中國人民大學2014年在四川高考招生計劃為93人
記者從中國人民大學官方網(wǎng)站上獲悉，2014年該校在川計劃招生的總?cè)藬?shù)為93人，其中文科49人，理科44人。2014年該校新增了軟件工程專業(yè)，按理科試驗班（信息與數(shù)學）大類招生，限理科生報考。據(jù)了解，理科試驗班（信息與數(shù)學）在川分為本科第一批和扶貧定向本科批招生，其中本科第一批3人，扶貧定向本科批2人。
另外，該校在川招生提前批增加了應用心理學（國防生）專業(yè)，限理科生報考，共招收2人。本科一批增加了金融學（中外合作辦學）專業(yè)，文科3人，理科2人，按“中國人民大學（蘇州校區(qū)）”單獨招生。
2014年，該校大部分專業(yè)仍按大類進行招生，招生專業(yè)或大類共50個，包括人文學科、社會學科和部分理工學科?？忌趫罂及创箢愓猩膶I(yè)時，只須選擇公布的招生大類名稱，入學后經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)學習再分流到具體專業(yè)。
據(jù)了解，該校錄取時，將所有已投檔考生分科類（或選考科目）按實考分排隊，結(jié)合考生專業(yè)志愿情況，從高分到低分按照各專業(yè)招生計劃數(shù)和專業(yè)級差的原則順序錄取。第一專業(yè)志愿無法滿足的考生，實考分減掉一個分數(shù)級差進入第二個專業(yè)志愿排隊，依此類推。錄取專業(yè)時，該校根據(jù)考生填報各專業(yè)志愿的具體情況，設(shè)置1分、2分或3分的專業(yè)志愿分數(shù)級差，各專業(yè)志愿之間分數(shù)級差相同，具體分值設(shè)置以能使該校所錄考生總體專業(yè)志愿滿足率達到時的級差設(shè)置為準。
在等效基準分相同情況下，該校將優(yōu)先錄取有政策照顧加分的考生或與報考專業(yè)相關(guān)科目分數(shù)高的考生。所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學校根據(jù)考生分數(shù)從高到低調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄取額滿。所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從調(diào)劑的考生，做退檔處理。
記者從中國人民大學官方網(wǎng)站上獲悉，2014年該校在川計劃招生的總?cè)藬?shù)為93人，其中文科49人，理科44人。2014年該校新增了軟件工程專業(yè)，按理科試驗班（信息與數(shù)學）大類招生，限理科生報考。據(jù)了解，理科試驗班（信息與數(shù)學）在川分為本科第一批和扶貧定向本科批招生，其中本科第一批3人，扶貧定向本科批2人。
另外，該校在川招生提前批增加了應用心理學（國防生）專業(yè)，限理科生報考，共招收2人。本科一批增加了金融學（中外合作辦學）專業(yè)，文科3人，理科2人，按“中國人民大學（蘇州校區(qū)）”單獨招生。
2014年，該校大部分專業(yè)仍按大類進行招生，招生專業(yè)或大類共50個，包括人文學科、社會學科和部分理工學科?？忌趫罂及创箢愓猩膶I(yè)時，只須選擇公布的招生大類名稱，入學后經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)學習再分流到具體專業(yè)。
據(jù)了解，該校錄取時，將所有已投檔考生分科類（或選考科目）按實考分排隊，結(jié)合考生專業(yè)志愿情況，從高分到低分按照各專業(yè)招生計劃數(shù)和專業(yè)級差的原則順序錄取。第一專業(yè)志愿無法滿足的考生，實考分減掉一個分數(shù)級差進入第二個專業(yè)志愿排隊，依此類推。錄取專業(yè)時，該校根據(jù)考生填報各專業(yè)志愿的具體情況，設(shè)置1分、2分或3分的專業(yè)志愿分數(shù)級差，各專業(yè)志愿之間分數(shù)級差相同，具體分值設(shè)置以能使該校所錄考生總體專業(yè)志愿滿足率達到時的級差設(shè)置為準。
在等效基準分相同情況下，該校將優(yōu)先錄取有政策照顧加分的考生或與報考專業(yè)相關(guān)科目分數(shù)高的考生。所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學校根據(jù)考生分數(shù)從高到低調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄取額滿。所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從調(diào)劑的考生，做退檔處理。