小學(xué)生優(yōu)秀記事作文:運(yùn)動(dòng)會(huì),能再來一次嗎?

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運(yùn)動(dòng)會(huì),能再來嗎? 
    *班韓宜珂 輔導(dǎo)老師馬麗娟 
    健康是革命的本錢,沒有了健康,一切都是浮云。奔著這個(gè)理念,我校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 
    此時(shí),操場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海,人聲鼎沸,人頭攢動(dòng),一支支強(qiáng)壯有力的隊(duì)伍走向主席臺(tái),踏著整齊的步伐,揮著筆直的胳膊,喊著洪亮的口號(hào),簡(jiǎn)直像開國(guó)大典里一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,昂首挺胸,齊頭并進(jìn)。每班都展示了自己的風(fēng)采,并且發(fā)揮的淋漓盡致,欣賞了30分鐘后,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,孩子們都跑到自己的座位上,按耐不住,想一較高下?!?BR>    第一個(gè)項(xiàng)目是4×100接力賽,運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,只聽一聲槍響,他們你不讓我,我不讓你,飛如疾風(fēng),觀眾臺(tái)的加油聲響徹云霄,六一班的人臉都喊紅了,青筋也露了出來;六二班的人舉出班旗,為選手鼓勁加油;六三班的人情緒太過高昂,人手一個(gè)紅領(lǐng)巾,甩一甩,像個(gè)啦啦隊(duì)。我們*班也不甘示弱,站在凳子上,扯開嗓門,盡情吼。雖然我們班后只得了兩個(gè)第一,但重在參與,這個(gè)過程既是一種收獲,也是一種享受,成功固然重要,但成長(zhǎng)經(jīng)歷中哪能“不挨刀”呢? 
    一上午的等待,終于換到了我的出場(chǎng),但我有些猶豫:上次體育課我的腳跑完步后就一直疼,我能堅(jiān)持嗎?萬一我跑后怎么辦?對(duì)手那么高大我能行嗎?恐懼和擔(dān)憂在我心里縈繞,我內(nèi)心的勇氣和恐懼正在較量,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間躊躇,我決定不跑,讓向夏蓮替我。當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒們準(zhǔn)備好了后,我又猶豫了:向夏蓮那么弱弱的小女孩真的可以嗎?我是不是太邪惡了,太自私了?可一切都已經(jīng)晚了,她們出發(fā)了。向夏蓮在剛開始遙遙,過了一會(huì)兒就體力不支了,她的臉憋的通紅,手臂擺的慢了,已經(jīng)上氣不接下氣了,不知道為什么,當(dāng)時(shí)我腦子里萌發(fā)了一種罪惡感,這件事其實(shí)都怪我,我從一開始就一直很懦弱,連參加比賽的勇氣都沒有,比起向夏蓮,她更勇敢,更有耐力,更有意志。我自愧不如?!?BR>    運(yùn)動(dòng)會(huì),能再來嗎?