以下是為大家整理的關(guān)于農(nóng)村科普服務(wù)工作隊培訓(xùn)計劃樣例的文章，希望大家能夠喜歡！更多工作計劃資源請搜索工作計劃頻道與你分享！
為提高我市農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，推進農(nóng)業(yè)及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)民增收致富，培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建立完善的農(nóng)民科技培訓(xùn)體系，特制訂2011年宜城市農(nóng)村科普服務(wù)工作隊培訓(xùn)計劃。
1．2011年，農(nóng)村科普服務(wù)工作隊在繼續(xù)做好解決農(nóng)民的技術(shù)難題、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開展科技培訓(xùn)的同時，要重點幫助各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）解決帶有共性的技術(shù)難題，扶持發(fā)展重點產(chǎn)業(yè)。要加大服務(wù)力度和深度，采取強強聯(lián)合等形式擴展培訓(xùn)服務(wù)方式，各專業(yè)農(nóng)村科普服務(wù)工作隊和各小分隊全年開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)100場，培訓(xùn)人數(shù)1萬人。
2．加強對35個農(nóng)民科技地的協(xié)調(diào)指導(dǎo)服務(wù)，讓廣大農(nóng)民充分感受到依靠科技致富的重要性，進一步提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。35個基地每年開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)至少200場，培訓(xùn)人數(shù)2萬人以上。
3．2011年，繼續(xù)實施科技中心戶培訓(xùn)工程。年培訓(xùn)人數(shù)將比XX年有所增加。
4．充分發(fā)揮宜城市農(nóng)民科技協(xié)會作用，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。
4．積極探索新的培訓(xùn)方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用，加大科技培訓(xùn)覆蓋面。進一步調(diào)動各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）科技培訓(xùn)的積極性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓(xùn)中發(fā)揮重要作用。
一、指導(dǎo)思想和具體目標
認真貫徹省、市教育工作會議精神，堅持“百年大計教育為本，教育大計教師為本”的思想，采取得力措施重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、在市內(nèi)外知名度較高的，帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高，以適應(yīng)學(xué)校“十一五”期間教育發(fā)展的需要。
具體目標是用3年左右的時間培養(yǎng)一定數(shù)量的特級教師、市級學(xué)科帶頭人和市級優(yōu)秀青年教師。
二、主要措施
1、組織管理。學(xué)校成立“培養(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員由教育、教學(xué)專家及相關(guān)職能部門負責(zé)人擔(dān)任（人員組成名單另定）。其日常工作由教科研室負責(zé)。
2、經(jīng)費保障。設(shè)立培養(yǎng)與科研補助經(jīng)費，?？顚Ｓ?。用于培訓(xùn)、考察調(diào)研，科研等活動，以保障培養(yǎng)計劃的落實（經(jīng)費使用辦法和標準另定）。
3、鼓勵教師制定個人發(fā)展計劃，建立健全教師成長檔案袋。
4、打造有利于教師成長的校本環(huán)境。辦好“教師論壇三十分”、“青年教師沙龍”等系列活動。
5、建立培養(yǎng)對象的確認、培養(yǎng)、考核和管理制度。
（1）培養(yǎng)對象分為特級教師培養(yǎng)對象、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象三個層次。
（2）培養(yǎng)對象的確認：凡符合培養(yǎng)對象的基本條件的教師，經(jīng)本人申請，學(xué)?！芭囵B(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認，即作為本校培養(yǎng)對象。在第確認工作之后，今后對未列入培養(yǎng)對象的申請者每學(xué)年確認。
培養(yǎng)對象應(yīng)具備的基本條件如下：
（3）師德
能認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，遵守教師規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生。
（4）教育教學(xué)情況
具有正確的教育理念，良好完成教育教學(xué)任務(wù)，近二年內(nèi)未出現(xiàn)大的教育教學(xué)事故。
（5）科研情況
具有參加教育教學(xué)科研的熱情和能力。
（6）教學(xué)工作量標準
達到省市和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量要求。
（7）特級教師培養(yǎng)對象應(yīng)是市級學(xué)科帶頭人或“三三三”工程培養(yǎng)對象；市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象應(yīng)在五十五周歲以下，具有八年以上教齡和中級以上教師職稱；市優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象應(yīng)在三十五歲周歲以下，具有三年以上教齡和教師職稱。
（8）培養(yǎng)對象應(yīng)對照的條件，結(jié)合個人情況，制定年度和三年個人發(fā)展計劃，提出自己努力的目標和任務(wù)。
（9）對培養(yǎng)對象實行目標管理。
學(xué)校“培養(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)培養(yǎng)對象的具體情況，對照條件按“缺什么補什么”的原則，在培養(yǎng)對象個人發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，明確其分階段培養(yǎng)要求和目標，對培養(yǎng)對象實行目標管理。
一般性要求：培養(yǎng)對象要高質(zhì)量完成自身教育教學(xué)任務(wù)，完成讀書和進修等繼續(xù)教育任務(wù)，原則上要承擔(dān)或參與一個市級以上科研課題，每學(xué)年至少寫一篇高水平的論文，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課，設(shè)計一份精品教案，命一套規(guī)范試題。
個性化要求：依據(jù)培養(yǎng)對象具體情況而定。
學(xué)校每年對培養(yǎng)對象目標達成情況進行考核評估。
（10）給培養(yǎng)對象配備導(dǎo)師。必要時，特級教師培養(yǎng)對象和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象的導(dǎo)師可在校外中聘請。
（11）創(chuàng)造條件，讓培養(yǎng)對象盡可能多的參加省和市級教科研等主管部門組織的教育教學(xué)研討交流活動和開講座，以開闊視野，增長才干，提高知名度。
（12）經(jīng)培養(yǎng)、培訓(xùn)、考試、考核合格的培養(yǎng)對象，今后作為評聘、晉升教師職務(wù)和各類評優(yōu)的優(yōu)先條件。
（13）培養(yǎng)對象應(yīng)從嚴要求自己，努力實現(xiàn)個人發(fā)展計劃，完成培養(yǎng)目標規(guī)定的各項任務(wù)。學(xué)校將對培養(yǎng)對象實行動態(tài)管理。凡因自身主觀努力不夠以至連續(xù)兩年達不到考核要求的培養(yǎng)對象將取消其培養(yǎng)對象的資格。
校本培訓(xùn)工作即是教育事業(yè)迅猛發(fā)展的需要，也是課改對教師自身發(fā)展的需要。大力開展以校為本的教研與培訓(xùn)工作，把學(xué)校建成一個學(xué)習(xí)型的學(xué)校，促使教師在自己的崗位上，立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思，更好地學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會與人合作，讓教師在個人反思中提升自我、在同伴互助中發(fā)展自我、在專業(yè)引領(lǐng)中完善自我。造就一支能適應(yīng)時代發(fā)展的教師隊伍，促進基礎(chǔ)教育改革，高質(zhì)量的實施新課程，努力營造教師終身教育和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的良好氛圍。
為提高我市農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，推進農(nóng)業(yè)及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)民增收致富，培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建立完善的農(nóng)民科技培訓(xùn)體系，特制訂2011年宜城市農(nóng)村科普服務(wù)工作隊培訓(xùn)計劃。
1．2011年，農(nóng)村科普服務(wù)工作隊在繼續(xù)做好解決農(nóng)民的技術(shù)難題、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開展科技培訓(xùn)的同時，要重點幫助各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）解決帶有共性的技術(shù)難題，扶持發(fā)展重點產(chǎn)業(yè)。要加大服務(wù)力度和深度，采取強強聯(lián)合等形式擴展培訓(xùn)服務(wù)方式，各專業(yè)農(nóng)村科普服務(wù)工作隊和各小分隊全年開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)100場，培訓(xùn)人數(shù)1萬人。
2．加強對35個農(nóng)民科技地的協(xié)調(diào)指導(dǎo)服務(wù)，讓廣大農(nóng)民充分感受到依靠科技致富的重要性，進一步提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。35個基地每年開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)至少200場，培訓(xùn)人數(shù)2萬人以上。
3．2011年，繼續(xù)實施科技中心戶培訓(xùn)工程。年培訓(xùn)人數(shù)將比XX年有所增加。
4．充分發(fā)揮宜城市農(nóng)民科技協(xié)會作用，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。
4．積極探索新的培訓(xùn)方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用，加大科技培訓(xùn)覆蓋面。進一步調(diào)動各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）科技培訓(xùn)的積極性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓(xùn)中發(fā)揮重要作用。
一、指導(dǎo)思想和具體目標
認真貫徹省、市教育工作會議精神，堅持“百年大計教育為本，教育大計教師為本”的思想，采取得力措施重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、在市內(nèi)外知名度較高的，帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高，以適應(yīng)學(xué)校“十一五”期間教育發(fā)展的需要。
具體目標是用3年左右的時間培養(yǎng)一定數(shù)量的特級教師、市級學(xué)科帶頭人和市級優(yōu)秀青年教師。
二、主要措施
1、組織管理。學(xué)校成立“培養(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員由教育、教學(xué)專家及相關(guān)職能部門負責(zé)人擔(dān)任（人員組成名單另定）。其日常工作由教科研室負責(zé)。
2、經(jīng)費保障。設(shè)立培養(yǎng)與科研補助經(jīng)費，?？顚Ｓ?。用于培訓(xùn)、考察調(diào)研，科研等活動，以保障培養(yǎng)計劃的落實（經(jīng)費使用辦法和標準另定）。
3、鼓勵教師制定個人發(fā)展計劃，建立健全教師成長檔案袋。
4、打造有利于教師成長的校本環(huán)境。辦好“教師論壇三十分”、“青年教師沙龍”等系列活動。
5、建立培養(yǎng)對象的確認、培養(yǎng)、考核和管理制度。
（1）培養(yǎng)對象分為特級教師培養(yǎng)對象、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象三個層次。
（2）培養(yǎng)對象的確認：凡符合培養(yǎng)對象的基本條件的教師，經(jīng)本人申請，學(xué)?！芭囵B(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認，即作為本校培養(yǎng)對象。在第確認工作之后，今后對未列入培養(yǎng)對象的申請者每學(xué)年確認。
培養(yǎng)對象應(yīng)具備的基本條件如下：
（3）師德
能認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，遵守教師規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生。
（4）教育教學(xué)情況
具有正確的教育理念，良好完成教育教學(xué)任務(wù)，近二年內(nèi)未出現(xiàn)大的教育教學(xué)事故。
（5）科研情況
具有參加教育教學(xué)科研的熱情和能力。
（6）教學(xué)工作量標準
達到省市和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量要求。
（7）特級教師培養(yǎng)對象應(yīng)是市級學(xué)科帶頭人或“三三三”工程培養(yǎng)對象；市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象應(yīng)在五十五周歲以下，具有八年以上教齡和中級以上教師職稱；市優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象應(yīng)在三十五歲周歲以下，具有三年以上教齡和教師職稱。
（8）培養(yǎng)對象應(yīng)對照的條件，結(jié)合個人情況，制定年度和三年個人發(fā)展計劃，提出自己努力的目標和任務(wù)。
（9）對培養(yǎng)對象實行目標管理。
學(xué)校“培養(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)培養(yǎng)對象的具體情況，對照條件按“缺什么補什么”的原則，在培養(yǎng)對象個人發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，明確其分階段培養(yǎng)要求和目標，對培養(yǎng)對象實行目標管理。
一般性要求：培養(yǎng)對象要高質(zhì)量完成自身教育教學(xué)任務(wù)，完成讀書和進修等繼續(xù)教育任務(wù)，原則上要承擔(dān)或參與一個市級以上科研課題，每學(xué)年至少寫一篇高水平的論文，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課，設(shè)計一份精品教案，命一套規(guī)范試題。
個性化要求：依據(jù)培養(yǎng)對象具體情況而定。
學(xué)校每年對培養(yǎng)對象目標達成情況進行考核評估。
（10）給培養(yǎng)對象配備導(dǎo)師。必要時，特級教師培養(yǎng)對象和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象的導(dǎo)師可在校外中聘請。
（11）創(chuàng)造條件，讓培養(yǎng)對象盡可能多的參加省和市級教科研等主管部門組織的教育教學(xué)研討交流活動和開講座，以開闊視野，增長才干，提高知名度。
（12）經(jīng)培養(yǎng)、培訓(xùn)、考試、考核合格的培養(yǎng)對象，今后作為評聘、晉升教師職務(wù)和各類評優(yōu)的優(yōu)先條件。
（13）培養(yǎng)對象應(yīng)從嚴要求自己，努力實現(xiàn)個人發(fā)展計劃，完成培養(yǎng)目標規(guī)定的各項任務(wù)。學(xué)校將對培養(yǎng)對象實行動態(tài)管理。凡因自身主觀努力不夠以至連續(xù)兩年達不到考核要求的培養(yǎng)對象將取消其培養(yǎng)對象的資格。
校本培訓(xùn)工作即是教育事業(yè)迅猛發(fā)展的需要，也是課改對教師自身發(fā)展的需要。大力開展以校為本的教研與培訓(xùn)工作，把學(xué)校建成一個學(xué)習(xí)型的學(xué)校，促使教師在自己的崗位上，立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思，更好地學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會與人合作，讓教師在個人反思中提升自我、在同伴互助中發(fā)展自我、在專業(yè)引領(lǐng)中完善自我。造就一支能適應(yīng)時代發(fā)展的教師隊伍，促進基礎(chǔ)教育改革，高質(zhì)量的實施新課程，努力營造教師終身教育和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的良好氛圍。