窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那每一滴雨珠都是一個小巧的圖案，只有心靈手巧的人才會剪出如此之巨作?？晌乙呀?jīng)走進了雨滴的世界里。
他，重拾我信心碎片的天使，將碎片拼好，在送進我的心窩；用青春藥水修復我挫敗的翅膀！他真的很好很好！
四年級，誤打誤撞地進了剪紙小組，看見了他：幾條輕紋線在他的臉上蠢蠢欲動，看著他頭頂，時而能看見有著雞蛋那樣光滑的皮膚在你眼前掠過。不知為什么，一種討厭的感覺忽的一聲來到我的心中。
剪紙，我一點兒興趣也沒有，只是為了完成老師的意愿罷了。當我第來到剪紙小組，他讓我們嘗試做一個剪紙。我本來就沒心思，只是東剪西剪，亂剪一通，就像玩游戲那樣。
當他走過我身旁時，我不禁繃起每一條神經(jīng)。他似乎知道我是漫游、無心的剪著，就坐到我的身旁，用手指指著那張紙的每一處，細心教我怎樣剪才能剪得好，才能剪得更加完美。他的語氣是那樣親切、那樣溫柔，令我沉浸其中。我也發(fā)覺，他也不是那么令人討厭，也知道剪紙不是寫漢字，一豎一橫，寫的工工整整，而是輕輕一轉彎，就將這張紙變得更加優(yōu)美，引人細看。我心中的希望之火也莫名地燃燒起來…感覺像去到一個夏日的花園里，而陽光的那種溫熱，舒照著我的心，而周圍的鳥、花、云、萬物精靈都在躍然跳動，躍然舞動…
他走后，我得意忘形的向周邊的同學說著他對我的每一點好，每一句親切的語句，然后揚了揚手中的剪紙，開始進一輪炫耀。
炫耀完后，卻感到身后有一陣涼涼的陰氣，往后一看，是他，我朝著他，拋給他一個燦爛的的笑容，不管他的臉色是那么的暗、那么沉?？伤€是一臉陰沉，就想暴風雨即將來臨，我的心里不由打了一個冷戰(zhàn)。
他冷冷的說﹕“你以為你的剪紙剪得很好嘛？你看看你前面那個同學剪得吧！那才是一個優(yōu)秀學生剪出的作品，而你的只能算是合格罷了！還在這炫耀，真不知羞恥?！闭f完，便轉身走去。
他的語氣，好冷，冷得我好痛。而剛才聽我炫耀的同學都拋給我一個冷笑。我的臉被冷熱的球砸得鼻青臉腫，砸得傷痕累累，真的真的好痛好痛…心就像掉下萬丈深淵，感覺就像來到一個空無一人的荒地，太陽雖高高掛在高高的天上，可它還是那么熱，那么逼人葬身在熔漿里，它正一步步向我蔓延，將我逼近熔漿旁。周圍是一片死氣，只有我一人在，只有我站著，接受它的“禮物”。
我望著那張被他親手指點過的剪紙，親手說差的剪紙，恨恨的眼神在它身上顯落。我竟然破天荒的完成他交代的任務？拿起剪刀把它剪得七零八碎。后，只剩下一個圖形——一個已經(jīng)破碎的心…
一雙恨得透徹的眼神在他身上出現(xiàn)，那雙眼神的來源是我的眼眶。我現(xiàn)在才發(fā)覺，一開始我對他的第一感覺是正確的，也很恨他，恨他給了我希望，又在一瞬間用一盆冷到刺骨的水將它無情的熄滅掉，還是熄滅不留一點痕跡。他不知道，一顆滿懷仇恨的種子悄悄落在自己的身上，埋下，時間的每分每秒都在為他澆灌、施肥，好讓它茁壯成長，長出那顆是仇恨的果實?？伤孟裰牢以诳催@他，轉過頭，給了我一個淡淡的笑。他不是恨我嗎…
因為我對他的恨，一連幾天，我都對他不理不睬。即使遇見了，就像撞見鬼那樣，轉頭就走，只知身后是一種無奈的眼神在望著我無情離去的身影。
剪紙培訓，我開始刻一副作品，是一副風景畫。
他悄然坐在我的身旁，我自覺的往他的反方向挪了挪，可它還是一動不動地坐在那，細細品味我的那幅畫，輕輕對我說：“你看，樹的葉子在傾斜，是因為有風，風讓它飛翔，讓它飄。而沒有風，它就不能飄，不能飛。而此時，它就必須要靠自己！樹是守護我們家園的精靈，它對我們付出得太多太多，它是那樣愿意、那樣無私。而且，它擁有如此大的榮耀，可它也不向世人炫耀。它們的心可以容下任何東西。你也應該把這顆正迎風沙成長的大樹描繪的更好，修剪污跡，將它變得更美！”一個東西輕輕撥動我的心靈。那可仇恨的種子在他身上漸漸枯萎，然后，消失的無影無終！
他是南環(huán)小學的水手、我喜歡的老師——謝老師！
雨珠再次悄然落下，而且還是帶著陽光、帶著一絲溫暖……照進我的心窩！
六年級:的誋憶
他，重拾我信心碎片的天使，將碎片拼好，在送進我的心窩；用青春藥水修復我挫敗的翅膀！他真的很好很好！
四年級，誤打誤撞地進了剪紙小組，看見了他：幾條輕紋線在他的臉上蠢蠢欲動，看著他頭頂，時而能看見有著雞蛋那樣光滑的皮膚在你眼前掠過。不知為什么，一種討厭的感覺忽的一聲來到我的心中。
剪紙，我一點兒興趣也沒有，只是為了完成老師的意愿罷了。當我第來到剪紙小組，他讓我們嘗試做一個剪紙。我本來就沒心思，只是東剪西剪，亂剪一通，就像玩游戲那樣。
當他走過我身旁時，我不禁繃起每一條神經(jīng)。他似乎知道我是漫游、無心的剪著，就坐到我的身旁，用手指指著那張紙的每一處，細心教我怎樣剪才能剪得好，才能剪得更加完美。他的語氣是那樣親切、那樣溫柔，令我沉浸其中。我也發(fā)覺，他也不是那么令人討厭，也知道剪紙不是寫漢字，一豎一橫，寫的工工整整，而是輕輕一轉彎，就將這張紙變得更加優(yōu)美，引人細看。我心中的希望之火也莫名地燃燒起來…感覺像去到一個夏日的花園里，而陽光的那種溫熱，舒照著我的心，而周圍的鳥、花、云、萬物精靈都在躍然跳動，躍然舞動…
他走后，我得意忘形的向周邊的同學說著他對我的每一點好，每一句親切的語句，然后揚了揚手中的剪紙，開始進一輪炫耀。
炫耀完后，卻感到身后有一陣涼涼的陰氣，往后一看，是他，我朝著他，拋給他一個燦爛的的笑容，不管他的臉色是那么的暗、那么沉?？伤€是一臉陰沉，就想暴風雨即將來臨，我的心里不由打了一個冷戰(zhàn)。
他冷冷的說﹕“你以為你的剪紙剪得很好嘛？你看看你前面那個同學剪得吧！那才是一個優(yōu)秀學生剪出的作品，而你的只能算是合格罷了！還在這炫耀，真不知羞恥?！闭f完，便轉身走去。
他的語氣，好冷，冷得我好痛。而剛才聽我炫耀的同學都拋給我一個冷笑。我的臉被冷熱的球砸得鼻青臉腫，砸得傷痕累累，真的真的好痛好痛…心就像掉下萬丈深淵，感覺就像來到一個空無一人的荒地，太陽雖高高掛在高高的天上，可它還是那么熱，那么逼人葬身在熔漿里，它正一步步向我蔓延，將我逼近熔漿旁。周圍是一片死氣，只有我一人在，只有我站著，接受它的“禮物”。
我望著那張被他親手指點過的剪紙，親手說差的剪紙，恨恨的眼神在它身上顯落。我竟然破天荒的完成他交代的任務？拿起剪刀把它剪得七零八碎。后，只剩下一個圖形——一個已經(jīng)破碎的心…
一雙恨得透徹的眼神在他身上出現(xiàn)，那雙眼神的來源是我的眼眶。我現(xiàn)在才發(fā)覺，一開始我對他的第一感覺是正確的，也很恨他，恨他給了我希望，又在一瞬間用一盆冷到刺骨的水將它無情的熄滅掉，還是熄滅不留一點痕跡。他不知道，一顆滿懷仇恨的種子悄悄落在自己的身上，埋下，時間的每分每秒都在為他澆灌、施肥，好讓它茁壯成長，長出那顆是仇恨的果實?？伤孟裰牢以诳催@他，轉過頭，給了我一個淡淡的笑。他不是恨我嗎…
因為我對他的恨，一連幾天，我都對他不理不睬。即使遇見了，就像撞見鬼那樣，轉頭就走，只知身后是一種無奈的眼神在望著我無情離去的身影。
剪紙培訓，我開始刻一副作品，是一副風景畫。
他悄然坐在我的身旁，我自覺的往他的反方向挪了挪，可它還是一動不動地坐在那，細細品味我的那幅畫，輕輕對我說：“你看，樹的葉子在傾斜，是因為有風，風讓它飛翔，讓它飄。而沒有風，它就不能飄，不能飛。而此時，它就必須要靠自己！樹是守護我們家園的精靈，它對我們付出得太多太多，它是那樣愿意、那樣無私。而且，它擁有如此大的榮耀，可它也不向世人炫耀。它們的心可以容下任何東西。你也應該把這顆正迎風沙成長的大樹描繪的更好，修剪污跡，將它變得更美！”一個東西輕輕撥動我的心靈。那可仇恨的種子在他身上漸漸枯萎，然后，消失的無影無終！
他是南環(huán)小學的水手、我喜歡的老師——謝老師！
雨珠再次悄然落下，而且還是帶著陽光、帶著一絲溫暖……照進我的心窩！
六年級:的誋憶