這篇《一年級下冊音樂教案：《春天》》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。。?BR> 《春天》
教 學 目 標
一、 通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。
二、 通過演唱《小雨沙沙》，引導學生細心地觀察事物，啟迪學生熱愛大自然。
三、 用柔和的聲音演唱《布谷》，并和《杜鵑圓舞曲》相比較，說出旋律相似的地方。
四、 能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌(樂)曲，準確地唱歌。
第一課時
一 律動：
聆聽《杜鵑圓舞曲》模仿老師的動作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。
二 聆聽《杜鵑圓舞曲》教學基本要求
1.完整聆聽全曲。
提示：樂曲中你仿佛聽到了什么聲音?學給同學們聽一聽。
2.復聽樂曲，隨著樂曲用手指畫圖形譜。或用彩色筆畫在白紙上，聽后，展示給大家看。
3.想一想用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏，應怎樣敲擊比較合適，分小組討論，分別與樂曲合作。
三、表演《布谷》教學基本要求
1. 完整地感受歌曲的旋律，可提示學生跟著音樂拍手、拍腿感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音，用手指點歌詞，想一想哪些音長?
2. 聽歌曲的錄音，分小組拉起手，聽第一段歌曲向左方向走，聽第二段歌曲向右方向走，第三段反之。讓學生在充分感受中記住歌曲的旋律。
3. 唱會歌曲后再自編動作邊唱邊表演。
四、編創(chuàng)與活動
五、 課堂評價活動：
六、教師小結(jié)，下課。
教 學 目 標
一、 通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。
二、 通過演唱《小雨沙沙》，引導學生細心地觀察事物，啟迪學生熱愛大自然。
三、 用柔和的聲音演唱《布谷》，并和《杜鵑圓舞曲》相比較，說出旋律相似的地方。
四、 能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌(樂)曲，準確地唱歌。
第一課時
一 律動：
聆聽《杜鵑圓舞曲》模仿老師的動作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。
二 聆聽《杜鵑圓舞曲》教學基本要求
1.完整聆聽全曲。
提示：樂曲中你仿佛聽到了什么聲音?學給同學們聽一聽。
2.復聽樂曲，隨著樂曲用手指畫圖形譜。或用彩色筆畫在白紙上，聽后，展示給大家看。
3.想一想用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏，應怎樣敲擊比較合適，分小組討論，分別與樂曲合作。
三、表演《布谷》教學基本要求
1. 完整地感受歌曲的旋律，可提示學生跟著音樂拍手、拍腿感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音，用手指點歌詞，想一想哪些音長?
2. 聽歌曲的錄音，分小組拉起手，聽第一段歌曲向左方向走，聽第二段歌曲向右方向走，第三段反之。讓學生在充分感受中記住歌曲的旋律。
3. 唱會歌曲后再自編動作邊唱邊表演。
四、編創(chuàng)與活動
五、 課堂評價活動：
六、教師小結(jié)，下課。