四年級語文上冊《古詩兩首》同步練習題

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★這篇四年級語文上冊《古詩兩首》同步練習題,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
    《古詩兩首》同步練習題
    一、默寫《題西林壁》并結(jié)合詩句理解詞語。
    二、讀《題西林壁》,按要求填空。
    1.《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度,處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。這兩句詩的意思是_________________________。
    2.俗話說:“當事者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理,請?zhí)钤跈M線上。
    _____________________________________________________________
    三、從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是
    A.對復(fù)雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其它方面。
    B.對復(fù)雜的事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考。
    C.對復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗,去分析。
    四、把下面的詞組織成句,句子要通順。
    1.來了 果子 野的 早已 秋天 滿山 熟透
    __________________________________________________________
    2.這個 想到 心驚 有點 一 就 肉跳 我
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    一、默寫《游山西村》
    ,       ?!      。      ?。
    ,       。       ,       。
    二、填空
    1.此詩選自《      》,作者      ,字    ,號    。   (朝)詩人?,F(xiàn)存詩作近萬首,是我國詩歌歷最“多產(chǎn)”的作家。有《   》《    》等傳世。
    2.“            ,           ”蘊含深刻哲理。
    3.此詩表達了作者怎樣的思想感情?