為大家整理的語文2014年初二暑假作業(yè)的文章，供大家學習參考！更多新信息請點擊初二考試網
一、選擇題
1. 請選出加點字下列注音有誤的一項 ( ) A、蜿(wān)蜒 眼翳(yì) 黝(yǒu)黑 銜觴(shānɡ)賦詩
B、犀(xī)利 禁錮(ɡù) 緋(fēi)紅 嚶嚶(yīnɡyīnɡ)成韻
C、管束(shù) 寬恕(sù) 凜(1ǐn)冽 或遇其斥咄(duō)
D、尷尬(ɡānɡà) 愚鈍(dùn) 滯(zhì)留 鳶(yuān)飛戾天
2.下邊沒有錯別字的一項( )
A千山萬合 鶴立雞群 拖泥帶水 B慷概激昂 花團錦簇 冥思暇想
C油光可見 海誓山盟 相形見絀 D滄海桑田 莫衷一是 隨機應變
3.下列成語使用不正確的一項是( ) A.一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言。 B.他和媽媽頂撞了兩句，媽媽氣得渾身哆嗦，他卻若無其事地走開了。 C.這種鳥在晨光熹微中，歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個不停。 D.我市特困職工家庭的莘莘學子王華得到了2000元的資助。 4.下列句子加點成語使用正確的一項是 ( )
A、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。
B、領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。
C、體育考試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。
D、談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。
5.下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是( )
A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉
B、《山坡羊·潼關懷古》——張養(yǎng)浩——宋代
C、《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代
D、《送東陽馬生序》——宋濂——明初
6.下列句子沒有語病的一項是( ) A.在這種環(huán)境氣氛里，不論唱什么，都擠滿一種淳樸的本色美。 B.文章的中心思想確定以后，還要根據中心思想的需要，認真地組織選擇材料。 C.在推行素質教育的今天，我們應該采取各種辦法，培養(yǎng)和提高中小學教師的水平。 D.近代中國150年的屈辱史在警告我們，教育落后便意味著將永遠處于受剝削被侵略的地位。
7.下列句子中沒有語病的一項是( )
A. 2004年12月26日上午8時，印尼蘇門答臘以北海域由地震引發(fā)的大海嘯奪去 了數十萬人類的生命。
B. xx屆全國人大三次會議于3月14日表決通過的《反分裂國家法》是一部爭取和平解決臺灣問題，以實現祖國統(tǒng)一。
C. 中國殘疾人藝術團在春節(jié)聯歡晚會上演出的大型音樂舞蹈《千手觀音》，受到了觀眾們的好評如潮。
D. 截至北京時間3月31日上午9時，反對日本成為安理會常任理事國全球華人簽名活動參與人數已超過2220萬。
8.下列句子沒有語病的是 ( )
A.在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。
C.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。
D.為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。
9.依次填入下面橫線上的詞語，表達恰當的一組是( )
在人生的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉的和風細雨，也可以是 ;可以是寥寥的片言只語，也可以是 ;可以直對相知的友人，也可以朝向 ;可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是 。
⑴素不相識的陌生人?、谱吡嘶鸬睦做Z ⑶悄無聲息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨
A.⑵⑷⑴⑶ B.⑴⑵⑶⑷ C.⑶⑵⑴⑷ D.⑴⑶⑷⑵ 10.下列選項符合語段正確語序的一項是( )
語文姹紫嫣紅，春光無限， ， ， ， ，對青春年少的學生而言，能啟心智，長見識，陶冶情愫，誘發(fā)不盡的遐想。語文本身浸透著獨特的魅力，有潤物細無聲的感染作用。
A、 綿綿的情思 豐富的人文 多彩的語言 深邃的哲理
B、 多彩的語言 豐富的人文 綿綿的情思 深邃的哲理
C、 綿綿的情思 多彩的語言 深邃的哲理 豐富的人文
D、 多彩的語言 綿綿的情思 深邃的哲理 豐富的人文
二、名著知識填空
1、《格列佛游記》通過格列佛在_________、 等地方的奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡，以及英國資產階級在資本主義原始積累時期的狂掠奪和殘酷剝削。
2、“虎妞”是老舍先生的長篇小說《_________》中的人物?！板X塘湖”指我國現代旅游勝地 ;
3、羅曼·羅蘭在《名人傳》中共給三個人做傳。音樂家貝多芬、小說家_________ 、另一位是雕塑家兼畫家_________ 。
4、《西游記》這部小說一定看過了吧?請你說說你喜歡其中的哪個人物，并說明理由。(30字以內)
5、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《 》，第三部是《 》。小說的主人公是 ，他是一個
的人。他跟隨 船長乘坐 號潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。
6、下午放學后，張林同學來到學校圖書室，準備借一本文學名著。面對眼前眾多的書，張林不知怎樣選擇，這時，你走過去熱情的向他推薦。請在下列書目中任選一本(部)，從作品特點和自己的閱讀感受方面來向他介紹。
(備選書目：《童年》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《駱駝祥子》)
& 二、語言綜合運用
1、根據語境給下列語句的橫線處填寫恰當的比喻句。 文學是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍;文學是一幅清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺; (1) ，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;(2) ，你盡可品評自娛，把玩深嘗。
2、換一種表情動作(如沉默、流淚、哭、笑……)仿寫下列語句，字數可略有增減。
例句：低頭，不等于認輸，低頭有時是對過去的反思，有時是對未來的籌劃。
3、展開聯想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛;一群螞蟻抬走面包，那是在告訴我們要齊心協力;________________________________________________ ，
____________________________________________________________________ 。
4、幽默談吐是口語的現場交流，達到心靈距離的縮短，用幽默來處理煩惱與矛盾，會使人感到和諧愉快，相融友好。請根據下列情景提示，完成文后的題目。
一個顧客來到一個咖啡館，小姐給他端上啤酒。但啤酒杯里有一只蒼蠅。假如你就是那位顧客，用幽默談吐，你會怎么說呢? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ 5、王秘書在手機上收到這樣一條信息“李科長聽說材料沒上報張局長非常生氣”，王秘書不明白究竟是誰生氣了。根據提示，給信息標出標點。
①、李科長生氣了 ______________________________
②、張局長生氣了 _____________________________
6、有一則寓言說，文學家、科學家、企業(yè)家和哲學家聚會。有人提議：每個人用一句話來描述和贊美世界。請根據他們的各自不同的職業(yè)，進行合理想象，補寫出他們要說的那一句話。(每句話20字以內)
文學家說：_______________________________________________
科學家說：_______________________________________________
企業(yè)家說：_______________________________________________
哲學家說：_______________________________________________
7、好的廣告語耐人尋味，給人美感，使人難忘。請寫出你喜歡的一條廣告語，并說說喜歡的理由。
廣告語：
喜歡理由：
8、羅伯特是德國的醫(yī)生。有一天，他為國王看病。國王說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣!”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，病人都是國王?！贬t(yī)生答話的的言外之意是 。
9、你熟悉江南的三大名樓嗎?請根據你所搜集的資料，寫一副有關江南名樓的對聯。
上聯：___________________________ 下聯：___________________________
10、某餐館門口貼著一幅對聯，請以一首古詩中的有關詩句填入上聯，使之對仗工整。
上聯是： ，棄之可惜; 下聯是：杯中酒口口都香甜，量力而行。
11、下列廣告語巧妙地運用了成語，請對應寫出原成語。
A、家有“飛鹿”，隨心所浴。 B、默默無蚊的選擇。 C、“大發(fā)”沙發(fā)，坐享其誠。
D、用“中意”空調，不怕冷潮熱風。 E、“奔馳”摩托，騎樂無窮。 F、“碧巖”礦泉水，一氣喝成。
原成語： 、 、 、 、 、
12、下面的句子不成對偶，請改動下句，使它們組成一組對偶句。(2分)
上句：看社會知國情堅定報國志
下句：放眼瞻望未來明確自己肩負的重大任務使自己的愛國心情越來越增強。
改動：
13、據下面句子的特點，再續(xù)寫一句。并任意選取“艾青”“QQ” “阿Q” “比爾”“保爾”“九一八”中的三項加以簡單介紹。
知道“愛情”的人越來越多，知道“艾青”的人越來越少;知道“QQ”的人越來越多，知道“阿Q”的人越來越少;知道“比爾”的人越來越多，知道“保爾”的人越來越少;知道“就要發(fā)”的人越來越多，知道“九一八”的人越來少; ， 。
A、
B、
C、
14、將你喜歡的一首歌詞介紹給同學，并簡要說說你對這首歌的體會
歌詞：
體會：
15、隨著時代的發(fā)展，一些新生的詞匯進入了我們的生活，例如：在網上常見的“菜鳥”(新手);由外來詞語演變的“酷”(cool),“秀”(show)等等，針對這種現象，你怎么看?隨便說說(30字左右)。