最新七年級第二學(xué)期語文暑假作業(yè)

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    閱讀(35分)
    (一)、閱讀下列兩則文言文,完成5--7題。(12分)
    傷仲永
    金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
    余聞之也久。明道中, 從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自楊州,復(fù)到舅家,問焉,曰:“泯然眾人矣?!?BR>    孫權(quán)勸學(xué)
    初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
    5、解釋加點(diǎn)詞。(4分)
    (1)泯然( )眾人矣 (2) 令作詩,不能稱( )前時(shí)之聞
    (3)但當(dāng)涉獵( ),見往事耳 (4) 卿今當(dāng)涂( )掌事,不可不學(xué)
    6、翻譯句子:(4分)
    ⑴日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
    翻譯: 。
    ⑵士別三日,即更刮目相待。
    翻譯:________________________________________________________。
    7、《傷仲永》運(yùn)用 表現(xiàn)手法;而《孫權(quán)勸學(xué)》用 形式展開故事情節(jié),兩篇文章同樣說明了 。(10個(gè)字內(nèi))(4分)