方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇一
通過學習和培訓，使心理委員能理解和掌握心理輔導的一般理論和操作技能，理解和掌握大學生常見心理問題的表現(xiàn)和應對措施，明確心理委員的工作職責，在日常學習和生活中，能自覺開展班級心理輔導工作，觀察并及時報告同學中存在的異常心理現(xiàn)象，協(xié)助學校開展心理危機預防與干預工作。
日期和時間。課程和內容。授課教師。負責人
10月9日（周二）晚7：40—8：30。1、心理委員開班典禮，領導講話2、第一講:高校心理健康教育的重要性、心理委員的設立及基本原則。學院領導、學生處領導、心理咨詢室教師
10月10日（周三）晚7：40—8：30。第二講：走出心理學的誤區(qū)及心理咨詢的相關內容。心理咨詢室教師
10月11日（周四）晚7：40—8：30。第三講：常見心理問題的預防與鑒別。心理咨詢室教師
10月12日（周五）晚7：40—8：30。新生心理普查工作輔導。心理咨詢室教師
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇二
——xx小學xx年新教師培訓計劃及措施
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學生的問題，與學生家長建立良好的合作關系；在評價學生方面能初步形成自己的特點；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應崗位需要，勝任教育教學工作。
新分配的教師及新調入的教師等。
新教師培訓檔案：要求每位新老師根據(jù)學校校本培訓的計劃，每周寫教學的心得、公開課教案、教學反思各一份，并針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記， 撰寫聽后感。為使新教師盡快適應教學，充分發(fā)揮教學能手的引領作用，安排相關的骨干老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。
時間：新教師參加工作的當年暑假至此后任教三年的暑假。
培訓形式：縣、鎮(zhèn)、校三級結合，集中與分散相結合等。
1、我校將精心挑選忠誠黨的教育事業(yè)、有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高、教育教學能力較強的教師作為新教師的指導教師，結成對子，幫助新教師學習，指導他們的教育教學實踐，并有指導記錄。
2、認真抓好青年教師的理論學習，在青年教師中開展讀書活動，青年教師要制定讀書計劃，并上交計劃。
3、教導處要督促新教師按時參加培訓，并隨時了解掌握新教師參加培訓的情況，及時收交新教師的各科作業(yè)，作為考核有關教師的依據(jù)。
4、創(chuàng)設新教師外出學習的機會，引導新教師學習先進的教學理念，并與自己的實際工作相結合，探索適合學生實際的教學方法，提高新教師的教學能力。
5、對新教師的教育教學工作情況定期檢查驗收，組織青年教師課堂教學技能研究活動，跟蹤聽評新教師的課堂教學，定期考核，加速青年教師的專業(yè)成長。
（一）思想品德、職業(yè)道德教育培訓。
1、觀看師德修養(yǎng)專題講座。
2、聽取優(yōu)秀教師、師德先進個人事跡報告。
（二）教育教學能力的培訓
1、結合學校教師教學工作考核細則組織好四個專題講座：
（1）怎樣備課上課；
（2）如何說課評課；
（3）怎樣做好班主任工作；
（4）怎樣做好德育工作。
2、組織優(yōu)秀教師和骨干教師做課，并且結合其教學實踐經(jīng)驗暢談教育教學體會。
（三）實踐內容
1、組織新教師觀看各類教育教學錄像片。
2、組織新教師參加各類教研活動。
3、組織新教師參加聽、看、說、評、做教學活動。
4、組織新教師觀摩主題班隊會。
5、領導和指導教師跟蹤指導新教師的教育教學情況。
1、思想品德、職業(yè)道德方面。
主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)表現(xiàn)等。由學校考評小組根據(jù)指導教師提供的情況和檢查指導所掌握的情況，于培訓期結束后進行綜合評價。
2、業(yè)務能力方面。
主要考核新教師對教學大綱、教材的掌握理解水平，課堂教學基本技能的掌握情況，學生的學業(yè)成績及學生的評教信息，開展課外活動的能力等。由學校考評小組進行綜合評價。
3、教育教學實踐方面。
考核新教師的工作情況，如出勤、備課質量、課堂教學總體水平、學生學業(yè)提高幅度及輔導后進生情況等。由學校考評小組做出綜合評估。
學校要實事求是地根據(jù)多方面情況，對每一名新教師分別做出綜合鑒定。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇三
（一）培訓活動名稱：新聞部干事入門培訓培訓目的：通過入門培訓，讓干事清楚自己的定位，更加清楚經(jīng)協(xié)和新聞部的工作精神和工作理念，更加深刻地了解部門運作管理和部門工作實況，鍛煉并提高實踐能力和組織策劃能力，并增強對協(xié)會和本部門的歸屬感。
培訓時間：20xx年9月至十月份
活動地點：辦公室及戶外地點（時間、地點應該有常規(guī)和非常規(guī)的）
活動對象：經(jīng)協(xié)新聞信息部全體干事
學習如何做好會議記錄和工作筆記；
學習策劃撰寫活動方案的步驟、內容及相關事項；
電話禮儀培訓：打電話和接聽電話的基本禮儀和相關注意事項；
學習與領導老師等如何發(fā)短信及其措辭；
內部溝通交流：營造本部門內部的良好合作關系，增進干事與副部、部長的了解和感情，強化對部門的`歸屬感，可以通過聚餐和周末集體出游等形式（像白云山、省博物館、烈士陵園、越秀公園等，具代表性，風景優(yōu)美，價錢便宜，適宜我們前去）；平時也和干事多點打成一片，給懵懂的他們多點關懷和指導，（呵呵，這個好說不好做，所以我們一起想想吧)讓師弟師妹們感覺到新聞部也是一個溫暖的家。
培養(yǎng)干事的主動工作意識，和團隊意識。踏實誠摯，團結協(xié)作，積極主動，分工合作，齊心協(xié)力完成工作，更好地服務同學，讓干事們在部門主辦活動，和其它部門的協(xié)辦活動的實踐中，學會如何更好地抓住機會鍛煉自己，。
最重要的是通訊新聞稿的采訪和撰寫 ，學習采訪技巧，可以本部門內模擬采訪。而且保證對干事的稿件的幾時評審，責任落實制，每位副部負責幾個干事，在部門會議時再共同交流。（附件詳細說明）
培訓效果：增強了部門內部的交流溝通，使干事更加清楚自己的位置、工作和使命，認真負責地開展和做好工作，策劃組織等方面實踐能力有所提高，同時，找到對新聞部的歸屬感和榮譽感，還收獲到與同學、師兄師姐之間真誠的友誼。
活動目的：通過身體力行地策劃方案，將理論轉化為實踐，提高干事的方案策劃能力，為新聞部的枝繁葉茂打下堅實的基矗
活動時間：20xx年10月份至11月份
活動對象：經(jīng)協(xié)新聞信息部全體副部及干事具體培訓安排：粗略了解新聞部歷屆的工作任務和工作安排，熟悉本部門的運轉形式和特點：
①各類活動賽事的相關采訪、撰寫新聞通訊稿、采訪稿等
②本部門的常規(guī)活動、特色活動和協(xié)辦活動
③服務經(jīng)協(xié)的同時面向全校；根據(jù)對歷屆新聞部的粗略了解和自己的大膽設想，自行設計和構思一份新聞信息部活動方案。部長針對副部和干事的方案進行點評和修改，并共同探討；在部長的帶領下經(jīng)過多次討論初步形成新聞部工作計劃方案初稿。
培訓效果：使部門全體成員都對新聞部和經(jīng)協(xié)有了更全面、客觀的了解，對新聞部及經(jīng)協(xié)主辦或承辦的活動有自己的見解，善于不斷汲取和總結工作經(jīng)驗，基本每個成員都提高了策劃能力和組織管理能力。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇四
透過培訓，提高員工的服務意識、文化素質和管理服務水平，掌握酒店式服務操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的職業(yè)團隊，實現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展。
統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考核、分散實施。
全員參加，分階段、分層次的實施。
1、入職培訓：對200×年新進員工進行針對性培訓，物業(yè)基本狀況、服務禮儀、禮節(jié)、管理與服務技巧等。
2、上崗培訓：上崗前針對各部門、各崗位職責、工作標準及相關的業(yè)務知識培訓和考核。
3、在崗培訓：針對不一樣對象，又針對地開展系列化、正規(guī)化的培訓。
培訓方法：集中授課，公開討論，分析案例，總結學習體會。
考核方法：口試/以現(xiàn)場提問方式，檢驗員工對培訓資料的掌握程度；
筆試/每階段培訓結束后，進行閉卷考試，此時以檢查員工對所培訓資料的理解潛力和培訓效果。
抽查/工作中，不定時隨機抽查員工對培訓資料的理解程度。
㈠公共課程培訓
了解企業(yè)發(fā)展過程、企業(yè)現(xiàn)狀，熟悉××企業(yè)《員工守則》和各項管理制度，恪守職業(yè)道德，掌握服務技能，增強服務意識，發(fā)揚團隊精神，實現(xiàn)企業(yè)理念。
㈡崗位課程培訓
熟悉個崗位職責、工作流程、操作規(guī)范及管理制度，此時提高服務水平、業(yè)務技能，增強服務意識，努力做好各自工作。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇五
為切實促進學習型社會建設，提高我校教師教育教學水平，進一步推進新課程改革，全面落實素質教育目標，結合第三輪繼續(xù)教育，深入開展校本培訓與教學研究工作，特制訂20xx年度我校第三輪繼續(xù)教育校本培訓工作計劃。
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）業(yè)務指導小組
組長：
成員：
（一）領導小組負責第三輪繼續(xù)教育的宣傳、報名、教材。購、經(jīng)費保障等相關工作。
丁校長全面負責第三輪繼續(xù)教育宣傳、動員、實施與總結工作。
何主任具體負責第三輪繼續(xù)教育報名、證件收繳、資格核查、費用收繳、組織培訓等。
其他成員協(xié)助做好相關工作。
（二）業(yè)務指導小組全面負責校本培訓及。中培訓的人員及內容組織與安排。
何主任全面負責業(yè)務培訓與學習的組織與安排，同時負責班主任培訓與語文學科教研培訓。
宋中強、張文舉、陳清竹負責語文學科教學培訓。
胡允豪、吳章、 張洪武 、劉登軒、 彭如莉負責數(shù)學學科教學培訓。
劉金平負責英語學科教學培訓。
李超負責?；鷮W科教學培訓。
蔣俊方負責政史地學科教學培訓。
沈波負責音體美學科教學培訓。
（一）積極組織全體在職在崗教師參與第三輪繼續(xù)教育的。體與分散培訓，確立x年度主題為“備好課”。
（二）x年7月20日前做好第三輪繼續(xù)教育的宣傳、動員等準備工作。
（三）x年8月21日做好x年度第二學期備課動員與備課要求等備課工作，發(fā)問題征。表。
1．何主任負責講解新課程改革下如何做好備課工作，怎樣撰寫教學設計與教學反思。
2．分學科組組織進行。體備課，撰寫兩周備課教案。
3．分年級組進行學科教案檢查與評比，評出優(yōu)秀教案，供教師節(jié)表彰。
4．收。問題征。表，分檔歸類。
（四）9月20至30日語文學科三位骨干教師主持語文學科。體備課工作，負責語文組征。問題解答。
（五）10月20至30日數(shù)學學科五位骨干教師主持數(shù)學學科。體備課工作，負責數(shù)學組征。問題解答。何主任主持班主任工作培訓。
（六）11月20至30日英語學科骨干教師主持英語學科。體備課工作，負責英語組征。問題解答。年級組組織各科骨干教師對教案進行期中評比。舉辦優(yōu)秀教案展。組織參加。體培訓。
（七）12月20至30日?；鷮W科骨干教師主持學科。體備課工作，負責征。問題解答。
（八）xx年元月20至30日政史地及音體美學科骨干教師主持學科。體備課工作，負責本學科征。問題解答。年級組組織期末教案評比，總結“備好課”階段工作。
（九）xx年2月20至28日組織語文優(yōu)秀教案獲得者談如何備好語文課。進行第二學期備課工作安排。
（十）3月20至30日組織數(shù)學優(yōu)秀教案獲得者談如何備好數(shù)學課。
（十一）4月20至30日組織英語優(yōu)秀教案獲得者談如何備好英語課。年級組組織期中教案評比。組織參加。體培訓。舉辦優(yōu)秀教案展。
（十二）5月20至30日組織?；鷥?yōu)秀教案獲得者談如何備好課。何主任主持班主任工作培訓。
（十三）6月20至30日組織政史地、音體美優(yōu)秀教案獲得者談如何備好課。年級組組織期末教案評比。做好“備好課”專題總結。
（十四）7月20至30日組織教師參與第三輪繼續(xù)教育。體培訓，撰寫第一專題總結，制訂第二專題學習計劃。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇六
為了提高員工規(guī)范意識，加強執(zhí)行力，保障整體和諧有序發(fā)展；并達到充分發(fā)揮中層管理人員的作用，帶動全體員工共同提升的目的；經(jīng)公司領導研究決定，成立公司培訓教育、紀律整頓領導小組，在總經(jīng)理領導下負責全公司保持培訓教育、紀律整頓活動的領導。要求管理部做為活動的統(tǒng)籌、監(jiān)督、執(zhí)行部門，其他各部門參與協(xié)助。
本次活動的時間大概是從20xx年11月到20xx年1月，主要的工作方式是:培訓、宣傳欄、標語、《工作簡報》、企業(yè)網(wǎng)站建設，達到全員宣貫、全員參與的程度。各部門根據(jù)工作需要派員協(xié)助管理部參與編寫，加大宣傳工作力度，營造濃厚活動氛圍。
這次活動是一次重要的思想活動，而搞好學習培訓是活動的重要前提和基礎。在學習培訓過程中，大家會更深刻認識公司的各種規(guī)章制度和運作情況，對大家在工作中的交流、協(xié)作和提高有重要的作用。學習培訓主要抓好以下幾點：
第一、學習內容：公司各項制度和相關文件和其他輔助性管理資料。
第二、生產部員工學習培訓時間一般每天不少于5個小時，要結合公司的企業(yè)文化建設的實際情況和生產情況進行安排，
第三、各部門經(jīng)理、主管每周五下午必須組織、召集部門周例會，并將周例會工作會議紀要在周六上午10：00前交管理部，由管理部統(tǒng)一將各部門會議紀要呈報總經(jīng)理審核。
第四、行政人員、生產部組長以上人員（含組長）要在部門會議上總結本人本周的思想、工作、生活情況，談學習收獲，要聯(lián)系思想、工作、作風實際，每周撰寫學習心得體會，字數(shù)不限。
第五、集中學習。原則上要有各部門經(jīng)理進行召集和組織。
第六、要切實組織好中層干部的學習。
第七、學習方式和方法：采取各部門組織學習、行政人員集體學習、行政人員自學、專題輔導和舉辦骨干培訓、讀書會、報告會、演講會等形式積極開展學習教育。
第八、明確具體要求。組織員工，結合本部門、本崗位的實際，開展“如何保持紀律整頓”的討論活動，思考“為什么要進行紀律整頓”、“怎樣做一個合格的員工”、“員工的紀律性應該體現(xiàn)在哪幾個方面”、“中層管理人員如何在本職工作中發(fā)揮帶頭作用”、“部門主管如何進行團隊建設”等問題。
學習培訓的預計時間是在11月6日至11月25共18天。
在搞好學習培訓的基礎上，還要進行分析評議，以利于促進消化和吸收。
第一、各部門負責人將第一階段工作開展的情況在部門主管會議上做工作總結報告。
第二、查公司貫徹各項重大決策、開展紀律整頓工作是否符合實際以及存在的問題；
第三、看在樹立正確的理想信念、加強班子團結是否明顯改進，
第四、查發(fā)揮中層管理干部的領導作用、干部隊伍建設存在的問題；
第五、看員工精神狀態(tài)和工作作風是否是有明顯改善，查工作效率、服務精神、協(xié)調能力、管理水平是否滿足上級、同級和基層要求，能夠推動各項工作方面的問題；
第六、看批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)是否在工作中得到保持和發(fā)揚，查虛心接受批評、廣納員工意見民主氛圍以及有錯必糾、知錯必改的實際行動和效果。
分析評議是培訓教育整頓的關鍵環(huán)節(jié)。要在廣泛征求意見、開展談心活動的基礎上，認真查找突出問題，明確評議內容，及時對照檢查，做到邊查邊改。重點要抓好以下五個環(huán)節(jié)：
1、廣泛征求意見。通過員工意見箱、電子郵件（及oa，并可通過發(fā)放征求意見表和問卷等形式
2、開展談心活動。各部門主管之間、主管與本部門部屬之間、司高層領導和下屬各部門經(jīng)理主管相互之間要進行談心。
3、撰寫分析材料。中層領導干部根據(jù)征求到的意見，對照公司制度和會議精神具體要求，總結自己入司以來的思想、工作和作風等方面的情況，找準問題和差距，剖析思想根源，明確努力方向；
4、召開部門會議，提出評議意見。各部門主管根據(jù)本部門員工講評、員工之間互評、結合其一貫表現(xiàn)進行分析，實事求是客觀公正地提出對本部門每個員工的評議意見。
5、通報評議情況。公司管理部以一定的方式，在一定范圍內向員工通報民主評議的情況，接受員工監(jiān)督。公司管理部將以一定的方式，向員工通報對領導班子的評議情況。
分析評議將在11月27日到11月30日這四天內進行。
我們將利用接下來大約三周的時間，鞏固和提高教育整頓活動成果。整改提高的重點主要是在解決實際問題上下功夫，把是否解決了員工反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和員工是否滿意作為衡量教育整頓活動成效的重要標志。要堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。重點要抓好三個環(huán)節(jié)和
開展培訓教育、紀律整頓的動員活動計劃提要：我們將利用接下來大約三周的時間，鞏固和提高教育整頓活動成果。整改提高的重點主要是在解決實際問題上下功夫，把是否解決了員工反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和員工是否滿意
文章進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，要集中一段時間進行整改并取得實效；對暫時解決不了的問題，要向員工做出說明，并列出時間表和責任人。
環(huán)節(jié)之三、向員工公布整改情況。制定整改措施和進行整改的情況，要在一定范圍內公布，充分聽取員工意見，自覺接受員工監(jiān)督。在整改中各部門主管要起帶頭作用，為其他員工做出表率。
舉措之一、對經(jīng)教育不改、不符合公司要求的，根據(jù)公司有關規(guī)定，按照正常程序進行處理。
舉措之二、群眾滿意度測評。上述工作結束后，管理部要以適當方式在一定范圍向各部門通報教育整改有關情況。
舉措之三、適時地召開教育整頓總結表彰大會，表彰教育整頓活動中先進部門和個人。
公司領導對這次開展培訓教育、紀律整頓寄予了很大的期望，要求對公司的運作效率、管理人員的思維覺悟和員工的工作能力起到巨大推動提升的作用。希望大家把握這個提升自我能力、開發(fā)協(xié)作精神的機遇，努力學習、積極進取，為公司的整裝待發(fā)做出寶貴的貢獻。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇七
按照中心校研培工作總體計劃，結合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質，促進教師專業(yè)水平發(fā)展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：
目前我校專任教師 人，其中本科學歷 人，?？茖W歷 人，中青年教師中省級骨干教師 名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學習的意識。
1、“有效”教學的理論及相關策略。
2、“有效”教學課題研究
3、學生識字、習作方面的問題與研究
4、學生的養(yǎng)成教育
5、教師二筆字
1、學習名家的業(yè)務講座，課堂實錄，領悟教學藝術。
2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。
1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結合的方式，認真學習相結合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務教育法》《公民道德建設實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關愛學生、團結協(xié)作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設理想的課堂》、《中小學班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。
3、新課程
（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。
（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。
（3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。
通過定主題----（備課說課）----呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、總結）----研討（評課、匯報）----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。
（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。
（5）指導正在進行新課改年級的教學，學年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。
（6）認真開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結合課題研究做好自主研修。
充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次。
4、新技術方面
（1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。
（2）加強教師“兩筆字”練習。
保障措施為使我校研培工作順利開展，學校特成立研培工作領導小組。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇八
為了積極貫徹落實學校教學安排，根據(jù)我校汽修專業(yè)學生的技能水平的實際狀況，特舉行學生汽車技能大賽訓練活動。目的在于調動學生學習本專業(yè)知識的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的技能水平，為20xx年市級中職學生技能大賽培養(yǎng)優(yōu)秀選手。現(xiàn)將本學期技能大賽訓練計劃作如下安排：
一、訓練時間、地點及對象
訓練時間：20xx.9.1—201810.25訓練地點：汽車實訓室訓練對象：13級汽修班指導老師：張官明
二、訓練內容、進程、要求與指導
一、訓練時間、地點及對象
訓練時間：20xx.9.1—20xx.10.25訓練地點：汽車實訓室訓練對象：13級汽修班指導老師：趙柏
二、訓練內容、進程、要求與指導1．訓練內容
汽車二級維護涉及到汽車發(fā)動機、底盤、車身、電器四大模塊，以及一些主要測量工具、儀器設備的使用。為了讓學生能夠重新對知識有一個全面系統(tǒng)的學習，結合學生的實際情況，進行分模塊、分階段對學生的技能進行扎實的培訓。下面是主要培訓內容：
（1）汽車發(fā)動機主要部件的檢查與維護
（2）汽車底盤主要部件的檢查與維護
（3）汽車車身主要部件的檢查與維護
（4）汽車電器主要部件的檢查與維護
2.訓練實施進程
此次訓練主要分四個階段進行：
第一階段：一些常用工具專用工具、儀器設備的正確使用。
第二階段：全面系統(tǒng)地學習汽車二級維護的所有內容，按照省級技能大賽要求，要求學生在35分鐘左右完成163項作業(yè)項目，動作規(guī)范到位、口報清楚。
第三階段：綜合訓練，熟練完成汽車二級維護所有項目，同時針對個別學生存在的問題做強化訓練，提高學生訓練質量，提高學生作業(yè)速度。
第五階段：選拔考核，組織報名。通過嚴格技能考核，確定參賽學生名單，組織大賽報名。
3.訓練要求與指導
（1）要求學生遵守校紀校規(guī)，遵守訓練期間的一切安排與要求。
（2）嚴格要求學生，按時出勤，遵守每天訓練時間。
（3）針對不同訓練對象，給定不同的訓練任務，高起點嚴要求。
（4）緊跟學生，手把手指導，糾正學生在訓練過程中出現(xiàn)的問題，保證訓練質量。
（5）制定訓練配分評分標準，考核每位學生的訓練效果，督促學生查缺補漏，提高自己的技能水平。
（6）經(jīng)常鼓勵學生，讓學生訓練有信心、有激情，保證學生在大賽中取得好成績。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇一
通過學習和培訓，使心理委員能理解和掌握心理輔導的一般理論和操作技能，理解和掌握大學生常見心理問題的表現(xiàn)和應對措施，明確心理委員的工作職責，在日常學習和生活中，能自覺開展班級心理輔導工作，觀察并及時報告同學中存在的異常心理現(xiàn)象，協(xié)助學校開展心理危機預防與干預工作。
日期和時間。課程和內容。授課教師。負責人
10月9日（周二）晚7：40—8：30。1、心理委員開班典禮，領導講話2、第一講:高校心理健康教育的重要性、心理委員的設立及基本原則。學院領導、學生處領導、心理咨詢室教師
10月10日（周三）晚7：40—8：30。第二講：走出心理學的誤區(qū)及心理咨詢的相關內容。心理咨詢室教師
10月11日（周四）晚7：40—8：30。第三講：常見心理問題的預防與鑒別。心理咨詢室教師
10月12日（周五）晚7：40—8：30。新生心理普查工作輔導。心理咨詢室教師
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇二
——xx小學xx年新教師培訓計劃及措施
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學生的問題，與學生家長建立良好的合作關系；在評價學生方面能初步形成自己的特點；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應崗位需要，勝任教育教學工作。
新分配的教師及新調入的教師等。
新教師培訓檔案：要求每位新老師根據(jù)學校校本培訓的計劃，每周寫教學的心得、公開課教案、教學反思各一份，并針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記， 撰寫聽后感。為使新教師盡快適應教學，充分發(fā)揮教學能手的引領作用，安排相關的骨干老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。
時間：新教師參加工作的當年暑假至此后任教三年的暑假。
培訓形式：縣、鎮(zhèn)、校三級結合，集中與分散相結合等。
1、我校將精心挑選忠誠黨的教育事業(yè)、有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高、教育教學能力較強的教師作為新教師的指導教師，結成對子，幫助新教師學習，指導他們的教育教學實踐，并有指導記錄。
2、認真抓好青年教師的理論學習，在青年教師中開展讀書活動，青年教師要制定讀書計劃，并上交計劃。
3、教導處要督促新教師按時參加培訓，并隨時了解掌握新教師參加培訓的情況，及時收交新教師的各科作業(yè)，作為考核有關教師的依據(jù)。
4、創(chuàng)設新教師外出學習的機會，引導新教師學習先進的教學理念，并與自己的實際工作相結合，探索適合學生實際的教學方法，提高新教師的教學能力。
5、對新教師的教育教學工作情況定期檢查驗收，組織青年教師課堂教學技能研究活動，跟蹤聽評新教師的課堂教學，定期考核，加速青年教師的專業(yè)成長。
（一）思想品德、職業(yè)道德教育培訓。
1、觀看師德修養(yǎng)專題講座。
2、聽取優(yōu)秀教師、師德先進個人事跡報告。
（二）教育教學能力的培訓
1、結合學校教師教學工作考核細則組織好四個專題講座：
（1）怎樣備課上課；
（2）如何說課評課；
（3）怎樣做好班主任工作；
（4）怎樣做好德育工作。
2、組織優(yōu)秀教師和骨干教師做課，并且結合其教學實踐經(jīng)驗暢談教育教學體會。
（三）實踐內容
1、組織新教師觀看各類教育教學錄像片。
2、組織新教師參加各類教研活動。
3、組織新教師參加聽、看、說、評、做教學活動。
4、組織新教師觀摩主題班隊會。
5、領導和指導教師跟蹤指導新教師的教育教學情況。
1、思想品德、職業(yè)道德方面。
主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)表現(xiàn)等。由學校考評小組根據(jù)指導教師提供的情況和檢查指導所掌握的情況，于培訓期結束后進行綜合評價。
2、業(yè)務能力方面。
主要考核新教師對教學大綱、教材的掌握理解水平，課堂教學基本技能的掌握情況，學生的學業(yè)成績及學生的評教信息，開展課外活動的能力等。由學校考評小組進行綜合評價。
3、教育教學實踐方面。
考核新教師的工作情況，如出勤、備課質量、課堂教學總體水平、學生學業(yè)提高幅度及輔導后進生情況等。由學校考評小組做出綜合評估。
學校要實事求是地根據(jù)多方面情況，對每一名新教師分別做出綜合鑒定。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇三
（一）培訓活動名稱：新聞部干事入門培訓培訓目的：通過入門培訓，讓干事清楚自己的定位，更加清楚經(jīng)協(xié)和新聞部的工作精神和工作理念，更加深刻地了解部門運作管理和部門工作實況，鍛煉并提高實踐能力和組織策劃能力，并增強對協(xié)會和本部門的歸屬感。
培訓時間：20xx年9月至十月份
活動地點：辦公室及戶外地點（時間、地點應該有常規(guī)和非常規(guī)的）
活動對象：經(jīng)協(xié)新聞信息部全體干事
學習如何做好會議記錄和工作筆記；
學習策劃撰寫活動方案的步驟、內容及相關事項；
電話禮儀培訓：打電話和接聽電話的基本禮儀和相關注意事項；
學習與領導老師等如何發(fā)短信及其措辭；
內部溝通交流：營造本部門內部的良好合作關系，增進干事與副部、部長的了解和感情，強化對部門的`歸屬感，可以通過聚餐和周末集體出游等形式（像白云山、省博物館、烈士陵園、越秀公園等，具代表性，風景優(yōu)美，價錢便宜，適宜我們前去）；平時也和干事多點打成一片，給懵懂的他們多點關懷和指導，（呵呵，這個好說不好做，所以我們一起想想吧)讓師弟師妹們感覺到新聞部也是一個溫暖的家。
培養(yǎng)干事的主動工作意識，和團隊意識。踏實誠摯，團結協(xié)作，積極主動，分工合作，齊心協(xié)力完成工作，更好地服務同學，讓干事們在部門主辦活動，和其它部門的協(xié)辦活動的實踐中，學會如何更好地抓住機會鍛煉自己，。
最重要的是通訊新聞稿的采訪和撰寫 ，學習采訪技巧，可以本部門內模擬采訪。而且保證對干事的稿件的幾時評審，責任落實制，每位副部負責幾個干事，在部門會議時再共同交流。（附件詳細說明）
培訓效果：增強了部門內部的交流溝通，使干事更加清楚自己的位置、工作和使命，認真負責地開展和做好工作，策劃組織等方面實踐能力有所提高，同時，找到對新聞部的歸屬感和榮譽感，還收獲到與同學、師兄師姐之間真誠的友誼。
活動目的：通過身體力行地策劃方案，將理論轉化為實踐，提高干事的方案策劃能力，為新聞部的枝繁葉茂打下堅實的基矗
活動時間：20xx年10月份至11月份
活動對象：經(jīng)協(xié)新聞信息部全體副部及干事具體培訓安排：粗略了解新聞部歷屆的工作任務和工作安排，熟悉本部門的運轉形式和特點：
①各類活動賽事的相關采訪、撰寫新聞通訊稿、采訪稿等
②本部門的常規(guī)活動、特色活動和協(xié)辦活動
③服務經(jīng)協(xié)的同時面向全校；根據(jù)對歷屆新聞部的粗略了解和自己的大膽設想，自行設計和構思一份新聞信息部活動方案。部長針對副部和干事的方案進行點評和修改，并共同探討；在部長的帶領下經(jīng)過多次討論初步形成新聞部工作計劃方案初稿。
培訓效果：使部門全體成員都對新聞部和經(jīng)協(xié)有了更全面、客觀的了解，對新聞部及經(jīng)協(xié)主辦或承辦的活動有自己的見解，善于不斷汲取和總結工作經(jīng)驗，基本每個成員都提高了策劃能力和組織管理能力。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇四
透過培訓，提高員工的服務意識、文化素質和管理服務水平，掌握酒店式服務操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的職業(yè)團隊，實現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展。
統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考核、分散實施。
全員參加，分階段、分層次的實施。
1、入職培訓：對200×年新進員工進行針對性培訓，物業(yè)基本狀況、服務禮儀、禮節(jié)、管理與服務技巧等。
2、上崗培訓：上崗前針對各部門、各崗位職責、工作標準及相關的業(yè)務知識培訓和考核。
3、在崗培訓：針對不一樣對象，又針對地開展系列化、正規(guī)化的培訓。
培訓方法：集中授課，公開討論，分析案例，總結學習體會。
考核方法：口試/以現(xiàn)場提問方式，檢驗員工對培訓資料的掌握程度；
筆試/每階段培訓結束后，進行閉卷考試，此時以檢查員工對所培訓資料的理解潛力和培訓效果。
抽查/工作中，不定時隨機抽查員工對培訓資料的理解程度。
㈠公共課程培訓
了解企業(yè)發(fā)展過程、企業(yè)現(xiàn)狀，熟悉××企業(yè)《員工守則》和各項管理制度，恪守職業(yè)道德，掌握服務技能，增強服務意識，發(fā)揚團隊精神，實現(xiàn)企業(yè)理念。
㈡崗位課程培訓
熟悉個崗位職責、工作流程、操作規(guī)范及管理制度，此時提高服務水平、業(yè)務技能，增強服務意識，努力做好各自工作。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇五
為切實促進學習型社會建設，提高我校教師教育教學水平，進一步推進新課程改革，全面落實素質教育目標，結合第三輪繼續(xù)教育，深入開展校本培訓與教學研究工作，特制訂20xx年度我校第三輪繼續(xù)教育校本培訓工作計劃。
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）業(yè)務指導小組
組長：
成員：
（一）領導小組負責第三輪繼續(xù)教育的宣傳、報名、教材。購、經(jīng)費保障等相關工作。
丁校長全面負責第三輪繼續(xù)教育宣傳、動員、實施與總結工作。
何主任具體負責第三輪繼續(xù)教育報名、證件收繳、資格核查、費用收繳、組織培訓等。
其他成員協(xié)助做好相關工作。
（二）業(yè)務指導小組全面負責校本培訓及。中培訓的人員及內容組織與安排。
何主任全面負責業(yè)務培訓與學習的組織與安排，同時負責班主任培訓與語文學科教研培訓。
宋中強、張文舉、陳清竹負責語文學科教學培訓。
胡允豪、吳章、 張洪武 、劉登軒、 彭如莉負責數(shù)學學科教學培訓。
劉金平負責英語學科教學培訓。
李超負責?；鷮W科教學培訓。
蔣俊方負責政史地學科教學培訓。
沈波負責音體美學科教學培訓。
（一）積極組織全體在職在崗教師參與第三輪繼續(xù)教育的。體與分散培訓，確立x年度主題為“備好課”。
（二）x年7月20日前做好第三輪繼續(xù)教育的宣傳、動員等準備工作。
（三）x年8月21日做好x年度第二學期備課動員與備課要求等備課工作，發(fā)問題征。表。
1．何主任負責講解新課程改革下如何做好備課工作，怎樣撰寫教學設計與教學反思。
2．分學科組組織進行。體備課，撰寫兩周備課教案。
3．分年級組進行學科教案檢查與評比，評出優(yōu)秀教案，供教師節(jié)表彰。
4．收。問題征。表，分檔歸類。
（四）9月20至30日語文學科三位骨干教師主持語文學科。體備課工作，負責語文組征。問題解答。
（五）10月20至30日數(shù)學學科五位骨干教師主持數(shù)學學科。體備課工作，負責數(shù)學組征。問題解答。何主任主持班主任工作培訓。
（六）11月20至30日英語學科骨干教師主持英語學科。體備課工作，負責英語組征。問題解答。年級組組織各科骨干教師對教案進行期中評比。舉辦優(yōu)秀教案展。組織參加。體培訓。
（七）12月20至30日?；鷮W科骨干教師主持學科。體備課工作，負責征。問題解答。
（八）xx年元月20至30日政史地及音體美學科骨干教師主持學科。體備課工作，負責本學科征。問題解答。年級組組織期末教案評比，總結“備好課”階段工作。
（九）xx年2月20至28日組織語文優(yōu)秀教案獲得者談如何備好語文課。進行第二學期備課工作安排。
（十）3月20至30日組織數(shù)學優(yōu)秀教案獲得者談如何備好數(shù)學課。
（十一）4月20至30日組織英語優(yōu)秀教案獲得者談如何備好英語課。年級組組織期中教案評比。組織參加。體培訓。舉辦優(yōu)秀教案展。
（十二）5月20至30日組織?；鷥?yōu)秀教案獲得者談如何備好課。何主任主持班主任工作培訓。
（十三）6月20至30日組織政史地、音體美優(yōu)秀教案獲得者談如何備好課。年級組組織期末教案評比。做好“備好課”專題總結。
（十四）7月20至30日組織教師參與第三輪繼續(xù)教育。體培訓，撰寫第一專題總結，制訂第二專題學習計劃。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇六
為了提高員工規(guī)范意識，加強執(zhí)行力，保障整體和諧有序發(fā)展；并達到充分發(fā)揮中層管理人員的作用，帶動全體員工共同提升的目的；經(jīng)公司領導研究決定，成立公司培訓教育、紀律整頓領導小組，在總經(jīng)理領導下負責全公司保持培訓教育、紀律整頓活動的領導。要求管理部做為活動的統(tǒng)籌、監(jiān)督、執(zhí)行部門，其他各部門參與協(xié)助。
本次活動的時間大概是從20xx年11月到20xx年1月，主要的工作方式是:培訓、宣傳欄、標語、《工作簡報》、企業(yè)網(wǎng)站建設，達到全員宣貫、全員參與的程度。各部門根據(jù)工作需要派員協(xié)助管理部參與編寫，加大宣傳工作力度，營造濃厚活動氛圍。
這次活動是一次重要的思想活動，而搞好學習培訓是活動的重要前提和基礎。在學習培訓過程中，大家會更深刻認識公司的各種規(guī)章制度和運作情況，對大家在工作中的交流、協(xié)作和提高有重要的作用。學習培訓主要抓好以下幾點：
第一、學習內容：公司各項制度和相關文件和其他輔助性管理資料。
第二、生產部員工學習培訓時間一般每天不少于5個小時，要結合公司的企業(yè)文化建設的實際情況和生產情況進行安排，
第三、各部門經(jīng)理、主管每周五下午必須組織、召集部門周例會，并將周例會工作會議紀要在周六上午10：00前交管理部，由管理部統(tǒng)一將各部門會議紀要呈報總經(jīng)理審核。
第四、行政人員、生產部組長以上人員（含組長）要在部門會議上總結本人本周的思想、工作、生活情況，談學習收獲，要聯(lián)系思想、工作、作風實際，每周撰寫學習心得體會，字數(shù)不限。
第五、集中學習。原則上要有各部門經(jīng)理進行召集和組織。
第六、要切實組織好中層干部的學習。
第七、學習方式和方法：采取各部門組織學習、行政人員集體學習、行政人員自學、專題輔導和舉辦骨干培訓、讀書會、報告會、演講會等形式積極開展學習教育。
第八、明確具體要求。組織員工，結合本部門、本崗位的實際，開展“如何保持紀律整頓”的討論活動，思考“為什么要進行紀律整頓”、“怎樣做一個合格的員工”、“員工的紀律性應該體現(xiàn)在哪幾個方面”、“中層管理人員如何在本職工作中發(fā)揮帶頭作用”、“部門主管如何進行團隊建設”等問題。
學習培訓的預計時間是在11月6日至11月25共18天。
在搞好學習培訓的基礎上，還要進行分析評議，以利于促進消化和吸收。
第一、各部門負責人將第一階段工作開展的情況在部門主管會議上做工作總結報告。
第二、查公司貫徹各項重大決策、開展紀律整頓工作是否符合實際以及存在的問題；
第三、看在樹立正確的理想信念、加強班子團結是否明顯改進，
第四、查發(fā)揮中層管理干部的領導作用、干部隊伍建設存在的問題；
第五、看員工精神狀態(tài)和工作作風是否是有明顯改善，查工作效率、服務精神、協(xié)調能力、管理水平是否滿足上級、同級和基層要求，能夠推動各項工作方面的問題；
第六、看批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)是否在工作中得到保持和發(fā)揚，查虛心接受批評、廣納員工意見民主氛圍以及有錯必糾、知錯必改的實際行動和效果。
分析評議是培訓教育整頓的關鍵環(huán)節(jié)。要在廣泛征求意見、開展談心活動的基礎上，認真查找突出問題，明確評議內容，及時對照檢查，做到邊查邊改。重點要抓好以下五個環(huán)節(jié)：
1、廣泛征求意見。通過員工意見箱、電子郵件（及oa，并可通過發(fā)放征求意見表和問卷等形式
2、開展談心活動。各部門主管之間、主管與本部門部屬之間、司高層領導和下屬各部門經(jīng)理主管相互之間要進行談心。
3、撰寫分析材料。中層領導干部根據(jù)征求到的意見，對照公司制度和會議精神具體要求，總結自己入司以來的思想、工作和作風等方面的情況，找準問題和差距，剖析思想根源，明確努力方向；
4、召開部門會議，提出評議意見。各部門主管根據(jù)本部門員工講評、員工之間互評、結合其一貫表現(xiàn)進行分析，實事求是客觀公正地提出對本部門每個員工的評議意見。
5、通報評議情況。公司管理部以一定的方式，在一定范圍內向員工通報民主評議的情況，接受員工監(jiān)督。公司管理部將以一定的方式，向員工通報對領導班子的評議情況。
分析評議將在11月27日到11月30日這四天內進行。
我們將利用接下來大約三周的時間，鞏固和提高教育整頓活動成果。整改提高的重點主要是在解決實際問題上下功夫，把是否解決了員工反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和員工是否滿意作為衡量教育整頓活動成效的重要標志。要堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。重點要抓好三個環(huán)節(jié)和
開展培訓教育、紀律整頓的動員活動計劃提要：我們將利用接下來大約三周的時間，鞏固和提高教育整頓活動成果。整改提高的重點主要是在解決實際問題上下功夫，把是否解決了員工反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和員工是否滿意
文章進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，要集中一段時間進行整改并取得實效；對暫時解決不了的問題，要向員工做出說明，并列出時間表和責任人。
環(huán)節(jié)之三、向員工公布整改情況。制定整改措施和進行整改的情況，要在一定范圍內公布，充分聽取員工意見，自覺接受員工監(jiān)督。在整改中各部門主管要起帶頭作用，為其他員工做出表率。
舉措之一、對經(jīng)教育不改、不符合公司要求的，根據(jù)公司有關規(guī)定，按照正常程序進行處理。
舉措之二、群眾滿意度測評。上述工作結束后，管理部要以適當方式在一定范圍向各部門通報教育整改有關情況。
舉措之三、適時地召開教育整頓總結表彰大會，表彰教育整頓活動中先進部門和個人。
公司領導對這次開展培訓教育、紀律整頓寄予了很大的期望，要求對公司的運作效率、管理人員的思維覺悟和員工的工作能力起到巨大推動提升的作用。希望大家把握這個提升自我能力、開發(fā)協(xié)作精神的機遇，努力學習、積極進取，為公司的整裝待發(fā)做出寶貴的貢獻。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇七
按照中心校研培工作總體計劃，結合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質，促進教師專業(yè)水平發(fā)展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：
目前我校專任教師 人，其中本科學歷 人，?？茖W歷 人，中青年教師中省級骨干教師 名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學習的意識。
1、“有效”教學的理論及相關策略。
2、“有效”教學課題研究
3、學生識字、習作方面的問題與研究
4、學生的養(yǎng)成教育
5、教師二筆字
1、學習名家的業(yè)務講座，課堂實錄，領悟教學藝術。
2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。
1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結合的方式，認真學習相結合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務教育法》《公民道德建設實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關愛學生、團結協(xié)作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設理想的課堂》、《中小學班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。
3、新課程
（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。
（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。
（3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。
通過定主題----（備課說課）----呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、總結）----研討（評課、匯報）----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。
（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。
（5）指導正在進行新課改年級的教學，學年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。
（6）認真開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結合課題研究做好自主研修。
充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次。
4、新技術方面
（1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。
（2）加強教師“兩筆字”練習。
保障措施為使我校研培工作順利開展，學校特成立研培工作領導小組。
培訓計劃方案 培訓計劃和培訓內容篇八
為了積極貫徹落實學校教學安排，根據(jù)我校汽修專業(yè)學生的技能水平的實際狀況，特舉行學生汽車技能大賽訓練活動。目的在于調動學生學習本專業(yè)知識的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的技能水平，為20xx年市級中職學生技能大賽培養(yǎng)優(yōu)秀選手。現(xiàn)將本學期技能大賽訓練計劃作如下安排：
一、訓練時間、地點及對象
訓練時間：20xx.9.1—201810.25訓練地點：汽車實訓室訓練對象：13級汽修班指導老師：張官明
二、訓練內容、進程、要求與指導
一、訓練時間、地點及對象
訓練時間：20xx.9.1—20xx.10.25訓練地點：汽車實訓室訓練對象：13級汽修班指導老師：趙柏
二、訓練內容、進程、要求與指導1．訓練內容
汽車二級維護涉及到汽車發(fā)動機、底盤、車身、電器四大模塊，以及一些主要測量工具、儀器設備的使用。為了讓學生能夠重新對知識有一個全面系統(tǒng)的學習，結合學生的實際情況，進行分模塊、分階段對學生的技能進行扎實的培訓。下面是主要培訓內容：
（1）汽車發(fā)動機主要部件的檢查與維護
（2）汽車底盤主要部件的檢查與維護
（3）汽車車身主要部件的檢查與維護
（4）汽車電器主要部件的檢查與維護
2.訓練實施進程
此次訓練主要分四個階段進行：
第一階段：一些常用工具專用工具、儀器設備的正確使用。
第二階段：全面系統(tǒng)地學習汽車二級維護的所有內容，按照省級技能大賽要求，要求學生在35分鐘左右完成163項作業(yè)項目，動作規(guī)范到位、口報清楚。
第三階段：綜合訓練，熟練完成汽車二級維護所有項目，同時針對個別學生存在的問題做強化訓練，提高學生訓練質量，提高學生作業(yè)速度。
第五階段：選拔考核，組織報名。通過嚴格技能考核，確定參賽學生名單，組織大賽報名。
3.訓練要求與指導
（1）要求學生遵守校紀校規(guī)，遵守訓練期間的一切安排與要求。
（2）嚴格要求學生，按時出勤，遵守每天訓練時間。
（3）針對不同訓練對象，給定不同的訓練任務，高起點嚴要求。
（4）緊跟學生，手把手指導，糾正學生在訓練過程中出現(xiàn)的問題，保證訓練質量。
（5）制定訓練配分評分標準，考核每位學生的訓練效果，督促學生查缺補漏，提高自己的技能水平。
（6）經(jīng)常鼓勵學生，讓學生訓練有信心、有激情，保證學生在大賽中取得好成績。