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2.下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)
A.1947年的《中華民國行政區(qū)域圖》就已在南海標明了九段線。
B.古人說：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。”
C.2014年巴西世界杯足球賽終誰將奪冠?你是看好美洲隊?還是看好歐洲隊?
D.亞信峰會成員涵蓋不同社會制度、宗教、文化和經(jīng)濟發(fā)展階段的國家。
3.下列句子中沒有語病的一項是(2分)
A.通過這些活動，使大家受到了極大的鼓舞。
B.是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代 人良好文明素質(zhì)的重要標準。
C.“嫦娥三號”登月成功讓我們距離月球資源的利用又近了一步。
D.對于期末考試語文復習，我們要詳細落實并制定一個復習計劃。
4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分，①～④每題1分，⑤題4分)
① ，可以攻玉。
②耳聞不如目見， 。
③ ，草色入簾青。
④土地平曠， ，有良田美池桑竹之屬。
⑤劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的 “ ， ” ，以生動的藝術(shù)形象，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。
⑥馬致遠《天凈沙•秋思》中 “ ， ”兩句與溫庭筠《商山早行》中“雞聲茅店月，人跡板橋霜”都選用典型意象點染意境，可謂詩中有畫，情景交融。
5.名著閱讀。(6分)
(1) 聚義梁山，“大塊吃肉，大碗喝酒”。 水滸英雄們喝酒后，
通常會進行一些武術(shù)表演、比賽，各展其能，右圖顯示
的是________________ (人名)在梁山射雁，并用兩個四
字短語概括其主要性格特點： 。(3分)
(2) 下列對《水滸傳》內(nèi)容的理解及常識的表述，不完全正確的一項是(3分)
A.他大約是元末明初人，籍貫可能是現(xiàn)今江蘇泰州興化，他在民間長期流傳的水滸故事的基礎上完成了流傳至今的《水滸傳》文本，他就是施耐庵。
B.《水滸傳》是描寫古代農(nóng)民起義的偉大史詩。農(nóng)民起義的原因在這里得到了深刻的揭示，那就是社會的黑暗和腐朽，特別是上層統(tǒng)治者的罪惡，造成了“官逼民反”。
C.《水滸傳》長期以來受到讀者的喜愛，與它高度的藝術(shù)性是分不開的。《水滸傳》大的貢獻是塑造了大批生動的人物形象。
D. 宋江的“忠義”思想在梁山有著相當廣泛的群眾基礎，所有原有較高社會地位不得已而暫時棲身水泊的頭領和出身低賤的英雄都有只恨貪官而想“忠心報答趙官家”的思想。
6.專題與語文實踐活動。(8分)
今年4月20—26日是我省第32個愛鳥周，濟川中學初二年級開展了系列活動。
【主辦校報】(1)小明主持辦一期以“愛鳥”為主題的校報，他從網(wǎng)上搜集到下面一則新聞：
今年4月20日至26日是我省第32個愛鳥周。4月20日上午，以“保護野生鳥類、建設美麗鹽城濕地”為主題的愛鳥周宣傳活動在鹽城珍禽自然保護區(qū)舉行，來自亭湖的“愛鳥小衛(wèi)士”、大學生志愿者以及愛鳥人士參加了別開生面的丹頂鶴放飛、主題簽名和生態(tài)觀鳥等活動，從而提高對鳥類的保護意識，養(yǎng)成愛鳥護鳥的良好習慣。
請你用一句話概括上述新聞。(2分)
(2) 小明從網(wǎng)上搜集到下面兩幅圖片作為校報的插圖，請根據(jù)圖片內(nèi)容及文字說明，完成下列填空。(3分)
圖a 圖b
圖a：——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
圖a 的課文標題名稱：
圖b：我國古代即有以喜鵲比喻喜慶，以梅花諧音“眉”字的習俗，所以，至今，我們還經(jīng)常在書畫、織錦、陶瓷、雕刻、剪紙中看到喜鵲站立梅花枝梢的諧音畫。這種圖畫也 是一個成語，它描述出人逢喜事神采飛揚的樣子。請寫出這個成語：
(2分)
【專家講座】學校在愛鳥周活動中，要邀請專家指導，商定講座安排，下面是你與泰州大學林教授的一段對話，請根據(jù)情境補全。(3分)
你：林教授，您好，下周是我校的“愛鳥活動周”，我們誠摯邀請您下周二給我們開一個講座。
林：哎呀，很不巧，下周二我另有活動，能換個時間嗎?
你： 。
林：太好了!那我們下周五下午在你們學校的報告廳見!