以下是初二頻道為大家提供的《2015初二暑假作業(yè)答案參考》,供大家參考!
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品德養(yǎng)成(一)
一。1-5CBAAD6-10ADBAA
二。11。BD12.ACD13.ABD14.CD15AB
三。在我國,公民的權利和義務具有一致性:我們每個人既是享受權利的主體,又是履行義務的主體。因此,我們不僅要增強權利觀念,依法行使權利、維護權利,而且要增強權利觀念,依法履行義務。
四。觀點正確;理由:同第三題答案
五。①C公民在行使權利時要尊重他人的權利②B要以合法方式(合理程序)行使權利③C不得損害國家、社會、集體的利益
六。(1)權利:①受教育權;②生命健康權;③文化權(知識產(chǎn)權、著作權、智力成果權)。義務:①孝敬父母(贍養(yǎng)扶助父母)的義務;②受教育的義務;③幫助孤身老人(幫助他人)的道德義務。(2)同第三題答案
品德養(yǎng)成(二)
一。1-5CCBAB6-10CBDBC
二。11.ABCD12.ABD13.ABC14.ACD 15.AD
三。16.任何人,無論其年長還是年幼,聰慧還是愚鈍,富裕還是貧窮,也無論其是高官還是平民,是自由人還是在押犯,都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利,這種權利就是人格尊嚴權。人格尊嚴權具體體現(xiàn)為名譽權,肖像權,姓名權、隱私權等。17.這種行為不構(gòu)成侵權。新聞媒體不是以營利為目的使用公民的肖像也沒有惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民的肖像進行人身攻擊等,因此這并不侵權。
四。18.這一觀點錯誤,理由:(1)任何人,無論其年長還是年幼,聰慧還是愚鈍,富裕還是貧窮,也無論其是高官還是平民,是自由人還是在押犯,都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利,這種權利就是人格尊嚴權。人格尊嚴不可侮,侮辱者必將是受到社會道義的譴責(2)我國相關制度的規(guī)定對未成年人的人格尊嚴權進行了保護,例如我國未成年人保護法第二十一條規(guī)定,學校、幼兒園、托兒所的教職員工不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
五。19。侵犯了公民的隱私權;(1)當隱私權受到侵害時,我們應勇敢地拿起法律武器,采取自行與侵權人協(xié)商,請求司法保護等方式,要求侵權人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦,還有權要求精神賠償。(2)我們在增強法制觀念,依法律己、尊重他人隱私的同時,還要增強自我保護意識,給自己的隱私上把鎖(3)在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天,我們在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識,以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散。
六。20.(1)圖1:人格尊嚴權;圖2:肖像權;圖3:姓名權;圖4:榮譽權。(2)我們可以視其傷害的程度,要求其停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失,嚴重的可以追究其法律責任
品德養(yǎng)成(三)
一。1-5.DDCAB6-10BBAAD
二.11.ACD12.ACD.13.ABC14.ABC.15.BCD
三。16.(1)《中華人民共和國消費者權益保護法》(2)知情權,安全權、公平交易權、自主選擇權17.(1)漫畫中消費者的安全權、知情權、自主選樣權、公平交易權受到了侵犯。(2)消費者依據(jù)《中國人民共和國消費者權益保護法》來維護自己的合法權益
四。18.李明的想法是錯誤的,理由:書店出售盜版書籍侵犯了他人的智力成果權,作為公民,李明應積極參與社會對智力成果的保護,尊重他人的腦力勞動不做侵害他人智力成果權的事情,對于書店的侵權行為,還應向有關部門舉報
五。19。1)該商場侵犯了顧客的知情權、自主選擇權、公平交易權。(2)劉某首先應用法律知識同商場負責人講道理,協(xié)商解決問題;協(xié)商不成則打12315消費者投訴電話向消委會投訴,請求消協(xié)調(diào)解;或者向工商部門投訴和舉報。六。20.(1)主題如:“關注是民生一一我們的共同心愿”、“維護消費者權益,促進社會和諧”、“遠離假冒偽劣一一我們的共同心愿?!?2)心愿:商場購物時不要有返券陷阱;火鍋店不要用循環(huán)油;飛機晚點能否給個說法;打手機不要斷線2次才能接通;垃圾短信不要半夜里發(fā)等。
品德養(yǎng)成(四)
一。1-5BDDBA6-10AACDB
二。11CD12.ABC13.BC14.ABCD15.BC
三。16.(1)社會需要合作,合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮,個人的利益得到應有的保障;同時也避免了不必要的內(nèi)耗,推動社會高效率和諧地運轉(zhuǎn)。(2)公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展。樹立公平合作的意識,有助于我們順利地融入社會,為社會做出貢獻。(3)因此說社會生活需要合作
四。17這個觀點錯誤;理由:(1)公平能使人們穩(wěn)定持久地工作。人們在社會合作交往中,如果受到不公平的對待,產(chǎn)生不公平的感覺,就會感到冤枉氣憤,甚至導致報復行為,這種心理和行為會使人與人之間信任感降低,導致彼此關系惡化,合作難以為繼;會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響,甚至帶來一系列社會問題,影響社會的長治久安。(2)社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展,有了公平,社會才能為每個人的生存和發(fā)展提供平等的權利和機會,每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;(3)公平促進個人的發(fā)展。有了公平,我們才能通過誠實勞動,得到自己應得的東西,滿足自己的合理期望,從而充分調(diào)動自身的積極性,這樣,整個社會才能人人各司其職、各盡所能、各得其所,共同推動社會持續(xù)發(fā)展。因此,公平合作不只是政府的事,也與我們公民有關。
五。18.瞎子背著跛子,跛子指路,最終從大火中死里逃生。啟示:社會是一個合作系統(tǒng),社會生活是一種合作活動,生活中合作是社會生活順利進行的必要條件。建立公平合理的社會合作系統(tǒng)有助于社會矛盾的緩和與解決。19.①公平合作取得成功的事例:我的書法很好,同桌小王的美術很好,我們合作了一期黑板報,獲得了第一名,得到了老師和同學們的贊揚。②不善于公平合作導致失利的事例:在校籃球賽中,因為我未積極參加訓練,在比賽中接連出現(xiàn)失誤,致使比賽失利。③社會需要合作的原因:社會需要合作,合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮,個人的利益得到應有的保障,同時也避免了不必要的內(nèi)耗,推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。
六。20.(1)避免爭搶,按先后順序順次取出。(2)社會需要合作,合作是社會生活正常進行的必要條件。只有公平合作,人們的積極性和創(chuàng)造性才能得到應有的發(fā)揮,個人利益才能得到應有的保障。只有公平合作,才能避免內(nèi)耗,推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。公平的合作,必然是互惠的合作。因此在合作中我們需要承擔自己應該做的,決不能只享受利益而不付出。樹立公平合作的意識,有助于我們順利地融人社會并作出貢獻。
八年級暑假作業(yè):歷史時空
歷史時空(一)
一。1-5BCCCB6-10AAABB
二。11.(1)《中華人民共和國土地改革法》;1950年6月30日(2)解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為新中國的工業(yè)化開辟道路。(3)①土地改革的完成,徹底摧毀了我國存在的兩千多年的封建土地制度,地主階級也被消滅;農(nóng)民翻了身,成為土地的主人;②人民政權更加鞏固,大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復和發(fā)展,為國家的工業(yè)化建設準備了條件
歷史時空(二)
一。1-5BBBDA6-10BBDDA11-17DDABACC
二。18.(1)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè);1956年底(2)從私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制(3)我國初步建立起了社會主義制度,從此,進入社會主義初級階段。在社會主義改造工作的后期,也存在要求過急、工作過粗、改變過快等缺點。19.(1)1956年底,三大改造完成。1957年,一五計劃超額完成。2、提出“鼓足干勁,力爭上游,多快好省地建設社會主義”的總路線;3、經(jīng)濟建設要遵循客觀規(guī)律,要立足本國國情,保持穩(wěn)定的增長速度,堅持實事求是,一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際的思想路線,生產(chǎn)關系要適應生產(chǎn)力的發(fā)展。
歷史時空(三)
一、1-5ABBCC6-10CCCBB11-15CDDAC16-18ACC
二、19.(1)農(nóng)民生產(chǎn)自主性、積極性極低;主要是人民公社制度造成的。(2)1978年底,安徽鳳陽小崗村。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展,農(nóng)村始富裕起來了。(3)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。高興,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制提高了廣大群眾的生產(chǎn)積極性。20.(1)鄧小平;改革開放的總設計師(2)特區(qū)姓“資”還是姓“社”的問題。(3)進一步解放了人們的思想,對建設有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠影響。(4)鄧小平理論;中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會
歷史時空(四)
一、1-5DBCCD6-10BCCDB
二、11.(1)宣政院(2)順治帝冊封五世達賴??滴醯蹆苑馕迨腊喽U(3)駐藏大臣(4)1951年;1959年(5)黨的民主區(qū)域自治制度,民族宗教政策等方針政策都得到了的落實和發(fā)展。黨的富民政策。農(nóng)牧民安居工程的落實。黨中央、國務院以及各兄弟省市的大力援助。(6)略
歷史時空(五)
一、1-5CDCAB6-10BADBA
二。11.萬隆會議;求同存異方針(2)面對帝國主義對會議的破壞和一些與會國對社會主義中國的敵視,周恩來提出“求同存異“的方針,促進了會議的圓滿成功,也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作,改變了會議的航向。(3)提出了和平共處五項基本原則,成為了處理國與國之間關系的基本準則,在萬隆會議上提出“求同存異”方針,促使會議圓滿成功(4)熱愛祖國,為人民服務,鞠躬盡瘁死而后已的精神(個人看法不一)
歷史時空(六)
一、1-5ACABC6-10ADABB
二。11.(1)1970年4月24日(2)神舟一號1999年11月20日19時22分(3)2003年10月15日楊利偉(4)社會主義制度的建立,為我國的科技發(fā)展打下了堅實基礎;黨和政府重視科技工作,制定發(fā)展規(guī)劃,并且提出“科學技術是第一生產(chǎn)力”的論斷,積極推動科技進步;新的科技革命(第三次科技革命)給世界各國帶來的發(fā)展機遇,也促進了中國現(xiàn)代化高新技術的發(fā)展;海內(nèi)外華人科學家為新中國科技事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。
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品德養(yǎng)成(一)
一。1-5CBAAD6-10ADBAA
二。11。BD12.ACD13.ABD14.CD15AB
三。在我國,公民的權利和義務具有一致性:我們每個人既是享受權利的主體,又是履行義務的主體。因此,我們不僅要增強權利觀念,依法行使權利、維護權利,而且要增強權利觀念,依法履行義務。
四。觀點正確;理由:同第三題答案
五。①C公民在行使權利時要尊重他人的權利②B要以合法方式(合理程序)行使權利③C不得損害國家、社會、集體的利益
六。(1)權利:①受教育權;②生命健康權;③文化權(知識產(chǎn)權、著作權、智力成果權)。義務:①孝敬父母(贍養(yǎng)扶助父母)的義務;②受教育的義務;③幫助孤身老人(幫助他人)的道德義務。(2)同第三題答案
品德養(yǎng)成(二)
一。1-5CCBAB6-10CBDBC
二。11.ABCD12.ABD13.ABC14.ACD 15.AD
三。16.任何人,無論其年長還是年幼,聰慧還是愚鈍,富裕還是貧窮,也無論其是高官還是平民,是自由人還是在押犯,都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利,這種權利就是人格尊嚴權。人格尊嚴權具體體現(xiàn)為名譽權,肖像權,姓名權、隱私權等。17.這種行為不構(gòu)成侵權。新聞媒體不是以營利為目的使用公民的肖像也沒有惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民的肖像進行人身攻擊等,因此這并不侵權。
四。18.這一觀點錯誤,理由:(1)任何人,無論其年長還是年幼,聰慧還是愚鈍,富裕還是貧窮,也無論其是高官還是平民,是自由人還是在押犯,都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利,這種權利就是人格尊嚴權。人格尊嚴不可侮,侮辱者必將是受到社會道義的譴責(2)我國相關制度的規(guī)定對未成年人的人格尊嚴權進行了保護,例如我國未成年人保護法第二十一條規(guī)定,學校、幼兒園、托兒所的教職員工不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
五。19。侵犯了公民的隱私權;(1)當隱私權受到侵害時,我們應勇敢地拿起法律武器,采取自行與侵權人協(xié)商,請求司法保護等方式,要求侵權人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦,還有權要求精神賠償。(2)我們在增強法制觀念,依法律己、尊重他人隱私的同時,還要增強自我保護意識,給自己的隱私上把鎖(3)在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天,我們在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識,以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散。
六。20.(1)圖1:人格尊嚴權;圖2:肖像權;圖3:姓名權;圖4:榮譽權。(2)我們可以視其傷害的程度,要求其停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失,嚴重的可以追究其法律責任
品德養(yǎng)成(三)
一。1-5.DDCAB6-10BBAAD
二.11.ACD12.ACD.13.ABC14.ABC.15.BCD
三。16.(1)《中華人民共和國消費者權益保護法》(2)知情權,安全權、公平交易權、自主選擇權17.(1)漫畫中消費者的安全權、知情權、自主選樣權、公平交易權受到了侵犯。(2)消費者依據(jù)《中國人民共和國消費者權益保護法》來維護自己的合法權益
四。18.李明的想法是錯誤的,理由:書店出售盜版書籍侵犯了他人的智力成果權,作為公民,李明應積極參與社會對智力成果的保護,尊重他人的腦力勞動不做侵害他人智力成果權的事情,對于書店的侵權行為,還應向有關部門舉報
五。19。1)該商場侵犯了顧客的知情權、自主選擇權、公平交易權。(2)劉某首先應用法律知識同商場負責人講道理,協(xié)商解決問題;協(xié)商不成則打12315消費者投訴電話向消委會投訴,請求消協(xié)調(diào)解;或者向工商部門投訴和舉報。六。20.(1)主題如:“關注是民生一一我們的共同心愿”、“維護消費者權益,促進社會和諧”、“遠離假冒偽劣一一我們的共同心愿?!?2)心愿:商場購物時不要有返券陷阱;火鍋店不要用循環(huán)油;飛機晚點能否給個說法;打手機不要斷線2次才能接通;垃圾短信不要半夜里發(fā)等。
品德養(yǎng)成(四)
一。1-5BDDBA6-10AACDB
二。11CD12.ABC13.BC14.ABCD15.BC
三。16.(1)社會需要合作,合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮,個人的利益得到應有的保障;同時也避免了不必要的內(nèi)耗,推動社會高效率和諧地運轉(zhuǎn)。(2)公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展。樹立公平合作的意識,有助于我們順利地融入社會,為社會做出貢獻。(3)因此說社會生活需要合作
四。17這個觀點錯誤;理由:(1)公平能使人們穩(wěn)定持久地工作。人們在社會合作交往中,如果受到不公平的對待,產(chǎn)生不公平的感覺,就會感到冤枉氣憤,甚至導致報復行為,這種心理和行為會使人與人之間信任感降低,導致彼此關系惡化,合作難以為繼;會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響,甚至帶來一系列社會問題,影響社會的長治久安。(2)社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展,有了公平,社會才能為每個人的生存和發(fā)展提供平等的權利和機會,每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;(3)公平促進個人的發(fā)展。有了公平,我們才能通過誠實勞動,得到自己應得的東西,滿足自己的合理期望,從而充分調(diào)動自身的積極性,這樣,整個社會才能人人各司其職、各盡所能、各得其所,共同推動社會持續(xù)發(fā)展。因此,公平合作不只是政府的事,也與我們公民有關。
五。18.瞎子背著跛子,跛子指路,最終從大火中死里逃生。啟示:社會是一個合作系統(tǒng),社會生活是一種合作活動,生活中合作是社會生活順利進行的必要條件。建立公平合理的社會合作系統(tǒng)有助于社會矛盾的緩和與解決。19.①公平合作取得成功的事例:我的書法很好,同桌小王的美術很好,我們合作了一期黑板報,獲得了第一名,得到了老師和同學們的贊揚。②不善于公平合作導致失利的事例:在校籃球賽中,因為我未積極參加訓練,在比賽中接連出現(xiàn)失誤,致使比賽失利。③社會需要合作的原因:社會需要合作,合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮,個人的利益得到應有的保障,同時也避免了不必要的內(nèi)耗,推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。
六。20.(1)避免爭搶,按先后順序順次取出。(2)社會需要合作,合作是社會生活正常進行的必要條件。只有公平合作,人們的積極性和創(chuàng)造性才能得到應有的發(fā)揮,個人利益才能得到應有的保障。只有公平合作,才能避免內(nèi)耗,推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。公平的合作,必然是互惠的合作。因此在合作中我們需要承擔自己應該做的,決不能只享受利益而不付出。樹立公平合作的意識,有助于我們順利地融人社會并作出貢獻。
八年級暑假作業(yè):歷史時空
歷史時空(一)
一。1-5BCCCB6-10AAABB
二。11.(1)《中華人民共和國土地改革法》;1950年6月30日(2)解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為新中國的工業(yè)化開辟道路。(3)①土地改革的完成,徹底摧毀了我國存在的兩千多年的封建土地制度,地主階級也被消滅;農(nóng)民翻了身,成為土地的主人;②人民政權更加鞏固,大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復和發(fā)展,為國家的工業(yè)化建設準備了條件
歷史時空(二)
一。1-5BBBDA6-10BBDDA11-17DDABACC
二。18.(1)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè);1956年底(2)從私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制(3)我國初步建立起了社會主義制度,從此,進入社會主義初級階段。在社會主義改造工作的后期,也存在要求過急、工作過粗、改變過快等缺點。19.(1)1956年底,三大改造完成。1957年,一五計劃超額完成。2、提出“鼓足干勁,力爭上游,多快好省地建設社會主義”的總路線;3、經(jīng)濟建設要遵循客觀規(guī)律,要立足本國國情,保持穩(wěn)定的增長速度,堅持實事求是,一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際的思想路線,生產(chǎn)關系要適應生產(chǎn)力的發(fā)展。
歷史時空(三)
一、1-5ABBCC6-10CCCBB11-15CDDAC16-18ACC
二、19.(1)農(nóng)民生產(chǎn)自主性、積極性極低;主要是人民公社制度造成的。(2)1978年底,安徽鳳陽小崗村。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展,農(nóng)村始富裕起來了。(3)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。高興,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制提高了廣大群眾的生產(chǎn)積極性。20.(1)鄧小平;改革開放的總設計師(2)特區(qū)姓“資”還是姓“社”的問題。(3)進一步解放了人們的思想,對建設有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠影響。(4)鄧小平理論;中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會
歷史時空(四)
一、1-5DBCCD6-10BCCDB
二、11.(1)宣政院(2)順治帝冊封五世達賴??滴醯蹆苑馕迨腊喽U(3)駐藏大臣(4)1951年;1959年(5)黨的民主區(qū)域自治制度,民族宗教政策等方針政策都得到了的落實和發(fā)展。黨的富民政策。農(nóng)牧民安居工程的落實。黨中央、國務院以及各兄弟省市的大力援助。(6)略
歷史時空(五)
一、1-5CDCAB6-10BADBA
二。11.萬隆會議;求同存異方針(2)面對帝國主義對會議的破壞和一些與會國對社會主義中國的敵視,周恩來提出“求同存異“的方針,促進了會議的圓滿成功,也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作,改變了會議的航向。(3)提出了和平共處五項基本原則,成為了處理國與國之間關系的基本準則,在萬隆會議上提出“求同存異”方針,促使會議圓滿成功(4)熱愛祖國,為人民服務,鞠躬盡瘁死而后已的精神(個人看法不一)
歷史時空(六)
一、1-5ACABC6-10ADABB
二。11.(1)1970年4月24日(2)神舟一號1999年11月20日19時22分(3)2003年10月15日楊利偉(4)社會主義制度的建立,為我國的科技發(fā)展打下了堅實基礎;黨和政府重視科技工作,制定發(fā)展規(guī)劃,并且提出“科學技術是第一生產(chǎn)力”的論斷,積極推動科技進步;新的科技革命(第三次科技革命)給世界各國帶來的發(fā)展機遇,也促進了中國現(xiàn)代化高新技術的發(fā)展;海內(nèi)外華人科學家為新中國科技事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。