時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我校要在鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以提升辦學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)，以“真教育行動(dòng)”為落點(diǎn)，以“四課”建設(shè)為主題，牢牢把握傳承、發(fā)展和創(chuàng)新這一強(qiáng)大動(dòng)力，全體老師精誠(chéng)協(xié)作，砥礪奮進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。
(一)學(xué)校管理策略
1.以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
2.抓教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.從一年級(jí)始著重培養(yǎng)小組合作。
4.注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系
5.注重學(xué)生發(fā)展。
(二)德育工作
1.定期召開(kāi)班主任會(huì)，研究部署學(xué)生德育工作和班級(jí)管理工作。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議。抓好班級(jí)和學(xué)校管理事務(wù)。定期更新黑板報(bào)(四周一次)。
2.以學(xué)習(xí)貫徹20xx版《小學(xué)生守則》、踐行《弟子規(guī)》為抓手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
3.以思品課為主，結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行思想道德教育，以活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗、晨會(huì)為輔進(jìn)行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。
4.關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。建立后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生檔案，制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過(guò)各種形式的主題班會(huì)、板報(bào)以及各種實(shí)踐活動(dòng)，將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合，同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)。
6.通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實(shí)提高德育實(shí)效。
(三)師德建設(shè)工作大力加強(qiáng)師德建設(shè)工作。
進(jìn)行班主任培訓(xùn)，全面提高班主任工作水平，堅(jiān)持每周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使全體教師做到敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡力。
(四)教學(xué)工作
1.開(kāi)學(xué)初制定好學(xué)校各類(lèi)工作計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。
2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃排課、上課。調(diào)、代課由教導(dǎo)嚴(yán)格手續(xù)。
3.每位教師要做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課表所列課程都認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)新課程的研究，鉆研教材;根據(jù)學(xué)生實(shí)際，就地取材地應(yīng)用教學(xué)媒體，采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率。大力開(kāi)展校內(nèi)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、交流提高教學(xué)能力。
4.安排“一幫一”方案，以老教師帶動(dòng)年青教師，以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師影響年青教師，使他(她)們盡快在班級(jí)管理、教學(xué)能力上成熟起來(lái)。
5.鼓勵(lì)教師自學(xué)，提高學(xué)歷層次;鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修;鼓勵(lì)教師多寫(xiě)心得和小論文;
6.加強(qiáng)教科研工作，我校繼續(xù)參與十五聯(lián)動(dòng)開(kāi)展有效研討活動(dòng)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)其它教科研工作，逐漸形成校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)等層次化課題研究，鼓勵(lì)更多的教師個(gè)人承擔(dān)獨(dú)立課題。
7.教導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)并組織各項(xiàng)競(jìng)賽。安排教師外出聽(tīng)課;采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。
8.全體教師嚴(yán)格按鎮(zhèn)教委辦的備課格式備課、改作，堅(jiān)持“月查”制度，由教導(dǎo)組織檢查，并把檢查的情況及時(shí)反饋給學(xué)校教師，要使這項(xiàng)工作常規(guī)化;進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
9.教導(dǎo)組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。
10.做好閱讀和讀書(shū)活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。
11.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)重過(guò)程、重實(shí)效，從開(kāi)學(xué)初就確定訓(xùn)練“苗子”，由專(zhuān)任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，師生力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
12.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，通過(guò)多種形式的課程改革培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，從而進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)行為，改變教學(xué)模式，不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
13.豐富學(xué)生的課余生活，繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺(tái)的宣傳作用。
14.抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓學(xué)生的紀(jì)律;抓好學(xué)校的常規(guī)管理。
15.成立班級(jí)興趣小組，注重發(fā)掘?qū)W生的`潛力。從第二周起，班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加興趣小組，學(xué)校也將在以后的比賽中選拔參加鎮(zhèn)、市組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。
16.開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。學(xué)校進(jìn)行周密安排，時(shí)間上作合理安排，精心組織，確保學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間有一小時(shí)。
17.做好教輔和用具的收集、發(fā)放。
18.及時(shí)組織師生進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。
19.成立學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)和腰鼓隊(duì)，豐富生活，豐富學(xué)校文化，提高學(xué)校社會(huì)影響。
(四)少先隊(duì)工作
1.各中隊(duì)要開(kāi)展好中隊(duì)活動(dòng)，確保效果，并作好記錄。
2.組織好各項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)到人，做到有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。
3.組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會(huì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4.抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常規(guī)特別是兩操，并量化。
5.進(jìn)一步規(guī)范周一升旗儀式，在學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)20xx版《小學(xué)生守則》、踐行《弟子規(guī)》，通過(guò)“學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
6.繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，利用崗哨隊(duì)來(lái)協(xié)助教師管理學(xué)校，實(shí)行量化管理，校園、教室包干到班、到人。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)加強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、注意廁所文明兩個(gè)方面的教育，以常規(guī)教育管理出效益，校園達(dá)到凈化、教育化。
(五)安全工作
1.建立校園安全網(wǎng)，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。進(jìn)行緊急疏散演練。
2.建立校舍、學(xué)生在校安全檔案，層層落實(shí)到位。
3.做好食堂衛(wèi)生，做好預(yù)防疾病宣傳。
4.針對(duì)學(xué)校處在交通要道口，設(shè)立值日、護(hù)導(dǎo)、跟車(chē)教師，對(duì)上放學(xué)、課間、就餐、乘車(chē)秩序進(jìn)行護(hù)導(dǎo)。
5.定期檢查校園電路和體育器材的安全。
6.對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師宣傳不坐“三無(wú)”和“三小” 車(chē) ，乘坐校車(chē)。加大對(duì)乘坐校車(chē)學(xué)生的管理。繼續(xù)鞏固上學(xué)期學(xué)生乘坐校車(chē)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，消除安全隱患。
7.定期清洗廁所，對(duì)廁所消毒，防止傳染病。
8.班主任簽定安全責(zé)任狀，繼續(xù)做好晨檢工作。
9.利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(如：行路、乘車(chē)、騎車(chē)、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。
10.采用告家長(zhǎng)書(shū)和學(xué)校教育等手段，向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳學(xué)生乘車(chē)、騎車(chē)、行路安全。
11.加強(qiáng)學(xué)生安全教育，樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山的意識(shí)，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過(guò)國(guó)旗下講話以及主題班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)來(lái)教育學(xué)生時(shí)時(shí)講安全、處處講安全。
(六)體育衛(wèi)生工作
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。
2.做好兩操的推廣和糾正等工作。
3.上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。開(kāi)展體育活動(dòng)課，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
4.進(jìn)行安全、衛(wèi)生、健康知識(shí)的宣傳和教育工作。定期體檢，建立學(xué)生健康檔案。
5.做好體育競(jìng)賽工作，組織訓(xùn)練，確保效果。抓好體育課的廣播操教學(xué)，規(guī)范動(dòng)作，同時(shí)配合鎮(zhèn)教委辦做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，迎接鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(七)總務(wù)、后勤工作
1.不斷改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)“各室”管理。
2.綠化校園，維護(hù)草坪。建立班級(jí)公物包干制。
3.民主理財(cái)，透明財(cái)務(wù)，辦公費(fèi)每月結(jié)算，把有限的辦公費(fèi)用于教學(xué)上。
4.及時(shí)采購(gòu)教師辦公用品和其它教學(xué)用具，為教學(xué)服務(wù)。
5.管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。
6.加強(qiáng)校舍檢查，定期維修。加強(qiáng)校產(chǎn)校具的管理(特別是加強(qiáng)圖書(shū)、教學(xué)用具、電教儀器的發(fā)收登記管理)，分類(lèi)登記造冊(cè)，及時(shí)核對(duì)、報(bào)廢。
7.加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，各室管理，校產(chǎn)校具管理，為教育教學(xué)工作作后盾。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇二
能成為小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室的成員，這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。為此，我將按照小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室工作計(jì)劃的要求，遵守工作室各項(xiàng)工作制度，落實(shí)工作室主要工作任務(wù)，在工作室主持人勝利小學(xué)校長(zhǎng)李金萍的帶領(lǐng)下，積極參與到骨干校長(zhǎng)有針對(duì)性的培訓(xùn)提高工作中去，使自己的思想品德、理論修養(yǎng)、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面得到提升。特制訂如下工作計(jì)劃。
積極參加小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室組織的經(jīng)典講座、經(jīng)驗(yàn)縱談、理論探究等各種形式的培訓(xùn)和骨干校長(zhǎng)講壇交流活動(dòng)。借助這個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研討、切磋的平臺(tái)，通過(guò)親身體驗(yàn)參與實(shí)踐，達(dá)到自身整體素質(zhì)提高的目的。
通過(guò)參與校長(zhǎng)觀課議課、學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格與特色的理論研究與實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行校長(zhǎng)理論與實(shí)踐的研修和探索，增強(qiáng)自身解決本校發(fā)展中所面臨的瓶頸問(wèn)題的意識(shí)和能力。每學(xué)期至少承擔(dān)一項(xiàng)校級(jí)以上的研究課題，并以論文或校長(zhǎng)論壇的形式呈現(xiàn)研修成果。
小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室工作計(jì)劃中明確提到五項(xiàng)管理制度，作為其中的成員，我將認(rèn)真遵守這些規(guī)章制度，力爭(zhēng)使自己成為一名合格的骨干校長(zhǎng)。
按時(shí)參加骨干校長(zhǎng)工作室每學(xué)期召開(kāi)的計(jì)劃會(huì)、階段性工作情況匯報(bào)會(huì)和總結(jié)會(huì)及集中培訓(xùn)活動(dòng)。
結(jié)合特殊教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，認(rèn)真自修特教康復(fù)理論和技能，并根據(jù)研究方向確定符合自身專(zhuān)業(yè)能力提升的“探索特殊教育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展途徑研究”的主題，注重理論聯(lián)系實(shí)際的反思，利用工作平臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。
真正落實(shí)與骨干校長(zhǎng)工作室主持人簽訂的《骨干校長(zhǎng)工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，落實(shí)工作室主持人為我制定的具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。積極參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。
個(gè)人博客要及時(shí)更新，并開(kāi)通評(píng)論、留言服務(wù)，確保交流效果。
注重培訓(xùn)軌跡材料，如工作室成員計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)評(píng)課記錄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)展示等材料的整理與按時(shí)上交。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)教育體育局五個(gè)三工作思路，以教給孩子一生有用的東西（善良、良好的公德、良好的習(xí)慣、一顆童心、優(yōu)雅的閱讀、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、規(guī)則意識(shí)）為辦學(xué)思想，建設(shè)好一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，努力給孩子一個(gè)幸福的童年。
（一）課程建設(shè)
本學(xué)期把學(xué)校的課程進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃調(diào)整，開(kāi)設(shè)五彩童年生活課程和美術(shù)大課程。每周一下午，三、四年級(jí)上五彩童年生活課程，周五下午，五、六年級(jí)上五彩童年生活課程。每個(gè)課程開(kāi)設(shè)有籃球、乒乓球、羽毛球、手工、烹飪、舞蹈、誦讀、編織、花草修建等17門(mén)課程。開(kāi)學(xué)初，孩子根據(jù)自己的興趣選擇相應(yīng)的課程。學(xué)期末進(jìn)行課程成果展示活動(dòng)。
結(jié)合新教育，開(kāi)好節(jié)日課程，如三八節(jié)課程、五一勞動(dòng)節(jié)課程、六年級(jí)畢業(yè)課程等。
（二）書(shū)香校園建設(shè)（以新教育為突破口）
把晨誦午讀暮省納入學(xué)校一日常規(guī)，定好時(shí)間，讓學(xué)生形成一種生活習(xí)慣。
學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)晨誦書(shū)籍，可以有新詩(shī)、古詩(shī)、國(guó)外經(jīng)典詩(shī)歌、弟子規(guī)等內(nèi)容。午讀采用到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)，也可以動(dòng)員家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，采用班級(jí)共讀和自由閱讀結(jié)合，繼續(xù)上好閱讀巡講課。
從把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)書(shū)中為目的，暮省提倡師生共寫(xiě)，但不強(qiáng)求。提倡教師為孩子寫(xiě)導(dǎo)讀，每班做好親子閱讀。每周一升旗儀式上，有一個(gè)班進(jìn)行集體誦讀。
本學(xué)期開(kāi)一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)（走進(jìn)童話世界），從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始進(jìn)行童話閱讀，讀書(shū)節(jié)期間，讓經(jīng)典童話人物走進(jìn)校園，讀書(shū)節(jié)期間可以有童詩(shī)誦讀、童話劇表演、親子閱讀小品等節(jié)目。
（三）活力校園建設(shè)
創(chuàng)編學(xué)校兒童舞，改變學(xué)生廣播操的形式，激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣。本學(xué)期開(kāi)好一次創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)，把要求學(xué)生達(dá)標(biāo)的傳統(tǒng)項(xiàng)目編入運(yùn)動(dòng)比賽中，讓學(xué)生把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成生活。
（四）優(yōu)雅校園建設(shè)
學(xué)校開(kāi)校門(mén)音樂(lè)，根據(jù)季節(jié)，播放不同的經(jīng)典音樂(lè)。做好皂莢樹(shù)合唱團(tuán)的訓(xùn)練、開(kāi)好班級(jí)音樂(lè)會(huì)。加緊學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
美術(shù)學(xué)科調(diào)整為大課，教好學(xué)生美術(shù)基本功，把美術(shù)教學(xué)同生活緊密結(jié)合，開(kāi)設(shè)創(chuàng)意美術(shù)生活科，讓創(chuàng)意美化我們的生活
（五）墨香校園建設(shè)
寫(xiě)一手好字，是中國(guó)人的基本素質(zhì)。本學(xué)期調(diào)整了課程設(shè)置，專(zhuān)門(mén)抽出一位教師，教孩子們毛筆字，每周三、五下午練習(xí)20分鐘毛筆字和鋼筆字。
利用學(xué)?？盏?，每天中午分時(shí)間段劃定區(qū)域進(jìn)行粉筆字練習(xí)。每學(xué)期進(jìn)行一次比賽。
（六）愛(ài)心校園建設(shè)
建立南關(guān)小學(xué)愛(ài)心永久銀行，本學(xué)期召開(kāi)一次南關(guān)小學(xué)銀行行長(zhǎng)競(jìng)聘活動(dòng)，把南關(guān)小學(xué)愛(ài)心銀行的各個(gè)職位設(shè)立好。平時(shí)利用一樓樓梯間，開(kāi)設(shè)誠(chéng)信愛(ài)心義賣(mài)屋，一個(gè)班愛(ài)心義賣(mài)一周時(shí)間，一個(gè)學(xué)期一個(gè)進(jìn)行一輪，愛(ài)心義賣(mài)款由愛(ài)心銀行董事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定愛(ài)心款的使用。
本學(xué)期召開(kāi)一個(gè)趕大集愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，全校學(xué)生把自己不需要的各種物品拿到學(xué)校進(jìn)行義賣(mài)，從義賣(mài)款中捐出一部分到南關(guān)小學(xué)愛(ài)心銀行。
（七）教師隊(duì)伍建設(shè)
一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命線，在有限的條件下，盡可能的為教師創(chuàng)設(shè)許多的認(rèn)為關(guān)懷，放大老師的優(yōu)點(diǎn)，寬容老師的缺點(diǎn)。用活動(dòng)、用儀式來(lái)凝聚教師隊(duì)伍。評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出培訓(xùn)、績(jī)效工資考核公開(kāi)公平。強(qiáng)化學(xué)校正能量，淡化一些消極的、負(fù)面的聲音，給大家一個(gè)寬容、積極向上的工作環(huán)境。
學(xué)期末全校評(píng)選我最喜歡的教師、最有創(chuàng)意的教師，進(jìn)行表彰。
（八）家校攜手
本學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)好《聆聽(tīng)窗外的聲音》論壇活動(dòng)，由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)出面邀請(qǐng)社會(huì)各界有志之士到南關(guān)小學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。
利用家長(zhǎng)會(huì)組織好親子游，如低年級(jí)走入綠博園，植物園、公園等。
（九）教科研工作
形成學(xué)校校規(guī)，并以此為課題，邀請(qǐng)大學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，圍繞校規(guī)開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)，如每周一事，每周一升旗儀式，強(qiáng)化養(yǎng)成一條校規(guī)，讀書(shū)節(jié)期間進(jìn)行校規(guī)小品或三句半表演。
每天進(jìn)行晨報(bào)時(shí)間，關(guān)心國(guó)家和世界大事，做一個(gè)具有世界眼光的人，由老師們或?qū)W生進(jìn)行讀報(bào)。
（十）友善用腦實(shí)驗(yàn)
帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)友善用腦相關(guān)書(shū)籍，了解友善用腦概況、功能，定期進(jìn)行研討，更新我們的教育觀念，創(chuàng)新教育方法，并在課堂上進(jìn)行嘗試，開(kāi)啟學(xué)生智慧，強(qiáng)化學(xué)生的技能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
行走在教育的路上，把每個(gè)孩子都當(dāng)成是上天派遣給我們的天使，把愛(ài)送出，繼續(xù)探索，讓學(xué)校成為地球上的天堂。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇四
今日召開(kāi)新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)介紹了上學(xué)期期末考試情景，從考試情景看，暴露出培優(yōu)方面的一些問(wèn)題，并沒(méi)有顯出培優(yōu)工作的成績(jī)。認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，主要有以下方面：
1、雖有雄心壯志，但沒(méi)有認(rèn)真實(shí)施，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念一大套，措施沒(méi)落實(shí)。
2、沒(méi)有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施，沒(méi)有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有構(gòu)成有效的實(shí)施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。
3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒(méi)有把提高學(xué)生成績(jī)列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無(wú)法考量和評(píng)定。
4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。
家長(zhǎng)學(xué)校做了一些工作，但由于自我主動(dòng)性不強(qiáng)，還有一些工作沒(méi)有落實(shí)，大致如下：
1、家長(zhǎng)委員會(huì)沒(méi)有落實(shí)。
2、對(duì)七年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。
上學(xué)期時(shí)間也比較寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書(shū)，提高了自我在這方面的認(rèn)識(shí)，雖然自我沒(méi)有多少感覺(jué)，可是畢竟自我在豐富自我理念上做了一些工作，我想自我的提升也是不知不覺(jué)的事情。這學(xué)期要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取使自我在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自我的工作。
針對(duì)上學(xué)期自我各方面工作情景，特制定下學(xué)期自我的工作計(jì)劃。
1、在培優(yōu)班的教學(xué)上，要多傾注精力，從班級(jí)管理到課程實(shí)施都要做認(rèn)真設(shè)計(jì)，并抓好教學(xué)落實(shí)。
2、要明確辦學(xué)目標(biāo)，傾斜學(xué)生解題本事的提高。
3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。
4、開(kāi)闊同學(xué)們知識(shí)眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用本事。
5、對(duì)教案的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真細(xì)致，并要做好教學(xué)反思。
6、每一周都要做教育教學(xué)總結(jié)，使工作不斷完善。
7、每一節(jié)課都要留書(shū)面作業(yè)，并在每一個(gè)教學(xué)單元做好測(cè)驗(yàn)反饋，及時(shí)給教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)提醒。
8、要經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)培優(yōu)工作的意見(jiàn)和提議，及時(shí)完善管理和教學(xué)。
9、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長(zhǎng)和學(xué)生的進(jìn)取配合。
10、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)實(shí)行鼓勵(lì)。
11、適時(shí)搞一些戶外活動(dòng)，進(jìn)行親子教育，密切家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生三者之間的關(guān)系。
12、為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，從中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做好家長(zhǎng)委員會(huì)的管理工作。
2、及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和提議，并匯總上報(bào)校長(zhǎng)，作為學(xué)校管理工作的參考。
3、做好七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在家校共同教育下構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、對(duì)八年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，努力做好青春期學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
5、對(duì)九年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和家教方法指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠在原先基礎(chǔ)上不斷提高。
6、建立家庭教育咨詢(xún)室，及時(shí)解決家庭教育遇到的問(wèn)題。
1、繼續(xù)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，使自我的生活因?yàn)殚喿x而歡樂(lè)。
2、繼續(xù)書(shū)寫(xiě)博客，記錄自我生活中的點(diǎn)滴收獲和感悟。
3、提升自我，超越自我，不為平常瑣事而煩擾。
4、要有自我的目標(biāo)，不受別人評(píng)價(jià)的影響，堅(jiān)持做好自我。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇五
“微笑每一個(gè)，健康每一個(gè)，智慧每一個(gè)，創(chuàng)新每一個(gè)，高尚每一個(gè)”
“每一名學(xué)生都進(jìn)步，每一位教師都成長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)都發(fā)展”
本學(xué)期我校小學(xué)部工作的總體要求是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20××年春工作計(jì)劃》和《安海鎮(zhèn)教委辦20××年春季工作意見(jiàn)》和《晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20××--20××教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》。找準(zhǔn)定位，在“摸著石頭過(guò)河”的基礎(chǔ)上，積累經(jīng)驗(yàn)，圍繞“硬件求實(shí)效、內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”的工作思路，繼續(xù)探索九年一貫制學(xué)校辦學(xué)之路。
1．注重班級(jí)文化建設(shè)。
小學(xué)部整體氛圍主題：國(guó)學(xué)經(jīng)典。同時(shí)納入南音、足球、燈謎元素。
上學(xué)期學(xué)校舉行了第六屆“慎中班級(jí)、年段文化藝術(shù)節(jié)”評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期各班應(yīng)在此基礎(chǔ)上，按照《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園三年綠化方案》的精神，結(jié)合元宵、清明、端午傳統(tǒng)節(jié)日和“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”主題、“世界讀書(shū)日”、“紅五月藝術(shù)節(jié)”等本學(xué)期的相關(guān)主題活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班拍“全家福”，對(duì)班級(jí)內(nèi)外的“慎中文化模塊”不斷進(jìn)行更新、補(bǔ)充、調(diào)整。小學(xué)部還將繼續(xù)整理更新學(xué)校特色項(xiàng)目“南音、足球、燈謎”欄、“校園集體榮耀欄”、“校園圖片新聞精萃”等，增設(shè)國(guó)學(xué)欄、“學(xué)生涂鴉”欄等，開(kāi)展社團(tuán)標(biāo)志設(shè)計(jì)比賽。
附：各月份黑板報(bào)評(píng)比的主題（每個(gè)月第二周的星期五組織評(píng)比）
三月份：行為規(guī)范月（期初“八個(gè)一”、文明教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、安全教育）
四月份：校園讀書(shū)月（清明節(jié)、世界讀書(shū)日）
五月份：感恩教育月（期中家長(zhǎng)會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié)）
六月份：藝術(shù)展示月（六一兒童節(jié)、經(jīng)典誦讀、期末考、畢業(yè)考）
2．管好用好硬件設(shè)施。上學(xué)期，學(xué)校投入大量資金建設(shè)了“班班多媒體”和“監(jiān)控校園全覆蓋”，在硬件設(shè)備上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。本學(xué)期，各班應(yīng)充分發(fā)揮班班多媒體在教學(xué)上的輔助作用，豐富課堂生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。各班在用好的基礎(chǔ)上，還應(yīng)管好相關(guān)設(shè)備，確立各班主任即相關(guān)室的責(zé)任人，并將專(zhuān)用室的管理納入績(jī)效考核范圍。
（一）提高教師的工作積極性。
3．抓好考勤制度。要求校務(wù)會(huì)成員和班主任坐班，其他科任教師實(shí)行半坐班制度，即至少課前提前一節(jié)準(zhǔn)備,課后多留一節(jié)課。落實(shí)每半午考勤制，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，大力倡導(dǎo)在辦公室即時(shí)、即興研討之風(fēng)，提高坐班的實(shí)效性。
4．加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)師制度。規(guī)定了護(hù)導(dǎo)時(shí)間為7：30—5：00，由各班主任擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)當(dāng)日的綜合評(píng)比等各種常規(guī)，課間還應(yīng)到小學(xué)教學(xué)樓區(qū)域附近進(jìn)行巡視，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反常規(guī)時(shí)，應(yīng)及時(shí)糾正，并向年段長(zhǎng)及時(shí)反饋。如無(wú)巡視，學(xué)生發(fā)生意外事故，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。遇突發(fā)事件第一時(shí)間處理，并上報(bào)。輪值護(hù)導(dǎo)師應(yīng)全日佩帶標(biāo)志，認(rèn)真履行職責(zé)，有事應(yīng)提前做好調(diào)整（包括公假、事假或臨時(shí)外出等），確保護(hù)導(dǎo)工作順暢，確保校園平安。附：小學(xué)部護(hù)導(dǎo)師輪值表
5．堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。在參加全校雙周一次的全體教師的基礎(chǔ)上，小學(xué)部確定每星期一下午的第四節(jié)課為小學(xué)部全體教師的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，參照鎮(zhèn)教委辦周歷并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際組織相關(guān)學(xué)習(xí)、總結(jié)布置工作，做到上情下達(dá)，溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想。
6．落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。參照《安海鎮(zhèn)教師目標(biāo)管理方案》，結(jié)合《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師管理辦法》，討論《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）教師績(jī)效考核辦法》，并提交學(xué)校審議。按時(shí)按質(zhì)完成工作量，并在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出者給予加分，在學(xué)校的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、培訓(xùn)、考察等活動(dòng)中予以?xún)?yōu)先推薦。
（二）創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展的平臺(tái)與提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
7．常規(guī)業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。加強(qiáng)課程管理，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》。全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。實(shí)行“每日一巡查、每周一通報(bào)、每月一匯總”制度。并于每月的最后一個(gè)星期五進(jìn)行教務(wù)常規(guī)月檢匯總，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，做好檢查記錄、評(píng)比，并由教導(dǎo)主任在下周一的教師例會(huì)上進(jìn)行反饋指導(dǎo)。
8．教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)采購(gòu)《粉筆字教程及板書(shū)書(shū)寫(xiě)技法》、《粉筆書(shū)法藝術(shù)》、《朗讀技巧》、《簡(jiǎn)筆畫(huà)》、《漢語(yǔ)詞語(yǔ)大詞典（第六版）》、《數(shù)獨(dú)》等一批書(shū)籍，堅(jiān)持“每周一詩(shī)畫(huà)”教師基本功訓(xùn)練。并根據(jù)《教師個(gè)長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，不斷完善、充實(shí)、創(chuàng)新，每半學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查指導(dǎo)，期末進(jìn)行匯總評(píng)比。
9．開(kāi)展“真教育”大討論。小學(xué)部延續(xù)上學(xué)期設(shè)立的“慎中講壇”，繼續(xù)開(kāi)展“真教育與小組合作學(xué)習(xí)”大討論，每周由一位老師主講，精心選擇相關(guān)的教育教學(xué)理論與大家分享并進(jìn)行討論探究。積極摸索小學(xué)特點(diǎn)的“小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎(jiǎng)懲機(jī)制”并逐步實(shí)施。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的教研制度，堅(jiān)持落實(shí)“周三、周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”制度，逐步重視集體備課、提倡教學(xué)反思、課課反思等細(xì)節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高校內(nèi)研討的實(shí)效性。（附：20××年春季晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）“真教育大討論”慎中講壇安排表）
10．倡導(dǎo)教師讀書(shū)之風(fēng)。以品讀鎮(zhèn)教委辦贈(zèng)送的《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難，真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰ⅰ跺X(qián)文忠解讀〈弟子規(guī)〉》、《一線教師》等教育書(shū)籍入手，印發(fā)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得傳上鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)與大家交流讀書(shū)收獲，組織讀書(shū)筆記、心得評(píng)選，積極參加鎮(zhèn)教育名著讀書(shū)心得現(xiàn)場(chǎng)比賽、德育論壇征文，致力培養(yǎng)師生“讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)”的習(xí)慣。
11．青藍(lán)工程成長(zhǎng)結(jié)對(duì)。骨干教師和新教師結(jié)成長(zhǎng)對(duì)子，要求每?jī)芍苤辽倩ヂ?tīng)一節(jié)課，集體備課。骨干教師指導(dǎo)新教師結(jié)對(duì)子，40周歲以下中青年教師每人每學(xué)期均開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。認(rèn)真準(zhǔn)備，落實(shí)“每周教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”制度，積極參加各級(jí)公開(kāi)課、研討課、匯報(bào)展示活動(dòng)。在上學(xué)期評(píng)選校級(jí)名班主任的基礎(chǔ)上，建立班主任成長(zhǎng)共同體，結(jié)友誼班級(jí)（小學(xué)部和七年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)），不斷探尋適宜的小學(xué)班級(jí)管理辦法。同時(shí)，向上級(jí)積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，促使教師盡快成長(zhǎng)。
12．堅(jiān)持質(zhì)量分析會(huì)制度。每半期考后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，實(shí)事求是，勝不驕，敗不餒。不推卸責(zé)任，多從自身上查找不足；不自我滿足，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)；注重與兄弟校的橫向?qū)Ρ群妥陨磉^(guò)去的縱向?qū)Ρ?，尋找科學(xué)的教師評(píng)價(jià)方案。
13．強(qiáng)化畢業(yè)班質(zhì)量管理。定期召開(kāi)畢業(yè)班“五會(huì)”，制訂切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做好畢業(yè)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班師生的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
14．充分利用校際交流平臺(tái)。積極參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、市各級(jí)教研、培訓(xùn)活動(dòng)，積極參與二小主辦的泉州市級(jí)課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式續(xù)究》“區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”活動(dòng)。結(jié)合申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合、與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的實(shí)踐與研究》的子課題《借助社區(qū)力量，開(kāi)展南音啟蒙教育研究》的實(shí)踐，探索社區(qū)為學(xué)校增添藝術(shù)科研力量，接受課題中期驗(yàn)收。爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”開(kāi)展交流學(xué)習(xí)研討提升教師素質(zhì)。
15．著手“慎中文化”校本課程開(kāi)發(fā)。我校將以《王慎中評(píng)傳》為指導(dǎo)，結(jié)合搜集到的王慎中史料，繼續(xù)做好“慎中文化”的校本課程開(kāi)發(fā)，開(kāi)展一系列的師生活動(dòng)。在成立的“王慎中生平事跡” 、“王慎中所處的歷史、政治背景”、“王慎中高尚道德情操”、“王慎中文學(xué)成就”、“王慎中藝術(shù)成就”等課題組中進(jìn)行大膽實(shí)踐。
（三）凝聚教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
16．帶頭人參與意識(shí)。小學(xué)部的帶頭人應(yīng)起到黨員的先鋒模范作用。身先士卒，多為教師著想。實(shí)行小學(xué)部議事制（小學(xué)部行政，必要時(shí)備課組長(zhǎng)參加），發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，求大同存小異，形成大事靠集體決策并上報(bào)校務(wù)會(huì)決定的制度。
17．教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。全體教師人人均應(yīng)秉著“本色做人，角色做事”的精神，虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長(zhǎng)處，多找自己的不足。尊老愛(ài)幼，坦誠(chéng)相見(jiàn)?；突W(xué)，不吝賜教，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有集體榮譽(yù)感。
18．抓好學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、行為規(guī)范和安全教育。
通過(guò)期初的“八個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天就能以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。
愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育。（愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、隨手關(guān)燈和風(fēng)扇、愛(ài)護(hù)校微、校服整潔等）
遵守紀(jì)律教育。（在每三學(xué)年進(jìn)行一次全員軍訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生參加集體活動(dòng)的進(jìn)退場(chǎng)紀(jì)律和保持良好的會(huì)場(chǎng)秩序。）同時(shí)穿插進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》、《慎中“五有五無(wú)”管理細(xì)則》等教育（包括“入班即靜，入座就學(xué)”、課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言、為別人喝彩、合作探究、良性競(jìng)爭(zhēng)、按要求完成作業(yè)、正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫(xiě)工整的字、認(rèn)真做眼保健操）。
行為習(xí)慣教育。改掉吃零食等不良生活習(xí)慣。保持個(gè)人和校園公共衛(wèi)生，養(yǎng)成隨手彎腰的好習(xí)慣。
強(qiáng)化安全教育。堅(jiān)持每天早操后的集會(huì)安全講話、每節(jié)課的課前點(diǎn)名、每半午放學(xué)前的安全一句話、進(jìn)出校園的請(qǐng)假條批示、科任教師課間負(fù)責(zé)制、放學(xué)清校、家校及時(shí)聯(lián)系等安全制度。繼續(xù)落實(shí)“月安全疏散演練”“月清洗護(hù)綠”制度。抓好學(xué)生的心理健康教育和“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）。
開(kāi)展感恩教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、清明節(jié)等節(jié)目開(kāi)展“感恩與愛(ài)”的主題活動(dòng)（孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)）。
19．找尋特色突破點(diǎn)。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實(shí)、發(fā)展，關(guān)鍵在于找到突破點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，豐富其內(nèi)涵。
“書(shū)香慎中”活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)始引進(jìn)北師大版《國(guó)學(xué)》校本課程，在20分鐘的早讀和30分鐘午休的基礎(chǔ)上，把《國(guó)學(xué)》進(jìn)一步納入語(yǔ)文課堂，在時(shí)間形式上保證有序有質(zhì)開(kāi)展，確?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”的成效。
一年級(jí)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》
二年級(jí)《千字文》《笠翁對(duì)韻》
三年級(jí)《論語(yǔ)》
四年級(jí)《大學(xué)》《中庸》《孟子》
五年級(jí)《老子》《莊子》
六年級(jí)《史記》《資治通鑒》《歷代散文選》
同時(shí)結(jié)合開(kāi)展學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、學(xué)生成語(yǔ)大會(huì)、學(xué)生國(guó)學(xué)測(cè)試等活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“小助手”制度。各班培養(yǎng)有能力的“小助手”，樹(shù)立威信，讓學(xué)生督促、管理同學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣結(jié)對(duì)子，帶動(dòng)同學(xué)自覺(jué)早讀、午休，倡導(dǎo)文明課間活動(dòng)，形成良好學(xué)風(fēng)。
綜合評(píng)比制度。不斷完善綜合評(píng)比細(xì)則，定期加強(qiáng)對(duì)評(píng)比員的培訓(xùn)及調(diào)整輪換，評(píng)比過(guò)程與評(píng)比結(jié)果并重，使綜合評(píng)比及班級(jí)評(píng)優(yōu)更有說(shuō)服力。
學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。以教研組為單位：開(kāi)展有特色的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，每周三下午第三節(jié)為“快樂(lè)拓展”興趣小組活動(dòng)時(shí)間，每月有競(jìng)賽活動(dòng)。以少先隊(duì)中隊(duì)為單位：遠(yuǎn)足鍛煉、“吉隆農(nóng)場(chǎng)”基地勞動(dòng)實(shí)踐、校園護(hù)綠行動(dòng)等，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。以少先隊(duì)大隊(duì)為單位：學(xué)雷鋒活動(dòng)、四好少年活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，完善“慎中之星”評(píng)比制度；與二小“十七校聯(lián)動(dòng)”的其他兄弟校建立學(xué)生“手拉手”交流制度。
體育藝術(shù)。全面實(shí)施《學(xué)生優(yōu)質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格落實(shí)“健康第一”的方針和“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)，形成“南少林五祖拳”“七彩陽(yáng)光”“小蘋(píng)果”等校園健身舞+慢跑等慎中特色的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極開(kāi)展“跳房子”“沖關(guān)”等閩南傳統(tǒng)趣味活動(dòng)等。
慎中南音。不斷充實(shí)南音社團(tuán)成員，依托上安清韻南音社開(kāi)展南音啟蒙教育活動(dòng)，進(jìn)行“全國(guó)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣國(guó)家級(jí)課題”研究實(shí)踐活動(dòng)，六月份接受課題中期驗(yàn)收。
足球傳統(tǒng)校。繼續(xù)開(kāi)展晉江市足球傳統(tǒng)校的活動(dòng)，在不斷完善足球場(chǎng)地建設(shè)的基礎(chǔ)上，三年級(jí)以上班班成立足球隊(duì)，成立男女校隊(duì)，繼續(xù)抓實(shí)抓好足球隊(duì)日常訓(xùn)練、足球聯(lián)賽工作，爭(zhēng)取走出去開(kāi)展校際交流，不斷提高水平。爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)足球特色學(xué)校。
慎中燈謎。繼續(xù)充實(shí)燈謎社團(tuán)成員，每周定期開(kāi)展活動(dòng)，結(jié)合校園文化節(jié)在相關(guān)節(jié)日開(kāi)展燈謎展猜活動(dòng)，營(yíng)造校園燈謎氛圍，繼續(xù)開(kāi)設(shè)教師“每日一猜”、“燈謎課堂周賽”等平臺(tái)，積極參加鎮(zhèn)市校園燈謎比賽。
20．加大宣傳擴(kuò)大影響。
家校溝通。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，完成家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、成立家委會(huì)，廣泛開(kāi)展學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，引入“家長(zhǎng)評(píng)教”制度，建設(shè)好晉江市家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校。
村校共建。適時(shí)走出校園，親近社區(qū)。結(jié)合“晉江美麗鄉(xiāng)村----上安村”開(kāi)展“鄉(xiāng)土文化”村校聯(lián)辦聯(lián)研，組織“南音啟蒙班”活動(dòng)。同時(shí)，繼續(xù)發(fā)動(dòng)村兩委、老人會(huì)、社區(qū)群眾參與辦學(xué)的積極性。特別要發(fā)揮村老人會(huì)的帶頭作用，形成良好的社會(huì)輿論，構(gòu)筑“學(xué)校、社會(huì)、家庭”橫向溝通的德育體系。
宣傳報(bào)道。定期出好?？刃麄髻Y料，出版《慎中》第十二期和《播種》第四期學(xué)生作文專(zhuān)刊，繼續(xù)抓緊學(xué)校自身的校園網(wǎng)站的建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極向鎮(zhèn)、市教育網(wǎng)投稿，加大學(xué)校發(fā)展變化的宣傳力度，積極樹(shù)立九年一貫制的品牌。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我校要在鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以提升辦學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)，以“真教育行動(dòng)”為落點(diǎn)，以“四課”建設(shè)為主題，牢牢把握傳承、發(fā)展和創(chuàng)新這一強(qiáng)大動(dòng)力，全體老師精誠(chéng)協(xié)作，砥礪奮進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。
(一)學(xué)校管理策略
1.以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
2.抓教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.從一年級(jí)始著重培養(yǎng)小組合作。
4.注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系
5.注重學(xué)生發(fā)展。
(二)德育工作
1.定期召開(kāi)班主任會(huì)，研究部署學(xué)生德育工作和班級(jí)管理工作。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議。抓好班級(jí)和學(xué)校管理事務(wù)。定期更新黑板報(bào)(四周一次)。
2.以學(xué)習(xí)貫徹20xx版《小學(xué)生守則》、踐行《弟子規(guī)》為抓手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
3.以思品課為主，結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行思想道德教育，以活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗、晨會(huì)為輔進(jìn)行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。
4.關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。建立后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生檔案，制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過(guò)各種形式的主題班會(huì)、板報(bào)以及各種實(shí)踐活動(dòng)，將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合，同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)。
6.通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實(shí)提高德育實(shí)效。
(三)師德建設(shè)工作大力加強(qiáng)師德建設(shè)工作。
進(jìn)行班主任培訓(xùn)，全面提高班主任工作水平，堅(jiān)持每周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使全體教師做到敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡力。
(四)教學(xué)工作
1.開(kāi)學(xué)初制定好學(xué)校各類(lèi)工作計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。
2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃排課、上課。調(diào)、代課由教導(dǎo)嚴(yán)格手續(xù)。
3.每位教師要做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課表所列課程都認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)新課程的研究，鉆研教材;根據(jù)學(xué)生實(shí)際，就地取材地應(yīng)用教學(xué)媒體，采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率。大力開(kāi)展校內(nèi)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、交流提高教學(xué)能力。
4.安排“一幫一”方案，以老教師帶動(dòng)年青教師，以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師影響年青教師，使他(她)們盡快在班級(jí)管理、教學(xué)能力上成熟起來(lái)。
5.鼓勵(lì)教師自學(xué)，提高學(xué)歷層次;鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修;鼓勵(lì)教師多寫(xiě)心得和小論文;
6.加強(qiáng)教科研工作，我校繼續(xù)參與十五聯(lián)動(dòng)開(kāi)展有效研討活動(dòng)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)其它教科研工作，逐漸形成校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)等層次化課題研究，鼓勵(lì)更多的教師個(gè)人承擔(dān)獨(dú)立課題。
7.教導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)并組織各項(xiàng)競(jìng)賽。安排教師外出聽(tīng)課;采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。
8.全體教師嚴(yán)格按鎮(zhèn)教委辦的備課格式備課、改作，堅(jiān)持“月查”制度，由教導(dǎo)組織檢查，并把檢查的情況及時(shí)反饋給學(xué)校教師，要使這項(xiàng)工作常規(guī)化;進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
9.教導(dǎo)組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。
10.做好閱讀和讀書(shū)活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。
11.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)重過(guò)程、重實(shí)效，從開(kāi)學(xué)初就確定訓(xùn)練“苗子”，由專(zhuān)任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，師生力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
12.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，通過(guò)多種形式的課程改革培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，從而進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)行為，改變教學(xué)模式，不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
13.豐富學(xué)生的課余生活，繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺(tái)的宣傳作用。
14.抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓學(xué)生的紀(jì)律;抓好學(xué)校的常規(guī)管理。
15.成立班級(jí)興趣小組，注重發(fā)掘?qū)W生的`潛力。從第二周起，班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加興趣小組，學(xué)校也將在以后的比賽中選拔參加鎮(zhèn)、市組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。
16.開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。學(xué)校進(jìn)行周密安排，時(shí)間上作合理安排，精心組織，確保學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間有一小時(shí)。
17.做好教輔和用具的收集、發(fā)放。
18.及時(shí)組織師生進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。
19.成立學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)和腰鼓隊(duì)，豐富生活，豐富學(xué)校文化，提高學(xué)校社會(huì)影響。
(四)少先隊(duì)工作
1.各中隊(duì)要開(kāi)展好中隊(duì)活動(dòng)，確保效果，并作好記錄。
2.組織好各項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)到人，做到有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。
3.組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會(huì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4.抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常規(guī)特別是兩操，并量化。
5.進(jìn)一步規(guī)范周一升旗儀式，在學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)20xx版《小學(xué)生守則》、踐行《弟子規(guī)》，通過(guò)“學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
6.繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，利用崗哨隊(duì)來(lái)協(xié)助教師管理學(xué)校，實(shí)行量化管理，校園、教室包干到班、到人。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)加強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、注意廁所文明兩個(gè)方面的教育，以常規(guī)教育管理出效益，校園達(dá)到凈化、教育化。
(五)安全工作
1.建立校園安全網(wǎng)，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。進(jìn)行緊急疏散演練。
2.建立校舍、學(xué)生在校安全檔案，層層落實(shí)到位。
3.做好食堂衛(wèi)生，做好預(yù)防疾病宣傳。
4.針對(duì)學(xué)校處在交通要道口，設(shè)立值日、護(hù)導(dǎo)、跟車(chē)教師，對(duì)上放學(xué)、課間、就餐、乘車(chē)秩序進(jìn)行護(hù)導(dǎo)。
5.定期檢查校園電路和體育器材的安全。
6.對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師宣傳不坐“三無(wú)”和“三小” 車(chē) ，乘坐校車(chē)。加大對(duì)乘坐校車(chē)學(xué)生的管理。繼續(xù)鞏固上學(xué)期學(xué)生乘坐校車(chē)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，消除安全隱患。
7.定期清洗廁所，對(duì)廁所消毒，防止傳染病。
8.班主任簽定安全責(zé)任狀，繼續(xù)做好晨檢工作。
9.利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(如：行路、乘車(chē)、騎車(chē)、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。
10.采用告家長(zhǎng)書(shū)和學(xué)校教育等手段，向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳學(xué)生乘車(chē)、騎車(chē)、行路安全。
11.加強(qiáng)學(xué)生安全教育，樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山的意識(shí)，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過(guò)國(guó)旗下講話以及主題班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)來(lái)教育學(xué)生時(shí)時(shí)講安全、處處講安全。
(六)體育衛(wèi)生工作
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。
2.做好兩操的推廣和糾正等工作。
3.上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。開(kāi)展體育活動(dòng)課，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
4.進(jìn)行安全、衛(wèi)生、健康知識(shí)的宣傳和教育工作。定期體檢，建立學(xué)生健康檔案。
5.做好體育競(jìng)賽工作，組織訓(xùn)練，確保效果。抓好體育課的廣播操教學(xué)，規(guī)范動(dòng)作，同時(shí)配合鎮(zhèn)教委辦做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，迎接鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(七)總務(wù)、后勤工作
1.不斷改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)“各室”管理。
2.綠化校園，維護(hù)草坪。建立班級(jí)公物包干制。
3.民主理財(cái)，透明財(cái)務(wù)，辦公費(fèi)每月結(jié)算，把有限的辦公費(fèi)用于教學(xué)上。
4.及時(shí)采購(gòu)教師辦公用品和其它教學(xué)用具，為教學(xué)服務(wù)。
5.管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。
6.加強(qiáng)校舍檢查，定期維修。加強(qiáng)校產(chǎn)校具的管理(特別是加強(qiáng)圖書(shū)、教學(xué)用具、電教儀器的發(fā)收登記管理)，分類(lèi)登記造冊(cè)，及時(shí)核對(duì)、報(bào)廢。
7.加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，各室管理，校產(chǎn)校具管理，為教育教學(xué)工作作后盾。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇二
能成為小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室的成員，這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。為此，我將按照小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室工作計(jì)劃的要求，遵守工作室各項(xiàng)工作制度，落實(shí)工作室主要工作任務(wù)，在工作室主持人勝利小學(xué)校長(zhǎng)李金萍的帶領(lǐng)下，積極參與到骨干校長(zhǎng)有針對(duì)性的培訓(xùn)提高工作中去，使自己的思想品德、理論修養(yǎng)、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面得到提升。特制訂如下工作計(jì)劃。
積極參加小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室組織的經(jīng)典講座、經(jīng)驗(yàn)縱談、理論探究等各種形式的培訓(xùn)和骨干校長(zhǎng)講壇交流活動(dòng)。借助這個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研討、切磋的平臺(tái)，通過(guò)親身體驗(yàn)參與實(shí)踐，達(dá)到自身整體素質(zhì)提高的目的。
通過(guò)參與校長(zhǎng)觀課議課、學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格與特色的理論研究與實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行校長(zhǎng)理論與實(shí)踐的研修和探索，增強(qiáng)自身解決本校發(fā)展中所面臨的瓶頸問(wèn)題的意識(shí)和能力。每學(xué)期至少承擔(dān)一項(xiàng)校級(jí)以上的研究課題，并以論文或校長(zhǎng)論壇的形式呈現(xiàn)研修成果。
小學(xué)第二組骨干校長(zhǎng)工作室工作計(jì)劃中明確提到五項(xiàng)管理制度，作為其中的成員，我將認(rèn)真遵守這些規(guī)章制度，力爭(zhēng)使自己成為一名合格的骨干校長(zhǎng)。
按時(shí)參加骨干校長(zhǎng)工作室每學(xué)期召開(kāi)的計(jì)劃會(huì)、階段性工作情況匯報(bào)會(huì)和總結(jié)會(huì)及集中培訓(xùn)活動(dòng)。
結(jié)合特殊教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，認(rèn)真自修特教康復(fù)理論和技能，并根據(jù)研究方向確定符合自身專(zhuān)業(yè)能力提升的“探索特殊教育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展途徑研究”的主題，注重理論聯(lián)系實(shí)際的反思，利用工作平臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。
真正落實(shí)與骨干校長(zhǎng)工作室主持人簽訂的《骨干校長(zhǎng)工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，落實(shí)工作室主持人為我制定的具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。積極參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。
個(gè)人博客要及時(shí)更新，并開(kāi)通評(píng)論、留言服務(wù)，確保交流效果。
注重培訓(xùn)軌跡材料，如工作室成員計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)評(píng)課記錄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)展示等材料的整理與按時(shí)上交。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)教育體育局五個(gè)三工作思路，以教給孩子一生有用的東西（善良、良好的公德、良好的習(xí)慣、一顆童心、優(yōu)雅的閱讀、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、規(guī)則意識(shí)）為辦學(xué)思想，建設(shè)好一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，努力給孩子一個(gè)幸福的童年。
（一）課程建設(shè)
本學(xué)期把學(xué)校的課程進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃調(diào)整，開(kāi)設(shè)五彩童年生活課程和美術(shù)大課程。每周一下午，三、四年級(jí)上五彩童年生活課程，周五下午，五、六年級(jí)上五彩童年生活課程。每個(gè)課程開(kāi)設(shè)有籃球、乒乓球、羽毛球、手工、烹飪、舞蹈、誦讀、編織、花草修建等17門(mén)課程。開(kāi)學(xué)初，孩子根據(jù)自己的興趣選擇相應(yīng)的課程。學(xué)期末進(jìn)行課程成果展示活動(dòng)。
結(jié)合新教育，開(kāi)好節(jié)日課程，如三八節(jié)課程、五一勞動(dòng)節(jié)課程、六年級(jí)畢業(yè)課程等。
（二）書(shū)香校園建設(shè)（以新教育為突破口）
把晨誦午讀暮省納入學(xué)校一日常規(guī)，定好時(shí)間，讓學(xué)生形成一種生活習(xí)慣。
學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)晨誦書(shū)籍，可以有新詩(shī)、古詩(shī)、國(guó)外經(jīng)典詩(shī)歌、弟子規(guī)等內(nèi)容。午讀采用到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)，也可以動(dòng)員家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，采用班級(jí)共讀和自由閱讀結(jié)合，繼續(xù)上好閱讀巡講課。
從把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)書(shū)中為目的，暮省提倡師生共寫(xiě)，但不強(qiáng)求。提倡教師為孩子寫(xiě)導(dǎo)讀，每班做好親子閱讀。每周一升旗儀式上，有一個(gè)班進(jìn)行集體誦讀。
本學(xué)期開(kāi)一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)（走進(jìn)童話世界），從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始進(jìn)行童話閱讀，讀書(shū)節(jié)期間，讓經(jīng)典童話人物走進(jìn)校園，讀書(shū)節(jié)期間可以有童詩(shī)誦讀、童話劇表演、親子閱讀小品等節(jié)目。
（三）活力校園建設(shè)
創(chuàng)編學(xué)校兒童舞，改變學(xué)生廣播操的形式，激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣。本學(xué)期開(kāi)好一次創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)，把要求學(xué)生達(dá)標(biāo)的傳統(tǒng)項(xiàng)目編入運(yùn)動(dòng)比賽中，讓學(xué)生把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成生活。
（四）優(yōu)雅校園建設(shè)
學(xué)校開(kāi)校門(mén)音樂(lè)，根據(jù)季節(jié)，播放不同的經(jīng)典音樂(lè)。做好皂莢樹(shù)合唱團(tuán)的訓(xùn)練、開(kāi)好班級(jí)音樂(lè)會(huì)。加緊學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
美術(shù)學(xué)科調(diào)整為大課，教好學(xué)生美術(shù)基本功，把美術(shù)教學(xué)同生活緊密結(jié)合，開(kāi)設(shè)創(chuàng)意美術(shù)生活科，讓創(chuàng)意美化我們的生活
（五）墨香校園建設(shè)
寫(xiě)一手好字，是中國(guó)人的基本素質(zhì)。本學(xué)期調(diào)整了課程設(shè)置，專(zhuān)門(mén)抽出一位教師，教孩子們毛筆字，每周三、五下午練習(xí)20分鐘毛筆字和鋼筆字。
利用學(xué)?？盏?，每天中午分時(shí)間段劃定區(qū)域進(jìn)行粉筆字練習(xí)。每學(xué)期進(jìn)行一次比賽。
（六）愛(ài)心校園建設(shè)
建立南關(guān)小學(xué)愛(ài)心永久銀行，本學(xué)期召開(kāi)一次南關(guān)小學(xué)銀行行長(zhǎng)競(jìng)聘活動(dòng)，把南關(guān)小學(xué)愛(ài)心銀行的各個(gè)職位設(shè)立好。平時(shí)利用一樓樓梯間，開(kāi)設(shè)誠(chéng)信愛(ài)心義賣(mài)屋，一個(gè)班愛(ài)心義賣(mài)一周時(shí)間，一個(gè)學(xué)期一個(gè)進(jìn)行一輪，愛(ài)心義賣(mài)款由愛(ài)心銀行董事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定愛(ài)心款的使用。
本學(xué)期召開(kāi)一個(gè)趕大集愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，全校學(xué)生把自己不需要的各種物品拿到學(xué)校進(jìn)行義賣(mài)，從義賣(mài)款中捐出一部分到南關(guān)小學(xué)愛(ài)心銀行。
（七）教師隊(duì)伍建設(shè)
一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命線，在有限的條件下，盡可能的為教師創(chuàng)設(shè)許多的認(rèn)為關(guān)懷，放大老師的優(yōu)點(diǎn)，寬容老師的缺點(diǎn)。用活動(dòng)、用儀式來(lái)凝聚教師隊(duì)伍。評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出培訓(xùn)、績(jī)效工資考核公開(kāi)公平。強(qiáng)化學(xué)校正能量，淡化一些消極的、負(fù)面的聲音，給大家一個(gè)寬容、積極向上的工作環(huán)境。
學(xué)期末全校評(píng)選我最喜歡的教師、最有創(chuàng)意的教師，進(jìn)行表彰。
（八）家校攜手
本學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)好《聆聽(tīng)窗外的聲音》論壇活動(dòng)，由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)出面邀請(qǐng)社會(huì)各界有志之士到南關(guān)小學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。
利用家長(zhǎng)會(huì)組織好親子游，如低年級(jí)走入綠博園，植物園、公園等。
（九）教科研工作
形成學(xué)校校規(guī)，并以此為課題，邀請(qǐng)大學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，圍繞校規(guī)開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)，如每周一事，每周一升旗儀式，強(qiáng)化養(yǎng)成一條校規(guī)，讀書(shū)節(jié)期間進(jìn)行校規(guī)小品或三句半表演。
每天進(jìn)行晨報(bào)時(shí)間，關(guān)心國(guó)家和世界大事，做一個(gè)具有世界眼光的人，由老師們或?qū)W生進(jìn)行讀報(bào)。
（十）友善用腦實(shí)驗(yàn)
帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)友善用腦相關(guān)書(shū)籍，了解友善用腦概況、功能，定期進(jìn)行研討，更新我們的教育觀念，創(chuàng)新教育方法，并在課堂上進(jìn)行嘗試，開(kāi)啟學(xué)生智慧，強(qiáng)化學(xué)生的技能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
行走在教育的路上，把每個(gè)孩子都當(dāng)成是上天派遣給我們的天使，把愛(ài)送出，繼續(xù)探索，讓學(xué)校成為地球上的天堂。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇四
今日召開(kāi)新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)介紹了上學(xué)期期末考試情景，從考試情景看，暴露出培優(yōu)方面的一些問(wèn)題，并沒(méi)有顯出培優(yōu)工作的成績(jī)。認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，主要有以下方面：
1、雖有雄心壯志，但沒(méi)有認(rèn)真實(shí)施，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念一大套，措施沒(méi)落實(shí)。
2、沒(méi)有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施，沒(méi)有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有構(gòu)成有效的實(shí)施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。
3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒(méi)有把提高學(xué)生成績(jī)列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無(wú)法考量和評(píng)定。
4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。
家長(zhǎng)學(xué)校做了一些工作，但由于自我主動(dòng)性不強(qiáng)，還有一些工作沒(méi)有落實(shí)，大致如下：
1、家長(zhǎng)委員會(huì)沒(méi)有落實(shí)。
2、對(duì)七年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。
上學(xué)期時(shí)間也比較寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書(shū)，提高了自我在這方面的認(rèn)識(shí)，雖然自我沒(méi)有多少感覺(jué)，可是畢竟自我在豐富自我理念上做了一些工作，我想自我的提升也是不知不覺(jué)的事情。這學(xué)期要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取使自我在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自我的工作。
針對(duì)上學(xué)期自我各方面工作情景，特制定下學(xué)期自我的工作計(jì)劃。
1、在培優(yōu)班的教學(xué)上，要多傾注精力，從班級(jí)管理到課程實(shí)施都要做認(rèn)真設(shè)計(jì)，并抓好教學(xué)落實(shí)。
2、要明確辦學(xué)目標(biāo)，傾斜學(xué)生解題本事的提高。
3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。
4、開(kāi)闊同學(xué)們知識(shí)眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用本事。
5、對(duì)教案的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真細(xì)致，并要做好教學(xué)反思。
6、每一周都要做教育教學(xué)總結(jié)，使工作不斷完善。
7、每一節(jié)課都要留書(shū)面作業(yè)，并在每一個(gè)教學(xué)單元做好測(cè)驗(yàn)反饋，及時(shí)給教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)提醒。
8、要經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)培優(yōu)工作的意見(jiàn)和提議，及時(shí)完善管理和教學(xué)。
9、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長(zhǎng)和學(xué)生的進(jìn)取配合。
10、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)實(shí)行鼓勵(lì)。
11、適時(shí)搞一些戶外活動(dòng)，進(jìn)行親子教育，密切家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生三者之間的關(guān)系。
12、為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，從中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，做好家長(zhǎng)委員會(huì)的管理工作。
2、及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和提議，并匯總上報(bào)校長(zhǎng)，作為學(xué)校管理工作的參考。
3、做好七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在家校共同教育下構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、對(duì)八年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，努力做好青春期學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
5、對(duì)九年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和家教方法指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠在原先基礎(chǔ)上不斷提高。
6、建立家庭教育咨詢(xún)室，及時(shí)解決家庭教育遇到的問(wèn)題。
1、繼續(xù)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，使自我的生活因?yàn)殚喿x而歡樂(lè)。
2、繼續(xù)書(shū)寫(xiě)博客，記錄自我生活中的點(diǎn)滴收獲和感悟。
3、提升自我，超越自我，不為平常瑣事而煩擾。
4、要有自我的目標(biāo)，不受別人評(píng)價(jià)的影響，堅(jiān)持做好自我。
小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo) 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃篇五
“微笑每一個(gè)，健康每一個(gè)，智慧每一個(gè)，創(chuàng)新每一個(gè)，高尚每一個(gè)”
“每一名學(xué)生都進(jìn)步，每一位教師都成長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)都發(fā)展”
本學(xué)期我校小學(xué)部工作的總體要求是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20××年春工作計(jì)劃》和《安海鎮(zhèn)教委辦20××年春季工作意見(jiàn)》和《晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20××--20××教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》。找準(zhǔn)定位，在“摸著石頭過(guò)河”的基礎(chǔ)上，積累經(jīng)驗(yàn)，圍繞“硬件求實(shí)效、內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”的工作思路，繼續(xù)探索九年一貫制學(xué)校辦學(xué)之路。
1．注重班級(jí)文化建設(shè)。
小學(xué)部整體氛圍主題：國(guó)學(xué)經(jīng)典。同時(shí)納入南音、足球、燈謎元素。
上學(xué)期學(xué)校舉行了第六屆“慎中班級(jí)、年段文化藝術(shù)節(jié)”評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期各班應(yīng)在此基礎(chǔ)上，按照《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園三年綠化方案》的精神，結(jié)合元宵、清明、端午傳統(tǒng)節(jié)日和“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”主題、“世界讀書(shū)日”、“紅五月藝術(shù)節(jié)”等本學(xué)期的相關(guān)主題活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班拍“全家福”，對(duì)班級(jí)內(nèi)外的“慎中文化模塊”不斷進(jìn)行更新、補(bǔ)充、調(diào)整。小學(xué)部還將繼續(xù)整理更新學(xué)校特色項(xiàng)目“南音、足球、燈謎”欄、“校園集體榮耀欄”、“校園圖片新聞精萃”等，增設(shè)國(guó)學(xué)欄、“學(xué)生涂鴉”欄等，開(kāi)展社團(tuán)標(biāo)志設(shè)計(jì)比賽。
附：各月份黑板報(bào)評(píng)比的主題（每個(gè)月第二周的星期五組織評(píng)比）
三月份：行為規(guī)范月（期初“八個(gè)一”、文明教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、安全教育）
四月份：校園讀書(shū)月（清明節(jié)、世界讀書(shū)日）
五月份：感恩教育月（期中家長(zhǎng)會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié)）
六月份：藝術(shù)展示月（六一兒童節(jié)、經(jīng)典誦讀、期末考、畢業(yè)考）
2．管好用好硬件設(shè)施。上學(xué)期，學(xué)校投入大量資金建設(shè)了“班班多媒體”和“監(jiān)控校園全覆蓋”，在硬件設(shè)備上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。本學(xué)期，各班應(yīng)充分發(fā)揮班班多媒體在教學(xué)上的輔助作用，豐富課堂生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。各班在用好的基礎(chǔ)上，還應(yīng)管好相關(guān)設(shè)備，確立各班主任即相關(guān)室的責(zé)任人，并將專(zhuān)用室的管理納入績(jī)效考核范圍。
（一）提高教師的工作積極性。
3．抓好考勤制度。要求校務(wù)會(huì)成員和班主任坐班，其他科任教師實(shí)行半坐班制度，即至少課前提前一節(jié)準(zhǔn)備,課后多留一節(jié)課。落實(shí)每半午考勤制，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，大力倡導(dǎo)在辦公室即時(shí)、即興研討之風(fēng)，提高坐班的實(shí)效性。
4．加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)師制度。規(guī)定了護(hù)導(dǎo)時(shí)間為7：30—5：00，由各班主任擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)當(dāng)日的綜合評(píng)比等各種常規(guī)，課間還應(yīng)到小學(xué)教學(xué)樓區(qū)域附近進(jìn)行巡視，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反常規(guī)時(shí)，應(yīng)及時(shí)糾正，并向年段長(zhǎng)及時(shí)反饋。如無(wú)巡視，學(xué)生發(fā)生意外事故，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。遇突發(fā)事件第一時(shí)間處理，并上報(bào)。輪值護(hù)導(dǎo)師應(yīng)全日佩帶標(biāo)志，認(rèn)真履行職責(zé)，有事應(yīng)提前做好調(diào)整（包括公假、事假或臨時(shí)外出等），確保護(hù)導(dǎo)工作順暢，確保校園平安。附：小學(xué)部護(hù)導(dǎo)師輪值表
5．堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。在參加全校雙周一次的全體教師的基礎(chǔ)上，小學(xué)部確定每星期一下午的第四節(jié)課為小學(xué)部全體教師的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，參照鎮(zhèn)教委辦周歷并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際組織相關(guān)學(xué)習(xí)、總結(jié)布置工作，做到上情下達(dá)，溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想。
6．落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。參照《安海鎮(zhèn)教師目標(biāo)管理方案》，結(jié)合《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師管理辦法》，討論《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）教師績(jī)效考核辦法》，并提交學(xué)校審議。按時(shí)按質(zhì)完成工作量，并在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出者給予加分，在學(xué)校的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、培訓(xùn)、考察等活動(dòng)中予以?xún)?yōu)先推薦。
（二）創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展的平臺(tái)與提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
7．常規(guī)業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。加強(qiáng)課程管理，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》。全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。實(shí)行“每日一巡查、每周一通報(bào)、每月一匯總”制度。并于每月的最后一個(gè)星期五進(jìn)行教務(wù)常規(guī)月檢匯總，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，做好檢查記錄、評(píng)比，并由教導(dǎo)主任在下周一的教師例會(huì)上進(jìn)行反饋指導(dǎo)。
8．教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)采購(gòu)《粉筆字教程及板書(shū)書(shū)寫(xiě)技法》、《粉筆書(shū)法藝術(shù)》、《朗讀技巧》、《簡(jiǎn)筆畫(huà)》、《漢語(yǔ)詞語(yǔ)大詞典（第六版）》、《數(shù)獨(dú)》等一批書(shū)籍，堅(jiān)持“每周一詩(shī)畫(huà)”教師基本功訓(xùn)練。并根據(jù)《教師個(gè)長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，不斷完善、充實(shí)、創(chuàng)新，每半學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查指導(dǎo)，期末進(jìn)行匯總評(píng)比。
9．開(kāi)展“真教育”大討論。小學(xué)部延續(xù)上學(xué)期設(shè)立的“慎中講壇”，繼續(xù)開(kāi)展“真教育與小組合作學(xué)習(xí)”大討論，每周由一位老師主講，精心選擇相關(guān)的教育教學(xué)理論與大家分享并進(jìn)行討論探究。積極摸索小學(xué)特點(diǎn)的“小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎(jiǎng)懲機(jī)制”并逐步實(shí)施。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的教研制度，堅(jiān)持落實(shí)“周三、周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”制度，逐步重視集體備課、提倡教學(xué)反思、課課反思等細(xì)節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高校內(nèi)研討的實(shí)效性。（附：20××年春季晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）“真教育大討論”慎中講壇安排表）
10．倡導(dǎo)教師讀書(shū)之風(fēng)。以品讀鎮(zhèn)教委辦贈(zèng)送的《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難，真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰ⅰ跺X(qián)文忠解讀〈弟子規(guī)〉》、《一線教師》等教育書(shū)籍入手，印發(fā)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得傳上鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)與大家交流讀書(shū)收獲，組織讀書(shū)筆記、心得評(píng)選，積極參加鎮(zhèn)教育名著讀書(shū)心得現(xiàn)場(chǎng)比賽、德育論壇征文，致力培養(yǎng)師生“讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)”的習(xí)慣。
11．青藍(lán)工程成長(zhǎng)結(jié)對(duì)。骨干教師和新教師結(jié)成長(zhǎng)對(duì)子，要求每?jī)芍苤辽倩ヂ?tīng)一節(jié)課，集體備課。骨干教師指導(dǎo)新教師結(jié)對(duì)子，40周歲以下中青年教師每人每學(xué)期均開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。認(rèn)真準(zhǔn)備，落實(shí)“每周教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”制度，積極參加各級(jí)公開(kāi)課、研討課、匯報(bào)展示活動(dòng)。在上學(xué)期評(píng)選校級(jí)名班主任的基礎(chǔ)上，建立班主任成長(zhǎng)共同體，結(jié)友誼班級(jí)（小學(xué)部和七年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)），不斷探尋適宜的小學(xué)班級(jí)管理辦法。同時(shí)，向上級(jí)積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，促使教師盡快成長(zhǎng)。
12．堅(jiān)持質(zhì)量分析會(huì)制度。每半期考后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，實(shí)事求是，勝不驕，敗不餒。不推卸責(zé)任，多從自身上查找不足；不自我滿足，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)；注重與兄弟校的橫向?qū)Ρ群妥陨磉^(guò)去的縱向?qū)Ρ?，尋找科學(xué)的教師評(píng)價(jià)方案。
13．強(qiáng)化畢業(yè)班質(zhì)量管理。定期召開(kāi)畢業(yè)班“五會(huì)”，制訂切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做好畢業(yè)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班師生的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
14．充分利用校際交流平臺(tái)。積極參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、市各級(jí)教研、培訓(xùn)活動(dòng)，積極參與二小主辦的泉州市級(jí)課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式續(xù)究》“區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”活動(dòng)。結(jié)合申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合、與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的實(shí)踐與研究》的子課題《借助社區(qū)力量，開(kāi)展南音啟蒙教育研究》的實(shí)踐，探索社區(qū)為學(xué)校增添藝術(shù)科研力量，接受課題中期驗(yàn)收。爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”開(kāi)展交流學(xué)習(xí)研討提升教師素質(zhì)。
15．著手“慎中文化”校本課程開(kāi)發(fā)。我校將以《王慎中評(píng)傳》為指導(dǎo)，結(jié)合搜集到的王慎中史料，繼續(xù)做好“慎中文化”的校本課程開(kāi)發(fā)，開(kāi)展一系列的師生活動(dòng)。在成立的“王慎中生平事跡” 、“王慎中所處的歷史、政治背景”、“王慎中高尚道德情操”、“王慎中文學(xué)成就”、“王慎中藝術(shù)成就”等課題組中進(jìn)行大膽實(shí)踐。
（三）凝聚教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
16．帶頭人參與意識(shí)。小學(xué)部的帶頭人應(yīng)起到黨員的先鋒模范作用。身先士卒，多為教師著想。實(shí)行小學(xué)部議事制（小學(xué)部行政，必要時(shí)備課組長(zhǎng)參加），發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，求大同存小異，形成大事靠集體決策并上報(bào)校務(wù)會(huì)決定的制度。
17．教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。全體教師人人均應(yīng)秉著“本色做人，角色做事”的精神，虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長(zhǎng)處，多找自己的不足。尊老愛(ài)幼，坦誠(chéng)相見(jiàn)?；突W(xué)，不吝賜教，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有集體榮譽(yù)感。
18．抓好學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、行為規(guī)范和安全教育。
通過(guò)期初的“八個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天就能以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。
愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育。（愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、隨手關(guān)燈和風(fēng)扇、愛(ài)護(hù)校微、校服整潔等）
遵守紀(jì)律教育。（在每三學(xué)年進(jìn)行一次全員軍訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生參加集體活動(dòng)的進(jìn)退場(chǎng)紀(jì)律和保持良好的會(huì)場(chǎng)秩序。）同時(shí)穿插進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》、《慎中“五有五無(wú)”管理細(xì)則》等教育（包括“入班即靜，入座就學(xué)”、課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言、為別人喝彩、合作探究、良性競(jìng)爭(zhēng)、按要求完成作業(yè)、正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫(xiě)工整的字、認(rèn)真做眼保健操）。
行為習(xí)慣教育。改掉吃零食等不良生活習(xí)慣。保持個(gè)人和校園公共衛(wèi)生，養(yǎng)成隨手彎腰的好習(xí)慣。
強(qiáng)化安全教育。堅(jiān)持每天早操后的集會(huì)安全講話、每節(jié)課的課前點(diǎn)名、每半午放學(xué)前的安全一句話、進(jìn)出校園的請(qǐng)假條批示、科任教師課間負(fù)責(zé)制、放學(xué)清校、家校及時(shí)聯(lián)系等安全制度。繼續(xù)落實(shí)“月安全疏散演練”“月清洗護(hù)綠”制度。抓好學(xué)生的心理健康教育和“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）。
開(kāi)展感恩教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、清明節(jié)等節(jié)目開(kāi)展“感恩與愛(ài)”的主題活動(dòng)（孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)）。
19．找尋特色突破點(diǎn)。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實(shí)、發(fā)展，關(guān)鍵在于找到突破點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，豐富其內(nèi)涵。
“書(shū)香慎中”活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)始引進(jìn)北師大版《國(guó)學(xué)》校本課程，在20分鐘的早讀和30分鐘午休的基礎(chǔ)上，把《國(guó)學(xué)》進(jìn)一步納入語(yǔ)文課堂，在時(shí)間形式上保證有序有質(zhì)開(kāi)展，確?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”的成效。
一年級(jí)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》
二年級(jí)《千字文》《笠翁對(duì)韻》
三年級(jí)《論語(yǔ)》
四年級(jí)《大學(xué)》《中庸》《孟子》
五年級(jí)《老子》《莊子》
六年級(jí)《史記》《資治通鑒》《歷代散文選》
同時(shí)結(jié)合開(kāi)展學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、學(xué)生成語(yǔ)大會(huì)、學(xué)生國(guó)學(xué)測(cè)試等活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“小助手”制度。各班培養(yǎng)有能力的“小助手”，樹(shù)立威信，讓學(xué)生督促、管理同學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣結(jié)對(duì)子，帶動(dòng)同學(xué)自覺(jué)早讀、午休，倡導(dǎo)文明課間活動(dòng)，形成良好學(xué)風(fēng)。
綜合評(píng)比制度。不斷完善綜合評(píng)比細(xì)則，定期加強(qiáng)對(duì)評(píng)比員的培訓(xùn)及調(diào)整輪換，評(píng)比過(guò)程與評(píng)比結(jié)果并重，使綜合評(píng)比及班級(jí)評(píng)優(yōu)更有說(shuō)服力。
學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。以教研組為單位：開(kāi)展有特色的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，每周三下午第三節(jié)為“快樂(lè)拓展”興趣小組活動(dòng)時(shí)間，每月有競(jìng)賽活動(dòng)。以少先隊(duì)中隊(duì)為單位：遠(yuǎn)足鍛煉、“吉隆農(nóng)場(chǎng)”基地勞動(dòng)實(shí)踐、校園護(hù)綠行動(dòng)等，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。以少先隊(duì)大隊(duì)為單位：學(xué)雷鋒活動(dòng)、四好少年活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，完善“慎中之星”評(píng)比制度；與二小“十七校聯(lián)動(dòng)”的其他兄弟校建立學(xué)生“手拉手”交流制度。
體育藝術(shù)。全面實(shí)施《學(xué)生優(yōu)質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格落實(shí)“健康第一”的方針和“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)，形成“南少林五祖拳”“七彩陽(yáng)光”“小蘋(píng)果”等校園健身舞+慢跑等慎中特色的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極開(kāi)展“跳房子”“沖關(guān)”等閩南傳統(tǒng)趣味活動(dòng)等。
慎中南音。不斷充實(shí)南音社團(tuán)成員，依托上安清韻南音社開(kāi)展南音啟蒙教育活動(dòng)，進(jìn)行“全國(guó)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣國(guó)家級(jí)課題”研究實(shí)踐活動(dòng)，六月份接受課題中期驗(yàn)收。
足球傳統(tǒng)校。繼續(xù)開(kāi)展晉江市足球傳統(tǒng)校的活動(dòng)，在不斷完善足球場(chǎng)地建設(shè)的基礎(chǔ)上，三年級(jí)以上班班成立足球隊(duì)，成立男女校隊(duì)，繼續(xù)抓實(shí)抓好足球隊(duì)日常訓(xùn)練、足球聯(lián)賽工作，爭(zhēng)取走出去開(kāi)展校際交流，不斷提高水平。爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)足球特色學(xué)校。
慎中燈謎。繼續(xù)充實(shí)燈謎社團(tuán)成員，每周定期開(kāi)展活動(dòng)，結(jié)合校園文化節(jié)在相關(guān)節(jié)日開(kāi)展燈謎展猜活動(dòng)，營(yíng)造校園燈謎氛圍，繼續(xù)開(kāi)設(shè)教師“每日一猜”、“燈謎課堂周賽”等平臺(tái)，積極參加鎮(zhèn)市校園燈謎比賽。
20．加大宣傳擴(kuò)大影響。
家校溝通。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，完成家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、成立家委會(huì)，廣泛開(kāi)展學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，引入“家長(zhǎng)評(píng)教”制度，建設(shè)好晉江市家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校。
村校共建。適時(shí)走出校園，親近社區(qū)。結(jié)合“晉江美麗鄉(xiāng)村----上安村”開(kāi)展“鄉(xiāng)土文化”村校聯(lián)辦聯(lián)研，組織“南音啟蒙班”活動(dòng)。同時(shí)，繼續(xù)發(fā)動(dòng)村兩委、老人會(huì)、社區(qū)群眾參與辦學(xué)的積極性。特別要發(fā)揮村老人會(huì)的帶頭作用，形成良好的社會(huì)輿論，構(gòu)筑“學(xué)校、社會(huì)、家庭”橫向溝通的德育體系。
宣傳報(bào)道。定期出好?？刃麄髻Y料，出版《慎中》第十二期和《播種》第四期學(xué)生作文專(zhuān)刊，繼續(xù)抓緊學(xué)校自身的校園網(wǎng)站的建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極向鎮(zhèn)、市教育網(wǎng)投稿，加大學(xué)校發(fā)展變化的宣傳力度，積極樹(shù)立九年一貫制的品牌。