為大家整理的高三一輪復(fù)習(xí)中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題文章,供大家學(xué)習(xí)參考！更多新信息請(qǐng)點(diǎn)擊高三考試網(wǎng)
馬上讀高三的孩子基本都已進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，也都認(rèn)識(shí)到了一輪復(fù)習(xí)的重要性，但在復(fù)習(xí)過(guò)程中有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)仍需要強(qiáng)調(diào)：
1、一輪復(fù)習(xí)是對(duì)高中所學(xué)知識(shí)的回顧，是對(duì)知識(shí)遺漏的查找，也是為知識(shí)系統(tǒng)化、能力化做準(zhǔn)備的時(shí)期。所以必須把前邊學(xué)的不扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上，先不必攀高，整個(gè)高考，基礎(chǔ)及中等難度題的分?jǐn)?shù)比例非常高，通常是“8020法則”，指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，因此把基礎(chǔ)部分做好的話，高考時(shí)就能獲得挺好的分?jǐn)?shù)，就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué)了。基礎(chǔ)扎實(shí)了，再來(lái)綜合拓展。
2、不提倡做大量的題來(lái)找漏洞，這樣效果不明顯還浪費(fèi)時(shí)間，做題應(yīng)“精”而不“多”，要做囊括高考重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題和對(duì)照老師講的具體內(nèi)容檢測(cè)出漏洞。
3、高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中，因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。切莫陷入題海戰(zhàn)術(shù)，以為做題越多越好，而忽視了基本的課本知識(shí)。
4、高考所要考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。對(duì)高三生來(lái)說(shuō)，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。
5、現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)重視知識(shí)的積累，如英語(yǔ)、語(yǔ)文等學(xué)科，，倘若這時(shí)不努力積累，后面幾乎很難再有大的突破。除了積累還要學(xué)會(huì)及時(shí)歸類，前期復(fù)習(xí)知識(shí)歸類越有序，應(yīng)用起來(lái)就會(huì)越順手，解題速度越快，準(zhǔn)確度越高。歸類、積累必不可少，分析總結(jié)同樣不可或缺。
6、建議：每個(gè)學(xué)科好準(zhǔn)備2個(gè)筆記本，一個(gè)用來(lái)記老師講課的重要內(nèi)容，因?yàn)槔蠋熞还?jié)課講的很多，有些知識(shí)課堂上消化不了，需要課下消化，不懂的知識(shí)再向老師請(qǐng)教。另一個(gè)就是用于整理錯(cuò)題，處理錯(cuò)題的關(guān)鍵是從知識(shí)的根源來(lái)改正，反復(fù)揣摩，看究竟錯(cuò)在哪里，努力做到相同的錯(cuò)誤不犯兩次。這些積累的錯(cuò)誤，到后面復(fù)習(xí)時(shí)就是一種寶貴的資源。
馬上讀高三的孩子基本都已進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，也都認(rèn)識(shí)到了一輪復(fù)習(xí)的重要性，但在復(fù)習(xí)過(guò)程中有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)仍需要強(qiáng)調(diào)：
1、一輪復(fù)習(xí)是對(duì)高中所學(xué)知識(shí)的回顧，是對(duì)知識(shí)遺漏的查找，也是為知識(shí)系統(tǒng)化、能力化做準(zhǔn)備的時(shí)期。所以必須把前邊學(xué)的不扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上，先不必攀高，整個(gè)高考，基礎(chǔ)及中等難度題的分?jǐn)?shù)比例非常高，通常是“8020法則”，指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，因此把基礎(chǔ)部分做好的話，高考時(shí)就能獲得挺好的分?jǐn)?shù)，就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué)了。基礎(chǔ)扎實(shí)了，再來(lái)綜合拓展。
2、不提倡做大量的題來(lái)找漏洞，這樣效果不明顯還浪費(fèi)時(shí)間，做題應(yīng)“精”而不“多”，要做囊括高考重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題和對(duì)照老師講的具體內(nèi)容檢測(cè)出漏洞。
3、高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中，因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。切莫陷入題海戰(zhàn)術(shù)，以為做題越多越好，而忽視了基本的課本知識(shí)。
4、高考所要考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。對(duì)高三生來(lái)說(shuō)，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。
5、現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)重視知識(shí)的積累，如英語(yǔ)、語(yǔ)文等學(xué)科，，倘若這時(shí)不努力積累，后面幾乎很難再有大的突破。除了積累還要學(xué)會(huì)及時(shí)歸類，前期復(fù)習(xí)知識(shí)歸類越有序，應(yīng)用起來(lái)就會(huì)越順手，解題速度越快，準(zhǔn)確度越高。歸類、積累必不可少，分析總結(jié)同樣不可或缺。
6、建議：每個(gè)學(xué)科好準(zhǔn)備2個(gè)筆記本，一個(gè)用來(lái)記老師講課的重要內(nèi)容，因?yàn)槔蠋熞还?jié)課講的很多，有些知識(shí)課堂上消化不了，需要課下消化，不懂的知識(shí)再向老師請(qǐng)教。另一個(gè)就是用于整理錯(cuò)題，處理錯(cuò)題的關(guān)鍵是從知識(shí)的根源來(lái)改正，反復(fù)揣摩，看究竟錯(cuò)在哪里，努力做到相同的錯(cuò)誤不犯兩次。這些積累的錯(cuò)誤，到后面復(fù)習(xí)時(shí)就是一種寶貴的資源。