為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生百科知識競賽活動(dòng)策劃方案篇一
為了讓大家了解知識、學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識及深化科學(xué)生活認(rèn)識，營造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍，也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識文明建設(shè)和精神文明，同時(shí)提高自我文化素質(zhì)，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。
二、活動(dòng)宗旨
豐富大學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)廣大同學(xué)綜合素質(zhì)全面發(fā)展
三、組織方：
主辦方：校學(xué)生會
承辦方：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部
四，活動(dòng)對象：
全校師生
五、參賽對象及形式
全校學(xué)生
形式分為初賽，復(fù)賽，決賽。
初賽，復(fù)賽為筆試。復(fù)賽為多樣式。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月11日某點(diǎn)——某點(diǎn)
七、賽前準(zhǔn)備：
（1）與宣傳部合作，提前一周做出百科知識競賽展板、海報(bào)以及條幅等宣傳工具。
（2）筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通知
（3）與各院系學(xué)習(xí)部合作，將競賽信息傳達(dá)至各班學(xué)習(xí)委員。
（4）學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)報(bào)至自院學(xué)習(xí)部，各院學(xué)習(xí)部規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至校學(xué)習(xí)部，統(tǒng)計(jì)全校參賽人數(shù)。
（5）根據(jù)參賽人數(shù)印制筆試部分試卷
（6）安排監(jiān)考人員，校學(xué)習(xí)部監(jiān)考，各院學(xué)習(xí)部協(xié)助監(jiān)考
八、活動(dòng)詳細(xì)流程：
1、初賽流程
1、比賽時(shí)間：3月某日
2、比賽地點(diǎn)：某號樓
3、采取筆試形式，根據(jù)參賽人數(shù)多少申請的教室進(jìn)行筆試
4、校學(xué)習(xí)部出題印制試卷
5、學(xué)習(xí)部閱卷，根據(jù)分?jǐn)?shù)前60名進(jìn)入復(fù)賽
復(fù)賽流程：
1、比賽時(shí)間：3月某日日
2、申請一間多媒體教室
3、由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員參與出題
4、采取ppt現(xiàn)場答題形式，分為選擇（2分x35）、填空（2分x10）、主觀（5分x2）三種題型，選擇、填空每題限時(shí)15秒，主觀3分鐘
5、選手將答案寫在答題卡上，統(tǒng)一交收
6、院學(xué)習(xí)部成員監(jiān)考、閱卷
7、按卷面成績，前10名進(jìn)入決賽
決賽流程：
賽前準(zhǔn)備：
1、比賽時(shí)間：3月某日
2、比賽地點(diǎn)
肯尼迪
3、邀請嘉賓
邀請團(tuán)委書記、老師以及參賽選手所在院系院長、系主任，所在班級輔導(dǎo)員，提前發(fā)送邀請函
4、邀請觀眾
邀請參賽選手所在班級出席比賽
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1名獲贈(zèng)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：2名獲贈(zèng)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：3名獲贈(zèng)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名獲贈(zèng)榮譽(yù)證書
6、服務(wù)人員安排（20人）
4名男生維持秩序4名女生迎賓2名女生傳遞話筒1人控制ppt4人計(jì)分1人收表3人候補(bǔ)1人活動(dòng)記錄
7、嘉賓席卡及嘉賓用水
8、現(xiàn)場拍照
9、選手抽簽定出場順序
比賽流程：
1、主持人致開場詞并宣布比賽規(guī)則
2、宣布比賽開始（3—5min）
2、選手自我介紹，屏幕播放ppt。自我介紹每人限時(shí)30—50s
第一輪選擇出擊
選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數(shù)字題包并作答。
每個(gè)題包包含2道選擇（5分x2）、1道填空（5分）
4、第二輪搶點(diǎn)追擊
選手同時(shí)舉牌回答ab型選擇題（10道），答對一題得5分，答錯(cuò)不扣分。
5、第三輪才藝復(fù)活
根據(jù)前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險(xiǎn)。選手可以通過才藝表演來取得復(fù)活機(jī)會，得到現(xiàn)場觀眾認(rèn)可的選手可以重回賽場并獲得額外10分。
5、第四輪秒殺一切
每位選手有40秒答題時(shí)間，根據(jù)大屏幕所示題目作答，每答對一題獲得5分，答錯(cuò)扣5分，可選擇pass，pass不扣分。
6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
7、公布選手成績
8、頒獎(jiǎng)
9、主持人宣布比賽結(jié)束
10、活動(dòng)結(jié)束，嘉賓退場，聽眾退場
11、清理賽場校
九、經(jīng)費(fèi)核算：
十、賽后總結(jié)
中學(xué)生百科知識競賽活動(dòng)策劃方案篇二
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學(xué)知識競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：
組 長：__
副組長：__
成 員：全體數(shù)學(xué)組教師
二、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：
競賽時(shí)間：__年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
競賽地點(diǎn)：四樓會議室
三、參賽學(xué)生：
高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人。（自愿報(bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選。）
四、命題安排：
高一年級：__ 高二年級：__
五、監(jiān)考安排：__
六、閱卷安排
高一年級教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人：__
高二年級教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人：__
七、評比方法：
以年級為單位，各年級設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”
八、競賽試卷具體內(nèi)容安排：
1、高一課本知識應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
中學(xué)生百科知識競賽活動(dòng)策劃方案篇三
一、活動(dòng)引言
為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生對文學(xué)的興趣，點(diǎn)燃在校大學(xué)生的文學(xué)熱情，提高在校大學(xué)生的知識水平，豐富大學(xué)生校園生活，使同學(xué)們在活動(dòng)中增長知識，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機(jī)會.圖書館志愿者隊(duì)總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動(dòng)以激發(fā)廣大同學(xué)的讀書熱情.
二、活動(dòng)目的
1、鼓勵(lì)廣大學(xué)生的多讀書，多看書.
2、擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);
3、在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化
三、策劃承辦團(tuán)體
圖書館志愿者隊(duì)、讀書俱樂部、圖書館助學(xué)部、英語角
四、活動(dòng)名稱
一站到底圖書館知識問答活動(dòng)
五、活動(dòng)時(shí)間
__年_月__日下午14:30~18:30
六、活動(dòng)流程
1、自由搶答賽：由主持人提出關(guān)于文學(xué)的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵(lì)小獎(jiǎng)品一份。
2、一站到底競爭賽：
a、競賽內(nèi)容：文學(xué)、歷史、英語等常識。
b、競賽規(guī)則：到場同學(xué)每人會領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個(gè)選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學(xué)依次入座，然后隨機(jī)抽取題目進(jìn)行提問。如果該同學(xué)回答錯(cuò)誤或回答不出來，則從觀眾席隨機(jī)抽取新同學(xué)頂替該選手，該名同學(xué)淘汰。而回答錯(cuò)誤的這道題目則交給現(xiàn)場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎(jiǎng)品一份?；卮鹫_的競賽選手可留在競爭席位上繼續(xù)答題。直至答題錯(cuò)誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎(jiǎng)品為止，如此周而復(fù)始。
c、競賽要求：在選手位上同學(xué)必須獨(dú)立作答;每位選手作答時(shí)間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。
d、獎(jiǎng)品設(shè)置：現(xiàn)場觀眾每回答對一道題目均有小獎(jiǎng)品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎(jiǎng)品。
3、最后游戲階段
游戲規(guī)則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內(nèi)容，猜測正確就通過進(jìn)入下一組。如此周而復(fù)始
七、賽后工作
1、由承辦團(tuán)體負(fù)責(zé)會場打掃工作;
2、秘書部：活動(dòng)總結(jié);
3、電子編輯部：匯總編輯圖文資料。
八、注意事項(xiàng)
1、如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。
2、活動(dòng)現(xiàn)場有一個(gè)總指揮及時(shí)處理各種突發(fā)事件。
中學(xué)生百科知識競賽活動(dòng)策劃方案篇四
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動(dòng)目的：
通過本次作文競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：材料作文
四、參賽對象：
五、競賽時(shí)間：10月30日星期四上午9時(shí)
六、競賽地點(diǎn)：多媒體教室
七、監(jiān)考安排：
八、命題教師及要求：
1、命題教師：
2、命題要求：
題目均以本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時(shí)間：10月31日上午第二節(jié)課
地點(diǎn)：多媒體教室
2、參加評閱教師：
3、評卷要求：
（1）語句流暢、優(yōu)美：20分。
（2）描寫生動(dòng)、形象：20分。
（3）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
（4）主題鮮明，思想健康：30分。
（5）書寫工整，卷面整潔：5分。
（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
（7）錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。
4、評卷完畢請統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績，算出班平均分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、分年級段評獎(jiǎng)，按總分高低各評出：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
中學(xué)生百科知識競賽活動(dòng)策劃方案篇一
為了讓大家了解知識、學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識及深化科學(xué)生活認(rèn)識，營造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍，也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識文明建設(shè)和精神文明，同時(shí)提高自我文化素質(zhì)，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。
二、活動(dòng)宗旨
豐富大學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)廣大同學(xué)綜合素質(zhì)全面發(fā)展
三、組織方：
主辦方：校學(xué)生會
承辦方：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部
四，活動(dòng)對象：
全校師生
五、參賽對象及形式
全校學(xué)生
形式分為初賽，復(fù)賽，決賽。
初賽，復(fù)賽為筆試。復(fù)賽為多樣式。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月11日某點(diǎn)——某點(diǎn)
七、賽前準(zhǔn)備：
（1）與宣傳部合作，提前一周做出百科知識競賽展板、海報(bào)以及條幅等宣傳工具。
（2）筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通知
（3）與各院系學(xué)習(xí)部合作，將競賽信息傳達(dá)至各班學(xué)習(xí)委員。
（4）學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)報(bào)至自院學(xué)習(xí)部，各院學(xué)習(xí)部規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至校學(xué)習(xí)部，統(tǒng)計(jì)全校參賽人數(shù)。
（5）根據(jù)參賽人數(shù)印制筆試部分試卷
（6）安排監(jiān)考人員，校學(xué)習(xí)部監(jiān)考，各院學(xué)習(xí)部協(xié)助監(jiān)考
八、活動(dòng)詳細(xì)流程：
1、初賽流程
1、比賽時(shí)間：3月某日
2、比賽地點(diǎn)：某號樓
3、采取筆試形式，根據(jù)參賽人數(shù)多少申請的教室進(jìn)行筆試
4、校學(xué)習(xí)部出題印制試卷
5、學(xué)習(xí)部閱卷，根據(jù)分?jǐn)?shù)前60名進(jìn)入復(fù)賽
復(fù)賽流程：
1、比賽時(shí)間：3月某日日
2、申請一間多媒體教室
3、由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員參與出題
4、采取ppt現(xiàn)場答題形式，分為選擇（2分x35）、填空（2分x10）、主觀（5分x2）三種題型，選擇、填空每題限時(shí)15秒，主觀3分鐘
5、選手將答案寫在答題卡上，統(tǒng)一交收
6、院學(xué)習(xí)部成員監(jiān)考、閱卷
7、按卷面成績，前10名進(jìn)入決賽
決賽流程：
賽前準(zhǔn)備：
1、比賽時(shí)間：3月某日
2、比賽地點(diǎn)
肯尼迪
3、邀請嘉賓
邀請團(tuán)委書記、老師以及參賽選手所在院系院長、系主任，所在班級輔導(dǎo)員，提前發(fā)送邀請函
4、邀請觀眾
邀請參賽選手所在班級出席比賽
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1名獲贈(zèng)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：2名獲贈(zèng)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：3名獲贈(zèng)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名獲贈(zèng)榮譽(yù)證書
6、服務(wù)人員安排（20人）
4名男生維持秩序4名女生迎賓2名女生傳遞話筒1人控制ppt4人計(jì)分1人收表3人候補(bǔ)1人活動(dòng)記錄
7、嘉賓席卡及嘉賓用水
8、現(xiàn)場拍照
9、選手抽簽定出場順序
比賽流程：
1、主持人致開場詞并宣布比賽規(guī)則
2、宣布比賽開始（3—5min）
2、選手自我介紹，屏幕播放ppt。自我介紹每人限時(shí)30—50s
第一輪選擇出擊
選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數(shù)字題包并作答。
每個(gè)題包包含2道選擇（5分x2）、1道填空（5分）
4、第二輪搶點(diǎn)追擊
選手同時(shí)舉牌回答ab型選擇題（10道），答對一題得5分，答錯(cuò)不扣分。
5、第三輪才藝復(fù)活
根據(jù)前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險(xiǎn)。選手可以通過才藝表演來取得復(fù)活機(jī)會，得到現(xiàn)場觀眾認(rèn)可的選手可以重回賽場并獲得額外10分。
5、第四輪秒殺一切
每位選手有40秒答題時(shí)間，根據(jù)大屏幕所示題目作答，每答對一題獲得5分，答錯(cuò)扣5分，可選擇pass，pass不扣分。
6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
7、公布選手成績
8、頒獎(jiǎng)
9、主持人宣布比賽結(jié)束
10、活動(dòng)結(jié)束，嘉賓退場，聽眾退場
11、清理賽場校
九、經(jīng)費(fèi)核算：
十、賽后總結(jié)
中學(xué)生百科知識競賽活動(dòng)策劃方案篇二
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學(xué)知識競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：
組 長：__
副組長：__
成 員：全體數(shù)學(xué)組教師
二、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：
競賽時(shí)間：__年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
競賽地點(diǎn)：四樓會議室
三、參賽學(xué)生：
高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人。（自愿報(bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選。）
四、命題安排：
高一年級：__ 高二年級：__
五、監(jiān)考安排：__
六、閱卷安排
高一年級教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人：__
高二年級教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人：__
七、評比方法：
以年級為單位，各年級設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”
八、競賽試卷具體內(nèi)容安排：
1、高一課本知識應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
中學(xué)生百科知識競賽活動(dòng)策劃方案篇三
一、活動(dòng)引言
為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生對文學(xué)的興趣，點(diǎn)燃在校大學(xué)生的文學(xué)熱情，提高在校大學(xué)生的知識水平，豐富大學(xué)生校園生活，使同學(xué)們在活動(dòng)中增長知識，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機(jī)會.圖書館志愿者隊(duì)總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動(dòng)以激發(fā)廣大同學(xué)的讀書熱情.
二、活動(dòng)目的
1、鼓勵(lì)廣大學(xué)生的多讀書，多看書.
2、擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);
3、在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化
三、策劃承辦團(tuán)體
圖書館志愿者隊(duì)、讀書俱樂部、圖書館助學(xué)部、英語角
四、活動(dòng)名稱
一站到底圖書館知識問答活動(dòng)
五、活動(dòng)時(shí)間
__年_月__日下午14:30~18:30
六、活動(dòng)流程
1、自由搶答賽：由主持人提出關(guān)于文學(xué)的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵(lì)小獎(jiǎng)品一份。
2、一站到底競爭賽：
a、競賽內(nèi)容：文學(xué)、歷史、英語等常識。
b、競賽規(guī)則：到場同學(xué)每人會領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個(gè)選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學(xué)依次入座，然后隨機(jī)抽取題目進(jìn)行提問。如果該同學(xué)回答錯(cuò)誤或回答不出來，則從觀眾席隨機(jī)抽取新同學(xué)頂替該選手，該名同學(xué)淘汰。而回答錯(cuò)誤的這道題目則交給現(xiàn)場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎(jiǎng)品一份?；卮鹫_的競賽選手可留在競爭席位上繼續(xù)答題。直至答題錯(cuò)誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎(jiǎng)品為止，如此周而復(fù)始。
c、競賽要求：在選手位上同學(xué)必須獨(dú)立作答;每位選手作答時(shí)間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。
d、獎(jiǎng)品設(shè)置：現(xiàn)場觀眾每回答對一道題目均有小獎(jiǎng)品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎(jiǎng)品。
3、最后游戲階段
游戲規(guī)則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內(nèi)容，猜測正確就通過進(jìn)入下一組。如此周而復(fù)始
七、賽后工作
1、由承辦團(tuán)體負(fù)責(zé)會場打掃工作;
2、秘書部：活動(dòng)總結(jié);
3、電子編輯部：匯總編輯圖文資料。
八、注意事項(xiàng)
1、如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。
2、活動(dòng)現(xiàn)場有一個(gè)總指揮及時(shí)處理各種突發(fā)事件。
中學(xué)生百科知識競賽活動(dòng)策劃方案篇四
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動(dòng)目的：
通過本次作文競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：材料作文
四、參賽對象：
五、競賽時(shí)間：10月30日星期四上午9時(shí)
六、競賽地點(diǎn)：多媒體教室
七、監(jiān)考安排：
八、命題教師及要求：
1、命題教師：
2、命題要求：
題目均以本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時(shí)間：10月31日上午第二節(jié)課
地點(diǎn)：多媒體教室
2、參加評閱教師：
3、評卷要求：
（1）語句流暢、優(yōu)美：20分。
（2）描寫生動(dòng)、形象：20分。
（3）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
（4）主題鮮明，思想健康：30分。
（5）書寫工整，卷面整潔：5分。
（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
（7）錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。
4、評卷完畢請統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績，算出班平均分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、分年級段評獎(jiǎng)，按總分高低各評出：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。