這個(gè)世界猶如一架龐大的機(jī)器，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。人們步履匆匆，神情緊繃，似乎稍遲一步就會(huì)被甩出規(guī)則之外……茫茫隨眾，也有人發(fā)覺“快”的不妙，倫敦出現(xiàn)了一個(gè)“倫敦，慢下來(lái)”的組織。該組織倡議：放慢腳步，避免節(jié)奏過(guò)快引起的諸病纏身，他們對(duì)超速的行人提出警告，他們向世界疾呼——大伙兒，放慢腳步！
剛看完這則新聞，來(lái)走親戚的三歲侄女就拽我離電腦，說(shuō)要講一個(gè)故事給我聽。于是我丟下當(dāng)晚“必須”完成的稿子，以悠然的心態(tài)聽侄女的故事，眾多紛繁雜亂的兒童語(yǔ)言，我還是聽懂了故事梗概，說(shuō)一位袋鼠媽媽帶著小袋鼠去旅行，每次都惦記著趕路，結(jié)果回家后什么也不記得，于是小袋鼠就想了個(gè)辦法，再次旅行時(shí)就在袋鼠媽媽的口袋里放了很多東西，袋鼠媽媽走不動(dòng)，只能走得慢慢的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了沿途很美的風(fēng)光……
侄女眼睛清亮，為自己講明白了一個(gè)故事洋洋自得，而我真的被感動(dòng)了，“倫敦慢組織”的倡議居然在一個(gè)三歲女童嘴里得到回應(yīng)，真是欣慰。
原來(lái)在中國(guó)，早有人呼吁慢，并編成故事教育孩子了，可我們大人自己有幾個(gè)遵循這種簡(jiǎn)單易行的生活態(tài)度呢？
想想近來(lái)，我們對(duì)速度的追求真是大悖常倫：什么不要輸在起跑線上，什么珠心算速記法；什么一夜成名、一彩票暴富；什么閃婚、閃離……所有高速度都被渲染得很魔幻，人們對(duì)速度也都趨之若鶩。當(dāng)今社會(huì)，有幾個(gè)瓜農(nóng)耐心等待西瓜熟了再出售？又有幾個(gè)買瓜人等得夏天來(lái)了再品瓜？鄰家女孩還在懵懂地長(zhǎng)，學(xué)校、老師、家庭、媒體、大眾，個(gè)頂個(gè)都在催促著誘導(dǎo)著她快快懂事，是啊，蔣方舟十一歲就談性了，你怎么還只曉得玩？
偶爾翻開地方報(bào)，某領(lǐng)導(dǎo)講話的關(guān)鍵詞就是“加快速度”，從記者報(bào)道看，群眾們都跟在領(lǐng)導(dǎo)后面摩拳擦掌，生怕一腳不甚，就被丟進(jìn)時(shí)空倒流機(jī)，退回前朝。于是大家都寢食不安，整天想著快……也終有一天有人在速度的蠱惑下，早早去閻王那兒報(bào)到了——誰(shuí)能保證，快的最終結(jié)果不是過(guò)早結(jié)束生命呢？
想想我們古人吧，想想他們倒騎毛驢、信馬由韁，想想那八抬大轎一步一步把你送到目的地，想想艄公悠揚(yáng)的喉音船槳低緩的欸乃，想想孤帆一片日邊來(lái)的幽境，想想輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的輕便，想想沈從文在小舟里寫給張兆和的信，想想青山綠水中緩慢的美麗和憂愁……而今，我們坐著飛機(jī)能發(fā)這千古幽思嗎？機(jī)艙里，還沒來(lái)得及向往，對(duì)方便已唐突地出現(xiàn)在眼前，你思念的情你感念的話怎么說(shuō)得出口？
放慢你我的腳步，響應(yīng)倫敦組織的號(hào)召，讓一切都慢下來(lái)，不爭(zhēng)不搶也不急，以悠然的心態(tài)細(xì)數(shù)生命，是不是更美好？
剛看完這則新聞，來(lái)走親戚的三歲侄女就拽我離電腦，說(shuō)要講一個(gè)故事給我聽。于是我丟下當(dāng)晚“必須”完成的稿子，以悠然的心態(tài)聽侄女的故事，眾多紛繁雜亂的兒童語(yǔ)言，我還是聽懂了故事梗概，說(shuō)一位袋鼠媽媽帶著小袋鼠去旅行，每次都惦記著趕路，結(jié)果回家后什么也不記得，于是小袋鼠就想了個(gè)辦法，再次旅行時(shí)就在袋鼠媽媽的口袋里放了很多東西，袋鼠媽媽走不動(dòng)，只能走得慢慢的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了沿途很美的風(fēng)光……
侄女眼睛清亮，為自己講明白了一個(gè)故事洋洋自得，而我真的被感動(dòng)了，“倫敦慢組織”的倡議居然在一個(gè)三歲女童嘴里得到回應(yīng)，真是欣慰。
原來(lái)在中國(guó)，早有人呼吁慢，并編成故事教育孩子了，可我們大人自己有幾個(gè)遵循這種簡(jiǎn)單易行的生活態(tài)度呢？
想想近來(lái)，我們對(duì)速度的追求真是大悖常倫：什么不要輸在起跑線上，什么珠心算速記法；什么一夜成名、一彩票暴富；什么閃婚、閃離……所有高速度都被渲染得很魔幻，人們對(duì)速度也都趨之若鶩。當(dāng)今社會(huì)，有幾個(gè)瓜農(nóng)耐心等待西瓜熟了再出售？又有幾個(gè)買瓜人等得夏天來(lái)了再品瓜？鄰家女孩還在懵懂地長(zhǎng)，學(xué)校、老師、家庭、媒體、大眾，個(gè)頂個(gè)都在催促著誘導(dǎo)著她快快懂事，是啊，蔣方舟十一歲就談性了，你怎么還只曉得玩？
偶爾翻開地方報(bào)，某領(lǐng)導(dǎo)講話的關(guān)鍵詞就是“加快速度”，從記者報(bào)道看，群眾們都跟在領(lǐng)導(dǎo)后面摩拳擦掌，生怕一腳不甚，就被丟進(jìn)時(shí)空倒流機(jī)，退回前朝。于是大家都寢食不安，整天想著快……也終有一天有人在速度的蠱惑下，早早去閻王那兒報(bào)到了——誰(shuí)能保證，快的最終結(jié)果不是過(guò)早結(jié)束生命呢？
想想我們古人吧，想想他們倒騎毛驢、信馬由韁，想想那八抬大轎一步一步把你送到目的地，想想艄公悠揚(yáng)的喉音船槳低緩的欸乃，想想孤帆一片日邊來(lái)的幽境，想想輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的輕便，想想沈從文在小舟里寫給張兆和的信，想想青山綠水中緩慢的美麗和憂愁……而今，我們坐著飛機(jī)能發(fā)這千古幽思嗎？機(jī)艙里，還沒來(lái)得及向往，對(duì)方便已唐突地出現(xiàn)在眼前，你思念的情你感念的話怎么說(shuō)得出口？
放慢你我的腳步，響應(yīng)倫敦組織的號(hào)召，讓一切都慢下來(lái)，不爭(zhēng)不搶也不急，以悠然的心態(tài)細(xì)數(shù)生命，是不是更美好？