2014年在職研究生備考十大誤區(qū)已公布，請(qǐng)各位考生及時(shí)查看以下誤區(qū)內(nèi)容，盡請(qǐng)關(guān)注！
誤區(qū)一：盲目擇校
選擇學(xué)校要考慮的不是排名靠前，而是要考慮它是否適合自己;另外還要看自己考上的可能性有多大。
這已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話題了，但近年來(lái)在職研究生報(bào)考考生扎堆現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。在衡量選擇報(bào)考院校時(shí)，應(yīng)該綜合多方面因素進(jìn)行比較。盡量獲取招生單位真實(shí)有效的信息并對(duì)其幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合對(duì)比：一是看招生院校的錄取分?jǐn)?shù)線，二是看報(bào)考人數(shù)和招生人數(shù)的錄取比例，了解競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。此外還要看復(fù)習(xí)資源。在職研究生考生應(yīng)該盡力收集在職研究生招生單位的詳細(xì)信息。在職考生以安全考上理想院校為妥。
再有報(bào)考是否方便也是要考慮的。一般地說(shuō)，還是就近報(bào)考、學(xué)習(xí)比較好?？傊?，一方面要完全清楚自己的需要，另一方面也要完全了解學(xué)校情況。
誤區(qū)二：英語(yǔ)很難，在職研究生英語(yǔ)更是難上難
這種想法無(wú)形中給自己套上了一個(gè)枷鎖，心理負(fù)擔(dān)加重。有此種心理的考生，就算下很大的功夫，收效也會(huì)大打折扣。
其實(shí)任何一種英語(yǔ)考試都有它自身考察的重點(diǎn)和出題思路，在職考研英語(yǔ)在英語(yǔ)水平上并不比其他同類(lèi)考試難，考生只要掌握方法，注意復(fù)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，即使是畢業(yè)了多年的考生，英語(yǔ)考試拿個(gè)70分不成問(wèn)題。
誤區(qū)三：英語(yǔ)不用花大量時(shí)間復(fù)習(xí)
這種心理表面上看起來(lái)似乎與上一項(xiàng)誤區(qū)相反，其實(shí)兩者都是對(duì)GCT英語(yǔ)考試不了解的不同表現(xiàn)罷了。同樣的誤解還有相信“題海戰(zhàn)術(shù)定能攻克英語(yǔ)”、“模擬題越難越好”等等，于是每逢考試前夕我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大批考生盲目地做大量模擬題和背誦單詞。
上面剛剛提過(guò)了，任何一種英語(yǔ)考試都有它自身的考察重點(diǎn)和出題思路，在英語(yǔ)水平一定的情況下，必須對(duì)所要參加的考試做有針對(duì)性的練習(xí)。run ，什么意思?跑?不是，我們會(huì)被考察的是“經(jīng)營(yíng)、執(zhí)行”的意思，所以不復(fù)習(xí)肯定不行。
那么，要復(fù)習(xí)對(duì)付考試肯定要做題。但是，做哪些題、怎么做就很有講究了。如果把現(xiàn)有的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備比做冰山，那么考試大概只考冰山一角;但是，必須清楚地知道要考哪個(gè)角，這樣才能充分調(diào)動(dòng)那部分知識(shí)和技能來(lái)靈活自如地應(yīng)對(duì)。建議做模擬題+歷年考試真題。不然若只是機(jī)械似的大量做題和背單詞，結(jié)果恐怕只會(huì)白白浪費(fèi)掉大把的時(shí)間卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，所謂“事倍功半”如是而已。
誤區(qū)四：復(fù)習(xí)不做針對(duì)性訓(xùn)練
有一部分考生對(duì)于綜合水平考試涉及的每個(gè)科目都花相同的時(shí)間復(fù)習(xí)，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)。但大量的事例告訴我們：考前有針對(duì)性的訓(xùn)練是非常有必要的。綜合水平考試中各科目在總分中所占分值不同，考生投入的復(fù)習(xí)時(shí)間也一定要有所調(diào)整。
必須限定時(shí)間作完題目，否則考試不能按時(shí)完成。尤其要加強(qiáng)邏輯的時(shí)間訓(xùn)練?？记坝?xùn)練3次以上，考試時(shí)間就可以掌握好了。
考前科目的順序也要合理安排，GCT的考生應(yīng)該在做針對(duì)性訓(xùn)練時(shí)按照語(yǔ)文，邏輯，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)的順序完成。因?yàn)檎Z(yǔ)文與邏輯是相通的，基本上不需要思維的轉(zhuǎn)換，英語(yǔ)也是語(yǔ)言類(lèi)的，數(shù)學(xué)則是另類(lèi)，需要很快的轉(zhuǎn)換思維，可以放在最后。但是必須每一科做題前要預(yù)先設(shè)置做題的限制時(shí)間，比如做語(yǔ)文的限制時(shí)間45分鐘一到，就務(wù)必馬上去做邏輯時(shí)間，依此類(lèi)推。
誤區(qū)五：“自己在家復(fù)習(xí)挺好”
很多人都會(huì)覺(jué)得自己在家里看看書(shū)、復(fù)復(fù)習(xí)是件很愜意的事，也沒(méi)什么不好。我們要提醒有這種想法的考生：不要在家里學(xué)習(xí)。
家是休息的地方，在家學(xué)習(xí)，干擾因素太多。有時(shí)起來(lái)喝喝水，和家人聊聊天，中午還想睡一會(huì)兒，再不就是覺(jué)得學(xué)累了，想出去散散步，諸如此類(lèi)，非常干擾學(xué)習(xí)效率。因此建議去大學(xué)自修室學(xué)習(xí)。當(dāng)你想偷懶的時(shí)候，看一下周?chē)巳憾荚诼耦^苦學(xué)，整個(gè)教室靜悄悄的，無(wú)人進(jìn)出，你怎敢放松!就算是出去方便，也會(huì)告訴自己，抓緊時(shí)間，趕快回去學(xué)習(xí)。
誤區(qū)六：用眼不用手
有一些考生習(xí)慣復(fù)習(xí)時(shí)只注重背書(shū)。
心理學(xué)表明，眼睛是具有欺騙性的，它使你覺(jué)得自己把握得很不錯(cuò)，但是在真正解題的時(shí)候，卻無(wú)從說(shuō)起或者漏洞百出。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，因此要勤于動(dòng)手、邊記邊看對(duì)復(fù)習(xí)效率絕對(duì)是大有益處的。
誤區(qū)七：“參考書(shū)越多越好”大搞題海戰(zhàn)術(shù)
我們是不贊同考生大搞題海戰(zhàn)術(shù)。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，命題者可以通過(guò)各種題型來(lái)檢測(cè)，選擇、判定、簡(jiǎn)答、案例以及論述都可以相互變通。因此最簡(jiǎn)樸最直接的方法就是緊緊把握知識(shí)點(diǎn)。千萬(wàn)不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)。
誤區(qū)八：“做真題沒(méi)用”
有的學(xué)員會(huì)認(rèn)為已經(jīng)考過(guò)的內(nèi)容不會(huì)再考，往年的真題不用再看。
但在實(shí)際備考中，任何復(fù)習(xí)資料的價(jià)值都比不上往年真題。做歷年真題是熟悉出題規(guī)律的方法，如果考生做過(guò)最近3、4年的真題，就能較清楚地判斷今年考試的命題方向。考生如果時(shí)間有限，也可只做最近三年的在職研究生考試真題。
誤區(qū)九：片面追求考試技巧
實(shí)際上GCT考試也確有投機(jī)取巧的技巧，比如一般院校的過(guò)關(guān)線220分就夠了，就是說(shuō)你只要確定能做對(duì)160分，其余的題閉著眼睛全蒙同一個(gè)答案，也有四分之一的正確率，總分也就夠220分了，這也就是客觀題的漏洞。
但聯(lián)考的題是基礎(chǔ)性的考題，相當(dāng)一部分正確答案只不過(guò)是只能選它，是一種求全的答案，就像語(yǔ)文題或邏輯題。從這個(gè)角度上講，除了理解出題人的思路外沒(méi)有“技巧”可用。
誤區(qū)十：猜題壓題
每年都有一部分在職研究生考生把精力用在猜題、壓題上，要知道每年的在職研究生考試終極靠實(shí)力。從命題趨勢(shì)看，命題人也會(huì)有意識(shí)地避開(kāi)大家關(guān)注的熱門(mén)，其目的就是達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng)。所以在職研究生考生在復(fù)習(xí)備考中一定要腳踏實(shí)地、全面扎實(shí)地溫習(xí)。
誤區(qū)一：盲目擇校
選擇學(xué)校要考慮的不是排名靠前，而是要考慮它是否適合自己;另外還要看自己考上的可能性有多大。
這已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話題了，但近年來(lái)在職研究生報(bào)考考生扎堆現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。在衡量選擇報(bào)考院校時(shí)，應(yīng)該綜合多方面因素進(jìn)行比較。盡量獲取招生單位真實(shí)有效的信息并對(duì)其幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合對(duì)比：一是看招生院校的錄取分?jǐn)?shù)線，二是看報(bào)考人數(shù)和招生人數(shù)的錄取比例，了解競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。此外還要看復(fù)習(xí)資源。在職研究生考生應(yīng)該盡力收集在職研究生招生單位的詳細(xì)信息。在職考生以安全考上理想院校為妥。
再有報(bào)考是否方便也是要考慮的。一般地說(shuō)，還是就近報(bào)考、學(xué)習(xí)比較好?？傊?，一方面要完全清楚自己的需要，另一方面也要完全了解學(xué)校情況。
誤區(qū)二：英語(yǔ)很難，在職研究生英語(yǔ)更是難上難
這種想法無(wú)形中給自己套上了一個(gè)枷鎖，心理負(fù)擔(dān)加重。有此種心理的考生，就算下很大的功夫，收效也會(huì)大打折扣。
其實(shí)任何一種英語(yǔ)考試都有它自身考察的重點(diǎn)和出題思路，在職考研英語(yǔ)在英語(yǔ)水平上并不比其他同類(lèi)考試難，考生只要掌握方法，注意復(fù)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，即使是畢業(yè)了多年的考生，英語(yǔ)考試拿個(gè)70分不成問(wèn)題。
誤區(qū)三：英語(yǔ)不用花大量時(shí)間復(fù)習(xí)
這種心理表面上看起來(lái)似乎與上一項(xiàng)誤區(qū)相反，其實(shí)兩者都是對(duì)GCT英語(yǔ)考試不了解的不同表現(xiàn)罷了。同樣的誤解還有相信“題海戰(zhàn)術(shù)定能攻克英語(yǔ)”、“模擬題越難越好”等等，于是每逢考試前夕我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大批考生盲目地做大量模擬題和背誦單詞。
上面剛剛提過(guò)了，任何一種英語(yǔ)考試都有它自身的考察重點(diǎn)和出題思路，在英語(yǔ)水平一定的情況下，必須對(duì)所要參加的考試做有針對(duì)性的練習(xí)。run ，什么意思?跑?不是，我們會(huì)被考察的是“經(jīng)營(yíng)、執(zhí)行”的意思，所以不復(fù)習(xí)肯定不行。
那么，要復(fù)習(xí)對(duì)付考試肯定要做題。但是，做哪些題、怎么做就很有講究了。如果把現(xiàn)有的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備比做冰山，那么考試大概只考冰山一角;但是，必須清楚地知道要考哪個(gè)角，這樣才能充分調(diào)動(dòng)那部分知識(shí)和技能來(lái)靈活自如地應(yīng)對(duì)。建議做模擬題+歷年考試真題。不然若只是機(jī)械似的大量做題和背單詞，結(jié)果恐怕只會(huì)白白浪費(fèi)掉大把的時(shí)間卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，所謂“事倍功半”如是而已。
誤區(qū)四：復(fù)習(xí)不做針對(duì)性訓(xùn)練
有一部分考生對(duì)于綜合水平考試涉及的每個(gè)科目都花相同的時(shí)間復(fù)習(xí)，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)。但大量的事例告訴我們：考前有針對(duì)性的訓(xùn)練是非常有必要的。綜合水平考試中各科目在總分中所占分值不同，考生投入的復(fù)習(xí)時(shí)間也一定要有所調(diào)整。
必須限定時(shí)間作完題目，否則考試不能按時(shí)完成。尤其要加強(qiáng)邏輯的時(shí)間訓(xùn)練?？记坝?xùn)練3次以上，考試時(shí)間就可以掌握好了。
考前科目的順序也要合理安排，GCT的考生應(yīng)該在做針對(duì)性訓(xùn)練時(shí)按照語(yǔ)文，邏輯，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)的順序完成。因?yàn)檎Z(yǔ)文與邏輯是相通的，基本上不需要思維的轉(zhuǎn)換，英語(yǔ)也是語(yǔ)言類(lèi)的，數(shù)學(xué)則是另類(lèi)，需要很快的轉(zhuǎn)換思維，可以放在最后。但是必須每一科做題前要預(yù)先設(shè)置做題的限制時(shí)間，比如做語(yǔ)文的限制時(shí)間45分鐘一到，就務(wù)必馬上去做邏輯時(shí)間，依此類(lèi)推。
誤區(qū)五：“自己在家復(fù)習(xí)挺好”
很多人都會(huì)覺(jué)得自己在家里看看書(shū)、復(fù)復(fù)習(xí)是件很愜意的事，也沒(méi)什么不好。我們要提醒有這種想法的考生：不要在家里學(xué)習(xí)。
家是休息的地方，在家學(xué)習(xí)，干擾因素太多。有時(shí)起來(lái)喝喝水，和家人聊聊天，中午還想睡一會(huì)兒，再不就是覺(jué)得學(xué)累了，想出去散散步，諸如此類(lèi)，非常干擾學(xué)習(xí)效率。因此建議去大學(xué)自修室學(xué)習(xí)。當(dāng)你想偷懶的時(shí)候，看一下周?chē)巳憾荚诼耦^苦學(xué)，整個(gè)教室靜悄悄的，無(wú)人進(jìn)出，你怎敢放松!就算是出去方便，也會(huì)告訴自己，抓緊時(shí)間，趕快回去學(xué)習(xí)。
誤區(qū)六：用眼不用手
有一些考生習(xí)慣復(fù)習(xí)時(shí)只注重背書(shū)。
心理學(xué)表明，眼睛是具有欺騙性的，它使你覺(jué)得自己把握得很不錯(cuò)，但是在真正解題的時(shí)候，卻無(wú)從說(shuō)起或者漏洞百出。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，因此要勤于動(dòng)手、邊記邊看對(duì)復(fù)習(xí)效率絕對(duì)是大有益處的。
誤區(qū)七：“參考書(shū)越多越好”大搞題海戰(zhàn)術(shù)
我們是不贊同考生大搞題海戰(zhàn)術(shù)。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，命題者可以通過(guò)各種題型來(lái)檢測(cè)，選擇、判定、簡(jiǎn)答、案例以及論述都可以相互變通。因此最簡(jiǎn)樸最直接的方法就是緊緊把握知識(shí)點(diǎn)。千萬(wàn)不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)。
誤區(qū)八：“做真題沒(méi)用”
有的學(xué)員會(huì)認(rèn)為已經(jīng)考過(guò)的內(nèi)容不會(huì)再考，往年的真題不用再看。
但在實(shí)際備考中，任何復(fù)習(xí)資料的價(jià)值都比不上往年真題。做歷年真題是熟悉出題規(guī)律的方法，如果考生做過(guò)最近3、4年的真題，就能較清楚地判斷今年考試的命題方向。考生如果時(shí)間有限，也可只做最近三年的在職研究生考試真題。
誤區(qū)九：片面追求考試技巧
實(shí)際上GCT考試也確有投機(jī)取巧的技巧，比如一般院校的過(guò)關(guān)線220分就夠了，就是說(shuō)你只要確定能做對(duì)160分，其余的題閉著眼睛全蒙同一個(gè)答案，也有四分之一的正確率，總分也就夠220分了，這也就是客觀題的漏洞。
但聯(lián)考的題是基礎(chǔ)性的考題，相當(dāng)一部分正確答案只不過(guò)是只能選它，是一種求全的答案，就像語(yǔ)文題或邏輯題。從這個(gè)角度上講，除了理解出題人的思路外沒(méi)有“技巧”可用。
誤區(qū)十：猜題壓題
每年都有一部分在職研究生考生把精力用在猜題、壓題上，要知道每年的在職研究生考試終極靠實(shí)力。從命題趨勢(shì)看，命題人也會(huì)有意識(shí)地避開(kāi)大家關(guān)注的熱門(mén)，其目的就是達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng)。所以在職研究生考生在復(fù)習(xí)備考中一定要腳踏實(shí)地、全面扎實(shí)地溫習(xí)。