一、在市場經(jīng)濟(jì)條件下，部分青年選擇職業(yè)更看重的是名與利，選擇教師職業(yè)就意味著清貧與奉獻(xiàn)。對此，你怎樣看待?你如何使自已盡快成為一名合格的人民教師?
(命題思路：著重考察應(yīng)試對象的責(zé)任感和進(jìn)取心)
二、假如你是一名班主任教師，為了把本班建設(shè)成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級，你打算怎樣實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?你將如何處理與其他班級之間的關(guān)系?
(命題思路：著重考察應(yīng)試對象的計(jì)劃組織能力和協(xié)調(diào)能力)
三、在2009年的高考中，四川某考生用甲骨文完成作文，結(jié)果取得了很低的分?jǐn)?shù)。于是，網(wǎng)絡(luò)上有人為其叫屈，也有人指責(zé)其純屬作秀。對此，你有什么看法?
(命題思路：著重考察應(yīng)試對象的責(zé)任感和進(jìn)取心)
二、假如你是一名班主任教師，為了把本班建設(shè)成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級，你打算怎樣實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?你將如何處理與其他班級之間的關(guān)系?
(命題思路：著重考察應(yīng)試對象的計(jì)劃組織能力和協(xié)調(diào)能力)
三、在2009年的高考中，四川某考生用甲骨文完成作文，結(jié)果取得了很低的分?jǐn)?shù)。于是，網(wǎng)絡(luò)上有人為其叫屈，也有人指責(zé)其純屬作秀。對此，你有什么看法?