親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《愛護玩具好習(xí)慣階段總結(jié)》，希望對大家有所幫助！
這段時間，我班對幼兒進行愛護玩具、學(xué)習(xí)用品、及對愛國情感的培養(yǎng)進行了教育，現(xiàn)將這段時間的情況總結(jié)如下：
一是中班下學(xué)期幼兒用鉛筆較多，很多幼兒帶來了文具盒，有的幼兒開始炫耀，有的幼兒在盒子上畫了很多圖案，幼兒并不認(rèn)為這是錯的，于是怎樣愛護文具，對幼兒進行了教育。
二是使用鉛筆時，幼兒并不知道鉛筆芯是有毒的，鉛筆尖也是危險的，正確使用也是難的。
三是幼兒對偉大的祖國，國旗并沒有太多的認(rèn)識，結(jié)合《開國旗》對幼兒進行教育，加強愛國主義情感。
在這種習(xí)慣的培養(yǎng)中，我們通過故事導(dǎo)入，情感教育，幼兒相互討論，好習(xí)慣并非一日之功，還需要老師在以后的生活中繼續(xù)提醒，真正養(yǎng)成好習(xí)慣。
這段時間，我班對幼兒進行愛護玩具、學(xué)習(xí)用品、及對愛國情感的培養(yǎng)進行了教育，現(xiàn)將這段時間的情況總結(jié)如下：
一是中班下學(xué)期幼兒用鉛筆較多，很多幼兒帶來了文具盒，有的幼兒開始炫耀，有的幼兒在盒子上畫了很多圖案，幼兒并不認(rèn)為這是錯的，于是怎樣愛護文具，對幼兒進行了教育。
二是使用鉛筆時，幼兒并不知道鉛筆芯是有毒的，鉛筆尖也是危險的，正確使用也是難的。
三是幼兒對偉大的祖國，國旗并沒有太多的認(rèn)識，結(jié)合《開國旗》對幼兒進行教育，加強愛國主義情感。
在這種習(xí)慣的培養(yǎng)中，我們通過故事導(dǎo)入，情感教育，幼兒相互討論，好習(xí)慣并非一日之功，還需要老師在以后的生活中繼續(xù)提醒，真正養(yǎng)成好習(xí)慣。