★這篇《對(duì)于學(xué)習(xí)的思想?yún)R報(bào)范文》，是特地為大家整理的，供大家參考！更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)查看思想?yún)R報(bào)頻道。相關(guān)推薦：入黨積極分子思想?yún)R報(bào)|預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)|入黨思想?yún)R報(bào)|轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)|黨員思想?yún)R報(bào)
敬愛(ài)的黨組織：
我從學(xué)校畢業(yè)后便考入省法院工作，身邊很多人都說(shuō)我夠幸運(yùn)，有了鐵飯碗。正是這種思想的灌輸和些許的沾沾自喜，惰性漸漸產(chǎn)生，學(xué)習(xí)的勁頭也淡了下來(lái)。回過(guò)頭再看，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是個(gè)開(kāi)始，真正學(xué)以致用，并在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，是參加工作之后。多年的法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)法律有所敬仰，立志以法律為職業(yè)，為社會(huì)的公平正義貢獻(xiàn)出自己的力量。走入到工作崗位，一切從頭開(kāi)始。忽然間接觸大量不同案由、不同事實(shí)和法律關(guān)系的案件，我突然有了一種找不到學(xué)習(xí)方向的感覺(jué)。有時(shí)候想將不懂的問(wèn)題全部都學(xué)會(huì)，有時(shí)候也會(huì)因感自己茫然無(wú)知而慚愧不已。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，我體會(huì)到，在學(xué)習(xí)上不應(yīng)給自己太大的壓力，不需要設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)，要懂得從工作中、生活中學(xué)習(xí)，形成經(jīng)常性的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)模式。與同事間交往、接觸各類(lèi)案件等等，其實(shí)都是學(xué)習(xí)的過(guò)程，都能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的。
曾經(jīng)有一個(gè)當(dāng)事人到我院來(lái)訪，對(duì)裁判結(jié)果表示不理解，還反映裁判文書(shū)存在問(wèn)題，我一人到大廳對(duì)其進(jìn)行答復(fù)。以前都是和法官一起接待當(dāng)事人，我只負(fù)責(zé)記錄，此時(shí)此刻我要自己接待，心里很沒(méi)底。該當(dāng)事人的案件是土地承包糾紛，通過(guò)與其交談，分析案情，以自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我知道當(dāng)事人走入了一個(gè)理解誤區(qū)，但是想要將他的觀點(diǎn)從錯(cuò)誤思維中引入到正確角度上來(lái)，自己卻力不從心。接待之后，總結(jié)剛才的經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，于是我跑到圖書(shū)館，以土地承包糾紛為主題，翻閱資料，學(xué)習(xí)判例，進(jìn)行了一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)。這件事給我的觸動(dòng)很大，讓我意識(shí)到，從工作中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，走好每一小步，時(shí)間久了，知識(shí)儲(chǔ)備就會(huì)跨越一大步。學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)不斷積累的過(guò)程。
在加強(qiáng)法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何從社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，處理矛盾糾紛，則需要善于觀察，不斷積累。沈陽(yáng)某企業(yè)來(lái)我院對(duì)32個(gè)案件提出申請(qǐng)?jiān)賹?，該案為?shí)際施工人攜款逃跑的農(nóng)民工討薪案件，經(jīng)合議庭審查認(rèn)為發(fā)包人是否拖欠工程款的事實(shí)不清楚，原審判決發(fā)包方承擔(dān)連帶責(zé)任是不當(dāng)?shù)?。農(nóng)民工已經(jīng)四年沒(méi)有拿到拖欠的工資了，但如果進(jìn)入再審，勢(shì)必會(huì)使拖欠時(shí)間大大延長(zhǎng)。我跟隨合議庭的法官兩次召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，多次接待當(dāng)事人，最終發(fā)包方同意保留對(duì)實(shí)際施工人的追償先行支付農(nóng)民工工資。合議庭進(jìn)一步協(xié)助該案的執(zhí)行法院，將執(zhí)行款切實(shí)發(fā)放到每個(gè)農(nóng)民工手中，雙方達(dá)成了執(zhí)行和解。作為合議庭中的書(shū)記員，我看到了法官身上所體現(xiàn)的公正，更感受到了法律所傳遞的溫暖，是法官用心入情的工作，使看似冰冷的法律綻放出人性的光輝，溫暖著百姓的心田。美國(guó)法學(xué)家格雷曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)法院做出判決時(shí)，真正的法才被創(chuàng)造出來(lái)?！?BR> 我是一名書(shū)記員。書(shū)記員作為法官的助手，通過(guò)記錄和整理訴訟資料，最終將審結(jié)的案件形成完整的卷宗留存，而這一本本卷宗就是一段段法制的歷史，從這個(gè)意義上說(shuō)，書(shū)記員擔(dān)負(fù)著神圣的使命和責(zé)任。因此，如何做好一個(gè)書(shū)記員，如何成為一名合格的法院干警，學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題。學(xué)習(xí)政治理論，增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性，堅(jiān)定政治信念不動(dòng)搖;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和職業(yè)技能，更新法律法規(guī)和法學(xué)觀點(diǎn)理論的知識(shí)儲(chǔ)備，提高實(shí)際工作能力;學(xué)習(xí)職業(yè)道德和社會(huì)良知，提高道德品質(zhì)修養(yǎng)，凈化個(gè)人精神境界。學(xué)習(xí)無(wú)所不在，學(xué)習(xí)無(wú)時(shí)不可。愛(ài)因斯坦和魯迅都曾說(shuō)過(guò)，人的差別在于業(yè)余時(shí)間。學(xué)習(xí)是終身的，遠(yuǎn)不限于學(xué)?；蛘吖ぷ鞯臅r(shí)間，充分利用好業(yè)余時(shí)間，就會(huì)有更大的提高。今后我愿與大家常交流學(xué)習(xí)的心得，共分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以實(shí)現(xiàn)更好地學(xué)習(xí)，更快地成長(zhǎng)。
敬愛(ài)的黨組織：
我從學(xué)校畢業(yè)后便考入省法院工作，身邊很多人都說(shuō)我夠幸運(yùn)，有了鐵飯碗。正是這種思想的灌輸和些許的沾沾自喜，惰性漸漸產(chǎn)生，學(xué)習(xí)的勁頭也淡了下來(lái)。回過(guò)頭再看，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是個(gè)開(kāi)始，真正學(xué)以致用，并在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，是參加工作之后。多年的法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)法律有所敬仰，立志以法律為職業(yè)，為社會(huì)的公平正義貢獻(xiàn)出自己的力量。走入到工作崗位，一切從頭開(kāi)始。忽然間接觸大量不同案由、不同事實(shí)和法律關(guān)系的案件，我突然有了一種找不到學(xué)習(xí)方向的感覺(jué)。有時(shí)候想將不懂的問(wèn)題全部都學(xué)會(huì)，有時(shí)候也會(huì)因感自己茫然無(wú)知而慚愧不已。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，我體會(huì)到，在學(xué)習(xí)上不應(yīng)給自己太大的壓力，不需要設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)，要懂得從工作中、生活中學(xué)習(xí)，形成經(jīng)常性的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)模式。與同事間交往、接觸各類(lèi)案件等等，其實(shí)都是學(xué)習(xí)的過(guò)程，都能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的。
曾經(jīng)有一個(gè)當(dāng)事人到我院來(lái)訪，對(duì)裁判結(jié)果表示不理解，還反映裁判文書(shū)存在問(wèn)題，我一人到大廳對(duì)其進(jìn)行答復(fù)。以前都是和法官一起接待當(dāng)事人，我只負(fù)責(zé)記錄，此時(shí)此刻我要自己接待，心里很沒(méi)底。該當(dāng)事人的案件是土地承包糾紛，通過(guò)與其交談，分析案情，以自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我知道當(dāng)事人走入了一個(gè)理解誤區(qū)，但是想要將他的觀點(diǎn)從錯(cuò)誤思維中引入到正確角度上來(lái)，自己卻力不從心。接待之后，總結(jié)剛才的經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，于是我跑到圖書(shū)館，以土地承包糾紛為主題，翻閱資料，學(xué)習(xí)判例，進(jìn)行了一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)。這件事給我的觸動(dòng)很大，讓我意識(shí)到，從工作中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，走好每一小步，時(shí)間久了，知識(shí)儲(chǔ)備就會(huì)跨越一大步。學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)不斷積累的過(guò)程。
在加強(qiáng)法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何從社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，處理矛盾糾紛，則需要善于觀察，不斷積累。沈陽(yáng)某企業(yè)來(lái)我院對(duì)32個(gè)案件提出申請(qǐng)?jiān)賹?，該案為?shí)際施工人攜款逃跑的農(nóng)民工討薪案件，經(jīng)合議庭審查認(rèn)為發(fā)包人是否拖欠工程款的事實(shí)不清楚，原審判決發(fā)包方承擔(dān)連帶責(zé)任是不當(dāng)?shù)?。農(nóng)民工已經(jīng)四年沒(méi)有拿到拖欠的工資了，但如果進(jìn)入再審，勢(shì)必會(huì)使拖欠時(shí)間大大延長(zhǎng)。我跟隨合議庭的法官兩次召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，多次接待當(dāng)事人，最終發(fā)包方同意保留對(duì)實(shí)際施工人的追償先行支付農(nóng)民工工資。合議庭進(jìn)一步協(xié)助該案的執(zhí)行法院，將執(zhí)行款切實(shí)發(fā)放到每個(gè)農(nóng)民工手中，雙方達(dá)成了執(zhí)行和解。作為合議庭中的書(shū)記員，我看到了法官身上所體現(xiàn)的公正，更感受到了法律所傳遞的溫暖，是法官用心入情的工作，使看似冰冷的法律綻放出人性的光輝，溫暖著百姓的心田。美國(guó)法學(xué)家格雷曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)法院做出判決時(shí)，真正的法才被創(chuàng)造出來(lái)?！?BR> 我是一名書(shū)記員。書(shū)記員作為法官的助手，通過(guò)記錄和整理訴訟資料，最終將審結(jié)的案件形成完整的卷宗留存，而這一本本卷宗就是一段段法制的歷史，從這個(gè)意義上說(shuō)，書(shū)記員擔(dān)負(fù)著神圣的使命和責(zé)任。因此，如何做好一個(gè)書(shū)記員，如何成為一名合格的法院干警，學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題。學(xué)習(xí)政治理論，增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性，堅(jiān)定政治信念不動(dòng)搖;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和職業(yè)技能，更新法律法規(guī)和法學(xué)觀點(diǎn)理論的知識(shí)儲(chǔ)備，提高實(shí)際工作能力;學(xué)習(xí)職業(yè)道德和社會(huì)良知，提高道德品質(zhì)修養(yǎng)，凈化個(gè)人精神境界。學(xué)習(xí)無(wú)所不在，學(xué)習(xí)無(wú)時(shí)不可。愛(ài)因斯坦和魯迅都曾說(shuō)過(guò)，人的差別在于業(yè)余時(shí)間。學(xué)習(xí)是終身的，遠(yuǎn)不限于學(xué)?；蛘吖ぷ鞯臅r(shí)間，充分利用好業(yè)余時(shí)間，就會(huì)有更大的提高。今后我愿與大家常交流學(xué)習(xí)的心得，共分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以實(shí)現(xiàn)更好地學(xué)習(xí)，更快地成長(zhǎng)。