2014年中考已經(jīng)拉下帷幕，考生在緊張的答卷后也將迎來(lái)短暫的歇息時(shí)間。從考生對(duì)數(shù)學(xué)試卷的反饋以及與2013年南京中考試卷的比較可以看出，2014年數(shù)學(xué)試卷總體難度略有下降。學(xué)生普遍反應(yīng)做題比較順手。也源于試卷整體基礎(chǔ)題占的比重比較大，占全卷試題的70%。重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本技能的掌握。這對(duì)于大部分初三學(xué)生是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。
試卷在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，突出對(duì)基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的考查。整張?jiān)嚲沓尸F(xiàn)平穩(wěn)的特征，計(jì)算量較往年有所下降，全卷圖文并茂，整體的構(gòu)思到文字圖形的選擇，都有利于學(xué)生讀懂題、理解題意，易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行人性化的提示，減少學(xué)生出錯(cuò)的機(jī)率。第1題到第21題對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)一氣呵成，有利于緩解學(xué)生緊張的考試心理，充滿信心地完成后續(xù)的答題。第19題、第20題、第22題、第23題、第25題都采用了教材中學(xué)生熟悉的題型進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，注意借助圖像與文字相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，有利于減少學(xué)生閱讀理解中的障礙。如：第14題通過(guò)圓錐側(cè)面展開(kāi)成扇形之間有變與不變量的設(shè)置，體現(xiàn)了對(duì)空間觀念的考查;第22、23題是對(duì)教材情境的再運(yùn)用，將教材中的增長(zhǎng)率問(wèn)題與梯子滑動(dòng)變化，都是與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的模型，考查學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思維能力;第25題是函數(shù)的重點(diǎn)行程類模型，學(xué)生在復(fù)習(xí)期間對(duì)于此類型的題目已經(jīng)很熟悉，首先不會(huì)產(chǎn)生驚慌，再根據(jù)題意進(jìn)行相應(yīng)的解答，順風(fēng)順?biāo)?，一般不?huì)出現(xiàn)太大問(wèn)題。
2014年南京市英語(yǔ)中考試題分析
2014年是南京中考改革的第一年，口試30分，筆試90分。許多學(xué)生反映2014年的試卷難度不大，做題時(shí)間充裕。試題難易適度，無(wú)偏題怪題，沒(méi)有超出學(xué)生的知識(shí)和能力范圍的內(nèi)容，重視對(duì)考生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查。
2014年中考所考查的知識(shí)和能力都是課程標(biāo)準(zhǔn)的五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)的覆蓋面廣，試卷特別注重語(yǔ)言測(cè)試的層次性。試題在題干及選項(xiàng)的設(shè)計(jì)上盡量簡(jiǎn)潔明了，減少學(xué)生的閱讀障礙。如書(shū)面表達(dá)要求學(xué)生根據(jù)所給信息回復(fù)電子郵件，內(nèi)容是詢問(wèn)參加機(jī)器人培訓(xùn)班的相關(guān)信息，在題目設(shè)計(jì)上充分考慮到真實(shí)情境中考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力，審題難度不大，學(xué)生有話可說(shuō)，因?yàn)椤杜＝虺踔杏⒄Z(yǔ)》9B第2單元就是介紹機(jī)器人。像這樣既與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活有關(guān)，又是課本單元核心話題的題目值得我們注意，學(xué)生可以在運(yùn)用課文相關(guān)重要表達(dá)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行不同程度的擴(kuò)展。但前提是熟悉課文，保證每個(gè)人都有話說(shuō)!
值得廣大考生和家長(zhǎng)注意的是，中考是一場(chǎng)義務(wù)教育階段的總結(jié)考試，亦是升學(xué)考試，難度較小，而高考則是選拔性的考試。根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，不少在中考中取得高分的同學(xué)，高一英語(yǔ)就可能降至70分(100分滿分)甚至更低。中考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)掩蓋了學(xué)生不少問(wèn)題，給學(xué)生和家長(zhǎng)造成一定的假象。所以特此提醒廣大考生，暑假在適當(dāng)放松之后，可以提前準(zhǔn)備高中課程，尤其是加強(qiáng)閱讀、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
試卷在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，突出對(duì)基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的考查。整張?jiān)嚲沓尸F(xiàn)平穩(wěn)的特征，計(jì)算量較往年有所下降，全卷圖文并茂，整體的構(gòu)思到文字圖形的選擇，都有利于學(xué)生讀懂題、理解題意，易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行人性化的提示，減少學(xué)生出錯(cuò)的機(jī)率。第1題到第21題對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)一氣呵成，有利于緩解學(xué)生緊張的考試心理，充滿信心地完成后續(xù)的答題。第19題、第20題、第22題、第23題、第25題都采用了教材中學(xué)生熟悉的題型進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，注意借助圖像與文字相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，有利于減少學(xué)生閱讀理解中的障礙。如：第14題通過(guò)圓錐側(cè)面展開(kāi)成扇形之間有變與不變量的設(shè)置，體現(xiàn)了對(duì)空間觀念的考查;第22、23題是對(duì)教材情境的再運(yùn)用，將教材中的增長(zhǎng)率問(wèn)題與梯子滑動(dòng)變化，都是與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的模型，考查學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思維能力;第25題是函數(shù)的重點(diǎn)行程類模型，學(xué)生在復(fù)習(xí)期間對(duì)于此類型的題目已經(jīng)很熟悉，首先不會(huì)產(chǎn)生驚慌，再根據(jù)題意進(jìn)行相應(yīng)的解答，順風(fēng)順?biāo)?，一般不?huì)出現(xiàn)太大問(wèn)題。
2014年南京市英語(yǔ)中考試題分析
2014年是南京中考改革的第一年，口試30分，筆試90分。許多學(xué)生反映2014年的試卷難度不大，做題時(shí)間充裕。試題難易適度，無(wú)偏題怪題，沒(méi)有超出學(xué)生的知識(shí)和能力范圍的內(nèi)容，重視對(duì)考生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查。
2014年中考所考查的知識(shí)和能力都是課程標(biāo)準(zhǔn)的五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)的覆蓋面廣，試卷特別注重語(yǔ)言測(cè)試的層次性。試題在題干及選項(xiàng)的設(shè)計(jì)上盡量簡(jiǎn)潔明了，減少學(xué)生的閱讀障礙。如書(shū)面表達(dá)要求學(xué)生根據(jù)所給信息回復(fù)電子郵件，內(nèi)容是詢問(wèn)參加機(jī)器人培訓(xùn)班的相關(guān)信息，在題目設(shè)計(jì)上充分考慮到真實(shí)情境中考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力，審題難度不大，學(xué)生有話可說(shuō)，因?yàn)椤杜＝虺踔杏⒄Z(yǔ)》9B第2單元就是介紹機(jī)器人。像這樣既與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活有關(guān)，又是課本單元核心話題的題目值得我們注意，學(xué)生可以在運(yùn)用課文相關(guān)重要表達(dá)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行不同程度的擴(kuò)展。但前提是熟悉課文，保證每個(gè)人都有話說(shuō)!
值得廣大考生和家長(zhǎng)注意的是，中考是一場(chǎng)義務(wù)教育階段的總結(jié)考試，亦是升學(xué)考試，難度較小，而高考則是選拔性的考試。根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，不少在中考中取得高分的同學(xué)，高一英語(yǔ)就可能降至70分(100分滿分)甚至更低。中考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)掩蓋了學(xué)生不少問(wèn)題，給學(xué)生和家長(zhǎng)造成一定的假象。所以特此提醒廣大考生，暑假在適當(dāng)放松之后，可以提前準(zhǔn)備高中課程，尤其是加強(qiáng)閱讀、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。