以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校維穩(wěn)綜治工作情況報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡！
本年度維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定我們主要做了四件大事：一是三月份開展道路交通安全教育；二是四月份開展防溺水教育；三是四、五、六月開展預(yù)防手足口病活動(dòng)；四是七月份繼續(xù)強(qiáng)化開展防溺水教育；五是下半年狠抓甲流的防控工作。為了培養(yǎng)全體師生的防災(zāi)減災(zāi)自救能力，我校按照防災(zāi)演練預(yù)案，無特殊情況每周都要組織一次緊急疏散演練。演練活動(dòng)不僅是對(duì)我?！缎@突發(fā)綜合治理事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn)，更提高了我校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，使他們真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
三、注重治理，在發(fā)現(xiàn)解決問題中凈化周邊環(huán)境
每年我們都要和鰲峰辦事處、工商部門、市容中隊(duì)等單位協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校門前的流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)行清理。對(duì)固定攤點(diǎn)，我們要求他們必須規(guī)范經(jīng)營(yíng)，不得亂堆亂放。對(duì)流動(dòng)攤點(diǎn)問題，學(xué)校不等不靠，自己進(jìn)行管理，因?yàn)閿傸c(diǎn)主人絕大多數(shù)是學(xué)生家長(zhǎng)，比較便于溝通。我們的做法主要是以人文關(guān)懷為主，曉之以理，動(dòng)之以情，他們還是比較服從學(xué)校管理的。2010年6月4日，有學(xué)生舉報(bào)一名不明身份的人員利用中午放學(xué)時(shí)間熘進(jìn)學(xué)校，向?qū)W生散發(fā)電影票，我們得知消息后，立即將此人扭送到派出所。12月25日，有學(xué)生家長(zhǎng)舉報(bào)，一輛開往雙溪辦事處方向的接送學(xué)生的面包車嚴(yán)重超載，我們及時(shí)與交警部門取得聯(lián)系，26日截住了該車輛，對(duì)司機(jī)提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，交警對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰，并責(zé)令他按規(guī)定載客。近期，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別流動(dòng)攤點(diǎn)在販賣玩具紙幣，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)出面進(jìn)行收繳。過去，有些學(xué)生家長(zhǎng)騎車接送孩子時(shí)，車輛在學(xué)校門前亂停亂放，學(xué)校要求值班老師將這些車輛拍照下來，通知學(xué)生和家長(zhǎng)，從而徹底改變了這一現(xiàn)象。前些年，天橋剛建成時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)沒有養(yǎng)成走天橋的習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)將這些學(xué)生和家長(zhǎng)拍照下來，通知各班主任，進(jìn)行教育，現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺遵守交通規(guī)則，走斑馬線或過天橋。
存在的問題 ：學(xué)校周邊仍有小商小販的流動(dòng)攤點(diǎn)，雖然數(shù)量不大，但是飲食衛(wèi)生安全不容樂觀，另外還有極少數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)上學(xué)放學(xué)時(shí)橫穿馬路。
幾年來，我校通過開展“以法治?！被顒?dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生參與社會(huì)治安綜合治理的積極性，努力使我校的維穩(wěn)綜治工作再上新臺(tái)階。
本年度維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定我們主要做了四件大事：一是三月份開展道路交通安全教育；二是四月份開展防溺水教育；三是四、五、六月開展預(yù)防手足口病活動(dòng)；四是七月份繼續(xù)強(qiáng)化開展防溺水教育；五是下半年狠抓甲流的防控工作。為了培養(yǎng)全體師生的防災(zāi)減災(zāi)自救能力，我校按照防災(zāi)演練預(yù)案，無特殊情況每周都要組織一次緊急疏散演練。演練活動(dòng)不僅是對(duì)我?！缎@突發(fā)綜合治理事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn)，更提高了我校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，使他們真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
三、注重治理，在發(fā)現(xiàn)解決問題中凈化周邊環(huán)境
每年我們都要和鰲峰辦事處、工商部門、市容中隊(duì)等單位協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校門前的流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)行清理。對(duì)固定攤點(diǎn)，我們要求他們必須規(guī)范經(jīng)營(yíng)，不得亂堆亂放。對(duì)流動(dòng)攤點(diǎn)問題，學(xué)校不等不靠，自己進(jìn)行管理，因?yàn)閿傸c(diǎn)主人絕大多數(shù)是學(xué)生家長(zhǎng)，比較便于溝通。我們的做法主要是以人文關(guān)懷為主，曉之以理，動(dòng)之以情，他們還是比較服從學(xué)校管理的。2010年6月4日，有學(xué)生舉報(bào)一名不明身份的人員利用中午放學(xué)時(shí)間熘進(jìn)學(xué)校，向?qū)W生散發(fā)電影票，我們得知消息后，立即將此人扭送到派出所。12月25日，有學(xué)生家長(zhǎng)舉報(bào)，一輛開往雙溪辦事處方向的接送學(xué)生的面包車嚴(yán)重超載，我們及時(shí)與交警部門取得聯(lián)系，26日截住了該車輛，對(duì)司機(jī)提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，交警對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰，并責(zé)令他按規(guī)定載客。近期，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別流動(dòng)攤點(diǎn)在販賣玩具紙幣，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)出面進(jìn)行收繳。過去，有些學(xué)生家長(zhǎng)騎車接送孩子時(shí)，車輛在學(xué)校門前亂停亂放，學(xué)校要求值班老師將這些車輛拍照下來，通知學(xué)生和家長(zhǎng)，從而徹底改變了這一現(xiàn)象。前些年，天橋剛建成時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)沒有養(yǎng)成走天橋的習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)將這些學(xué)生和家長(zhǎng)拍照下來，通知各班主任，進(jìn)行教育，現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺遵守交通規(guī)則，走斑馬線或過天橋。
存在的問題 ：學(xué)校周邊仍有小商小販的流動(dòng)攤點(diǎn)，雖然數(shù)量不大，但是飲食衛(wèi)生安全不容樂觀，另外還有極少數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)上學(xué)放學(xué)時(shí)橫穿馬路。
幾年來，我校通過開展“以法治?！被顒?dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生參與社會(huì)治安綜合治理的積極性，努力使我校的維穩(wěn)綜治工作再上新臺(tái)階。