演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
校園環(huán)境演講稿 愛護校園環(huán)境演講稿篇一
大家好!
霓虹燈的光芒肆意轉動著，照在川流不息的'人群中，車流中，一抬頭，驚喜地竟發(fā)現多了一血從未見過的星星點點，他們好似精靈穿行在街道，給城市帶來了新的生氣與活力。
這種具有劃時代意義的新發(fā)明——共享單車，無疑成為了城市生活的主角，無時不刻地改變了人們的生活理念。
首先，便捷是共享單車創(chuàng)始人們的初衷，極大程度地滿足了那些不愿整日與重金屬汽車為伍卻又對生活分秒必爭的城市人口類群。只要“掃一掃”就可以騎上車到達目的地，支付過程省時省力;而到達后也不用像汽車一樣“搶車位”，只要停在不妨礙交通的地方就可以。
其次，年輕人們所追求的時尚也能在共享單車中實現。約上幾個人，說走就走，任憑風“颼”地劃過耳畔，任憑車輪“吱呀吱呀”地碾過落葉叢，在藍白相間的t恤與單車艷麗的色彩的輝映中，在陽光落滿大地的一刻中，這也不失為一道極美的風景線。在這“共享時代”中，人們可以像從前那樣毫無顧忌地拉近距離，感受最簡單的美好。
最后，共享單車的出現大大提倡了“低碳生活，節(jié)能減排“這一環(huán)保性標語。在美國某一州上，上空僅出現了一種藍色氣體，居住在那里的人們隨著它的出現紛紛患上了呼吸道疾病。經查明，才發(fā)現罪魁禍首竟是人們日日出行的汽車所排放的尾氣所致。而中國如果一直按照這樣的速度發(fā)展下去，很可能步”老前輩“的后塵，在這個節(jié)骨眼上，共享單車的問世就能給環(huán)境治理帶來更大的可能性，也就是說能夠更快讓居民享受到真正“低碳”的生活。
在這個時代中，無論是誰們都會不自覺地陷入生活這個大漩渦里，有的人，拼命往上游;有的人，努力向下潛。我認為，倒不如放開身心，自己選擇方向。尋一處靜謐，在這時代中尋找自我，暫時脫離生活的疲累，尋覓美好。
校園環(huán)境演講稿 愛護校園環(huán)境演講稿篇二
尊敬的各位專家、領導：
大家好！
今天能迎接各位專家、領導的到來，我們深感榮幸。在此，我代表全體教職工對各位的的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！下面，我向各位介紹一下我們的家園----鎮(zhèn)江市江南幼兒園。
一進入幼兒園的大門就會看見操場上彩旗飄飄，每一面彩旗迎風飄揚，都仿佛在歡迎孩子們的到來，在莊嚴的升旗處，豎有我園的辦園宗旨、辦園理念等等，為了幼兒的安全，我園前年將整個操場的場地更換成整體塑膠場地，更增加了幼兒在游戲時的安全系數。
首先我們來到一樓的小班年級組，這個年齡段的孩子天真、活潑，喜愛童話故事，自己也常生活在童話世界之中。針對此特點，小班的老師們利用動物毛絨玩具、花草、綠葉、娃娃家區(qū)域、自然角等，將一樓走廊打造成一個童話的世界，使孩子們一進幼兒園就仿佛置身于童話世界中，從而更喜歡來上幼兒園。
這是小二班教室，介紹一下小二班的區(qū)域和主題墻。
（上樓）我園分主副樓梯，現在所處的位置是我園的主樓，樓梯一邊的網上掛著每個孩子們的生活照，經過老師們的精心裝扮，每張照片中的孩子們都洋溢著燦爛的笑臉，另一邊的墻面上有我園各種活動的照片，如親子活動、半日開放活動、早操比賽、藝術節(jié)活動等等，通過各種各樣豐富的活動，使得孩子們在幼兒園不光身心感到愉悅，各種能力也得到進一步的發(fā)展。
二樓是中班年級組，我們知道隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平越來越高，許多家長在生活水平得到提高的同時，給自己的孩子越吃越好，許多家長走進了教育的誤區(qū)，以至許多孩子出現了偏食和挑食的不良行為，這些都將影響孩子的身體健康，針對這樣的情況，我園中班的老師們將整個二樓用各種蔬菜水果營造出一個環(huán)保健康的綠色天地，不光對孩子們起到了潛移默化的作用，給家長們也灌輸了正確的食品知識。
這是中二班教室，介紹一下中二班的區(qū)域和主題墻。
三樓是大班年級組，大班的孩子隨著年齡的增長，審美能力也不斷增強，我園大班的老師們用平時教學中不常見到的裝飾畫作品、麻袋畫作品等裝飾了三樓的走廊，以豐富幼兒的藝術視野，引導幼兒對身邊事物的感受和認知，豐富幼兒的審美經驗。
這是大三班教室，介紹一下大三班的區(qū)域和主題墻。
四樓是我園的美術工作室、科學發(fā)現室、多功能室。孩子們在這些活動室里增長了知識，開闊了眼界。
（帶領大家從副樓下樓）這里是我園的副樓，副樓兩邊主要展示了各種美術作品，如貼紙畫、水粉畫、樹葉粘貼畫、線描畫、豆貼畫等等，更加彰顯了我園的美術特色。
這里是我園的圖書室，平時老師會帶孩子們到這里來看書，增加孩子們的視野，從而獲得更多的知識。
正是因為知道幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的重要性，我們始終以"課程與環(huán)境相互滲透，促進幼兒多方面發(fā)展"為目標，以教育生活化、環(huán)境化為起點，從幼兒周圍事物及一日生活各環(huán)節(jié)入手，使教師越來越清晰的認識到環(huán)境即課程，我園市級課題《幼兒園教育環(huán)境資源的優(yōu)化與課程協(xié)調發(fā)展的研究》也于20xx年6月順利結題。
今天我園全體教職工以飽滿的熱情投入到潤州區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比的工作之中，我們期盼各位幼教專家和同行們對我園的工作給予更多的指導！謝謝！
校園環(huán)境演講稿 愛護校園環(huán)境演講稿篇一
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這種具有劃時代意義的新發(fā)明——共享單車，無疑成為了城市生活的主角，無時不刻地改變了人們的生活理念。
首先，便捷是共享單車創(chuàng)始人們的初衷，極大程度地滿足了那些不愿整日與重金屬汽車為伍卻又對生活分秒必爭的城市人口類群。只要“掃一掃”就可以騎上車到達目的地，支付過程省時省力;而到達后也不用像汽車一樣“搶車位”，只要停在不妨礙交通的地方就可以。
其次，年輕人們所追求的時尚也能在共享單車中實現。約上幾個人，說走就走，任憑風“颼”地劃過耳畔，任憑車輪“吱呀吱呀”地碾過落葉叢，在藍白相間的t恤與單車艷麗的色彩的輝映中，在陽光落滿大地的一刻中，這也不失為一道極美的風景線。在這“共享時代”中，人們可以像從前那樣毫無顧忌地拉近距離，感受最簡單的美好。
最后，共享單車的出現大大提倡了“低碳生活，節(jié)能減排“這一環(huán)保性標語。在美國某一州上，上空僅出現了一種藍色氣體，居住在那里的人們隨著它的出現紛紛患上了呼吸道疾病。經查明，才發(fā)現罪魁禍首竟是人們日日出行的汽車所排放的尾氣所致。而中國如果一直按照這樣的速度發(fā)展下去，很可能步”老前輩“的后塵，在這個節(jié)骨眼上，共享單車的問世就能給環(huán)境治理帶來更大的可能性，也就是說能夠更快讓居民享受到真正“低碳”的生活。
在這個時代中，無論是誰們都會不自覺地陷入生活這個大漩渦里，有的人，拼命往上游;有的人，努力向下潛。我認為，倒不如放開身心，自己選擇方向。尋一處靜謐，在這時代中尋找自我，暫時脫離生活的疲累，尋覓美好。
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大家好！
今天能迎接各位專家、領導的到來，我們深感榮幸。在此，我代表全體教職工對各位的的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！下面，我向各位介紹一下我們的家園----鎮(zhèn)江市江南幼兒園。
一進入幼兒園的大門就會看見操場上彩旗飄飄，每一面彩旗迎風飄揚，都仿佛在歡迎孩子們的到來，在莊嚴的升旗處，豎有我園的辦園宗旨、辦園理念等等，為了幼兒的安全，我園前年將整個操場的場地更換成整體塑膠場地，更增加了幼兒在游戲時的安全系數。
首先我們來到一樓的小班年級組，這個年齡段的孩子天真、活潑，喜愛童話故事，自己也常生活在童話世界之中。針對此特點，小班的老師們利用動物毛絨玩具、花草、綠葉、娃娃家區(qū)域、自然角等，將一樓走廊打造成一個童話的世界，使孩子們一進幼兒園就仿佛置身于童話世界中，從而更喜歡來上幼兒園。
這是小二班教室，介紹一下小二班的區(qū)域和主題墻。
（上樓）我園分主副樓梯，現在所處的位置是我園的主樓，樓梯一邊的網上掛著每個孩子們的生活照，經過老師們的精心裝扮，每張照片中的孩子們都洋溢著燦爛的笑臉，另一邊的墻面上有我園各種活動的照片，如親子活動、半日開放活動、早操比賽、藝術節(jié)活動等等，通過各種各樣豐富的活動，使得孩子們在幼兒園不光身心感到愉悅，各種能力也得到進一步的發(fā)展。
二樓是中班年級組，我們知道隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平越來越高，許多家長在生活水平得到提高的同時，給自己的孩子越吃越好，許多家長走進了教育的誤區(qū)，以至許多孩子出現了偏食和挑食的不良行為，這些都將影響孩子的身體健康，針對這樣的情況，我園中班的老師們將整個二樓用各種蔬菜水果營造出一個環(huán)保健康的綠色天地，不光對孩子們起到了潛移默化的作用，給家長們也灌輸了正確的食品知識。
這是中二班教室，介紹一下中二班的區(qū)域和主題墻。
三樓是大班年級組，大班的孩子隨著年齡的增長，審美能力也不斷增強，我園大班的老師們用平時教學中不常見到的裝飾畫作品、麻袋畫作品等裝飾了三樓的走廊，以豐富幼兒的藝術視野，引導幼兒對身邊事物的感受和認知，豐富幼兒的審美經驗。
這是大三班教室，介紹一下大三班的區(qū)域和主題墻。
四樓是我園的美術工作室、科學發(fā)現室、多功能室。孩子們在這些活動室里增長了知識，開闊了眼界。
（帶領大家從副樓下樓）這里是我園的副樓，副樓兩邊主要展示了各種美術作品，如貼紙畫、水粉畫、樹葉粘貼畫、線描畫、豆貼畫等等，更加彰顯了我園的美術特色。
這里是我園的圖書室，平時老師會帶孩子們到這里來看書，增加孩子們的視野，從而獲得更多的知識。
正是因為知道幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的重要性，我們始終以"課程與環(huán)境相互滲透，促進幼兒多方面發(fā)展"為目標，以教育生活化、環(huán)境化為起點，從幼兒周圍事物及一日生活各環(huán)節(jié)入手，使教師越來越清晰的認識到環(huán)境即課程，我園市級課題《幼兒園教育環(huán)境資源的優(yōu)化與課程協(xié)調發(fā)展的研究》也于20xx年6月順利結題。
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