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識(shí)字的方法：
引小動(dòng)物找家
游戲準(zhǔn)備：在家里準(zhǔn)備一塊識(shí)字場(chǎng)地。場(chǎng)地的周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動(dòng)物名稱字卡。
識(shí)字玩法：幼兒在場(chǎng)地一端站好。家長(zhǎng)說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓‘喵喵喵’?！庇變毫⒓催吪苓厡W(xué)小貓的動(dòng)作向小貓字卡跑去。其余的兒歌如
“愛吃小蟲愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰?！?BR> “黃嘴巴，大腳丫，我的小鴨呷呷呷?！?BR> “大鼻子，長(zhǎng)又長(zhǎng)，我的大象在哪方？”
“耳朵長(zhǎng)尾巴短，我的小兔跳得遠(yuǎn)。”本方法主要用于對(duì)動(dòng)物名稱的學(xué)習(xí)。
給字搬家
游戲玩法:把將要復(fù)習(xí)的生字貼在家里的門上,父母說:“寶寶，我們要把字寶寶搬到書房去，請(qǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)把某個(gè)字寶寶搬到書房?！卑釋?duì)了，給以掌聲鼓勵(lì)；搬錯(cuò)了，家長(zhǎng)以身作則，給孩子進(jìn)行指證。直到生字搬完為止。
快樂魔方
玩法：家長(zhǎng)將要復(fù)習(xí)的生字寫在正方體的各個(gè)面上，
坐在床上或者是地上讓寶寶來拋，小方盒落地后，哪一面朝上，就請(qǐng)念出它的名字，也可以以小組為單位進(jìn)行游戲。
小演員游戲法
玩法：如果要復(fù)習(xí)的生字是幼兒可以用動(dòng)作來表現(xiàn)的，家長(zhǎng)可以出示字卡請(qǐng)寶寶當(dāng)小演員來表演相應(yīng)的動(dòng)作，如出示“跳”字，孩子看后，原地跳幾下。
照相游戲
玩法：家長(zhǎng)出示字寶寶。孩子給字寶寶照相，幼兒念三遍字后，說“咔嚓咔嚓喀嚓"。
送字寶寶回家
玩法：家長(zhǎng)將兒歌或故事中的生字空出，幼兒齊念兒歌（或故事），念到空白處時(shí)，請(qǐng)幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。
摘果子游戲識(shí)字
玩法：把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請(qǐng)孩子上來摘果子。寶寶摘下果子后，如果念出果子后面的字寶寶，就把果子獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶。
捉迷藏
玩法：學(xué)完生字后，家長(zhǎng)可以將其中一生字蓋起來，讓孩子閉上眼睛，請(qǐng)寶寶猜一猜是哪一個(gè)字寶寶藏了起來。
少了誰
游戲方法：把所學(xué)的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字，然后亮出該字，讓幼兒加深記憶。
大字卡識(shí)字
玩法：把《中華字經(jīng)》里頭的卡片，制作成卡片，貼在黑板上，讓寶寶們讀出這個(gè)字。媽媽或者爸爸 陪讀做玩字游戲 提高寶寶對(duì)識(shí)字的興趣 組織語言將字打亂 然后在排 鞏固所學(xué)漢字，每天早晚堅(jiān)持10分鐘學(xué)習(xí)半年可實(shí)現(xiàn)自主閱讀。
童話樂園識(shí)字
在我看來，幾乎所有的孩子都離不開童話故事，離不開動(dòng)畫片。在我們長(zhǎng)大了，可能還記得自己小時(shí)候看過得童話故事和動(dòng)畫片。如今有一些游戲軟件，里面有一些故事書，讓孩子在讀故事的時(shí)候識(shí)字。
表演識(shí)字
讓孩子表演他最喜歡做的游戲，如孩子喜歡當(dāng)小大夫，就讓他坐到寫有醫(yī)生的位置上，對(duì)病人問這問那，用一聽筒在聽，開藥方，打針……這時(shí)候教育他識(shí)讀，“醫(yī)”、“藥”、“病”、“針”等，就不會(huì)太難。
識(shí)字的方法：
引小動(dòng)物找家
游戲準(zhǔn)備：在家里準(zhǔn)備一塊識(shí)字場(chǎng)地。場(chǎng)地的周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動(dòng)物名稱字卡。
識(shí)字玩法：幼兒在場(chǎng)地一端站好。家長(zhǎng)說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓‘喵喵喵’?！庇變毫⒓催吪苓厡W(xué)小貓的動(dòng)作向小貓字卡跑去。其余的兒歌如
“愛吃小蟲愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰?！?BR> “黃嘴巴，大腳丫，我的小鴨呷呷呷?！?BR> “大鼻子，長(zhǎng)又長(zhǎng)，我的大象在哪方？”
“耳朵長(zhǎng)尾巴短，我的小兔跳得遠(yuǎn)。”本方法主要用于對(duì)動(dòng)物名稱的學(xué)習(xí)。
給字搬家
游戲玩法:把將要復(fù)習(xí)的生字貼在家里的門上,父母說:“寶寶，我們要把字寶寶搬到書房去，請(qǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)把某個(gè)字寶寶搬到書房?！卑釋?duì)了，給以掌聲鼓勵(lì)；搬錯(cuò)了，家長(zhǎng)以身作則，給孩子進(jìn)行指證。直到生字搬完為止。
快樂魔方
玩法：家長(zhǎng)將要復(fù)習(xí)的生字寫在正方體的各個(gè)面上，
坐在床上或者是地上讓寶寶來拋，小方盒落地后，哪一面朝上，就請(qǐng)念出它的名字，也可以以小組為單位進(jìn)行游戲。
小演員游戲法
玩法：如果要復(fù)習(xí)的生字是幼兒可以用動(dòng)作來表現(xiàn)的，家長(zhǎng)可以出示字卡請(qǐng)寶寶當(dāng)小演員來表演相應(yīng)的動(dòng)作，如出示“跳”字，孩子看后，原地跳幾下。
照相游戲
玩法：家長(zhǎng)出示字寶寶。孩子給字寶寶照相，幼兒念三遍字后，說“咔嚓咔嚓喀嚓"。
送字寶寶回家
玩法：家長(zhǎng)將兒歌或故事中的生字空出，幼兒齊念兒歌（或故事），念到空白處時(shí)，請(qǐng)幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。
摘果子游戲識(shí)字
玩法：把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請(qǐng)孩子上來摘果子。寶寶摘下果子后，如果念出果子后面的字寶寶，就把果子獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶。
捉迷藏
玩法：學(xué)完生字后，家長(zhǎng)可以將其中一生字蓋起來，讓孩子閉上眼睛，請(qǐng)寶寶猜一猜是哪一個(gè)字寶寶藏了起來。
少了誰
游戲方法：把所學(xué)的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字，然后亮出該字，讓幼兒加深記憶。
大字卡識(shí)字
玩法：把《中華字經(jīng)》里頭的卡片，制作成卡片，貼在黑板上，讓寶寶們讀出這個(gè)字。媽媽或者爸爸 陪讀做玩字游戲 提高寶寶對(duì)識(shí)字的興趣 組織語言將字打亂 然后在排 鞏固所學(xué)漢字，每天早晚堅(jiān)持10分鐘學(xué)習(xí)半年可實(shí)現(xiàn)自主閱讀。
童話樂園識(shí)字
在我看來，幾乎所有的孩子都離不開童話故事，離不開動(dòng)畫片。在我們長(zhǎng)大了，可能還記得自己小時(shí)候看過得童話故事和動(dòng)畫片。如今有一些游戲軟件，里面有一些故事書，讓孩子在讀故事的時(shí)候識(shí)字。
表演識(shí)字
讓孩子表演他最喜歡做的游戲，如孩子喜歡當(dāng)小大夫，就讓他坐到寫有醫(yī)生的位置上，對(duì)病人問這問那，用一聽筒在聽，開藥方，打針……這時(shí)候教育他識(shí)讀，“醫(yī)”、“藥”、“病”、“針”等，就不會(huì)太難。