在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇一
又是語(yǔ)文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語(yǔ)文課了，老師一提問(wèn)題，回答不出就慘了，唉！
“文章可分為幾段？”老師提高了嗓門，把眼睛睜得大大的，環(huán)視周圍，在尋找舉手的人。我自己對(duì)自己說(shuō)，別怕，這篇課文昨天已預(yù)習(xí)過(guò)，分三段沒(méi)錯(cuò)，勇敢些，舉手回答?？墒怯钟悬c(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一……
老師的目光透過(guò)鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴(yán)厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來(lái)——只比桌面高了一點(diǎn)。“應(yīng)該勇敢些。”老師點(diǎn)了我的名字，“李立欣，你說(shuō)說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系嘛！”聽(tīng)了這話，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來(lái)，脫口而出：“分三段……”老師和同學(xué)都在靜靜地聽(tīng)著我的回答。
“瞧，這不回答得挺好嗎？上課就該膽大點(diǎn)，勇敢些，說(shuō)出自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語(yǔ)文課，我不再害怕。
我覺(jué)得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇二
今天，爸爸又打電話回來(lái)了。
爸爸和媽媽說(shuō)著說(shuō)著，不知道怎么回事，忽然就吵起來(lái)了……
聽(tīng)著他們吵架，我的心情真的很不是滋味。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您為什么不信任爸爸呢？”可是，我說(shuō)不出。
我知道，爸爸是很傷心的。自己的妻子都不信任自己，是那么的痛苦。
信任，一個(gè)寫(xiě)很容易，但做起來(lái)很難的字眼。其實(shí)，我們能夠給予彼此的信任，那大家的心里就不會(huì)有一面墻，就不會(huì)對(duì)于對(duì)方的任何一句話都認(rèn)為是假的。
其實(shí)，就算明知道對(duì)方是在說(shuō)假話，都信任他，我覺(jué)得是那么的美好。被欺騙的一方可能是不會(huì)知道另一方欺騙你的原因。一個(gè)善意的謊言，是能夠讓被欺騙的一方感到幸福。但是，被欺騙的一方知道后，責(zé)怪另一方，在責(zé)怪的前夕，你有想過(guò)，你在沒(méi)有知道被欺騙的時(shí)候，你是那么的幸福，不是嗎？其實(shí)任何的事情都并不是壞的。你可以向好處想想。被欺騙時(shí)的幸福，是那么的溫馨，是那么的和諧。就算真的知道了，其實(shí)都并不用拆穿的，如果你就是要拆穿的話，那就是你一手毀掉你現(xiàn)在的幸福。善意的謊言，有壞處也有好處，要壞還是要好的，就在你決定的那一瞬間，有可能幸福一瞬間破滅了，也有可能永遠(yuǎn)都是那么的甜蜜蜜。
其實(shí)每個(gè)人都希望得到彼此的信任，不是嗎？請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的怒氣而讓你失去一切，平靜的想想，那是多么的美好，并不是所有的謊言都是有壞處的……
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇三
盧曼給信任定義為：信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系。
在現(xiàn)代社會(huì)體系中，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)還是社會(huì)生活，信任已經(jīng)被賦予了新的含義：對(duì)可能存在的危機(jī)或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。
一天，我去文具商店瞧瞧，因?yàn)槲姨貏e喜歡逛文具店了，遇到什么喜歡的，就把它買下了。
走進(jìn)商店一看，商店的文具真多呀，讓人看得眼花繚亂。我在喜歡的鉛筆處，選了又選，挑了又挑，選中我最喜歡的喜羊羊鉛筆，正準(zhǔn)備付錢時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。
一位年輕的阿姨走過(guò)來(lái)，她大約二十來(lái)歲，一雙溫和的眼睛，嘴角掛著微笑，小朋友，你喜歡這鉛筆，要買嗎?我為難地低下了頭：喜歡，可是我忘了帶錢。阿姨和藹地說(shuō)：那你先把鉛筆拿走吧。我不好意思地說(shuō)：這怎么行，我必須付了錢才能拿。阿姨微笑地對(duì)我說(shuō)：拿去吧，我認(rèn)識(shí)你，也相信你。
于是，我拿著心愛(ài)的鉛筆，急急忙忙地回家拿錢。拿過(guò)錢又迅速地來(lái)到商店，那位阿姨還在那邊忙著，我走過(guò)去，把錢遞給了她，她沖我微微一笑。
我疑惑地問(wèn)：阿姨，你真的認(rèn)識(shí)我嗎?阿姨莞爾一笑，其實(shí)我不認(rèn)識(shí)你，我相信你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。阿姨找回一些零錢，拿好了，不要弄丟了。我的內(nèi)心一陣感動(dòng)，是呀，如果人人都互相信任，互相關(guān)心，這世界就會(huì)變成美好的人間。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇四
信任是人間的.真情，世界因?yàn)樗艜?huì)變得更加美好。
前幾天，老師通知口琴隊(duì)的老隊(duì)員參加訓(xùn)練，也包括我。一開(kāi)始我有些不情愿，但后來(lái)想想這是最后一次代表學(xué)校去參加比賽了，也就接受了。
今天，我像往常一樣來(lái)到口琴隊(duì)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們排一下比賽時(shí)的座位，請(qǐng)低聲部的同學(xué)站起來(lái)，按高低排一下！”按高低排？！雖說(shuō)我在班上算矮的，可這里三四年級(jí)的人多的是，肯定比我矮，看來(lái)最后幾排也有我的份嘍！
就這樣想著，”第一排要坐幾個(gè)水平高的同學(xué)！王靜茹。朱旻煒，坐這兒?！?BR> 啊？！第一排，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！這可是水平高的同學(xué)坐的！讓我坐第一排，對(duì)！這是老師信任我，才讓我坐這個(gè)“寶座”的，我要把最最好的一面展現(xiàn)給老師看！
其實(shí)，在平常老師和同學(xué)呀十分信任我，口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)許老師讓我們一個(gè)一個(gè)都到面前讀通關(guān)了才能回家，卻對(duì)我說(shuō)：“你別讀了。我信任你?！?BR> 說(shuō)信任容易得不？不，關(guān)鍵還是要看你如何比博得別人的信任。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇五
世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人能夠用金錢買到，也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，可以挽救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)記實(shí)故事。
一個(gè)勞改犯人在外出修路時(shí)，撿到了1000元錢，不假思索地交給了警察?？墒?，警察卻輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“你別來(lái)這一套，用自己的錢變著花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號(hào)人就是不老實(shí)！”
囚犯萬(wàn)念俱灰，心想，這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上，他越獄了。
亡命途中，他大肆搶劫錢財(cái)，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后，他乘上開(kāi)往邊境的火車?；疖嚿虾軘D，他只好站在廁所旁。這時(shí)，一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來(lái)，輕聲對(duì)他說(shuō)：“先生，你能為我把門嗎？”
他一愣，看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所。而他像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)把守著門。
在這一剎那間，他突然改變了主意。下一站，他下車到車站派出所投案自首了。
是啊，不要總是用有色眼睛看待他人，一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，一個(gè)信任的眼神可以把別人從罪惡的深淵拉回。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇六
今天我在家里做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾道填寫(xiě)成語(yǔ)的題不會(huì)，為了完成作業(yè)，我，就把試卷答案拿出來(lái)看了一下。
我做完作業(yè)后，拿給媽媽檢查。媽媽問(wèn)我：“你填寫(xiě)的成語(yǔ)是不是在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)？”我回答：“沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，我是抄寫(xiě)答案的?！?BR> 這時(shí)媽媽很嚴(yán)肅地告訴：“我沒(méi)有收掉你的答案是因?yàn)槲蚁嘈拍悴粫?huì)抄寫(xiě)答案，但是你這樣的行為就辜負(fù)了我對(duì)你的信任！”
我感到很愧疚，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起。媽媽，我以后不會(huì)這樣了。”
媽媽這才放緩語(yǔ)氣，溫和地對(duì)我說(shuō)：“遇見(jiàn)你不會(huì)的題目時(shí)，你應(yīng)該多思考，想辦法把它做出來(lái)，而不是抄寫(xiě)答案。你抄寫(xiě)答案，導(dǎo)致以后你還是不會(huì)做，而且還養(yǎng)成了不能勇于面對(duì)困難，不能勇于解決困難的習(xí)慣，這樣對(duì)你以后的成長(zhǎng)很不好。”
媽媽這番話讓我真正認(rèn)識(shí)到了抄寫(xiě)答案的后果。于是我暗下決心，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你放心，我以后一定不會(huì)這樣了?！眿寢尶戳丝次?，把試卷全都還給了我，最終也沒(méi)有收掉答案。
媽媽選擇信任我，我也一定不會(huì)辜負(fù)這份信任。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇七
早上晨練的時(shí)候，接到了小向的電話，邀請(qǐng)我一起去郊游。
想到自己今天還有別的安排，于是我就直接回絕了她，于是她又表示等下午有空的時(shí)候再找我玩。
自從被小向放過(guò)n次鴿子之后，我對(duì)于她的邀約以及承諾，已經(jīng)自動(dòng)產(chǎn)生了一種漠然。這種漠然由之前的刻意到現(xiàn)在的自然而然。
畢竟頭幾次被放鴿子的時(shí)候，自己沒(méi)有接受到道歉，反而還上趕著去詢問(wèn)人家，得到的是很不以為然的態(tài)度，讓我覺(jué)得好像是我自己太過(guò)較真了，人家不過(guò)是隨口的約定，不來(lái)就不來(lái)，沒(méi)必要事先告知你，你自己在那干等是你自己的事一樣。
即使是這樣，第三次第四次被承諾的時(shí)候，心里居然還是抱著不會(huì)那邊過(guò)分太被放鴿子的念頭，結(jié)果還是證明我太過(guò)天真了。這應(yīng)該就是價(jià)值觀不一樣吧，我們改變不了別人，那我們就改變自己。
所以當(dāng)她第五次第六次給我約定和承諾時(shí)，我也漠然地應(yīng)允著，但開(kāi)始把時(shí)間掌控在自己手中，不去刻意為了她而改變?cè)械挠?jì)劃，結(jié)果就是當(dāng)我完成自己的計(jì)劃之后，看看時(shí)間，才想起來(lái)已經(jīng)過(guò)了她說(shuō)的約定時(shí)刻，而她更是根本就沒(méi)有記得。漸漸地，也不會(huì)再去懊惱，但同時(shí)也不再把她的約定當(dāng)成一回事。
這就是一個(gè)人的信任被無(wú)數(shù)次拿來(lái)磨礪的后果吧。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇八
以前我特別羨慕別人的漂亮東西，但是我爸媽總說(shuō)千萬(wàn)不要拿。
記得有一次春游，父母給了我10塊錢作為零用錢。到了目的地后，沒(méi)花多少錢，就買了一條絲帶。后來(lái)，我和王新玩了一個(gè)游戲，贏了一個(gè)小獎(jiǎng)。畢竟，錢是王新付的，獎(jiǎng)金應(yīng)該給她。我也沒(méi)拿。這時(shí)，王新走過(guò)來(lái)說(shuō)：“王志毅，這是給你的?！蔽要q豫了一下，還是接過(guò)來(lái)感謝了她。
回到學(xué)校，我的心就像十五個(gè)水桶打水。
回到家，我媽問(wèn)我東西哪來(lái)的。我不想讓我媽媽知道。我撒謊說(shuō)：“我買了。”我媽很容易就相信了我，去上班了。我松了一口氣，心想：終于過(guò)了一關(guān)。
誰(shuí)知道，第二關(guān)又來(lái)了。晚上，父親問(wèn)我：“這是從哪里來(lái)的？”“我買了！”我堅(jiān)定的回答。“這是從哪里來(lái)的？”爸爸好像不相信我。我開(kāi)始害怕，但還是說(shuō)買了。爸爸好像知道了什么，說(shuō)：“真的？”“嗯，好吧，對(duì)不起，爸爸，我騙了你，這是同學(xué)送的。”我真的很害怕，眼淚開(kāi)始在眼眶里閃爍?！昂冒?，那我不管是誰(shuí)，但你必須把這個(gè)還給她。以后不能再說(shuō)謊了，因?yàn)檎f(shuō)謊會(huì)失去個(gè)人的信任，明白嗎？”爸爸認(rèn)真的說(shuō)?！班牛視?huì)的?！蔽遗苓M(jìn)房間，想著爸爸在床上說(shuō)的話。
??！誠(chéng)實(shí)如此重要！
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇九
你?？匆?jiàn)人吃鴨子，人宰鴨子，你見(jiàn)過(guò)人救鴨子嗎？在2011年9月29日，《起義青年報(bào)》中就刊登過(guò)“人救鴨子”的事。
一天早晨，鴨媽媽帶著一群活潑可愛(ài)的小鴨子出去覓食，在溫哥華街頭，幾只小鴨子不慎掉進(jìn)了下水道?！案赂?，嘎嘎，媽媽救命，媽媽救命……”鴨媽媽心急如焚，可自己卻無(wú)能為力。
鴨媽媽四處張望，看到了巡警叔叔，“嘎嘎嘎”地向他求助。起初，巡警還不明白它的意思，但在看到它如此焦急的樣子時(shí)，還是忍不住跟著它去探了個(gè)究竟。[學(xué)習(xí)交流群| 與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。
來(lái)到陰井蓋旁邊，發(fā)現(xiàn)小鴨子在里邊呼救。他似乎明白了什么，拿出網(wǎng)兜，小心翼翼地?fù)瞥隽诵▲喿觽?。小鴨子們?lái)不及感謝就撲到了媽媽的懷里。鴨媽媽十分開(kāi)心，原本火燒火燎般疼的心也漸漸好轉(zhuǎn)。它的臉上，露出了鴨子特有的笑容——這其中，包含著兒女回歸的喜悅，包含著對(duì)人類的信任，包含著無(wú)限的感激。
巡警敬了個(gè)禮，笑了笑，揮了揮手，回到了自己的崗位上，仿佛這僅僅是個(gè)舉手之勞。
人與動(dòng)物正應(yīng)該像他們那樣和諧相處，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好，人和動(dòng)物才能共同生存下去。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇一
又是語(yǔ)文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語(yǔ)文課了，老師一提問(wèn)題，回答不出就慘了，唉！
“文章可分為幾段？”老師提高了嗓門，把眼睛睜得大大的，環(huán)視周圍，在尋找舉手的人。我自己對(duì)自己說(shuō)，別怕，這篇課文昨天已預(yù)習(xí)過(guò)，分三段沒(méi)錯(cuò)，勇敢些，舉手回答?？墒怯钟悬c(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一……
老師的目光透過(guò)鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴(yán)厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來(lái)——只比桌面高了一點(diǎn)。“應(yīng)該勇敢些。”老師點(diǎn)了我的名字，“李立欣，你說(shuō)說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系嘛！”聽(tīng)了這話，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來(lái)，脫口而出：“分三段……”老師和同學(xué)都在靜靜地聽(tīng)著我的回答。
“瞧，這不回答得挺好嗎？上課就該膽大點(diǎn)，勇敢些，說(shuō)出自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語(yǔ)文課，我不再害怕。
我覺(jué)得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇二
今天，爸爸又打電話回來(lái)了。
爸爸和媽媽說(shuō)著說(shuō)著，不知道怎么回事，忽然就吵起來(lái)了……
聽(tīng)著他們吵架，我的心情真的很不是滋味。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您為什么不信任爸爸呢？”可是，我說(shuō)不出。
我知道，爸爸是很傷心的。自己的妻子都不信任自己，是那么的痛苦。
信任，一個(gè)寫(xiě)很容易，但做起來(lái)很難的字眼。其實(shí)，我們能夠給予彼此的信任，那大家的心里就不會(huì)有一面墻，就不會(huì)對(duì)于對(duì)方的任何一句話都認(rèn)為是假的。
其實(shí)，就算明知道對(duì)方是在說(shuō)假話，都信任他，我覺(jué)得是那么的美好。被欺騙的一方可能是不會(huì)知道另一方欺騙你的原因。一個(gè)善意的謊言，是能夠讓被欺騙的一方感到幸福。但是，被欺騙的一方知道后，責(zé)怪另一方，在責(zé)怪的前夕，你有想過(guò)，你在沒(méi)有知道被欺騙的時(shí)候，你是那么的幸福，不是嗎？其實(shí)任何的事情都并不是壞的。你可以向好處想想。被欺騙時(shí)的幸福，是那么的溫馨，是那么的和諧。就算真的知道了，其實(shí)都并不用拆穿的，如果你就是要拆穿的話，那就是你一手毀掉你現(xiàn)在的幸福。善意的謊言，有壞處也有好處，要壞還是要好的，就在你決定的那一瞬間，有可能幸福一瞬間破滅了，也有可能永遠(yuǎn)都是那么的甜蜜蜜。
其實(shí)每個(gè)人都希望得到彼此的信任，不是嗎？請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的怒氣而讓你失去一切，平靜的想想，那是多么的美好，并不是所有的謊言都是有壞處的……
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇三
盧曼給信任定義為：信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系。
在現(xiàn)代社會(huì)體系中，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)還是社會(huì)生活，信任已經(jīng)被賦予了新的含義：對(duì)可能存在的危機(jī)或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。
一天，我去文具商店瞧瞧，因?yàn)槲姨貏e喜歡逛文具店了，遇到什么喜歡的，就把它買下了。
走進(jìn)商店一看，商店的文具真多呀，讓人看得眼花繚亂。我在喜歡的鉛筆處，選了又選，挑了又挑，選中我最喜歡的喜羊羊鉛筆，正準(zhǔn)備付錢時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。
一位年輕的阿姨走過(guò)來(lái)，她大約二十來(lái)歲，一雙溫和的眼睛，嘴角掛著微笑，小朋友，你喜歡這鉛筆，要買嗎?我為難地低下了頭：喜歡，可是我忘了帶錢。阿姨和藹地說(shuō)：那你先把鉛筆拿走吧。我不好意思地說(shuō)：這怎么行，我必須付了錢才能拿。阿姨微笑地對(duì)我說(shuō)：拿去吧，我認(rèn)識(shí)你，也相信你。
于是，我拿著心愛(ài)的鉛筆，急急忙忙地回家拿錢。拿過(guò)錢又迅速地來(lái)到商店，那位阿姨還在那邊忙著，我走過(guò)去，把錢遞給了她，她沖我微微一笑。
我疑惑地問(wèn)：阿姨，你真的認(rèn)識(shí)我嗎?阿姨莞爾一笑，其實(shí)我不認(rèn)識(shí)你，我相信你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。阿姨找回一些零錢，拿好了，不要弄丟了。我的內(nèi)心一陣感動(dòng)，是呀，如果人人都互相信任，互相關(guān)心，這世界就會(huì)變成美好的人間。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇四
信任是人間的.真情，世界因?yàn)樗艜?huì)變得更加美好。
前幾天，老師通知口琴隊(duì)的老隊(duì)員參加訓(xùn)練，也包括我。一開(kāi)始我有些不情愿，但后來(lái)想想這是最后一次代表學(xué)校去參加比賽了，也就接受了。
今天，我像往常一樣來(lái)到口琴隊(duì)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們排一下比賽時(shí)的座位，請(qǐng)低聲部的同學(xué)站起來(lái)，按高低排一下！”按高低排？！雖說(shuō)我在班上算矮的，可這里三四年級(jí)的人多的是，肯定比我矮，看來(lái)最后幾排也有我的份嘍！
就這樣想著，”第一排要坐幾個(gè)水平高的同學(xué)！王靜茹。朱旻煒，坐這兒?！?BR> 啊？！第一排，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！這可是水平高的同學(xué)坐的！讓我坐第一排，對(duì)！這是老師信任我，才讓我坐這個(gè)“寶座”的，我要把最最好的一面展現(xiàn)給老師看！
其實(shí)，在平常老師和同學(xué)呀十分信任我，口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)許老師讓我們一個(gè)一個(gè)都到面前讀通關(guān)了才能回家，卻對(duì)我說(shuō)：“你別讀了。我信任你?！?BR> 說(shuō)信任容易得不？不，關(guān)鍵還是要看你如何比博得別人的信任。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇五
世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人能夠用金錢買到，也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，可以挽救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)記實(shí)故事。
一個(gè)勞改犯人在外出修路時(shí)，撿到了1000元錢，不假思索地交給了警察?？墒?，警察卻輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“你別來(lái)這一套，用自己的錢變著花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號(hào)人就是不老實(shí)！”
囚犯萬(wàn)念俱灰，心想，這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上，他越獄了。
亡命途中，他大肆搶劫錢財(cái)，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后，他乘上開(kāi)往邊境的火車?；疖嚿虾軘D，他只好站在廁所旁。這時(shí)，一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來(lái)，輕聲對(duì)他說(shuō)：“先生，你能為我把門嗎？”
他一愣，看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所。而他像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)把守著門。
在這一剎那間，他突然改變了主意。下一站，他下車到車站派出所投案自首了。
是啊，不要總是用有色眼睛看待他人，一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，一個(gè)信任的眼神可以把別人從罪惡的深淵拉回。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇六
今天我在家里做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾道填寫(xiě)成語(yǔ)的題不會(huì)，為了完成作業(yè)，我，就把試卷答案拿出來(lái)看了一下。
我做完作業(yè)后，拿給媽媽檢查。媽媽問(wèn)我：“你填寫(xiě)的成語(yǔ)是不是在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)？”我回答：“沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，我是抄寫(xiě)答案的?！?BR> 這時(shí)媽媽很嚴(yán)肅地告訴：“我沒(méi)有收掉你的答案是因?yàn)槲蚁嘈拍悴粫?huì)抄寫(xiě)答案，但是你這樣的行為就辜負(fù)了我對(duì)你的信任！”
我感到很愧疚，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起。媽媽，我以后不會(huì)這樣了。”
媽媽這才放緩語(yǔ)氣，溫和地對(duì)我說(shuō)：“遇見(jiàn)你不會(huì)的題目時(shí)，你應(yīng)該多思考，想辦法把它做出來(lái)，而不是抄寫(xiě)答案。你抄寫(xiě)答案，導(dǎo)致以后你還是不會(huì)做，而且還養(yǎng)成了不能勇于面對(duì)困難，不能勇于解決困難的習(xí)慣，這樣對(duì)你以后的成長(zhǎng)很不好。”
媽媽這番話讓我真正認(rèn)識(shí)到了抄寫(xiě)答案的后果。于是我暗下決心，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你放心，我以后一定不會(huì)這樣了?！眿寢尶戳丝次?，把試卷全都還給了我，最終也沒(méi)有收掉答案。
媽媽選擇信任我，我也一定不會(huì)辜負(fù)這份信任。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇七
早上晨練的時(shí)候，接到了小向的電話，邀請(qǐng)我一起去郊游。
想到自己今天還有別的安排，于是我就直接回絕了她，于是她又表示等下午有空的時(shí)候再找我玩。
自從被小向放過(guò)n次鴿子之后，我對(duì)于她的邀約以及承諾，已經(jīng)自動(dòng)產(chǎn)生了一種漠然。這種漠然由之前的刻意到現(xiàn)在的自然而然。
畢竟頭幾次被放鴿子的時(shí)候，自己沒(méi)有接受到道歉，反而還上趕著去詢問(wèn)人家，得到的是很不以為然的態(tài)度，讓我覺(jué)得好像是我自己太過(guò)較真了，人家不過(guò)是隨口的約定，不來(lái)就不來(lái)，沒(méi)必要事先告知你，你自己在那干等是你自己的事一樣。
即使是這樣，第三次第四次被承諾的時(shí)候，心里居然還是抱著不會(huì)那邊過(guò)分太被放鴿子的念頭，結(jié)果還是證明我太過(guò)天真了。這應(yīng)該就是價(jià)值觀不一樣吧，我們改變不了別人，那我們就改變自己。
所以當(dāng)她第五次第六次給我約定和承諾時(shí)，我也漠然地應(yīng)允著，但開(kāi)始把時(shí)間掌控在自己手中，不去刻意為了她而改變?cè)械挠?jì)劃，結(jié)果就是當(dāng)我完成自己的計(jì)劃之后，看看時(shí)間，才想起來(lái)已經(jīng)過(guò)了她說(shuō)的約定時(shí)刻，而她更是根本就沒(méi)有記得。漸漸地，也不會(huì)再去懊惱，但同時(shí)也不再把她的約定當(dāng)成一回事。
這就是一個(gè)人的信任被無(wú)數(shù)次拿來(lái)磨礪的后果吧。
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇八
以前我特別羨慕別人的漂亮東西，但是我爸媽總說(shuō)千萬(wàn)不要拿。
記得有一次春游，父母給了我10塊錢作為零用錢。到了目的地后，沒(méi)花多少錢，就買了一條絲帶。后來(lái)，我和王新玩了一個(gè)游戲，贏了一個(gè)小獎(jiǎng)。畢竟，錢是王新付的，獎(jiǎng)金應(yīng)該給她。我也沒(méi)拿。這時(shí)，王新走過(guò)來(lái)說(shuō)：“王志毅，這是給你的?！蔽要q豫了一下，還是接過(guò)來(lái)感謝了她。
回到學(xué)校，我的心就像十五個(gè)水桶打水。
回到家，我媽問(wèn)我東西哪來(lái)的。我不想讓我媽媽知道。我撒謊說(shuō)：“我買了。”我媽很容易就相信了我，去上班了。我松了一口氣，心想：終于過(guò)了一關(guān)。
誰(shuí)知道，第二關(guān)又來(lái)了。晚上，父親問(wèn)我：“這是從哪里來(lái)的？”“我買了！”我堅(jiān)定的回答。“這是從哪里來(lái)的？”爸爸好像不相信我。我開(kāi)始害怕，但還是說(shuō)買了。爸爸好像知道了什么，說(shuō)：“真的？”“嗯，好吧，對(duì)不起，爸爸，我騙了你，這是同學(xué)送的。”我真的很害怕，眼淚開(kāi)始在眼眶里閃爍?！昂冒?，那我不管是誰(shuí)，但你必須把這個(gè)還給她。以后不能再說(shuō)謊了，因?yàn)檎f(shuō)謊會(huì)失去個(gè)人的信任，明白嗎？”爸爸認(rèn)真的說(shuō)?！班牛視?huì)的?！蔽遗苓M(jìn)房間，想著爸爸在床上說(shuō)的話。
??！誠(chéng)實(shí)如此重要！
信任的句子經(jīng)典 信任的社會(huì)意義不包括以下哪個(gè)篇九
你?？匆?jiàn)人吃鴨子，人宰鴨子，你見(jiàn)過(guò)人救鴨子嗎？在2011年9月29日，《起義青年報(bào)》中就刊登過(guò)“人救鴨子”的事。
一天早晨，鴨媽媽帶著一群活潑可愛(ài)的小鴨子出去覓食，在溫哥華街頭，幾只小鴨子不慎掉進(jìn)了下水道?！案赂?，嘎嘎，媽媽救命，媽媽救命……”鴨媽媽心急如焚，可自己卻無(wú)能為力。
鴨媽媽四處張望，看到了巡警叔叔，“嘎嘎嘎”地向他求助。起初，巡警還不明白它的意思，但在看到它如此焦急的樣子時(shí)，還是忍不住跟著它去探了個(gè)究竟。[學(xué)習(xí)交流群| 與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。
來(lái)到陰井蓋旁邊，發(fā)現(xiàn)小鴨子在里邊呼救。他似乎明白了什么，拿出網(wǎng)兜，小心翼翼地?fù)瞥隽诵▲喿觽?。小鴨子們?lái)不及感謝就撲到了媽媽的懷里。鴨媽媽十分開(kāi)心，原本火燒火燎般疼的心也漸漸好轉(zhuǎn)。它的臉上，露出了鴨子特有的笑容——這其中，包含著兒女回歸的喜悅，包含著對(duì)人類的信任，包含著無(wú)限的感激。
巡警敬了個(gè)禮，笑了笑，揮了揮手，回到了自己的崗位上，仿佛這僅僅是個(gè)舉手之勞。
人與動(dòng)物正應(yīng)該像他們那樣和諧相處，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好，人和動(dòng)物才能共同生存下去。