六月，一個(gè)炎熱的季節(jié)；六月，一個(gè)特殊的日子。一年之中，六月是傷心的一個(gè)月。一月之中，這一天是大家各奔東西的日子。這一天，不知有多少人哭泣。不知有多少人流淚。不知有多少人離開。
這一切都不是夢(mèng)幻，這一切都是現(xiàn)實(shí)。有的人，開始留下祝福。有的人，開始留下簽名。有的人，開始留下照片。這一切都是為了留住美好的回憶。這一切都是為了那些珍貴的友誼。這一切都是為了記住精彩的瞬間。
朋友是水，給我解渴。朋友是花，給我芳香。朋友是山，給我依靠。而現(xiàn)在，我要對(duì)朋友說(shuō)：“希望你給我解渴的水不要化成淚水。希望你給我芳香的花不要調(diào)謝枯萎。希望你給我的依靠的山永不倒下。
說(shuō)實(shí)話，三年很漫長(zhǎng)?，F(xiàn)在看來(lái)，三年很短暫。初一，我們從互不相識(shí)，變成了普通同學(xué)。初二，我們從普通同學(xué)，變成了珍貴朋友。初三，我們從珍貴朋友，變成了好兄弟。每一個(gè)階段都有我們?cè)谝黄鸬幕貞洝?BR> 我們之間的情感有時(shí)候像酸酸的檸檬，盡管不甜，你我也開心。我們之間的情感有時(shí)候像甜甜的蘋果，盡管不苦，你我也快樂。我們之間的情感有時(shí)候像苦苦的中藥，盡管不辣，你我也大笑。我們之間的情感有時(shí)候像辣辣的辣椒，盡管想哭，你我也忍住。
檸檬表示你我一起的經(jīng)歷，后成功的克服。蘋果表示你和我一起的快樂后開心的慶祝。中藥表示你我一起的傷心，后勇敢的微笑。辣椒表示你我一起的哭泣，后堅(jiān)強(qiáng)的忍住。
現(xiàn)在，你或許有過(guò)這樣的回憶： 語(yǔ)文老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有趣的課文。數(shù)學(xué)老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的計(jì)算。英語(yǔ)老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)特殊的字母。歷史老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)真實(shí)的事件。政治老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)歡迎的法律、生物老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象。地理老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)全面的國(guó)家。物理老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)好玩的結(jié)論?；瘜W(xué)老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。這些知識(shí)你都還記得嗎？你有沒有勞記心中？你有沒有感謝她們？
還記得那“鈴鈴……”熟悉的下課鈴聲嗎？還記得那“離上課時(shí)間還有兩分鐘，請(qǐng)老師和同學(xué)們做好準(zhǔn)備，忙碌的上課鈴聲嗎？還記得秋天、冬天、春天那“學(xué)習(xí)雷鋒好傍樣后面的跑步走的節(jié)奏”熱身的運(yùn)動(dòng)方式嗎？
還記得夏天那“放松肩部，放松面部肌肉”適合疲憊人的眼保健操嗎？我的腦海里一直有它們的身影閃過(guò)。
這一切都不是夢(mèng)幻，這一切都是現(xiàn)實(shí)。有的人，開始留下祝福。有的人，開始留下簽名。有的人，開始留下照片。這一切都是為了留住美好的回憶。這一切都是為了那些珍貴的友誼。這一切都是為了記住精彩的瞬間。
朋友是水，給我解渴。朋友是花，給我芳香。朋友是山，給我依靠。而現(xiàn)在，我要對(duì)朋友說(shuō)：“希望你給我解渴的水不要化成淚水。希望你給我芳香的花不要調(diào)謝枯萎。希望你給我的依靠的山永不倒下。
說(shuō)實(shí)話，三年很漫長(zhǎng)?，F(xiàn)在看來(lái)，三年很短暫。初一，我們從互不相識(shí)，變成了普通同學(xué)。初二，我們從普通同學(xué)，變成了珍貴朋友。初三，我們從珍貴朋友，變成了好兄弟。每一個(gè)階段都有我們?cè)谝黄鸬幕貞洝?BR> 我們之間的情感有時(shí)候像酸酸的檸檬，盡管不甜，你我也開心。我們之間的情感有時(shí)候像甜甜的蘋果，盡管不苦，你我也快樂。我們之間的情感有時(shí)候像苦苦的中藥，盡管不辣，你我也大笑。我們之間的情感有時(shí)候像辣辣的辣椒，盡管想哭，你我也忍住。
檸檬表示你我一起的經(jīng)歷，后成功的克服。蘋果表示你和我一起的快樂后開心的慶祝。中藥表示你我一起的傷心，后勇敢的微笑。辣椒表示你我一起的哭泣，后堅(jiān)強(qiáng)的忍住。
現(xiàn)在，你或許有過(guò)這樣的回憶： 語(yǔ)文老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有趣的課文。數(shù)學(xué)老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的計(jì)算。英語(yǔ)老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)特殊的字母。歷史老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)真實(shí)的事件。政治老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)歡迎的法律、生物老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象。地理老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)全面的國(guó)家。物理老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)好玩的結(jié)論?；瘜W(xué)老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。這些知識(shí)你都還記得嗎？你有沒有勞記心中？你有沒有感謝她們？
還記得那“鈴鈴……”熟悉的下課鈴聲嗎？還記得那“離上課時(shí)間還有兩分鐘，請(qǐng)老師和同學(xué)們做好準(zhǔn)備，忙碌的上課鈴聲嗎？還記得秋天、冬天、春天那“學(xué)習(xí)雷鋒好傍樣后面的跑步走的節(jié)奏”熱身的運(yùn)動(dòng)方式嗎？
還記得夏天那“放松肩部，放松面部肌肉”適合疲憊人的眼保健操嗎？我的腦海里一直有它們的身影閃過(guò)。