人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇一
大家好！書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè)讀書(shū)月”活動(dòng)將在四月拉開(kāi)序幕，并以“快樂(lè)讀書(shū)月·書(shū)香飄滿屋”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
現(xiàn)特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng)：
1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū)，參與班級(jí)“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。
3、開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng)。在每周五下午，幼兒可以從班級(jí)或樂(lè)貝兒閱讀吧中挑選一本自己喜歡的圖書(shū)與家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀，借閱期限為一周。
4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于4月20日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。（時(shí)間：4月15日—26日）
6、鼓勵(lì)幼兒參加4月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。
讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書(shū)香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛(ài)吧！
《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》《猜猜我有多愛(ài)你》《根本就不臟嘛》
《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》《抱抱》《海豚繪本》《要是你給老鼠吃餅干》
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇二
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！币粋€(gè)孩子如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么他的生活就會(huì)多一份樂(lè)趣，情感就會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智，人生就會(huì)多一份精彩。
1、好書(shū)你我共分享
讓孩子從家里帶二至三本圖書(shū)到班級(jí)，與同伴分享優(yōu)秀書(shū)籍。
2、共同閱讀時(shí)段
老師每天選擇固定時(shí)間組織孩子一起閱讀，也請(qǐng)家長(zhǎng)每天在家抽出半小時(shí)固定時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，養(yǎng)成孩子熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
3、枕邊好故事
老師在孩子每天午睡時(shí)為孩子講一個(gè)故事，家長(zhǎng)在孩子每晚睡覺(jué)前為孩子講個(gè)故事。
4、家長(zhǎng)讀書(shū)心得評(píng)比
5、閱讀活動(dòng)集體教學(xué)展示
在讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩孩子閱讀方面的集體教學(xué)活動(dòng)，了解孩子各方面的發(fā)展情況。
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，此次“閱讀月”活動(dòng)只是推波助瀾，我們希望借助這樣的活動(dòng)，讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣，成為孩子們生活的一部分。家長(zhǎng)朋友們，為了孩子的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，倡議大家以全部的熱情投入到“讀書(shū)月”活動(dòng)中來(lái)吧!
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!
伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，x幼兒園將開(kāi)展主題為“書(shū)香潤(rùn)童心，好書(shū)伴成長(zhǎng)”的親子閱讀活動(dòng)。
1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。為孩子布置一個(gè)溫馨的書(shū)房或?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)圖書(shū)角(有自己的書(shū)柜)，讓孩子有一個(gè)安心閱讀的小天地。
2、定期為孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購(gòu)買(mǎi)精神食糧——圖畫(huà)書(shū)，或一周一本、或一月一本，日積月累。購(gòu)買(mǎi)時(shí)要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書(shū)。
3、做孩子家庭閱讀的伙伴。家長(zhǎng)每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，做孩子讀書(shū)的榜樣和伙伴!
4、積極參與“好書(shū)大家讀”的分享活動(dòng)，每天給孩子書(shū)包里帶一本書(shū)，讓孩子參與班級(jí)每天10—20分鐘的自由閱讀活動(dòng)，參與班級(jí)每天10—20分鐘的故事分享活動(dòng)或兒歌表演、古詩(shī)誦讀。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，讓我們家園聯(lián)手共努力，把彌久益濃的書(shū)香傳播給每一個(gè)熱愛(ài)生活的家庭!把愛(ài)閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書(shū)香中，收獲爸爸媽媽滿滿的愛(ài)!
倡議人：
2019年4月
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇四
大家早上好!
在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們高興地迎來(lái)了金山小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。這屆讀書(shū)節(jié)的主題是:營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
說(shuō)到讀書(shū)，同學(xué)們不禁要問(wèn):我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?怎么讀好書(shū)呢?首先，老師來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。古今中外，無(wú)論是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，還是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，無(wú)論是神奇有趣的神話傳說(shuō)，還是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞……都成為一本本書(shū)流傳至今。捧起一本書(shū)，我們就能從中獲益很多。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話。從書(shū)中，我們懂得了什么是高貴，什么是卑賤，什么是智慧，什么是愚蠢，什么是勇敢，什么是軟弱……讀書(shū)，還會(huì)使我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的語(yǔ)言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
其次，讀書(shū)還要持之以恒。切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃可參照語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。
短期計(jì)劃可定一周看什么書(shū)，看多少頁(yè)等等;還有一點(diǎn)，早在三千多年前，孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的秘訣:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教導(dǎo)我們讀書(shū)要思考，要到生活實(shí)踐中運(yùn)用，只有靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)，才是達(dá)到讀書(shū)的最高境界。
x幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇五
活動(dòng)主題:“讀書(shū)伴我自信成長(zhǎng)”--親子讀書(shū)月
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23~5月18日
活動(dòng)形式:圖書(shū)漂流，親子閱讀，交流心得
1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)閱讀能力，增進(jìn)親子情感。
2、通過(guò)圖書(shū)漂流活動(dòng)培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、有好東西一起分享的好習(xí)慣。
3、通過(guò)漂流活動(dòng)，懂得愛(ài)護(hù)同伴的圖書(shū)
4、通過(guò)漂流活動(dòng)，為幼兒搭建交流分享的平臺(tái)，提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。
5、通過(guò)漂流活動(dòng)，傳播共享優(yōu)質(zhì)教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平臺(tái)。
1、家長(zhǎng)、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閱讀價(jià)值的書(shū)籍;
2、珍愛(ài)同伴的圖書(shū)，萬(wàn)一有損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ);
3、積極參與漂流閱讀活動(dòng)，積極為幼兒創(chuàng)造閱讀環(huán)境。
1、每個(gè)家庭提供兩本閱讀書(shū)籍(幼兒閱讀家長(zhǎng)閱讀各一本)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒講解本次活動(dòng)的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書(shū)，填寫(xiě)幼兒園統(tǒng)一提供的書(shū)籍推薦表，(寫(xiě)好班級(jí)、姓名、還有推薦理由)，匯集到班級(jí)里成為讀書(shū)漂流活動(dòng)的資源。
3、家長(zhǎng)自愿將自己閱讀過(guò)的書(shū)籍提供給幼兒園供更多的家長(zhǎng)朋友借閱。
(一)幼兒圖書(shū)漂流，班級(jí)內(nèi)漂流分享
1、以班級(jí)為單位開(kāi)展，每個(gè)幼兒帶一本圖書(shū)到幼兒園參加圖書(shū)漂流活動(dòng)，書(shū)籍應(yīng)適合幼兒閱讀，有益增進(jìn)幼兒閱讀與理解能力。
2圖書(shū)每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書(shū)帶回家，周五將漂流的圖書(shū)帶回幼兒園，晚上在園內(nèi)進(jìn)行紫外線消毒。
3、家長(zhǎng)每日和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，并將閱讀后孩子的感想記錄下來(lái)，與其他家庭分享。
(二)家庭教育書(shū)籍漂流
2、家長(zhǎng)閱讀后填寫(xiě)漂流記錄卡。
3、家庭教育書(shū)籍每周一“放漂”，每周五將您讀完的書(shū)帶回幼兒園消毒，準(zhǔn)備下周一“轉(zhuǎn)漂”。
1、寫(xiě)下心得。漂流書(shū)內(nèi)附 漂流記錄卡 ，請(qǐng)您及時(shí)填寫(xiě)讀后的感受和見(jiàn)解，精彩篇章推薦，和以后看書(shū)的家長(zhǎng)共同探討此書(shū)，也可以在各班的博客中留言，寫(xiě)下讀后感想。
2、帶回的書(shū)本請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促孩子進(jìn)行愛(ài)護(hù)，如有損壞請(qǐng)修補(bǔ)，損害嚴(yán)重請(qǐng)您從家中取一本進(jìn)行賠償。
希望我們的圖書(shū)漂流活動(dòng)能讓孩子們更加喜愛(ài)圖書(shū)!希望知識(shí)在漂流中更加美麗!
^_^歡迎大家踴躍參與^_^
漂友:參與漂流活動(dòng)的所有人均稱為漂友。
首漂:把一本書(shū)首先漂流出去,也就是發(fā)起一個(gè)新的漂流活動(dòng);也可以叫起漂。
放漂:把一本書(shū)漂流出去。這個(gè)放漂可以是首漂，也可以是轉(zhuǎn)漂;
轉(zhuǎn)漂:把已經(jīng)讀完的漂流書(shū)繼續(xù)漂流下去。
收漂:也就是結(jié)束漂流活動(dòng)。
在漂:一本漂流書(shū)處于漂流期間叫做在漂。
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇六
大家好!
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香幼兒園的建設(shè)，營(yíng)造良好的幼兒園閱讀氛圍，讓書(shū)籍走進(jìn)教師、幼兒的心靈，走進(jìn)家庭、幼兒園的生活。讓師生養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣。經(jīng)幼兒園倡導(dǎo)，開(kāi)展__年幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、大班讀書(shū)節(jié)口號(hào)
“人人讀繪本，個(gè)個(gè)是書(shū)迷”。
二、大班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)具體安排
教師活動(dòng)內(nèi)容：
1、大班教師活動(dòng)期間讀一本幼兒著作。并寫(xiě)讀書(shū)感悟一篇。
2、配合園內(nèi)進(jìn)行講故事比賽。
3、教師制作繪本作品一個(gè)，進(jìn)行級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)選。優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：
1、班級(jí)豐富讀書(shū)角，讓每個(gè)班級(jí)努力成為“書(shū)香班級(jí)”
2、各班級(jí)開(kāi)展“獻(xiàn)1—2本看百本”的活動(dòng)，達(dá)到班級(jí)圖書(shū)資源共享。
3、大班利用過(guò)渡時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)接龍”活動(dòng)，看哪個(gè)班接的最多。
4、利用午餐時(shí)間開(kāi)展“我是小小廣播員“活動(dòng)播報(bào)發(fā)生在身邊的新聞趣
5、師生每周制作繪本一個(gè)，活動(dòng)結(jié)束展評(píng)，作為書(shū)香班級(jí)的評(píng)價(jià)之一。
家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容：
1、讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭，家長(zhǎng)為幼兒在家中建立個(gè)人小書(shū)柜，讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭，與幼兒進(jìn)行親子閱讀，增進(jìn)親子情感，讓閱讀成為習(xí)慣，形成“大手拉小手，同讀一本書(shū)”的氛圍。以此提高幼兒閱讀量。
2、親子共同制作繪本一個(gè)。上交到班級(jí)，活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行展評(píng)，作為“書(shū)香家庭”的評(píng)價(jià)之一。
三、表彰評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)結(jié)束后，在級(jí)部進(jìn)行相關(guān)的表彰和展示活動(dòng)，具體評(píng)選內(nèi)容包括：書(shū)香班級(jí)、繪本制作和優(yōu)秀教師及書(shū)香家庭等。
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇一
大家好！書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè)讀書(shū)月”活動(dòng)將在四月拉開(kāi)序幕，并以“快樂(lè)讀書(shū)月·書(shū)香飄滿屋”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
現(xiàn)特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng)：
1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū)，參與班級(jí)“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。
3、開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng)。在每周五下午，幼兒可以從班級(jí)或樂(lè)貝兒閱讀吧中挑選一本自己喜歡的圖書(shū)與家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀，借閱期限為一周。
4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于4月20日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。（時(shí)間：4月15日—26日）
6、鼓勵(lì)幼兒參加4月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。
讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書(shū)香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛(ài)吧！
《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》《猜猜我有多愛(ài)你》《根本就不臟嘛》
《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》《抱抱》《海豚繪本》《要是你給老鼠吃餅干》
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇二
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！币粋€(gè)孩子如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么他的生活就會(huì)多一份樂(lè)趣，情感就會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智，人生就會(huì)多一份精彩。
1、好書(shū)你我共分享
讓孩子從家里帶二至三本圖書(shū)到班級(jí)，與同伴分享優(yōu)秀書(shū)籍。
2、共同閱讀時(shí)段
老師每天選擇固定時(shí)間組織孩子一起閱讀，也請(qǐng)家長(zhǎng)每天在家抽出半小時(shí)固定時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，養(yǎng)成孩子熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
3、枕邊好故事
老師在孩子每天午睡時(shí)為孩子講一個(gè)故事，家長(zhǎng)在孩子每晚睡覺(jué)前為孩子講個(gè)故事。
4、家長(zhǎng)讀書(shū)心得評(píng)比
5、閱讀活動(dòng)集體教學(xué)展示
在讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩孩子閱讀方面的集體教學(xué)活動(dòng)，了解孩子各方面的發(fā)展情況。
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，此次“閱讀月”活動(dòng)只是推波助瀾，我們希望借助這樣的活動(dòng)，讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣，成為孩子們生活的一部分。家長(zhǎng)朋友們，為了孩子的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，倡議大家以全部的熱情投入到“讀書(shū)月”活動(dòng)中來(lái)吧!
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!
伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，x幼兒園將開(kāi)展主題為“書(shū)香潤(rùn)童心，好書(shū)伴成長(zhǎng)”的親子閱讀活動(dòng)。
1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。為孩子布置一個(gè)溫馨的書(shū)房或?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)圖書(shū)角(有自己的書(shū)柜)，讓孩子有一個(gè)安心閱讀的小天地。
2、定期為孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購(gòu)買(mǎi)精神食糧——圖畫(huà)書(shū)，或一周一本、或一月一本，日積月累。購(gòu)買(mǎi)時(shí)要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書(shū)。
3、做孩子家庭閱讀的伙伴。家長(zhǎng)每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，做孩子讀書(shū)的榜樣和伙伴!
4、積極參與“好書(shū)大家讀”的分享活動(dòng)，每天給孩子書(shū)包里帶一本書(shū)，讓孩子參與班級(jí)每天10—20分鐘的自由閱讀活動(dòng)，參與班級(jí)每天10—20分鐘的故事分享活動(dòng)或兒歌表演、古詩(shī)誦讀。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，讓我們家園聯(lián)手共努力，把彌久益濃的書(shū)香傳播給每一個(gè)熱愛(ài)生活的家庭!把愛(ài)閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書(shū)香中，收獲爸爸媽媽滿滿的愛(ài)!
倡議人：
2019年4月
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇四
大家早上好!
在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們高興地迎來(lái)了金山小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。這屆讀書(shū)節(jié)的主題是:營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
說(shuō)到讀書(shū)，同學(xué)們不禁要問(wèn):我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?怎么讀好書(shū)呢?首先，老師來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。古今中外，無(wú)論是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，還是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，無(wú)論是神奇有趣的神話傳說(shuō)，還是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞……都成為一本本書(shū)流傳至今。捧起一本書(shū)，我們就能從中獲益很多。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話。從書(shū)中，我們懂得了什么是高貴，什么是卑賤，什么是智慧，什么是愚蠢，什么是勇敢，什么是軟弱……讀書(shū)，還會(huì)使我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的語(yǔ)言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
其次，讀書(shū)還要持之以恒。切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃可參照語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。
短期計(jì)劃可定一周看什么書(shū)，看多少頁(yè)等等;還有一點(diǎn)，早在三千多年前，孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的秘訣:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教導(dǎo)我們讀書(shū)要思考，要到生活實(shí)踐中運(yùn)用，只有靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)，才是達(dá)到讀書(shū)的最高境界。
x幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇五
活動(dòng)主題:“讀書(shū)伴我自信成長(zhǎng)”--親子讀書(shū)月
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23~5月18日
活動(dòng)形式:圖書(shū)漂流，親子閱讀，交流心得
1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)閱讀能力，增進(jìn)親子情感。
2、通過(guò)圖書(shū)漂流活動(dòng)培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、有好東西一起分享的好習(xí)慣。
3、通過(guò)漂流活動(dòng)，懂得愛(ài)護(hù)同伴的圖書(shū)
4、通過(guò)漂流活動(dòng)，為幼兒搭建交流分享的平臺(tái)，提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。
5、通過(guò)漂流活動(dòng)，傳播共享優(yōu)質(zhì)教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平臺(tái)。
1、家長(zhǎng)、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閱讀價(jià)值的書(shū)籍;
2、珍愛(ài)同伴的圖書(shū)，萬(wàn)一有損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ);
3、積極參與漂流閱讀活動(dòng)，積極為幼兒創(chuàng)造閱讀環(huán)境。
1、每個(gè)家庭提供兩本閱讀書(shū)籍(幼兒閱讀家長(zhǎng)閱讀各一本)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒講解本次活動(dòng)的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書(shū)，填寫(xiě)幼兒園統(tǒng)一提供的書(shū)籍推薦表，(寫(xiě)好班級(jí)、姓名、還有推薦理由)，匯集到班級(jí)里成為讀書(shū)漂流活動(dòng)的資源。
3、家長(zhǎng)自愿將自己閱讀過(guò)的書(shū)籍提供給幼兒園供更多的家長(zhǎng)朋友借閱。
(一)幼兒圖書(shū)漂流，班級(jí)內(nèi)漂流分享
1、以班級(jí)為單位開(kāi)展，每個(gè)幼兒帶一本圖書(shū)到幼兒園參加圖書(shū)漂流活動(dòng)，書(shū)籍應(yīng)適合幼兒閱讀，有益增進(jìn)幼兒閱讀與理解能力。
2圖書(shū)每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書(shū)帶回家，周五將漂流的圖書(shū)帶回幼兒園，晚上在園內(nèi)進(jìn)行紫外線消毒。
3、家長(zhǎng)每日和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，并將閱讀后孩子的感想記錄下來(lái)，與其他家庭分享。
(二)家庭教育書(shū)籍漂流
2、家長(zhǎng)閱讀后填寫(xiě)漂流記錄卡。
3、家庭教育書(shū)籍每周一“放漂”，每周五將您讀完的書(shū)帶回幼兒園消毒，準(zhǔn)備下周一“轉(zhuǎn)漂”。
1、寫(xiě)下心得。漂流書(shū)內(nèi)附 漂流記錄卡 ，請(qǐng)您及時(shí)填寫(xiě)讀后的感受和見(jiàn)解，精彩篇章推薦，和以后看書(shū)的家長(zhǎng)共同探討此書(shū)，也可以在各班的博客中留言，寫(xiě)下讀后感想。
2、帶回的書(shū)本請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促孩子進(jìn)行愛(ài)護(hù)，如有損壞請(qǐng)修補(bǔ)，損害嚴(yán)重請(qǐng)您從家中取一本進(jìn)行賠償。
希望我們的圖書(shū)漂流活動(dòng)能讓孩子們更加喜愛(ài)圖書(shū)!希望知識(shí)在漂流中更加美麗!
^_^歡迎大家踴躍參與^_^
漂友:參與漂流活動(dòng)的所有人均稱為漂友。
首漂:把一本書(shū)首先漂流出去,也就是發(fā)起一個(gè)新的漂流活動(dòng);也可以叫起漂。
放漂:把一本書(shū)漂流出去。這個(gè)放漂可以是首漂，也可以是轉(zhuǎn)漂;
轉(zhuǎn)漂:把已經(jīng)讀完的漂流書(shū)繼續(xù)漂流下去。
收漂:也就是結(jié)束漂流活動(dòng)。
在漂:一本漂流書(shū)處于漂流期間叫做在漂。
20xx年xx月xx日
幼兒園讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)字篇六
大家好!
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香幼兒園的建設(shè)，營(yíng)造良好的幼兒園閱讀氛圍，讓書(shū)籍走進(jìn)教師、幼兒的心靈，走進(jìn)家庭、幼兒園的生活。讓師生養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣。經(jīng)幼兒園倡導(dǎo)，開(kāi)展__年幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、大班讀書(shū)節(jié)口號(hào)
“人人讀繪本，個(gè)個(gè)是書(shū)迷”。
二、大班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)具體安排
教師活動(dòng)內(nèi)容：
1、大班教師活動(dòng)期間讀一本幼兒著作。并寫(xiě)讀書(shū)感悟一篇。
2、配合園內(nèi)進(jìn)行講故事比賽。
3、教師制作繪本作品一個(gè)，進(jìn)行級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)選。優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：
1、班級(jí)豐富讀書(shū)角，讓每個(gè)班級(jí)努力成為“書(shū)香班級(jí)”
2、各班級(jí)開(kāi)展“獻(xiàn)1—2本看百本”的活動(dòng)，達(dá)到班級(jí)圖書(shū)資源共享。
3、大班利用過(guò)渡時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)接龍”活動(dòng)，看哪個(gè)班接的最多。
4、利用午餐時(shí)間開(kāi)展“我是小小廣播員“活動(dòng)播報(bào)發(fā)生在身邊的新聞趣
5、師生每周制作繪本一個(gè)，活動(dòng)結(jié)束展評(píng)，作為書(shū)香班級(jí)的評(píng)價(jià)之一。
家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容：
1、讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭，家長(zhǎng)為幼兒在家中建立個(gè)人小書(shū)柜，讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭，與幼兒進(jìn)行親子閱讀，增進(jìn)親子情感，讓閱讀成為習(xí)慣，形成“大手拉小手，同讀一本書(shū)”的氛圍。以此提高幼兒閱讀量。
2、親子共同制作繪本一個(gè)。上交到班級(jí)，活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行展評(píng)，作為“書(shū)香家庭”的評(píng)價(jià)之一。
三、表彰評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)結(jié)束后，在級(jí)部進(jìn)行相關(guān)的表彰和展示活動(dòng)，具體評(píng)選內(nèi)容包括：書(shū)香班級(jí)、繪本制作和優(yōu)秀教師及書(shū)香家庭等。