感謝有你，老媽
*班朱志英
在我的小學生活中有一位堪稱“老媽”的老師，他教了我三年，是馬麗娟老師。在我驕傲時，她會像母親一樣潑我冷水；成績退步時她會以刺激作為激勵；在我有進步時，她會說“再接再厲”“加油”；在我……她就是我的媽媽，在這三年里一直關(guān)注著我！
記得剛步入四年級的時候，我因為鋼筆字太差與學習成績忽上忽下而自卑，被細心的馬老師發(fā)現(xiàn)了。于是只要上寫字課，“老媽”就會在教室里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給同學們批改批改。到我這就會停下看看我練字，我寫的好看了就圈幾個，老媽還會笑著說：“寫得不錯，繼續(xù)努力?！闭f完又給我一個大大的微笑。這給予我了很大的自信心，也是我此生難忘的事之一。轉(zhuǎn)眼間，我跨入五年級了。學習成績也提高了不少，下起伏的情況比較低。這是我有了強烈的自滿。我估計老媽那時是知道的，不提醒我，特意迎來月考，讓我在其中滑落成績，明白“驕傲使人落后”的道理。果然那次成績發(fā)下來后，我的確下降了不少，那是的我一下子就懵了。老媽那時強烈不滿地說：“看你這次成績！”短短一句話，讓我感到自愧萬分。不過也因為這句話，我開始奮斗，不再沉浸在小肥皂泡里了。這一路，感謝有您，讓我知道 ——肥皂泡總有一天會碎的！
六年級了，這是緊張的一年。我又分到老媽這一班了，太棒了！這一年中，我的字體大多都在日記本上呈現(xiàn)。我們有時候的日記會被老媽改改，好的文章都會投。我記得我投過好幾篇文章，雖然沒有登上校報，但是在我心中，只要被老媽認同就好。這一路，我感謝有您，您在我心靈上的幫助很大：這一路，感謝您以一種極端的方式鼓勵我。老媽，無論是什么時候，我都不會忘記您！無論是時間如何消耗，也不會讓我忘記您！
*班朱志英
在我的小學生活中有一位堪稱“老媽”的老師，他教了我三年，是馬麗娟老師。在我驕傲時，她會像母親一樣潑我冷水；成績退步時她會以刺激作為激勵；在我有進步時，她會說“再接再厲”“加油”；在我……她就是我的媽媽，在這三年里一直關(guān)注著我！
記得剛步入四年級的時候，我因為鋼筆字太差與學習成績忽上忽下而自卑，被細心的馬老師發(fā)現(xiàn)了。于是只要上寫字課，“老媽”就會在教室里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給同學們批改批改。到我這就會停下看看我練字，我寫的好看了就圈幾個，老媽還會笑著說：“寫得不錯，繼續(xù)努力?！闭f完又給我一個大大的微笑。這給予我了很大的自信心，也是我此生難忘的事之一。轉(zhuǎn)眼間，我跨入五年級了。學習成績也提高了不少，下起伏的情況比較低。這是我有了強烈的自滿。我估計老媽那時是知道的，不提醒我，特意迎來月考，讓我在其中滑落成績，明白“驕傲使人落后”的道理。果然那次成績發(fā)下來后，我的確下降了不少，那是的我一下子就懵了。老媽那時強烈不滿地說：“看你這次成績！”短短一句話，讓我感到自愧萬分。不過也因為這句話，我開始奮斗，不再沉浸在小肥皂泡里了。這一路，感謝有您，讓我知道 ——肥皂泡總有一天會碎的！
六年級了，這是緊張的一年。我又分到老媽這一班了，太棒了！這一年中，我的字體大多都在日記本上呈現(xiàn)。我們有時候的日記會被老媽改改，好的文章都會投。我記得我投過好幾篇文章，雖然沒有登上校報，但是在我心中，只要被老媽認同就好。這一路，我感謝有您，您在我心靈上的幫助很大：這一路，感謝您以一種極端的方式鼓勵我。老媽，無論是什么時候，我都不會忘記您！無論是時間如何消耗，也不會讓我忘記您！