突然間，各種聲音戛然而止，大廳中仿佛還有那余音在流連忘返，繞梁三日。臺(tái)下的觀眾好似呆住。片刻之后，大廳里想起了久久的掌聲
江蘇南京鼓樓區(qū)五十中初一:Saca醬
在舞臺(tái)上是一群拿著民樂(lè)的同學(xué)。
就在指揮惠東起指揮棒的一瞬間，臺(tái)上響起了民樂(lè)。五十多個(gè)拿著二胡、琵琶、中阮的同學(xué)開(kāi)始彈奏自己的樂(lè)器。如同沒(méi)有了觀眾、沒(méi)有了嘈雜，只有自己彈奏的聲音。那民樂(lè)：?jiǎn)顓鹊母甙骸⒍挠崎L(zhǎng)、竹笛的尖銳。那略顯低沉的笙、錚錚作響的琵琶、中阮、那低沉渾厚的大提琴、貝斯……那琵琶的滴答作響，讓人仿佛聽(tīng)到了馬蹄的踏地之聲；那嗩吶的長(zhǎng)鳴，宛如策馬揚(yáng)鞭時(shí)的呼呼作響；那楊琴的丁丁咚咚，就像清風(fēng)拂過(guò)牧草是的沙沙聲；那二胡、竹笛的清脆的碎響，如同那馬兒在遼闊的草原上跳躍、奔騰，而那低音竹笛的長(zhǎng)吟，則是戰(zhàn)馬在嘶鳴。
各種美妙的聲音交匯在一起，編織成一首美麗的樂(lè)曲。
好一個(gè)悅耳悠長(zhǎng)的《牧馬少年》！
緊接著，樂(lè)器的響聲突然增大，嗩吶高昂的吶喊、排鼓悶響的擊打、镲碰碰的樂(lè)音，響徹整個(gè)大廳。
這響亮的聲音，撞擊著大廳，在大廳中余音回繞；
這響亮的聲音，也撞擊著聽(tīng)眾的心靈，一個(gè)個(gè)的樂(lè)器跳動(dòng)著，他們與我們的心也在跳動(dòng)著。
好一個(gè)震人心肺的《牧馬少年》！
突然間，各種聲音戛然而止，大廳中仿佛還有那余音在流連忘返，繞梁三日。臺(tái)下的觀眾好似呆住。片刻之后，大廳里想起了久久的掌聲
江蘇南京鼓樓區(qū)五十中初一:Saca醬