2014年11月二級心理咨詢師考試沖刺練習題(17)

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1.如果出現(xiàn)咨詢關(guān)系不匹配,咨詢師是( A )。
    (A)轉(zhuǎn)介 (B)調(diào)整  (C)求教   (D)接受
    2.WAIS-RC中對診斷注意障礙的分測驗是( B )。
    (A)圖畫填充   (B)木塊圖   (C)圖形拼揍  (D)圖片排列
    3.某求助者EPQ測驗T分結(jié)果是:E=35. N=70,應該屬于(D )。
    (A)粘液質(zhì)  (B)膽汁質(zhì)   (C)多血質(zhì)  (D)抑郁質(zhì)
    4.使用SDS錯誤的做法是( C )。
    (A)當用于評估療效時應該治療前后均進行自評
    (B)主要適用于具有抑郁癥狀的成年人和老年人
    (C)作為對有嚴重阻滯癥狀抑郁病人的鑒別參考
    (D)不需要經(jīng)專門訓練即可指導自評者進行評定
    5.ICD-10對( D )癥狀的描述使用“精神病性”一詞。
    (A)顯著的社會性持久退縮 (B)顯著的思維力發(fā)育遲滯
    (C)顯著的抑郁或焦慮狀態(tài)  (D)顯著的興奮和活動過多
    6.與精神易興奮相聯(lián)系的精神易疲勞是( B )的癥狀。
    (A)情感障礙   (B)神經(jīng)衰弱   (C)心理問題   (D )人格缺陷
    7.某男近日聽鄰居議論兒子不像自己,而懷疑并非親生。于是多方調(diào)查,未果。終日茶飯不思,失眠。該求助者的問題可能是( A )。
    (A)應激反應   (B)道德問題  (C)精神病性   (D)神經(jīng)癥性
    8.影響生物反饋療法效果的最重要的因素是( C )。
    (A)咨詢師對生理信號的提取 (B)全身肌肉放松
    (C)求助者對反饋信息的理解    (D)經(jīng)典條件反射
    9.語義分析技術(shù)可以用于( C )。
    (A)檢驗表層錯誤觀念 (B)確定心理咨詢目標(C)檢查言語理解能力(D)經(jīng)典條件反射
    10.提出有機體評價過程思概念的學者是( A )。
    (A)羅杰斯  (B)埃利斯  (C)馬斯洛  (D)斯金納
    11.在遠期療效評估中,家屬或周圍人對求助者的觀察被用于( B )
    (A)隨訪調(diào)查 (B)社會接納程度評估 (C)自然調(diào)查   (D)自我接納程度評估
    12.識別自動性思維是一種( D )。
    (A)心理診斷技術(shù) (B)行為矯正技術(shù) (C)心理測驗技術(shù) (D)認知治療技術(shù)
    13.關(guān)于認知療法治療理論,正確的描述是( A )。
    (A)貝克關(guān)心錯誤的認知過程 (B)雷米關(guān)心錯誤的認知過程
    (C)貝克提出中心-邊緣模型  (D)雷米提出去中心化的技術(shù)
    14.HAMD可供( C )。
    (A)成人病人自評 (B)兒童病人自評 (C)成人病人他評 (D)兒童病人他評
    15.在HAMA中軀體性焦慮因子不包括( D )。
    (A)肌肉系統(tǒng)癥狀 (B)感覺系統(tǒng)癥狀 (C)呼吸系統(tǒng)癥狀 (D)睡眠功能癥狀
    16.BPRS尤其適宜于評定( A )。
    (A)精神病性癥狀 (B)社交恐怖癥  (C)廣泛性焦慮  (D)輕度精神病
    17.臨床中評定躁狂狀態(tài),常用( B )。
    (A)HAMD   (B)BRMS  (C)BBPS  (D)HAM
    18.CBCL主要用于( D )。
    (A)對兒童心境障礙的診斷 (B)評估兒童行為和情緒的一般狀況
    (C)對兒童行為障礙的診斷  (D)識別有高危行為和情緒問題的兒童
    19.一致性T分是( A )采用的標準T分數(shù)。
    (A)MMPI-2   (B)MMPI (C)WISC  (D)SAPS
    20.記憶過程包括(ABC)等環(huán)節(jié)。
    (A)識記 (B)回憶和再現(xiàn)  (C)保持   (D)再現(xiàn)和再認