2014年，北京市對(duì)于非京籍兒童入學(xué)，也有相關(guān)規(guī)定和說(shuō)明。除對(duì)博士后研究人員、隨軍家屬、臺(tái)胞華僑等特定人群子女就學(xué)做出規(guī)定外，進(jìn)一步明確對(duì)非京籍適齡人口必須具備“五證”的基本要求。
隨著入學(xué)程序的規(guī)范和完善，入學(xué)新政一方面有效控制了盲目跨區(qū)擇校、無(wú)序流動(dòng)等情況；另一方面，由于執(zhí)行了嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致部分未符合條件的非京籍適齡兒童在辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)遇到一定困難。
據(jù)了解，非京籍學(xué)齡兒童少年家長(zhǎng)須在規(guī)定期限內(nèi)登記注冊(cè)，全市范圍完成統(tǒng)一信息采集，區(qū)縣健全證明證件材料聯(lián)網(wǎng)審核機(jī)制。按規(guī)定，對(duì)“五證”齊全核實(shí)無(wú)誤的非京籍學(xué)齡兒童少年，家長(zhǎng)可聯(lián)系居住地所在區(qū)縣教委確定的學(xué)校就讀，如遇困難提請(qǐng)區(qū)縣教委協(xié)調(diào)解決；同時(shí)，市教委表示，審核“五證”的目的是在教育資源相對(duì)緊張的條件下，依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受教育的權(quán)利，并公開(kāi)、規(guī)范工作程序。另外，根據(jù)教育部相關(guān)政策，戶籍所在地政府有責(zé)任接收回鄉(xiāng)就讀的學(xué)生并解決學(xué)籍的問(wèn)題，這從國(guó)家政策層面對(duì)適齡兒童回戶籍地接受義務(wù)教育提供了堅(jiān)實(shí)保障。
本市不少學(xué)校在優(yōu)先滿足片區(qū)內(nèi)京籍兒童入學(xué)的前提下，也有招收非京籍適齡兒童的安排。廣渠門(mén)中學(xué)花市小學(xué)部負(fù)責(zé)人介紹，今年該校小學(xué)部的招生計(jì)劃為3個(gè)班約90人。今年京籍適齡兒童戶口或家有房產(chǎn)在該校服務(wù)區(qū)內(nèi)，即可參加報(bào)名；而非京籍兒童符合相應(yīng)要求，也是學(xué)校的招生對(duì)象。
專(zhuān)家表示，長(zhǎng)期以來(lái)，北京市一直把努力提高保障外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女接受教育的能力作為促進(jìn)教育公平政策的基本內(nèi)容，做出了巨大的努力。但是，義務(wù)教育階段非京籍學(xué)生規(guī)模的日益擴(kuò)大也給北京公共教育服務(wù)體系良性運(yùn)行帶來(lái)持續(xù)增加的壓力。首都師范大學(xué)副校長(zhǎng)孟繁華認(rèn)為，解決持有“五證”人員子女的小學(xué)入學(xué)問(wèn)題，而“五證”之外的小學(xué)入學(xué)問(wèn)題回到原籍解決，就是為了限度保障公平正義的前提下，保持正常教育秩序的基本規(guī)制。
隨著入學(xué)程序的規(guī)范和完善，入學(xué)新政一方面有效控制了盲目跨區(qū)擇校、無(wú)序流動(dòng)等情況；另一方面，由于執(zhí)行了嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致部分未符合條件的非京籍適齡兒童在辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)遇到一定困難。
據(jù)了解，非京籍學(xué)齡兒童少年家長(zhǎng)須在規(guī)定期限內(nèi)登記注冊(cè)，全市范圍完成統(tǒng)一信息采集，區(qū)縣健全證明證件材料聯(lián)網(wǎng)審核機(jī)制。按規(guī)定，對(duì)“五證”齊全核實(shí)無(wú)誤的非京籍學(xué)齡兒童少年，家長(zhǎng)可聯(lián)系居住地所在區(qū)縣教委確定的學(xué)校就讀，如遇困難提請(qǐng)區(qū)縣教委協(xié)調(diào)解決；同時(shí)，市教委表示，審核“五證”的目的是在教育資源相對(duì)緊張的條件下，依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受教育的權(quán)利，并公開(kāi)、規(guī)范工作程序。另外，根據(jù)教育部相關(guān)政策，戶籍所在地政府有責(zé)任接收回鄉(xiāng)就讀的學(xué)生并解決學(xué)籍的問(wèn)題，這從國(guó)家政策層面對(duì)適齡兒童回戶籍地接受義務(wù)教育提供了堅(jiān)實(shí)保障。
本市不少學(xué)校在優(yōu)先滿足片區(qū)內(nèi)京籍兒童入學(xué)的前提下，也有招收非京籍適齡兒童的安排。廣渠門(mén)中學(xué)花市小學(xué)部負(fù)責(zé)人介紹，今年該校小學(xué)部的招生計(jì)劃為3個(gè)班約90人。今年京籍適齡兒童戶口或家有房產(chǎn)在該校服務(wù)區(qū)內(nèi)，即可參加報(bào)名；而非京籍兒童符合相應(yīng)要求，也是學(xué)校的招生對(duì)象。
專(zhuān)家表示，長(zhǎng)期以來(lái)，北京市一直把努力提高保障外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女接受教育的能力作為促進(jìn)教育公平政策的基本內(nèi)容，做出了巨大的努力。但是，義務(wù)教育階段非京籍學(xué)生規(guī)模的日益擴(kuò)大也給北京公共教育服務(wù)體系良性運(yùn)行帶來(lái)持續(xù)增加的壓力。首都師范大學(xué)副校長(zhǎng)孟繁華認(rèn)為，解決持有“五證”人員子女的小學(xué)入學(xué)問(wèn)題，而“五證”之外的小學(xué)入學(xué)問(wèn)題回到原籍解決，就是為了限度保障公平正義的前提下，保持正常教育秩序的基本規(guī)制。