一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律和一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平，分別從各門科學(xué)中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立地安排它們的教學(xué)順序、教學(xué)時數(shù)和期限，又稱“分科課程”的是（ ）
A.合科課程
B.學(xué)科課程
C.核心課程
D.活動課程
2.由學(xué)生完成比較復(fù)雜的課題或獨立作業(yè)指的是（ ）
A.練習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.實驗實習(xí)法
D.參觀法
3.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的前提是（ ）
A.實施指導(dǎo)
B.制定計劃，做好準(zhǔn)備
C.了解學(xué)情
D.反饋控制
4.師生間的相互態(tài)度表現(xiàn)為教師以自居，學(xué)生采取服從態(tài)度。這屬于師生關(guān)系類型中的（ ）
A.民主型
B.依賴型
C.對立型
D.自由放任型
5.我國《中學(xué)德育大綱》正式頒布的時間是（ ）
A.1990年
B.1993年
C.1994年
D.1995年
6.人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（ ）
A.社會的屬性
B.現(xiàn)實的屬性
C.自然的屬性
D.實踐的屬性
7.下面關(guān)于多媒體計算機在小學(xué)教學(xué)實踐中的主要教學(xué)功能說法中，不正確的是（ ）
A.作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具
B.作為教師
C.作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴
D.作為學(xué)生學(xué)習(xí)編程的工具
8.下列哪一項是一種社會情感氣氛，主要指班集體的情緒狀態(tài)？（ ）
A.上課氣氛
B.學(xué)校氣氛
C.課堂氣氛
D.家庭氣氛
9.教師對學(xué)生的情感，首先表現(xiàn)在它的（ ）
A.社會性
B.和諧性
C.穩(wěn)定性
D.普遍性
10.“教學(xué)有法，但無定法”，這句話反映了教師勞動的（ ）
A.藝術(shù)性
B.復(fù)雜性
C.示范性
D.創(chuàng)造性
11.教師與學(xué)生之間的哪一種關(guān)系使師生關(guān)系具有明顯的私人性質(zhì)？（ ）
A.工作關(guān)系
B.非正式關(guān)系
C.情感關(guān)系
D.認(rèn)知關(guān)系
12.學(xué)生區(qū)別于社會上其他人的特點是學(xué)生以為主要任務(wù)。（ ）
A.學(xué)習(xí)
B.玩樂
C.工作
D.勞動
13.在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是（ ）
A.學(xué)校教育的影響
B.家庭教育的影響
C.社會教育的影響
D.自我教育的影響
14.培養(yǎng)和形成良好的校風(fēng)，關(guān)鍵在于（ ）
A.教師的作風(fēng)
B.領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)
C.學(xué)生的作風(fēng)
D.家長的作風(fēng)
15.循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要（ ）
A.學(xué)而時習(xí)之
B.不陵節(jié)而施
C.不憤不啟，不悱不發(fā)
D.溫故而知新
16.我國的教師節(jié)是（ ）
A.6月1日
B.10月10日
C.9月1日
D.9月10日
17.課程實施計劃的展開過程是（ ）
A.分析教學(xué)任務(wù)
B.選擇并確定教學(xué)模式
C.安排課程表
D.組織教學(xué)活動
18.一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度，稱為測驗的（ ）
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
19.知識經(jīng)濟時代，教師應(yīng)該成為（ ）
A.熟練型教師
B.科研型教師
C.奉獻(xiàn)型教師
D.勤奮型教師
20.課外活動是（ ）
A.正規(guī)的教育活動
B.非正規(guī)的教育活動
C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動
D.既有正規(guī)的教育活動也有非正規(guī)的教育活動
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
21.下列屬于師生之間關(guān)系的是（ ）
A.工作關(guān)系
B.人際關(guān)系
C.組織關(guān)系
D.心理關(guān)系
E.朋友關(guān)系
22.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，課可以分為（ ）
A.單一課
B.講授課
C.演示課
D.練習(xí)課
E.復(fù)習(xí)課
23.懲罰是對學(xué)生不良行為所作的否定評價，其形式包括（ ）
A.批評
B.譴責(zé)
C.訓(xùn)導(dǎo)
D.處分
E.表揚
24.隱性課程又稱（ ）
A.公開課程
B.官方課程
C.非正式課程
D.潛在課程
E.隱蔽課程
25.道德修養(yǎng)所包括的內(nèi)容主要有（ ）
A.學(xué)習(xí)
B.練習(xí)
C.座右銘
D.立志
E.慎獨
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
26.教師的人際知覺
27.敏感性
28.教學(xué)大綱
29.物質(zhì)環(huán)境
30.道德認(rèn)識
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
31.理解學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的目標(biāo)。
32.簡述理論聯(lián)系實際原則的內(nèi)容。
33.簡述教師的知識結(jié)構(gòu)。
34.良好家庭教育的基本條件有哪些?
35.簡述教師的勞動特點。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
36.分析學(xué)校與社會教育機構(gòu)聯(lián)系的內(nèi)容和方式口
37.論述針對初中生身心特點的教育。
1.根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律和一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平，分別從各門科學(xué)中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立地安排它們的教學(xué)順序、教學(xué)時數(shù)和期限，又稱“分科課程”的是（ ）
A.合科課程
B.學(xué)科課程
C.核心課程
D.活動課程
2.由學(xué)生完成比較復(fù)雜的課題或獨立作業(yè)指的是（ ）
A.練習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.實驗實習(xí)法
D.參觀法
3.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的前提是（ ）
A.實施指導(dǎo)
B.制定計劃，做好準(zhǔn)備
C.了解學(xué)情
D.反饋控制
4.師生間的相互態(tài)度表現(xiàn)為教師以自居，學(xué)生采取服從態(tài)度。這屬于師生關(guān)系類型中的（ ）
A.民主型
B.依賴型
C.對立型
D.自由放任型
5.我國《中學(xué)德育大綱》正式頒布的時間是（ ）
A.1990年
B.1993年
C.1994年
D.1995年
6.人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（ ）
A.社會的屬性
B.現(xiàn)實的屬性
C.自然的屬性
D.實踐的屬性
7.下面關(guān)于多媒體計算機在小學(xué)教學(xué)實踐中的主要教學(xué)功能說法中，不正確的是（ ）
A.作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具
B.作為教師
C.作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴
D.作為學(xué)生學(xué)習(xí)編程的工具
8.下列哪一項是一種社會情感氣氛，主要指班集體的情緒狀態(tài)？（ ）
A.上課氣氛
B.學(xué)校氣氛
C.課堂氣氛
D.家庭氣氛
9.教師對學(xué)生的情感，首先表現(xiàn)在它的（ ）
A.社會性
B.和諧性
C.穩(wěn)定性
D.普遍性
10.“教學(xué)有法，但無定法”，這句話反映了教師勞動的（ ）
A.藝術(shù)性
B.復(fù)雜性
C.示范性
D.創(chuàng)造性
11.教師與學(xué)生之間的哪一種關(guān)系使師生關(guān)系具有明顯的私人性質(zhì)？（ ）
A.工作關(guān)系
B.非正式關(guān)系
C.情感關(guān)系
D.認(rèn)知關(guān)系
12.學(xué)生區(qū)別于社會上其他人的特點是學(xué)生以為主要任務(wù)。（ ）
A.學(xué)習(xí)
B.玩樂
C.工作
D.勞動
13.在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是（ ）
A.學(xué)校教育的影響
B.家庭教育的影響
C.社會教育的影響
D.自我教育的影響
14.培養(yǎng)和形成良好的校風(fēng)，關(guān)鍵在于（ ）
A.教師的作風(fēng)
B.領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)
C.學(xué)生的作風(fēng)
D.家長的作風(fēng)
15.循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要（ ）
A.學(xué)而時習(xí)之
B.不陵節(jié)而施
C.不憤不啟，不悱不發(fā)
D.溫故而知新
16.我國的教師節(jié)是（ ）
A.6月1日
B.10月10日
C.9月1日
D.9月10日
17.課程實施計劃的展開過程是（ ）
A.分析教學(xué)任務(wù)
B.選擇并確定教學(xué)模式
C.安排課程表
D.組織教學(xué)活動
18.一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度，稱為測驗的（ ）
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
19.知識經(jīng)濟時代，教師應(yīng)該成為（ ）
A.熟練型教師
B.科研型教師
C.奉獻(xiàn)型教師
D.勤奮型教師
20.課外活動是（ ）
A.正規(guī)的教育活動
B.非正規(guī)的教育活動
C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動
D.既有正規(guī)的教育活動也有非正規(guī)的教育活動
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
21.下列屬于師生之間關(guān)系的是（ ）
A.工作關(guān)系
B.人際關(guān)系
C.組織關(guān)系
D.心理關(guān)系
E.朋友關(guān)系
22.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，課可以分為（ ）
A.單一課
B.講授課
C.演示課
D.練習(xí)課
E.復(fù)習(xí)課
23.懲罰是對學(xué)生不良行為所作的否定評價，其形式包括（ ）
A.批評
B.譴責(zé)
C.訓(xùn)導(dǎo)
D.處分
E.表揚
24.隱性課程又稱（ ）
A.公開課程
B.官方課程
C.非正式課程
D.潛在課程
E.隱蔽課程
25.道德修養(yǎng)所包括的內(nèi)容主要有（ ）
A.學(xué)習(xí)
B.練習(xí)
C.座右銘
D.立志
E.慎獨
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
26.教師的人際知覺
27.敏感性
28.教學(xué)大綱
29.物質(zhì)環(huán)境
30.道德認(rèn)識
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
31.理解學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的目標(biāo)。
32.簡述理論聯(lián)系實際原則的內(nèi)容。
33.簡述教師的知識結(jié)構(gòu)。
34.良好家庭教育的基本條件有哪些?
35.簡述教師的勞動特點。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
36.分析學(xué)校與社會教育機構(gòu)聯(lián)系的內(nèi)容和方式口
37.論述針對初中生身心特點的教育。