★這篇《小學(xué)四年級(jí)語文下冊期末素質(zhì)檢測試卷》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、拼音天地（10分）
1.根據(jù)拼音寫出詞語（6分）
ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng
( ) ( ) ( ) ( )
bù gǒu chūn nuǎn
一絲( ) （ ）花開
2.從括號(hào)里找出正確讀音畫“——”。（4分）
轉(zhuǎn)載（zài zǎi） 曾經(jīng)（cénɡ zēnɡ）
便宜（biàn pián） 論語 (lún lùn)
二、字詞寶庫 （25分）
1.比一比，再組詞（4分）
陪（ ） 辯（ ） 誘（ ） 悔（ ）
培（ ） 辨（ ） 繡（ ） 侮（ ）
2.寫寫反義詞（4分）
簡單（ ） 冷清（ ） 違反（ ） 隱藏（ ）
3. 把下列詞語補(bǔ)充完整（6分）
目（ ）口（ ） 眉（ ）（ ）笑 （ ）（ ）相照
胸有（ ）（ ） 手（ ）無（ ） 斗（ ）星（ ）
4.照樣子，寫詞語（3分）
不知不覺 __________ 、 _________ 、 __________ .
5.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語（3分）
例：（雄壯）的國歌
（ ）的河流 （ ）的翅膀 （ ）的云朵 ( )的火焰
6. 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（4分）
益：○1增加 ○2利，好處 ○3更
1）.它們是有益健康的綠色蔬菜。（ ）
2）.適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允沟美夏耆搜幽暌鎵?。?）
3）.人民軍隊(duì)在日益壯大。（ ）
4）.一本好書就像是孩子們的良師益友。（ ）
三、句段樂園 （25分）
1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）
即使……也…… 因?yàn)椤浴?盡管……還是……
1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不會(huì)忘記自己的祖國。
2）（ ）有許多人嘲笑，木匠（ ）專心致志地雕刻著。
3）（ ）花生的味道美，營養(yǎng)豐富，（ ）大家都愛吃。
2.給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫在橫線上）（3分）
1）數(shù)學(xué)對我很感興趣。______________________________
2）北京的春天是個(gè)迷人的地方。____________________________
3）小華飛快的趕緊跑回來。_____________________________
3.按要求寫句子。（5分）
1）要擁有一個(gè)牧馬場，得要很多錢，你能有那么多錢嗎？
改陳述句，意思不變：________________________________________
2）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。
仿寫比喻句：____________________________________________
3）用自己的話將句子補(bǔ)充完整。
我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。
我____________, 我_____________,我__________________。
4.比比看，誰的積累多。（6分）
1）沾衣欲濕杏花雨，_____________________。
2）江南好，風(fēng)景舊曾諳：_______________，_______________。_______________？
3）《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。
5.按課文內(nèi)容填空。（8分）
○1學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特點(diǎn)，漓江的水具有_____、_______、_______的特點(diǎn)。（分別用三個(gè)字來形容）
○2在《抓鬮》中，作者通過細(xì)致的神態(tài)、動(dòng)作描寫讓我感覺到了_______________________。
○3《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是__________________________________。
四、口語交際（5分）
有一天，上完體育課，你去學(xué)校洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。這時(shí)，你會(huì)怎么辦？（把你所做的和所說的寫下來）__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、閱讀平臺(tái)（15分）
(一)課內(nèi)閱讀：（5分）
本學(xué)期，我通過學(xué)習(xí)《地球只有一個(gè)》、《長童話的森林》等課文，使我懂得了________________________________________________ 。 我還通過學(xué)習(xí)《跳水》、《一只鹿和一千條鱷魚》等課文，使我學(xué)會(huì)了____________________________________________________________。
(二)課外閱讀：（10分）
時(shí)光老人與流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”
“好吧！”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑說，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也別想多得一分一秒！
1.“返”用部首查字法，查（ ?。┎?，再查（ ?。┊?。
“返老還童”的意思是____________________________________________________
2.“熟悉”的反義詞是____________，“懊悔”的近義詞是___________。
3.回答問題。
（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說的？用“____”把有關(guān)句子畫下來。
（2）流浪漢第見到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做的？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”時(shí)光老人的話是什么意思？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
六、習(xí)作與表達(dá)（20分）
我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長處。比如有的人愛動(dòng)腦筋，有的人樂于助人，有人的性格開朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長……請你拿起手中的筆，以“夸夸¬¬___”為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對他 人的贊美之情。
提示：1.先確定要夸誰，把題目補(bǔ)充完整。
2.用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
一、拼音天地（10分）
1.根據(jù)拼音寫出詞語（6分）
ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng
( ) ( ) ( ) ( )
bù gǒu chūn nuǎn
一絲( ) （ ）花開
2.從括號(hào)里找出正確讀音畫“——”。（4分）
轉(zhuǎn)載（zài zǎi） 曾經(jīng)（cénɡ zēnɡ）
便宜（biàn pián） 論語 (lún lùn)
二、字詞寶庫 （25分）
1.比一比，再組詞（4分）
陪（ ） 辯（ ） 誘（ ） 悔（ ）
培（ ） 辨（ ） 繡（ ） 侮（ ）
2.寫寫反義詞（4分）
簡單（ ） 冷清（ ） 違反（ ） 隱藏（ ）
3. 把下列詞語補(bǔ)充完整（6分）
目（ ）口（ ） 眉（ ）（ ）笑 （ ）（ ）相照
胸有（ ）（ ） 手（ ）無（ ） 斗（ ）星（ ）
4.照樣子，寫詞語（3分）
不知不覺 __________ 、 _________ 、 __________ .
5.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語（3分）
例：（雄壯）的國歌
（ ）的河流 （ ）的翅膀 （ ）的云朵 ( )的火焰
6. 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（4分）
益：○1增加 ○2利，好處 ○3更
1）.它們是有益健康的綠色蔬菜。（ ）
2）.適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允沟美夏耆搜幽暌鎵?。?）
3）.人民軍隊(duì)在日益壯大。（ ）
4）.一本好書就像是孩子們的良師益友。（ ）
三、句段樂園 （25分）
1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）
即使……也…… 因?yàn)椤浴?盡管……還是……
1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不會(huì)忘記自己的祖國。
2）（ ）有許多人嘲笑，木匠（ ）專心致志地雕刻著。
3）（ ）花生的味道美，營養(yǎng)豐富，（ ）大家都愛吃。
2.給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫在橫線上）（3分）
1）數(shù)學(xué)對我很感興趣。______________________________
2）北京的春天是個(gè)迷人的地方。____________________________
3）小華飛快的趕緊跑回來。_____________________________
3.按要求寫句子。（5分）
1）要擁有一個(gè)牧馬場，得要很多錢，你能有那么多錢嗎？
改陳述句，意思不變：________________________________________
2）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。
仿寫比喻句：____________________________________________
3）用自己的話將句子補(bǔ)充完整。
我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。
我____________, 我_____________,我__________________。
4.比比看，誰的積累多。（6分）
1）沾衣欲濕杏花雨，_____________________。
2）江南好，風(fēng)景舊曾諳：_______________，_______________。_______________？
3）《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。
5.按課文內(nèi)容填空。（8分）
○1學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特點(diǎn)，漓江的水具有_____、_______、_______的特點(diǎn)。（分別用三個(gè)字來形容）
○2在《抓鬮》中，作者通過細(xì)致的神態(tài)、動(dòng)作描寫讓我感覺到了_______________________。
○3《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是__________________________________。
四、口語交際（5分）
有一天，上完體育課，你去學(xué)校洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。這時(shí)，你會(huì)怎么辦？（把你所做的和所說的寫下來）__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、閱讀平臺(tái)（15分）
(一)課內(nèi)閱讀：（5分）
本學(xué)期，我通過學(xué)習(xí)《地球只有一個(gè)》、《長童話的森林》等課文，使我懂得了________________________________________________ 。 我還通過學(xué)習(xí)《跳水》、《一只鹿和一千條鱷魚》等課文，使我學(xué)會(huì)了____________________________________________________________。
(二)課外閱讀：（10分）
時(shí)光老人與流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”
“好吧！”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑說，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也別想多得一分一秒！
1.“返”用部首查字法，查（ ?。┎?，再查（ ?。┊?。
“返老還童”的意思是____________________________________________________
2.“熟悉”的反義詞是____________，“懊悔”的近義詞是___________。
3.回答問題。
（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說的？用“____”把有關(guān)句子畫下來。
（2）流浪漢第見到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做的？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”時(shí)光老人的話是什么意思？
___________________________________________________________________
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六、習(xí)作與表達(dá)（20分）
我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長處。比如有的人愛動(dòng)腦筋，有的人樂于助人，有人的性格開朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長……請你拿起手中的筆，以“夸夸¬¬___”為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對他 人的贊美之情。
提示：1.先確定要夸誰，把題目補(bǔ)充完整。
2.用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。