一個人，靜坐在屋后的小樹林里，聽潺潺水聲，看流水奔騰向前，不禁想起了“逝者如斯”的古語。在不知不覺之間，那悅耳動聽的鳥鳴，燦爛的朝陽，已經(jīng)伴著我，一天天，一年年，成長至今?；赝麃頃r的路，一路深深淺淺的腳印，記下了我奮進的歷程。陪著我的還有那踏實的腳印中隱約著的五個大字：成長不煩惱！
小時候，父母是港灣，是最堅實的依靠。每次在外面受了委屈，只有跑回家，躲在媽媽懷里大哭一場，聽聽溫柔的安慰，我才能擦干淚?，F(xiàn)在不同了，我長大了，更學(xué)會了靠自己。我開始勇敢，每當父母看到我堅強的面對挫折自信的微笑時，他們也會笑著說：“孩子，你長大了，能干了！”成長，學(xué)會了自強自立，真高興！
漸漸長大，讀懂了魯迅的犀利，朱自清的柔美，冰心的婉約……慢慢地，心中升騰起一種對文學(xué)特殊的情愫。我看到柔美的月色下一朵粉色睡蓮悄悄地開放，更聽到樹梢枝頭花苞綻開的輕響……我開始追逐心中的夢。道路是布滿荊棘的，但成功是甜蜜的。我捏著鉛印的“豆腐塊”，興奮得手舞足蹈……成長，有夢就去追，真高興！
也許有人會問：難道你的成長中總是開心沒有失敗的悲傷嗎？不，我也有過許多失敗。只是我認為，每次的失敗都是新的起點，都意味著離那個光輝的終點更近了一步。失敗是一枚青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜。我們必會在一次次失敗的摸爬滾打中鍛煉出一身的堅韌、耐心和勇氣。既然如此，失敗何足為懼？要記?。簺]什么能擋住我們前進的步伐！成長，從失敗中收獲，真高興！
其實，成長的喜悅與歡樂又何止這些呢？運動會上的奮力拼搏、集體生活的團結(jié)溫暖、真摯友情的細膩溫馨……懂得了更多道理、學(xué)習更廣博的知識、更加成熟而有內(nèi)涵……如此種種，不都是成長中收獲的喜悅么？
現(xiàn)在，你還會抱怨成長中“處處皆煩惱，而無樂趣么？”敞開心扉，擁抱成長吧！
我的成長不煩惱！
[同窗視點]
這篇文章，開門見山亮出題旨——成長不煩惱。作者通過自己的成長歷程，寫出自己由把父母當作港灣，到漸漸獨立、堅強的過程。敘寫成長中的快樂種種，有力地印證了主題。文章結(jié)尾通過文題的簡單重復(fù)，既總結(jié)全文又呼應(yīng)了文章開頭。 （趙群）
本文敘寫了自己成長的過程，敘寫成長中的酸甜苦辣，同時，又以獨特的眼光揭示文章主旨：在成長中拼搏，有夢就去追，從失敗中贏得收獲。作者以積極的人生態(tài)度看待我們學(xué)生的成長問題，把消極的煩惱轉(zhuǎn)化為積極的喜悅，更亮出了新一代中學(xué)生的風采。（付寧）
[指導(dǎo)人語]
本文開頭小作者由生活中看到、聽到的點滴，展開回憶，想到自己的成長歷程。在點滴的細節(jié)中描繪自己成長中積累的樂趣。敘述自強自立、追求夢想帶給自己的喜悅，體會每次失敗留給自己的收獲。通過自己的體驗告訴人們，只要用樂觀的心去面對生活，細心體味周圍的一切，那么：我們每個人的成長都不煩惱！ （成亞軍）
小時候，父母是港灣，是最堅實的依靠。每次在外面受了委屈，只有跑回家，躲在媽媽懷里大哭一場，聽聽溫柔的安慰，我才能擦干淚?，F(xiàn)在不同了，我長大了，更學(xué)會了靠自己。我開始勇敢，每當父母看到我堅強的面對挫折自信的微笑時，他們也會笑著說：“孩子，你長大了，能干了！”成長，學(xué)會了自強自立，真高興！
漸漸長大，讀懂了魯迅的犀利，朱自清的柔美，冰心的婉約……慢慢地，心中升騰起一種對文學(xué)特殊的情愫。我看到柔美的月色下一朵粉色睡蓮悄悄地開放，更聽到樹梢枝頭花苞綻開的輕響……我開始追逐心中的夢。道路是布滿荊棘的，但成功是甜蜜的。我捏著鉛印的“豆腐塊”，興奮得手舞足蹈……成長，有夢就去追，真高興！
也許有人會問：難道你的成長中總是開心沒有失敗的悲傷嗎？不，我也有過許多失敗。只是我認為，每次的失敗都是新的起點，都意味著離那個光輝的終點更近了一步。失敗是一枚青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜。我們必會在一次次失敗的摸爬滾打中鍛煉出一身的堅韌、耐心和勇氣。既然如此，失敗何足為懼？要記?。簺]什么能擋住我們前進的步伐！成長，從失敗中收獲，真高興！
其實，成長的喜悅與歡樂又何止這些呢？運動會上的奮力拼搏、集體生活的團結(jié)溫暖、真摯友情的細膩溫馨……懂得了更多道理、學(xué)習更廣博的知識、更加成熟而有內(nèi)涵……如此種種，不都是成長中收獲的喜悅么？
現(xiàn)在，你還會抱怨成長中“處處皆煩惱，而無樂趣么？”敞開心扉，擁抱成長吧！
我的成長不煩惱！
[同窗視點]
這篇文章，開門見山亮出題旨——成長不煩惱。作者通過自己的成長歷程，寫出自己由把父母當作港灣，到漸漸獨立、堅強的過程。敘寫成長中的快樂種種，有力地印證了主題。文章結(jié)尾通過文題的簡單重復(fù)，既總結(jié)全文又呼應(yīng)了文章開頭。 （趙群）
本文敘寫了自己成長的過程，敘寫成長中的酸甜苦辣，同時，又以獨特的眼光揭示文章主旨：在成長中拼搏，有夢就去追，從失敗中贏得收獲。作者以積極的人生態(tài)度看待我們學(xué)生的成長問題，把消極的煩惱轉(zhuǎn)化為積極的喜悅，更亮出了新一代中學(xué)生的風采。（付寧）
[指導(dǎo)人語]
本文開頭小作者由生活中看到、聽到的點滴，展開回憶，想到自己的成長歷程。在點滴的細節(jié)中描繪自己成長中積累的樂趣。敘述自強自立、追求夢想帶給自己的喜悅，體會每次失敗留給自己的收獲。通過自己的體驗告訴人們，只要用樂觀的心去面對生活，細心體味周圍的一切，那么：我們每個人的成長都不煩惱！ （成亞軍）