★這篇《六年級(jí)語文畢業(yè)試卷2014》,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
一、默寫整體認(rèn)讀音節(jié)。(8分)
二、看拼音寫詞語。(10分)
fěi cuì chú chuāng jiǎo bàn duàn liàn biān pào
cán bào zhēng róng bō xuē róng yù kù dōu
三、先把下列詞語補(bǔ)充完整,再選擇其中一個(gè)詞語造句。(8分)
無( )無故 人聲( )沸 司空見( ) 獨(dú)出心( )
各( )己見 發(fā)( )圖強(qiáng) ( )擁而至 夜以( )日
四、按要求填空。(1-5題每空1分,6-8題每題2分。共21分)
1、選擇正確的讀音并用序號(hào)標(biāo)明。窕: 黏: 噬: 冶:
①lián ②wū ③yě ④nián ⑤zhì ⑥yǎo ⑦shì ⑧tiǎo ⑨shī ⑩gǔ
2“陋”字在字典里的解釋有:①(住所)狹窄,不華美;②見識(shí)少,淺?。虎鄄晃拿鞯?,不好的;④丑,難看;⑤粗劣,不精致?!奥弊衷凇八涞袅顺闊煹穆?xí)”中應(yīng)選第 種解釋,在“孤陋寡聞”中應(yīng)選第 種解釋。
3、“強(qiáng)”字在“勉強(qiáng)”一詞中讀第 聲,在“倔強(qiáng)”一詞中讀
(qiáng qiǎng jiàng)。“哄”字在“哄堂大笑”一詞中讀第 聲,在“起哄”一詞中讀第 聲。
4、“ ”一詞和“徘徊”意思相近;“ ”一詞和“懦弱”一詞意思相反。
5、“笑”大夫過生日,子孫們都來賀壽:捧腹大笑、嬉皮笑臉、強(qiáng)顏歡笑、莞爾一笑、破涕為笑、笑逐顏開等。走在前面的是笑得美麗動(dòng)的的莞爾一笑,緊接著的是一點(diǎn)都不嚴(yán)肅的 ,后面跟著笑得前俯后仰的 和剛才還眼淚汪汪的 。那熱鬧的場(chǎng)面,樂得“笑”大夫合不攏嘴。
6、《桃花心木》中,作者在結(jié)尾說“種樹的人不再來了,桃花心木也不會(huì)枯萎了”的原因是: 。
7、仿照畫波浪線的部分寫幾句話?!熬磹鄣睦蠋煟覀円湍恢曜隙∠?,種在您的窗前,讓我們芳香的祝福夜夜伴您入夢(mèng); ,
, 。
8、在本學(xué)期的課文中, (填人名)給你留下的印象深刻,因?yàn)?。
五、按原文填空。(每題1分,共8分)
1、使弈秋 ,其一人專心致志, 。
2、操千曲而后曉聲, ?!段男牡颀垺?BR> 3、 ,春風(fēng)送暖入屠蘇。 ,總把
新桃換舊符?!对铡?BR> 4、使卵石臻于完美的,并非 ,而是 。(泰戈?duì)枺?BR> 5、 ,平明送客楚山孤。 ,一片
冰心在玉壺?!盾饺貥撬托翝u》
6、黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。 ,
?!督溪?dú)步尋花》
7、太陽他有腳啊, ;我也 ?!洞掖摇?BR> 8、勝日尋芳泗水濱, 。 ,萬紫千紅總是春?!洞喝铡?BR> 六、口語交際(補(bǔ)充對(duì)話)。(4分)
曉凡說:“爸爸,我想告訴你我的夢(mèng)想是什么。”
爸爸說:“談什么夢(mèng)想,都是一些不切實(shí)際的東西,還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧!”
曉凡說:“ ?!?BR> 爸爸問:“ ?”
曉凡說:“我一定要把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成我成長(zhǎng)的動(dòng)力,并作為我不斷向前進(jìn)步的目標(biāo),認(rèn)真學(xué)好知識(shí),并鍛煉身體,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。
爸爸說:“好孩子,爸爸相信你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!”
七、閱讀短文,完成練習(xí)。(15分)
(一)真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后(節(jié)選)
洗澡水的漩(xuán xuàn)渦,紫羅蘭的變色,睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng),這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。
在科學(xué),這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以來的。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那么有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥(qiè qì)而不舍精神的人。
1、給文中加點(diǎn)的詞語選擇正確的讀音,用“——”標(biāo)明。(2分)
2、回顧全文,短文中 這個(gè)詞語與課文的開頭前后呼應(yīng);“打破沙鍋問到底”表現(xiàn)了一種 的科學(xué)精神(用文中的詞語)。(2分)
3、讀讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系生活實(shí)際,說說你的理解。(3分)
(二)
①四通公司的人事部經(jīng)理戴維先生告訴我,面試將要由貝克先生主持,在十人中選三名,我榮幸地成為十名面試者中的一個(gè)。
②貝克先生是全球赫赫有名的大企業(yè)家,從一個(gè)報(bào)童到美國(guó)大的廣告代理公司——四通公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理,他的經(jīng)歷充滿傳奇色彩,他的年齡不大,只有四十歲上下。
③我聽到這個(gè)消息,非常緊張,一連幾天,從英語口語、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備,以便順利“推銷”自己。
④考試是單獨(dú)面試的。我一走進(jìn)小會(huì)客廳,坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站起來,我認(rèn)出他是貝克先生。
⑤“是你!你是——”貝克先生用流利的中文說出了我的名字,并且快步走到我面前,緊緊握住我的雙手。
⑥□原來是你□我找了你很長(zhǎng)時(shí)間了□貝克先生一臉驚喜□激動(dòng)地轉(zhuǎn)過身對(duì)另幾位老外嚷道□先生們□向你們介紹一下□這位就是救我女兒的那位年輕人□
⑦我的心狂跳起來,還沒容我說話,貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發(fā)上坐下,說道:“我劃船技術(shù)太差了,把女兒掉進(jìn)了昆明湖中,要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉,當(dāng)時(shí)只顧看女兒了,也沒來得及向你道謝。”
⑧我竭力抑制住心跳,抿抿發(fā)干的嘴唇,說道:“很抱歉,貝克先生,我以前從未見過您,更沒有救過您的女兒?!?BR> ⑨貝克先生一把拉住我:“你忘記了?四月二日,昆明湖……肯定是你!我記得你臉上有塊痣。年輕人,你騙不了我的。”貝克先生一臉的得意。
⑩我站起來說:“貝克先生,我想您肯定弄錯(cuò)了。我沒有救過您的女兒。”
我說得很堅(jiān)決,貝克先生一時(shí)愣住了。忽然他又笑了:“年輕人,我很欣賞你的誠(chéng)實(shí),我決定,你免試了。”
幾天后,我幸運(yùn)地成為四通公司的職員。有,我同戴維先生閑聊,我問戴維:“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”
“貝克先生的女兒?”戴維先生一時(shí)沒有反應(yīng)過來,接著他大笑起來:“他女兒?有七個(gè)人因?yàn)樗呐畠罕惶蕴?,其?shí)貝克先生根本沒有女兒?!?BR> 1、給本篇短文擬一個(gè)合適的題目,寫在橫線上。(1分)
2、給文中第6自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3、第9自然段中貝克先生“一臉的得意”的原因是
;第11自然段中貝克先生“一時(shí)愣住了”的原因是
。(2分)
4、文章末尾說“有七個(gè)人因?yàn)樗呐畠罕惶蕴恕钡暮x是什么?如果讓你用一句名言警句告訴這七位被淘汰的人,你會(huì)用哪一句?(3分)
八、習(xí)作(有兩道作文題,任選一題)。(26分)
1、六年級(jí)學(xué)生胡曉凡近常常在想:中學(xué)的生活會(huì)是什么樣子?9月進(jìn)入初中,會(huì)遇到什么樣的老師和同學(xué)呢?會(huì)有怎樣的學(xué)習(xí)生活呢?昨天晚上,他提前成為初中生了——他在夢(mèng)中走進(jìn)了中學(xué)課堂。請(qǐng)展開想象,把胡曉凡的經(jīng)歷寫下來。題目自擬。
2、如果一個(gè)人在某個(gè)方面有出眾的本領(lǐng)或明顯的毛病,人們會(huì)稱他為“XX大王”。如“發(fā)明大王”(善于發(fā)明的人)、“作文大王”(很會(huì)寫作文的同學(xué))、“邋遢(lā tà)大王”(不講整潔的人)等。請(qǐng)以“ 大王”為題寫一篇作文,介紹班里的一位同學(xué)(先把題目補(bǔ)充完整)。
一、默寫整體認(rèn)讀音節(jié)。(8分)
二、看拼音寫詞語。(10分)
fěi cuì chú chuāng jiǎo bàn duàn liàn biān pào
cán bào zhēng róng bō xuē róng yù kù dōu
三、先把下列詞語補(bǔ)充完整,再選擇其中一個(gè)詞語造句。(8分)
無( )無故 人聲( )沸 司空見( ) 獨(dú)出心( )
各( )己見 發(fā)( )圖強(qiáng) ( )擁而至 夜以( )日
四、按要求填空。(1-5題每空1分,6-8題每題2分。共21分)
1、選擇正確的讀音并用序號(hào)標(biāo)明。窕: 黏: 噬: 冶:
①lián ②wū ③yě ④nián ⑤zhì ⑥yǎo ⑦shì ⑧tiǎo ⑨shī ⑩gǔ
2“陋”字在字典里的解釋有:①(住所)狹窄,不華美;②見識(shí)少,淺?。虎鄄晃拿鞯?,不好的;④丑,難看;⑤粗劣,不精致?!奥弊衷凇八涞袅顺闊煹穆?xí)”中應(yīng)選第 種解釋,在“孤陋寡聞”中應(yīng)選第 種解釋。
3、“強(qiáng)”字在“勉強(qiáng)”一詞中讀第 聲,在“倔強(qiáng)”一詞中讀
(qiáng qiǎng jiàng)。“哄”字在“哄堂大笑”一詞中讀第 聲,在“起哄”一詞中讀第 聲。
4、“ ”一詞和“徘徊”意思相近;“ ”一詞和“懦弱”一詞意思相反。
5、“笑”大夫過生日,子孫們都來賀壽:捧腹大笑、嬉皮笑臉、強(qiáng)顏歡笑、莞爾一笑、破涕為笑、笑逐顏開等。走在前面的是笑得美麗動(dòng)的的莞爾一笑,緊接著的是一點(diǎn)都不嚴(yán)肅的 ,后面跟著笑得前俯后仰的 和剛才還眼淚汪汪的 。那熱鬧的場(chǎng)面,樂得“笑”大夫合不攏嘴。
6、《桃花心木》中,作者在結(jié)尾說“種樹的人不再來了,桃花心木也不會(huì)枯萎了”的原因是: 。
7、仿照畫波浪線的部分寫幾句話?!熬磹鄣睦蠋煟覀円湍恢曜隙∠?,種在您的窗前,讓我們芳香的祝福夜夜伴您入夢(mèng); ,
, 。
8、在本學(xué)期的課文中, (填人名)給你留下的印象深刻,因?yàn)?。
五、按原文填空。(每題1分,共8分)
1、使弈秋 ,其一人專心致志, 。
2、操千曲而后曉聲, ?!段男牡颀垺?BR> 3、 ,春風(fēng)送暖入屠蘇。 ,總把
新桃換舊符?!对铡?BR> 4、使卵石臻于完美的,并非 ,而是 。(泰戈?duì)枺?BR> 5、 ,平明送客楚山孤。 ,一片
冰心在玉壺?!盾饺貥撬托翝u》
6、黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。 ,
?!督溪?dú)步尋花》
7、太陽他有腳啊, ;我也 ?!洞掖摇?BR> 8、勝日尋芳泗水濱, 。 ,萬紫千紅總是春?!洞喝铡?BR> 六、口語交際(補(bǔ)充對(duì)話)。(4分)
曉凡說:“爸爸,我想告訴你我的夢(mèng)想是什么。”
爸爸說:“談什么夢(mèng)想,都是一些不切實(shí)際的東西,還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧!”
曉凡說:“ ?!?BR> 爸爸問:“ ?”
曉凡說:“我一定要把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成我成長(zhǎng)的動(dòng)力,并作為我不斷向前進(jìn)步的目標(biāo),認(rèn)真學(xué)好知識(shí),并鍛煉身體,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。
爸爸說:“好孩子,爸爸相信你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!”
七、閱讀短文,完成練習(xí)。(15分)
(一)真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后(節(jié)選)
洗澡水的漩(xuán xuàn)渦,紫羅蘭的變色,睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng),這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。
在科學(xué),這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以來的。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那么有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥(qiè qì)而不舍精神的人。
1、給文中加點(diǎn)的詞語選擇正確的讀音,用“——”標(biāo)明。(2分)
2、回顧全文,短文中 這個(gè)詞語與課文的開頭前后呼應(yīng);“打破沙鍋問到底”表現(xiàn)了一種 的科學(xué)精神(用文中的詞語)。(2分)
3、讀讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系生活實(shí)際,說說你的理解。(3分)
(二)
①四通公司的人事部經(jīng)理戴維先生告訴我,面試將要由貝克先生主持,在十人中選三名,我榮幸地成為十名面試者中的一個(gè)。
②貝克先生是全球赫赫有名的大企業(yè)家,從一個(gè)報(bào)童到美國(guó)大的廣告代理公司——四通公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理,他的經(jīng)歷充滿傳奇色彩,他的年齡不大,只有四十歲上下。
③我聽到這個(gè)消息,非常緊張,一連幾天,從英語口語、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備,以便順利“推銷”自己。
④考試是單獨(dú)面試的。我一走進(jìn)小會(huì)客廳,坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站起來,我認(rèn)出他是貝克先生。
⑤“是你!你是——”貝克先生用流利的中文說出了我的名字,并且快步走到我面前,緊緊握住我的雙手。
⑥□原來是你□我找了你很長(zhǎng)時(shí)間了□貝克先生一臉驚喜□激動(dòng)地轉(zhuǎn)過身對(duì)另幾位老外嚷道□先生們□向你們介紹一下□這位就是救我女兒的那位年輕人□
⑦我的心狂跳起來,還沒容我說話,貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發(fā)上坐下,說道:“我劃船技術(shù)太差了,把女兒掉進(jìn)了昆明湖中,要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉,當(dāng)時(shí)只顧看女兒了,也沒來得及向你道謝。”
⑧我竭力抑制住心跳,抿抿發(fā)干的嘴唇,說道:“很抱歉,貝克先生,我以前從未見過您,更沒有救過您的女兒?!?BR> ⑨貝克先生一把拉住我:“你忘記了?四月二日,昆明湖……肯定是你!我記得你臉上有塊痣。年輕人,你騙不了我的。”貝克先生一臉的得意。
⑩我站起來說:“貝克先生,我想您肯定弄錯(cuò)了。我沒有救過您的女兒。”
我說得很堅(jiān)決,貝克先生一時(shí)愣住了。忽然他又笑了:“年輕人,我很欣賞你的誠(chéng)實(shí),我決定,你免試了。”
幾天后,我幸運(yùn)地成為四通公司的職員。有,我同戴維先生閑聊,我問戴維:“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”
“貝克先生的女兒?”戴維先生一時(shí)沒有反應(yīng)過來,接著他大笑起來:“他女兒?有七個(gè)人因?yàn)樗呐畠罕惶蕴?,其?shí)貝克先生根本沒有女兒?!?BR> 1、給本篇短文擬一個(gè)合適的題目,寫在橫線上。(1分)
2、給文中第6自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3、第9自然段中貝克先生“一臉的得意”的原因是
;第11自然段中貝克先生“一時(shí)愣住了”的原因是
。(2分)
4、文章末尾說“有七個(gè)人因?yàn)樗呐畠罕惶蕴恕钡暮x是什么?如果讓你用一句名言警句告訴這七位被淘汰的人,你會(huì)用哪一句?(3分)
八、習(xí)作(有兩道作文題,任選一題)。(26分)
1、六年級(jí)學(xué)生胡曉凡近常常在想:中學(xué)的生活會(huì)是什么樣子?9月進(jìn)入初中,會(huì)遇到什么樣的老師和同學(xué)呢?會(huì)有怎樣的學(xué)習(xí)生活呢?昨天晚上,他提前成為初中生了——他在夢(mèng)中走進(jìn)了中學(xué)課堂。請(qǐng)展開想象,把胡曉凡的經(jīng)歷寫下來。題目自擬。
2、如果一個(gè)人在某個(gè)方面有出眾的本領(lǐng)或明顯的毛病,人們會(huì)稱他為“XX大王”。如“發(fā)明大王”(善于發(fā)明的人)、“作文大王”(很會(huì)寫作文的同學(xué))、“邋遢(lā tà)大王”(不講整潔的人)等。請(qǐng)以“ 大王”為題寫一篇作文,介紹班里的一位同學(xué)(先把題目補(bǔ)充完整)。