初中學(xué)生以拒絕為話題的作文

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以下是為大家整理的關(guān)于初中學(xué)生以拒絕為話題的作文的文章,希望大家能夠喜歡!
    當(dāng)你拒絕為獨(dú)享鮮花的艷麗而去采摘她時(shí),你便獲得了滿園的春色;當(dāng)你拒絕為玩弄可愛的鸚鵡而去囚禁她時(shí),你便獲得了仁慈的美譽(yù);當(dāng)你拒絕了以高薪為酬而逃離目前的崗位時(shí),你便獲得了淡泊與寧?kù)o。
    當(dāng)我們拒絕暫時(shí)的閑暇與安適時(shí),我們將以勤奮與刻苦,獲得一生的幸福與無(wú)悔。因?yàn)榫芙^,所以收獲!
    拒絕是一種理念。面對(duì)“點(diǎn)石成金金成?!钡难D空T惑,呂洞賓卻理智地考慮到“三千年后變石頭”。因?yàn)榫芙^,所以他“羽化而登仙”,獲得的是凡夫俗子夢(mèng)寐以求的正果、心系“三千年后”的贊譽(yù)!
    許多人對(duì)這個(gè)神話傳說(shuō)可能只是付諸一笑,我們卻要“深思而慎取之”。
    當(dāng)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”路上行人被雨淋時(shí),拒絕獨(dú)擅一把傘,與人共享,我們即刻就會(huì)獲得別人的感激與內(nèi)心的坦蕩。當(dāng)“五月天山雪,無(wú)花只有寒” 時(shí),拒絕思鄉(xiāng)懷親占據(jù)我們的頭腦,獲得的是保家衛(wèi)國(guó)的肝膽與義勇,寒冷在身,火熱在心!
    豈因眼前障千里,為有拒絕獲得來(lái)。
    有位哲人說(shuō)過(guò):“生命的意義在于理智的選擇?!边@取舍之間,境界高下懸殊。人如果眼前僅僅盯著自己面前的“金子”,而以后無(wú)視別人手中的“石頭”,那他和行尸走肉又又什么區(qū)分?人是有崇高心靈的高級(jí)理性動(dòng)物,怎會(huì)積汲汲于眼前的個(gè)人私利,漠視他人或公眾的利益呢?學(xué)會(huì)拒絕利益,凡人的精神也會(huì)涅槃;學(xué)會(huì)拒絕功利,普通的做法也會(huì)提升。拒絕在手,收益在心!生命才會(huì)跳躍在陣陣綿綿的春雨之中,綻放在絢麗的夏日里,浸染在 五彩繽紛的秋色里,飄融在輕柔無(wú)語(yǔ)的冬雪里……
    有了拒絕為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒的氣節(jié),才有了陶淵明那字里行間流露出的清新?lián)涿娴那逵某摚挥辛司芙^投降法西斯的堅(jiān)定意志,才有了保爾•克察金那鋼鐵般的身軀和堅(jiān)不可摧的精神!陶潛雖然失去了做官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì),他享受了圣潔的精神生活,得到了世人對(duì)他代代相傳的膜拜與祭祀;保爾可能失去了暫時(shí)的歡愉與舒適,但他卻立起了一座不朽的豐碑,讓人們知道鋼鐵是怎樣煉成的,獲得了仁人志士永遠(yuǎn)的稱贊!
    籠中的鳥兒,只有拒絕了碗中的米粒,才能翱翔于真正屬于自己天空里;盆中的花,只有拒絕了溫室里潮濕與溫度,陽(yáng)光才會(huì)光臨到你的心房!緊張的我們,只有拒絕浮躁與應(yīng)付,才能心靜如水,學(xué)有所成!
    生活中,我們需要學(xué)習(xí)的東西太多太多。
    我們象久旱的土地渴望甘霖,象饑餓的幼兒渴望乳汁,渴望著,吸收著大千世界眼花繚亂的一切的一切,有時(shí)候,是否可能甚至連郁金香,還是罌粟花都分不清、辨不明?
    朋友,你不覺得在這異常精彩的有時(shí)也很無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)中,我們還非常需要學(xué)會(huì)一樣特殊的本領(lǐng)嗎?那就是---------學(xué)會(huì)拒絕!?。?BR>    當(dāng)你還是一個(gè)莘莘學(xué)子,又常??吹侥骋恍┢綍r(shí)學(xué)習(xí)不努力,但考試時(shí)卻通過(guò)投機(jī)取巧從而獲得比你刻苦學(xué)習(xí)還要好的成績(jī)的時(shí)候;當(dāng)你正巧在某個(gè)考試時(shí)某道題冥思苦想也做不出來(lái)有人向你表示可以“幫幫你”的時(shí)候,你是否也曾經(jīng)想過(guò)向那些人學(xué)學(xué)?!這時(shí)候,你需要學(xué)會(huì)拒絕!
    當(dāng)你作為一個(gè)被相聲中戲稱為“冒號(hào)”的人物,手里有了某方面簽字的權(quán)利,許多人有求于你,有的人還會(huì)悄悄給你遞個(gè)“信封”的時(shí)候,這時(shí)候,你需要學(xué)會(huì)拒絕!