2015高考生物實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)總結(jié)

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實(shí)驗(yàn)一:使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞(必修一P7)
    1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大,視野明亮?為什么?
    低倍鏡的視野大,通過的光多,放大的倍數(shù)小;高倍鏡視野小,通過的光少,但放大的倍數(shù)高。
    2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察?
    如果直接用高倍鏡觀察,往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此,需要先用低倍鏡觀察清楚,并把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察。
    3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋行不行?
    不行。用高倍鏡觀察,只需轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,容易壓壞玻片。
    4、使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么?
    答:(1)首先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,移到視野的中央。
    (2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并輕輕轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看清楚材料為止。
    5、總結(jié):四個比例關(guān)系
    a.鏡頭長度與放大倍數(shù):物鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越大,而目鏡正好與之相反。
    b.物鏡頭放大倍數(shù)與玻片距離:倍數(shù)越大(鏡頭長)距離越近。
    c.放大倍數(shù)與視野亮度:放大倍數(shù)越大,視野越暗。
    d.放大倍數(shù)與視野范圍:放大倍數(shù)越大,視野范圍越小。
    實(shí)驗(yàn)一 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
    實(shí)驗(yàn)原理:DNA 綠色(甲基綠試劑),RNA 紅色(吡羅紅試劑)
    分布:真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中,線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色. 實(shí)驗(yàn)二 物質(zhì)鑒定   還原糖 + 斐林試劑~磚紅色沉淀 脂 肪 + 蘇丹III ~橘黃色 脂 肪 + 蘇丹IV~ 紅色
    蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑 ~紫色反應(yīng)
    1、還原糖的檢測
    (1)材料的選?。哼€原糖含量高,白色或近于白色,如蘋果,梨,白蘿卜。
    (2)試劑:斐林試劑(甲液:0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液),現(xiàn)配現(xiàn)用。 (3)步驟:取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入)→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化(白色→淺藍(lán)色→磚紅色)
    2、脂肪的檢測
    (1)材料的選?。汉玖吭礁叩慕M織越好,如花生的子葉。
    (2)步驟: 制作切片(切片越薄越好)將薄的花生切片放在載玻片中央 ↓
    染色(滴蘇丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min后吸去染液→滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精) ↓
    制作裝片(滴1~2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片) ↓
    鏡檢鑒定(顯微鏡對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒)
    3、蛋白質(zhì)的檢測
    (1)試劑:雙縮脲試劑(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.01g/mL的CuSO4溶液) (2)步驟:試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL,搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴,搖勻→觀察顏色變化(紫色) 考點(diǎn)提示:
    (1)常見還原性糖與非還原性糖有哪些?
    葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖;淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。
    (2 )還原性糖植物組織取材條件?
    含糖量較高、顏色為白色或近于白色,如:蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。
    (3)研磨中為何要加石英砂?不加石英砂對實(shí)驗(yàn)有何影響?
    加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中還原性糖減少,使鑒定時溶液顏色變化不明顯。
    (4)斐林試劑甲、乙兩液的使用方法?混合的目的?
    為何要現(xiàn)混現(xiàn)用? 混合后使用;產(chǎn)生氫氧化銅;氫氧化銅不穩(wěn)定。
    (5)還原性糖中加入斐林試劑后,溶液顏色變化的順序?yàn)椋?淺藍(lán)色 棕色 磚紅色 (6)花生種子切片為何要薄? 只有很薄的切片,才能透光,而用于顯微鏡的觀察。
    (7)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時,若花生切片的細(xì)胞總有一部分清晰,另一部分模糊,其原因一般是什么? 切片的厚薄不均勻。
    (8)脂肪鑒定中乙醇作用? 洗去浮色。
    (9)雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用?先加A液的目的。怎樣通過對比看顏色變化? 不能混合;先加A液的目的是使溶液呈堿性;先留出一些大豆組織樣液做對比。  實(shí)驗(yàn)三 觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動   1、材料:新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉,口腔上皮細(xì)胞臨時裝片
    2、原理:葉綠體在顯微鏡下觀察,綠色,球形或橢球形。
    用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無色。 知識概要:
    取材 制片 低倍觀察 高倍觀察 考點(diǎn)提示:
    (1)為什么可直接取用蘚類的小葉,而不能直接取用菠菜葉?
    因?yàn)樘\類的小葉很薄,只有一層細(xì)胞組成,而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。
    (2)取用菠菜葉的下表皮時,為何要稍帶些葉肉?
    表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外,一般不含葉綠體,而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。
    (3)怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動速度?適溫度是多少? 進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。
    (4)對黑藻什么部位的細(xì)胞觀察,所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動的現(xiàn)象明顯?
    葉脈附近的細(xì)胞。
    (5)若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向?yàn)轫槙r針,則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動方向是怎樣的?
    仍為順時針。
    (6)是否一般細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動,只有黑藻等少數(shù)植物的細(xì)胞質(zhì)才流動? 否,活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動的。
    (7)若觀察植物根毛細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動,則對顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)?
    視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些,可用反光鏡的平面鏡來采光或縮小光圈。
    (8)在強(qiáng)光照射下,葉綠體的向光面有何變化?葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。  實(shí)驗(yàn)四 觀察有絲分裂   1、 材料:洋蔥根尖(蔥,蒜)
    2、 2、步驟:(一)洋蔥根尖的培養(yǎng) (二)裝片的制作
    制作流程:解離→漂洗→染色→制片
    1. 解離: 藥液: 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1 : 1混合液). 時間: 3~5min .目的: 使組織中的細(xì)胞相互分離開來.
    2. 漂洗: 用清水漂洗約10min. 目的: 洗去藥液,防止解離過度,并有利于染色.
    3. 染色: 用質(zhì)量濃度為0.01g / mL或0.02g / mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~ 5min 目的: 使染色體著色,利于觀察.
    4. 制片: 將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片. 然后用拇指輕輕地按壓載玻片. 目的: 使細(xì)胞分散開來,有利于觀察. (三)觀察
    1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂。 2、換高倍鏡下觀察:分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。(注意各時期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn))。其中,處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目多。 考點(diǎn)提示:
    (1)培養(yǎng)根尖時,為何要經(jīng)常換水?
    增加水中的氧氣,防止根進(jìn)行無氧呼吸造成根的腐爛。
    (2)培養(yǎng)根尖時,應(yīng)選用老洋蔥還是新洋蔥?為什么?
    應(yīng)選用舊洋蔥,因?yàn)樾卵笫[尚在休眠,不易生根。
    (3)為何每條根只能用根尖?取根尖的佳時間是何時?為何?
    因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂;上午10時到下午2時;因?yàn)榇藭r細(xì)胞分裂活躍。
    (4)解離和壓片的目的分別是什么?壓片時為何要再加一塊載玻片?
    解離是為了使細(xì)胞相互分離開來,壓片是為了使細(xì)胞相互分散開來;再加一塊載玻片是為了受力均勻,防止蓋玻片被壓破。
    (5)若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的,其原因是什么?
    壓片時用力過大。
    (6)解離過程中鹽酸的作用是什么?丙酮可代替嗎?
    分解和溶解細(xì)胞間質(zhì);不能,而硝酸可代替。
    (7)為何要漂洗?
    洗去鹽酸便于染色。
    (8)細(xì)胞中染色深的結(jié)構(gòu)是什么?
    染色深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。
    (9)若所觀察的細(xì)胞各部分全是紫色,其原因是什么?
    染液濃度過大或染色時間過長。
    (10)為何要找分生區(qū)?分生區(qū)的特點(diǎn)是什么?能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎?為什么?
    因?yàn)樵诟庵挥蟹稚鷧^(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂;分生區(qū)的特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài);不能用高倍鏡找分生區(qū),因?yàn)楦弑剁R所觀察的實(shí)際范圍很小,難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。
    (11)分生區(qū)細(xì)胞中,什么時期的細(xì)胞多?為什么?
    間期;因?yàn)樵诩?xì)胞周期中,間期時間長。
    (12)所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎?為什么?
    不能,因?yàn)樗^察的細(xì)胞都是停留在某一時期的死細(xì)胞。
    (13)觀察洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體?為什么?
    不能,因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不分裂。
    (14)若觀察時不能看到染色體,其原因是什么?
    沒有找到分生區(qū)細(xì)胞;沒有找到處于分裂期的細(xì)胞;染液過稀;染色時間過短。  實(shí)驗(yàn)五 比較酶和Fe3+的催化效率   考點(diǎn)提示:
    (1)為何要選新鮮的肝臟?
    因?yàn)樵诓恍迈r的肝臟中,過氧化氫酶的活性會由于細(xì)菌的破壞而降低。
    (2)該實(shí)驗(yàn)中所用試管應(yīng)選較粗的還是較細(xì)的?為什么?
    應(yīng)選用較粗的,因?yàn)樵谳^細(xì)的試管中容易形成大量的氣泡,而影響衛(wèi)生香的復(fù)燃。
    (3)為何要選動物的肝臟組織來做實(shí)驗(yàn),其他動植物的組織的研磨液能替代嗎?
    因?yàn)楦闻K組織中過氧化氫酶含量較豐富;其它動植物組織也含有少量的過氧化氫酶,所以能夠替代。
    (4)相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液,哪一個催化效果好?為什么?
    研磨液效果好;因?yàn)樗黾舆^氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。
    (5)滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時,可否共用下個吸管?為什么?
    不可共用,防止過氧化氫酶與氯化鐵混合,而影響實(shí)驗(yàn)效果。  實(shí)驗(yàn)六 色素的提取和分離   1、原理:葉綠體中的色素能溶解在有機(jī)溶劑丙酮或無水乙醇——提取色素 各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同——分離色素 2、步驟:
    (1)提取色素 研磨 (2)制備濾紙條
    (3)畫濾液細(xì)線:均勻,直,細(xì),重復(fù)若干次 (干了之后) (4)分離色素:不能讓濾液細(xì)線觸及層析液
    (5)觀察和記錄: 結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b). 考點(diǎn)提示:
    (1)對葉片的要求?為何要去掉葉柄和粗的時脈?
    綠色、好是深綠色。因?yàn)槿~柄和葉脈中所含色素很少。
    (2)二氧化硅的作用?不加二氧化硅對實(shí)驗(yàn)有何影響?
    為了使研磨充分。不加二氧化硅,會使濾液和色素帶的顏色變淺。
    (3)丙酮的作用?它可用什么來替代?用水能替代嗎?
    溶解色素。它可用酒精等有機(jī)溶劑來代替,但不能用水來代替,因?yàn)樯夭蝗苡谒?BR>    (4)碳酸鈣的作用?不加碳酸鈣對實(shí)驗(yàn)有何影響?
    保護(hù)色素,防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣,濾液會變成黃綠色或褐色。
    (5)研磨為何要迅速?要充分?過濾時為何用布不用濾紙? 研磨迅速,是為了防止丙酮大量揮發(fā);只有充分研磨,才能使大量色素溶解到丙酮中來。色素不能通過濾紙,但能通過尼龍布。
    (6)濾紙條為何要剪去兩角? 防止兩側(cè)層析液擴(kuò)散過快。
    (7)為何不能用鋼筆或圓珠筆畫線? 因?yàn)殇摴P水或圓珠筆油中含有其它色素,會影響色素的分離結(jié)果。
    (8) 濾液細(xì)線為何要直?為何要重畫幾次?
    防止色素帶的重疊;增加色素量,使色素帶的顏色更深一些。
    (9) 濾液細(xì)線為何不能觸到層析液?
    防止色素溶解到層析液中。
    (10)濾紙條上色素為何會分離?
    由于不同的色素在層析液中的溶解度不同,因而它們隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度就不同。
    (11)色素帶寬的是什么色素?它在層析液中的溶解度比什么色素大一些? 寬的色素帶是葉綠素a,它的溶解度比葉綠素b大一些。
    (12)濾紙條上相互間距大的是哪兩種色素? 胡蘿卜素和葉黃素。
    (13)色素帶窄的是第幾條色素帶?為何?
    第一條色素帶,因?yàn)楹}卜素在葉綠體的四種色素中含量少。  實(shí)驗(yàn)七 觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原   1、條件:細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差,活細(xì)胞,大液泡
    2、材料:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(具紫色大液泡),質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液,清水等。 3、步驟:制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水, 另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)
    4、結(jié)論: 細(xì)胞外溶液濃度 > 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞失水 質(zhì)壁分離 細(xì)胞外溶液濃度 < 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞吸水 質(zhì)壁分離復(fù)原
    知識概要:制片 觀察 加液 觀察 加水 觀察
    考點(diǎn)提示: (1)洋蔥為何要選紫色的?若紫色過淡怎么辦?
    紫色的洋蔥有紫色的大液泡,便于觀察液泡的大小變化;縮小光圈,使視野變暗些。
    (2)洋蔥表皮應(yīng)撕還是削?為何? 表皮應(yīng)撕不能削,因?yàn)橄鞯谋? 實(shí)驗(yàn)八 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)(必修一P18)   一實(shí)驗(yàn)原理:某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物,產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。
    1、可溶性還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色的Cu 2O沉淀。
    葡萄糖+ Cu ( OH ) 2 葡萄糖酸 + Cu 2O↓(磚紅色)+ H 2O,即Cu ( OH ) 2被還原成Cu 2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。2、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色(或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色)。淀粉遇碘變藍(lán)色。
    3、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵,在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。)
    二 實(shí)驗(yàn)材料
    1、做可溶性還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn),應(yīng)選含糖高,顏色為白色的植物組織,如蘋果、梨。(因?yàn)榻M織的顏色較淺,易于觀察。)
    2、做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選富含脂肪的種子,以花生種子為好,實(shí)驗(yàn)前一般要浸泡3~4小時(也可用蓖麻種子)。
    3、做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清。
    三、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
    1、可溶性糖的鑒定
    a.應(yīng)將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲存,使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑;斐林試劑很不穩(wěn)定,甲、乙液混合保存時,生成的Cu ( OH ) 2在70~900C下分解成黑色CuO和水;
    b. 切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進(jìn)行檢測。甲、乙液分別加入時可能會與組織樣液發(fā)生反應(yīng),無Cu ( OH ) 2生成。
    2、蛋白質(zhì)的鑒定
    a. A液和B液也要分開配制,儲存。鑒定時先加A液后加B液;先加NaOH溶液,為Cu2+與蛋白質(zhì)反應(yīng)提供一個堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時加入,會導(dǎo)致Cu2+變成Cu ( OH ) 2沉淀,而失效。
    b、CuSO4溶液不能多加;否則CuSO4的藍(lán)色會遮蓋反應(yīng)的真實(shí)顏色。
    c. 蛋清要先稀釋;如果稀釋不夠,在實(shí)驗(yàn)中蛋清粘在試管壁,與雙縮脲試劑反應(yīng)后會粘固在試管內(nèi)壁上,使反應(yīng)不容易徹底,并且試管也不易洗干凈。
    3、斐林試劑與雙縮脲試劑的區(qū)別:

斐林試劑
    

雙縮脲試劑
    


     
    


    試劑成分
    

 
    

0.1g/mlNaOH溶液
    

0.1g/mlNaOH溶液(雙縮脲試劑A)
    

0.05g/mlCuSO4溶液
    

0.01g/mlCuSO4溶液(雙縮脲試劑B)
    

是否混合
    

混合后再滴加
    

先加雙縮脲試劑A后加雙縮脲試劑B
    

是否加熱
    

水浴加熱
    

不加熱
    

實(shí)驗(yàn)九:觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布(必修一P26)   實(shí)驗(yàn)原理:
    1.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。
    2.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。  實(shí)驗(yàn)十:用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體(必修一P47)   一 實(shí)驗(yàn)原理:
    1.葉綠體的辨認(rèn)依據(jù):葉綠體是綠色的,呈扁平的橢圓球形或球形。
    2.線粒體辨認(rèn)依據(jù):線粒體的形態(tài)多樣,有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。
    3.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
    二 實(shí)驗(yàn)材料:
    觀察葉綠體時選用:蘚類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個小葉直接制片,所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料。
    若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。
    三 討論
    1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體,是不是靜止不動的?為什么?
    答:不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運(yùn)動,這種運(yùn)動能隨時改變橢球體的方向,使葉綠體既能接受較多光照,又不至于被強(qiáng)光灼傷。
    2、葉綠體的形態(tài)和分布,與葉綠體的功能有什么關(guān)系?
    答:葉綠體的形態(tài)和分布都有利于接受光照,完成光合作用。如葉綠體在不同光照條件下改變方向。又如葉子上面的葉肉細(xì)胞中的葉綠體比下面的多,這可以接受更多的光照。 實(shí)驗(yàn)十一 觀察植物細(xì)胞的吸水和失水(必修一P61“探究”)   一 實(shí)驗(yàn)原理:
    1.質(zhì)壁分離的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞就會通過滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離。
    2.質(zhì)壁分離復(fù)原的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細(xì)胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。
    二 實(shí)驗(yàn)材料和方法:
    紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因?yàn)橐号莩首仙子谟^察。也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質(zhì)壁分離劑對細(xì)胞無毒害作用。
    質(zhì)壁分離的方法(引流法):制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。然后,從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次即可。
    質(zhì)壁分離復(fù)原的方法:改用清水實(shí)驗(yàn)。
    三 討論
    1.如果將上述表皮細(xì)胞浸潤在與細(xì)胞液濃度相同的蔗糖溶液中,這些表皮細(xì)胞會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?答:表皮細(xì)胞維持原狀,因?yàn)榧?xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等。
    2.當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時,紅細(xì)胞會不會發(fā)生質(zhì)壁分離?為什么?
    答:不會。因?yàn)榧t細(xì)胞不具細(xì)胞壁。 實(shí)驗(yàn)十二 觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原   1、條件:細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差,活細(xì)胞,大液泡
    2、材料:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(具紫色大液泡),質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液,清水等。 3、步驟:制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水, 另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)
    4、結(jié)論: 細(xì)胞外溶液濃度 > 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞失水 質(zhì)壁分離 細(xì)胞外溶液濃度 < 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞吸水 質(zhì)壁分離復(fù)原
    知識概要:制片 觀察 加液 觀察 加水 觀察
    考點(diǎn)提示: (1)洋蔥為何要選紫色的?若紫色過淡怎么辦?
    紫色的洋蔥有紫色的大液泡,便于觀察液泡的大小變化;縮小光圈,使視野變暗些。
    (2)洋蔥表皮應(yīng)撕還是削?為何? 表皮應(yīng)撕不能削,因?yàn)橄鞯谋砥ね瘛?BR>    (3)植物細(xì)胞為何會出現(xiàn)質(zhì)壁分離? 動物細(xì)胞會嗎?
    當(dāng)細(xì)胞失去水分時,其原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性;動物細(xì)胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離,因?yàn)閯游锛?xì)胞沒有細(xì)胞壁。
    (4)質(zhì)壁分離時,液泡大小和顏色的變化?復(fù)原時呢?
    細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,液泡變小,紫色加深;當(dāng)細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時,液泡變大,紫色變淺。
    (5)若發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞,不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,其原因是什么? 細(xì)胞已經(jīng)死亡(可能是外界溶液濃度過大,細(xì)胞失水過多或質(zhì)壁分離時間過長)
    (6)高倍鏡使用前,裝片如何移動?
    若要把視野中上方的物像移到視野的正中心,則要將裝片繼續(xù)向上移動。若要把視野中左方的物像移到視野的正中心,則要將裝片繼續(xù)向左方移動,因?yàn)轱@微鏡視野 中看到的是倒像。
    (7)換高倍物鏡后,怎樣使物像清晰?視野明暗度會怎樣變化?如何調(diào)亮?
    換高倍物鏡后,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得清晰;視野會變暗,可調(diào)大光圈或改用反光鏡的凹面鏡來使視野變亮。
    (8)所用目鏡、物鏡的長度與放大倍數(shù)的關(guān)系? 目鏡越長,放大倍數(shù)越小;物鏡越長,放大倍數(shù)越大。
    (9)物像清晰后,物鏡與載玻片之間的距離和放大倍數(shù)的關(guān)系? 物鏡與載玻片之間的距離越小,放大倍數(shù)越大。
    (10)總放大倍數(shù)的計算方法?放大倍數(shù)具體指面積的放大倍數(shù)還是長度的放大倍數(shù)? 總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積;放大倍數(shù)是指細(xì)小物體長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。
    (11)放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞大小、多少、視野明暗的關(guān)系? 放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞越大、數(shù)目越少、視野越暗。
    (12) 更換目鏡,若異物消失,則異物在目鏡上;更換物鏡,若異物消失,則異物在物鏡上、移動載玻片,若異物移動,則異物在載玻片上。
    (13)怎樣利用質(zhì)壁分離現(xiàn)象來測定植物細(xì)胞液的濃度? ①配制一系列濃度從小到大的蔗糖溶液 ②分別用以上不同濃度的溶液制成某植物細(xì)胞的臨時裝片 ③用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。某植物細(xì)胞液的濃度就介于不能引起質(zhì)壁分離的濃度和能引起質(zhì)壁分離的濃度之間。 實(shí)驗(yàn)十三 比較過氧化氫在不同條件下的分解(必修一P78)   一 實(shí)驗(yàn)原理
    鮮肝提取液中含有過氧化氫酶,過氧化氫酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2。經(jīng)計算,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液相比,每滴FeCl3溶液中的Fe3+數(shù),大約是每滴肝臟研磨液中過氧化氫酶分子數(shù)的25萬倍。
    二 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
    1.不讓H2O2接觸皮膚,H2O2有一定的腐蝕性
    2. 不可用同一支滴管,由于酶具有高效性,若滴入的FeCl3溶液中混有少量的過氧化氫酶,會影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性
    3.肝臟研磨液必須是新鮮的,因?yàn)檫^氧化氫酶是蛋白質(zhì),放置過久,可受細(xì)菌作用而分解,使肝臟組織中酶分子數(shù)減少,活性降低
    4.肝臟研磨要充分,研磨可破壞肝細(xì)胞結(jié)構(gòu),使細(xì)胞內(nèi)的酶釋放出來,增加酶與底物的接觸面積。
    實(shí)驗(yàn)八 影響酶活性的條件(必修一P83)
    實(shí)驗(yàn)原理:1.淀粉遇碘后,形成紫藍(lán)色的復(fù)合物。
    2.淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖和葡萄糖,麥芽糖和葡萄糖遇碘后不顯色。
    注:市售a-淀粉酶的適溫度約600C
    實(shí)驗(yàn)九 探究酵母菌的呼吸方式(必修一P91)
    實(shí)驗(yàn)原理:1.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式。方程式(略)
    2.CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時間長短,可以檢測酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況。
    3.橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇(酒精)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),在酸性條件下,變成灰綠色。
    注意事項(xiàng):增加水中氧氣的方法:用橡皮球或氣泵通入空氣,并用NaOH溶液除去空氣中的CO2 實(shí)驗(yàn)十四 葉綠體色素的提取和分離(必修一P97)   一 實(shí)驗(yàn)原理與方法
    1.色素的提取原理:葉綠體中的色素是有機(jī)物,不溶于水,易溶于丙酮等有機(jī)溶劑中。提取方法:用丙酮、乙醇等能提取色素。
    2.色素分離的原理:層析液是一種脂溶性很強(qiáng)的有機(jī)溶劑。葉綠體色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。分離方法:紙層析法。用毛細(xì)吸管在濾紙條的下端沿鉛筆線劃一條濾液細(xì)線,待濾液干后再劃一兩次,然后將濾紙條插入層析液中(濾液細(xì)線不能接觸層析液)。分離結(jié)果:濾紙條上從上到下出現(xiàn)四條色素帶:橙黃色(窄,胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(寬,葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b)。胡蘿卜素與葉黃素之間距離大,葉綠素a與葉綠素b之間距離小。
    二 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
    1.加SiO2為了研磨得更充分。
    2.加CaCO3防止研磨時葉綠素受到破壞。因?yàn)槿~綠素含鎂,可被細(xì)胞液中的有機(jī)酸產(chǎn)生的氫代替,形成去鎂葉綠素,CaCO3可中和液泡破壞釋放的有機(jī)酸,防止葉綠體被破壞。
    3.加無水乙醇是因?yàn)槿~綠體色素易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑。
    三 實(shí)驗(yàn)討論: 1.濾紙條上的濾液細(xì)線,為什么不能觸及層析液?
    答:濾紙條上的濾液細(xì)線如觸及層析液,濾紙上的葉綠體色素就會溶解在層析液中,實(shí)驗(yàn)就會失敗。
    2.提取和分離葉綠體色素的關(guān)鍵是什么?
    答:提取葉綠體色素的關(guān)鍵是:①葉片要新鮮、濃綠;②研磨要迅速、充分;③濾液收集后,要及時用棉塞將試管口塞緊,以免濾液揮發(fā)。分離葉綠體色素的關(guān)鍵是:一是濾液細(xì)線要細(xì)且直,而且要重復(fù)劃幾次;二是層析液不能沒及濾液線。  實(shí)驗(yàn)十五 環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響(必修一P104)   實(shí)驗(yàn)原理:1.影響光合作用強(qiáng)度的因素有光照強(qiáng)度,二氧化碳濃度,溫度,水分,礦質(zhì)元素等等, 測光合作用強(qiáng)度可以通過測氧氣生成速率來進(jìn)行間接的測量.
    2.利用真空滲入法排出葉片細(xì)胞間隙中的空氣.并使其沉入水中,在光合作用過程中,植物吸收二氧化碳并放出氧氣,產(chǎn)生氧氣的多少與光合作用強(qiáng)度密切相關(guān),由于氧氣在水中溶解度很小,因此氧氣會在細(xì)胞間隙中積累,從而使下沉的葉片上浮.依據(jù)葉片上浮的情況可推知葉片光合作用強(qiáng)度,可以用葉片上浮所需的平均時間或者一定時間內(nèi)上浮的葉片數(shù)表示光合作用強(qiáng)度的大小.
    實(shí)驗(yàn)十二 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系(必修一P110)
    一.實(shí)驗(yàn)原理:用瓊脂塊模擬細(xì)胞。瓊脂塊中含有酚酞,與NaOH相遇,呈紫紅色,可顯示物質(zhì)(NaOH)在瓊脂塊中的擴(kuò)散速度。方法:用含酚酞的瓊脂塊模擬細(xì)胞。2、現(xiàn)象:NaOH和酚酞相遇呈紫紅色。
    二結(jié)論:瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小;NaOH擴(kuò)散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小
    實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)
    1、模型方法。
    模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述,模型包括物理模型、數(shù)學(xué)模型、概念模型等。⑴以事物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征,這種模型就是物理模型,沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,就是物理模型。⑵數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。如“J”型增長的數(shù)學(xué)模型:t年后種群數(shù)量為Nt=N0 t 。建立數(shù)學(xué)模型的步驟:①觀察研究對象,提出問題。②提出合理的假設(shè)。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)。④通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正。
    2、調(diào)查種群密度的方法。
    ⑴樣方法,適用于植物。①取樣的原則:隨機(jī)取樣。②取樣的方法:五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。樣方的大小一般以1m2的正方形為宜。③計算方法:以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。
    ⑵標(biāo)志重捕法,適用于活動范圍大的動物。另外,活動范圍小的動物(如作物植株上的蚜蟲、跳蝻)可用樣方法;土壤小動物可用捕捉器取樣法;趨光性昆蟲可用燈光誘捕法。
    ⑶抽樣檢測法,適用于微生物(如酵母菌)。
    3、同位素標(biāo)記法。
    放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物,可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。這種方法叫做同位素標(biāo)記法。此方法用于:⑴探究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸途徑:核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞外。⑵證明光合作用釋放的氧氣來自水。⑶噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。⑷DNA半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)。
    4、孟德爾的實(shí)驗(yàn)方法(成功原因):⑴正確地選用實(shí)驗(yàn)材料;⑵先研究一對相對性狀的的遺傳,再研究兩對或多對性狀的遺傳;⑶應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析;⑷假說—演繹法:先提出問題,然后提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說是正確的。
    5、類比推理法。薩頓根據(jù)類比推理提出了基因位于染色體上的假說。
    6、排除法。達(dá)爾文運(yùn)用排除法研究植物表現(xiàn)向光性的原因。
    7、人工異花傳粉的方法:①去雄,套袋。②傳粉,套袋  實(shí)驗(yàn)十六 觀察細(xì)胞的有絲分裂(必修一P115)   一 實(shí)驗(yàn)原理:
    1.在高等植物體內(nèi),有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。由于各個細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的,因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞。
    2.染色體容易被堿性染料(如龍膽紫溶液)著色,通過在高倍顯微鏡下觀察各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體(或染色質(zhì))的存在狀態(tài),就可判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪個時期,進(jìn)而認(rèn)識有絲分裂的完整過程。
    二 觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過程

步  驟
    


    注 意 問 題
    


    分 析
    

一、根尖的培養(yǎng)
    

置于溫暖處,常換水。
    

因?yàn)榧?xì)胞分裂和生長需要水分、適宜的溫度和氧氣。
    

二、裝片的制作
    

(解離→漂洗→染色→制片)
    

1.解離:
    

解離液:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精的混合液(1:1)
    

解離時間要保證,細(xì)胞才能分散開來。
    

解離時間也不宜過長。
    

目的:溶解細(xì)胞間質(zhì),使組織中的細(xì)胞相互分離開來。此時,細(xì)胞已被鹽酸殺死。
    

否則,根尖過于酥軟,無法取出。
    

2.漂洗:清水的玻璃皿中漂洗約10 min。
    

漂洗要充分,可換水1~2次。
    

目的:洗去解離液,便于染色。
    

3.染色:質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。
    

染色時間不宜過長,否則顯微鏡下一片紫色,無法觀察。
    

龍膽紫等為堿性染料,可使染色體著色。醋酸洋紅溶液也能使染色體著色
    

4.制片:用鑷子將這段洋蔥根尖取出來,放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片。然后,用拇指輕輕地壓載玻片,使細(xì)胞分散開來。
    

要弄碎根尖,再垂直向下均勻用力壓片,不可移動蓋玻片,
    

目的:使細(xì)胞分散,避免細(xì)胞重疊,便于觀察。做得成功的裝片,標(biāo)本被壓成云霧狀。
    

三、觀察
    

1.低倍鏡觀察:把裝片放在低倍鏡下,慢慢移動裝片,找到分生區(qū)細(xì)胞。
    

2.高倍鏡觀察:移走低倍鏡,換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰,仔細(xì)觀察,找出處于細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞,再找出前期、后期、末期的細(xì)胞。
    

一定要找到分生區(qū)。
    

在一個視野里,往往不容易找全有絲分裂過程中各個時期的細(xì)胞。可以慢慢地移動裝片,從鄰近的分生區(qū)細(xì)胞中尋找。
    

分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正處于分裂期。
    


     
    三 討論
    制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么?
    答:制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn):(1)剪取洋蔥根尖材料時,應(yīng)該在洋蔥根尖細(xì)胞一天之中分裂活躍的時間;(2)解離時,要將根尖細(xì)胞殺死,細(xì)胞間質(zhì)被溶解,使細(xì)胞容易分離;(3)壓片時,用力的大小要適當(dāng),要使根尖被壓平,細(xì)胞分散開  實(shí)驗(yàn)十七 低溫誘導(dǎo)染色體加倍(必修二P88)   一 實(shí)驗(yàn)原理與步驟:
    原理:用低溫處理植物分生組織細(xì)胞,能抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞,于是,植物細(xì)胞的染色體數(shù)發(fā)生變化。
    步驟:⑴低溫誘導(dǎo)。⑵卡諾氏液中浸泡以固定細(xì)胞的形態(tài),再用95%的酒精沖洗2次。⑶制作裝片(解離、漂洗、染色、制片)。⑷顯微鏡觀察。
    二課后討論題答案:低溫誘導(dǎo)和秋水仙素處理都是通過抑制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成,使染色體不能移向細(xì)胞兩極,而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。卡諾氏固定液(Carnoy's Fluid) 適用于一般植物組織和細(xì)胞的固定,常用于根尖,花藥壓片及子房石蠟切片等.有極快的滲透力,根尖材料固定15—20min即可,花藥則需1h左右,此液固定多不超過24h,固定后用95%酒精沖洗至不含冰醋酸為止;如果材料不馬上用,需轉(zhuǎn)入70%酒精中保存.固定液的重要特性是能迅速穿透細(xì)胞,將其固定并維持染色體結(jié)構(gòu)的完整性,還要能夠增強(qiáng)染色體的嗜堿性,達(dá)到優(yōu)良染色效果。
    配方:無水酒精3份、冰醋酸1份、或無水乙醇6份,氯仿3份,冰醋酸1份。  實(shí)驗(yàn)十八 調(diào)查常見的人類遺傳病(必修二P91)   一 實(shí)驗(yàn)原理與步驟:
    原理:顯性遺傳病具有世代相傳的特點(diǎn),隱性遺傳病隔代出現(xiàn)。伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點(diǎn)是交叉遺傳,隔代出現(xiàn),患者男性多于女性。伴X染色體顯性遺傳病的遺傳特點(diǎn)是世代相傳,患者女性多于男性。
    步驟:①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn) ②設(shè)計記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)③分多個小組調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)④匯總結(jié)果,統(tǒng)計分析
    二.注意事項(xiàng):
    1、調(diào)查時,好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等
    2、為保證調(diào)查的群體足夠大,小組調(diào)查的數(shù)據(jù),應(yīng)在班級和年級中進(jìn)行匯總
    某遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù) 實(shí)驗(yàn)十九 探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的適濃度(必修三P51)   一 實(shí)驗(yàn)原理:
    植物插條經(jīng)生長素類似物處理后,對植物插條的生根情況有很大的影響,而且用不同濃度、不同時間處理其影響程度亦不同。其影響存在一個適濃度,在此濃度下植物插條的生根數(shù)量多,生長快。
    二 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
    1. 選擇插條:以1年生苗木為好(1年或2年生枝條形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活)
    2. 處理插條:枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面,下端要削成斜面,這樣在扦插后可增加吸收水分的面積,促進(jìn)成活。
    3. 處理方法:
    1)浸泡法:把插條的基部浸泡在配制好的溶液中,深約3cm,處理幾小時至一天。(要求的溶液濃度較低,并且好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理)
    2)沾蘸法:把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下(約5s),深約1.5cm即可。
    實(shí)驗(yàn)十八 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化(必修三P68)
    一 實(shí)驗(yàn)原理:
    1.在含糖的液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)中酵母菌繁殖很快,迅速形成一個封閉容器內(nèi)的酵母菌種群,通過細(xì)胞計數(shù)可以測定封閉容器內(nèi)的酵母菌種群隨時間而發(fā)生的數(shù)量變化。
    2.養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長的限制因素。
    二 酵母菌計數(shù)方法:抽樣檢測法或顯微計數(shù)法(用血球計數(shù)板)。
    先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻,待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部,將計數(shù)板放在載物臺的中央,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。
    注意:從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前,要將試管輕輕震蕩幾次。 實(shí)驗(yàn)二十 土壤中動物類群豐富度的研究(必修三P75)   一 實(shí)驗(yàn)原理:
    1.土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素,也是一些動物的良好棲息場所。研究土壤中動物類群的豐富度,操作簡便,有助于理解群落的基本特征與結(jié)構(gòu)。
    2.許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力,而且身體微小,因此不能用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時,常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查,即:用一定規(guī)格的捕捉器(如采集缺罐、吸蟲器等進(jìn)行取樣)。
    二 豐富度的統(tǒng)計方法:記名計算法和目測估計法。
    記名計算法是指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目,這一般用于個體較大,種群數(shù)量有限的群落。
    目測估計法是按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。等級的劃分和表示方法有:“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。