2011年同等學力申碩心理學模擬試題

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這篇關(guān)于2011年同等學力申碩心理學模擬試題,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
    一、單項選擇題(每小題1分,共20分)   1.視覺區(qū)位于大腦皮層的___________.   A.額葉   B.頂葉   C.枕葉   D.顳葉   2.人腦對直接作用于感官的客觀事物個別屬性的認識稱為___________.   A.感覺   B.知覺   C.記憶   D.注意   3.雙耳分聽范式(追隨耳與非追隨耳程序)通常用于研究____________.   A.空間方位定向   B.注意的選擇性   C.絕對感受性   D.差別感受性   4.“悲傷由哭泣引起,憤怒由打斗而致”的看法來自_____________.   A.康南的丘腦學說   B.詹姆士一蘭格理論   C.阿諾德的評定一興奮學說   D.伊扎德的動機—分化理論   5.斯金納認為,教育就是塑造行為,而塑造行為的關(guān)鍵是____________.   A.試誤   B.頓悟   C.強化   D.模仿   6.下列說法中包含有學習遷移思想的是_____________.   A.“聞一知十”   B.“勤能補拙”   C.“重復是學習之母”   D.“興趣是好的老師”   7.為課文列結(jié)構(gòu)提綱的學習策略屬于_____________.   A.認知策略   B.元認知策略   C.計劃監(jiān)控策略   D.資源管理策略   8.概念教學中的變式是指變更______________:   A.教學方法   B.表達方式   C.概念的本質(zhì)屬性   D.概念正例的無關(guān)特征   9.某個平時遵紀守法的人卻敢于混在*的人群中打砸搶燒,對這種行為原因的較好解釋是_____________.   A.習慣化   B.去習慣化   C.個性化   D.去個性化   10.各種自我表現(xiàn)策略主要用于______________.   A.印象形成   B.印象管理   C.社會促進   D.社會惰化   11.艾斯沃斯的“陌生情境”法用于研究兒童的___________.   A.依戀   B.道德認知   C.自我   D.觀點采擇   12.采用兩難問題研究道德認知發(fā)展的研究者是________.   A.維果斯基   B.皮亞杰   C.艾里克森   D.柯爾伯格   13.下列分數(shù)中屬于常模參照分數(shù)的是__________.   A.掌握分數(shù)   B.正確百分數(shù)   C.等級評定量表   D.標準九   14.對’一個測驗中題目間一致性的估計屬于__________.   A.重測信度   B.分半信度   C.同質(zhì)性信度   D.評分者信度   15.下列測驗中屬自陳量表的是__________.   A.墨跡測驗   B.主題統(tǒng)覺測驗   C.16種人格因素測驗   D.句子完成測驗