快樂的小學(xué)時光結(jié)束了，迎接我們的是美好的中學(xué)時光，而讓人難忘的就是新生入學(xué)訓(xùn)練了。
離開小學(xué)，踏入乳源中學(xué)的大門，一個嶄新的環(huán)境呈現(xiàn)在我眼前。我們認(rèn)識了和藹可親的劉老師，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，她帶領(lǐng)我們來到了操場上，準(zhǔn)備訓(xùn)練。突然，一位身姿挺拔、俊俏的軍人朝我們這邊走來，他就是我們的教官，他說：“我姓李，以后大家可以叫我李教官?！苯酉聛砭烷_始訓(xùn)練了。
首先，他就交我們站軍姿，腳跟并攏，雙腳開叉六十度，雙手緊貼大腿。剛開始大家都覺得容易，漸漸地，大家感到腳跟越來越痛，后來李教官還讓我們在太陽下站著曬著站，剛站了一兩分鐘，就有些同學(xué)撐不住了?？磥?，一個看似簡單的動作，時間上遠遠超乎我們那的想想。
大約一個小時后，李教官的訓(xùn)練結(jié)束。緊接著，又來了兩位學(xué)長，他們負(fù)責(zé)教我們新的廣播體操。他們教得非常細(xì)心，如果我們哪個地方做錯了，他們就立刻指出錯誤，并幫我們改正。新的廣播體操非常容易記，不一會，同學(xué)們大致都會了，但是學(xué)長為了讓我們記得更深刻，一遍遍又一遍地帶領(lǐng)著我們做著。做了七八遍后，同學(xué)們都已經(jīng)大汗漓淋，這段時間可能是讓人印像深的吧。
過了一會兒，今天的軍訓(xùn)時間結(jié)束了?；氐浇淌液?，老師發(fā)了《中學(xué)生日常守則》給我們，并要求我們背誦。我深深地體會到了中學(xué)生與小學(xué)生的不同，中學(xué)生要比小學(xué)生多一份壓力，正是這種壓力讓我們?nèi)ンw會了長大的感覺。
同學(xué)們的每一滴汗水澆灌著成長的道路；同學(xué)們的每一份付出鋪蓋著未來的道路。
離開小學(xué)，踏入乳源中學(xué)的大門，一個嶄新的環(huán)境呈現(xiàn)在我眼前。我們認(rèn)識了和藹可親的劉老師，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，她帶領(lǐng)我們來到了操場上，準(zhǔn)備訓(xùn)練。突然，一位身姿挺拔、俊俏的軍人朝我們這邊走來，他就是我們的教官，他說：“我姓李，以后大家可以叫我李教官?！苯酉聛砭烷_始訓(xùn)練了。
首先，他就交我們站軍姿，腳跟并攏，雙腳開叉六十度，雙手緊貼大腿。剛開始大家都覺得容易，漸漸地，大家感到腳跟越來越痛，后來李教官還讓我們在太陽下站著曬著站，剛站了一兩分鐘，就有些同學(xué)撐不住了?？磥?，一個看似簡單的動作，時間上遠遠超乎我們那的想想。
大約一個小時后，李教官的訓(xùn)練結(jié)束。緊接著，又來了兩位學(xué)長，他們負(fù)責(zé)教我們新的廣播體操。他們教得非常細(xì)心，如果我們哪個地方做錯了，他們就立刻指出錯誤，并幫我們改正。新的廣播體操非常容易記，不一會，同學(xué)們大致都會了，但是學(xué)長為了讓我們記得更深刻，一遍遍又一遍地帶領(lǐng)著我們做著。做了七八遍后，同學(xué)們都已經(jīng)大汗漓淋，這段時間可能是讓人印像深的吧。
過了一會兒，今天的軍訓(xùn)時間結(jié)束了?；氐浇淌液?，老師發(fā)了《中學(xué)生日常守則》給我們，并要求我們背誦。我深深地體會到了中學(xué)生與小學(xué)生的不同，中學(xué)生要比小學(xué)生多一份壓力，正是這種壓力讓我們?nèi)ンw會了長大的感覺。
同學(xué)們的每一滴汗水澆灌著成長的道路；同學(xué)們的每一份付出鋪蓋著未來的道路。