以下是為大家整理的關(guān)于《小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
小編推薦： 社區(qū)工作計(jì)劃| 計(jì)劃生育工作計(jì)劃| 護(hù)理工作計(jì)劃| 黨支部工作計(jì)劃| 財(cái)務(wù)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室工作要點(diǎn)、區(qū)教育局XX工作要點(diǎn)及區(qū)教研工作思路，我校本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以面向每個(gè)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育、面向每位教師提升專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，深化基礎(chǔ)教育改革，推進(jìn)校本教研，加強(qiáng)課題管理，實(shí)施校本課程，加快課堂教學(xué)模式改革步伐，確保教研活動(dòng)開展的有效，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力提高專業(yè)素質(zhì)
1、教師培訓(xùn)
（1）深入學(xué)習(xí)XX年新版課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)驗(yàn)稿的區(qū)別。（學(xué)習(xí)體會(huì)記錄在《讀書筆記》上）
（2）繼續(xù)做好“命好題”的培訓(xùn)工作。采取培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求教師們邊學(xué)邊批注，開展各學(xué)科教師命題及試卷分析工作。
（3）做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)，為今后教學(xué)中熟練地使用白板做好準(zhǔn)備。
（4）開展課堂實(shí)錄研討活動(dòng)，廣發(fā)開展教師讀書活動(dòng)。
（5）開展鐘村小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)總結(jié)交流活動(dòng)。發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)示范作用。（上示范課、開講座、領(lǐng)銜課題等）
（6）結(jié)合科普特色，開展“科普講壇”系列活動(dòng)（結(jié)合XX全國(guó)科普周五月中旬開展）
2、校本教研
（1）繼續(xù)開展“主題探究式”校本教研。以課例研究為載體，開展校本教研實(shí)踐活動(dòng)。將課例研究納入教師教學(xué)工作計(jì)劃中，努力做到校本教研常態(tài)化。以課例為載體開展“主題探究式”公開課研討活動(dòng)。
（2）大力開展集體備課。力爭(zhēng)通過集體備課，梳理各冊(cè)教材的訓(xùn)練點(diǎn)。
（3）開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比。
3、課堂教學(xué)模式改革
（1）加強(qiáng)教師課改的理論學(xué)習(xí)。采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，提升教師的專業(yè)水平。
（2）繼續(xù)開展“問題探究式”課堂教學(xué)模式改革研究課活動(dòng)，制定配套制度。
4、高度重視教育科研
（1）加強(qiáng)4項(xiàng)課題的過程管理，認(rèn)真做好中期檢查工作。
（2）做好2項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作，（語文、英語）1項(xiàng)市級(jí)課題的開題工作（美術(shù)）
（3）邀請(qǐng)大隴中心學(xué)校骨干參與我校教科研手拉手活動(dòng)。
（二）深入落實(shí)課程建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
1、推進(jìn)校本課程
（1）繼續(xù)開設(shè)完善原有的校本課程。
（2）圍繞學(xué)校特色、教師特長(zhǎng)開發(fā)“探究型的校本課程”“科普文化校本課程”。（如：種植體驗(yàn)校本課程）
（3）采取校園社團(tuán)的形式落實(shí)選修校本課程（如氣象社團(tuán)、種植園社團(tuán)、小發(fā)明社團(tuán)、科幻畫社團(tuán)、萌芽文學(xué)社團(tuán)等，每雙周五下午上課）
（4）認(rèn)真開展大課間活動(dòng)。將其納入校本課程管理，形成常態(tài)。保證學(xué)生每天戶外運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。
2、開展讀書活動(dòng)。
4月下旬開展鐘小第xx屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)藝體學(xué)科教學(xué)檢測(cè)。
不定時(shí)，隨機(jī)抽測(cè)一個(gè)班級(jí)，以面試為主要考核方式。推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。
4、開展科普教育活動(dòng)。
（1）5月開展鐘小第xx屆校園科技節(jié)活動(dòng)。重點(diǎn)開展：科普劇比賽。
（2）積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽及機(jī)器人比賽，力爭(zhēng)再上新臺(tái)階。
（三）優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，重建教學(xué)管理流程
1、提高備課質(zhì)量。
加強(qiáng)電子備課的過程管理，關(guān)注教師的旁注（教學(xué)設(shè)計(jì)的修改與調(diào)整），做好課前反思與課后反思檢查評(píng)比。
2、加強(qiáng)課堂巡視。（凡是有學(xué)生到教導(dǎo)處說教師沒到堂，嚴(yán)肅處理）
督促師生按時(shí)進(jìn)課堂，督促相關(guān)教師充分利用館室上課。
3、改進(jìn)作業(yè)布置與批改。（不定時(shí)，不通知，隨時(shí)檢查）
培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)檢查次數(shù)，促使教師及時(shí)批閱、及時(shí)批改。
4、完善常態(tài)教學(xué)監(jiān)控。
本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)、書記、教導(dǎo)處）將不打招呼深入課堂聽課，至少聽一輪全體教師的課。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
期中考試采取校際聯(lián)考的方式進(jìn)行，期末考試采用市區(qū)教育局統(tǒng)一擬出的試卷，采取單人單座的形式考試。
重點(diǎn)檢查四、六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，采取月考分析匯報(bào)制。
三、具體工作按安排
月份
周次
時(shí)間
主要內(nèi)容
備注
二
月
1
2.7～2.10
1、任課安排
2、辦理轉(zhuǎn)入學(xué)
3、制定教導(dǎo)處計(jì)劃
4、開學(xué)典禮暨學(xué)習(xí)之星表彰會(huì)
2
2.13～2.17
1、教學(xué)例會(huì)，討論教導(dǎo)處計(jì)劃，制定教研組計(jì)劃2、教師制定教學(xué)計(jì)劃，確立本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
3、做好“命好題”培訓(xùn)計(jì)劃
4、寒假各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比
5、科技創(chuàng)新比賽初評(píng)
6、“流水滴滴 生命息息”實(shí)踐活動(dòng)——凈水試驗(yàn)
7、四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)會(huì)議
3
2.20～2.24
1、各教研組學(xué)習(xí)討論XX年新版課程標(biāo)準(zhǔn)
2、鐘小校園社團(tuán)授牌儀式
3、各教研組安排課堂教學(xué)改革研究課
三月
4
2.27～3.2
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
2、檢查教案
（語、數(shù)、英各2節(jié)）
5
3.5～3.9
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
2、檢查作業(yè)
3、開展“命好題”專題論壇活動(dòng)
（語、數(shù)、英各2節(jié)）
6
3.12～3.16
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
2、檢查教育札記
3、市級(jí)課題結(jié)題、開題會(huì)
（語、數(shù)、綜合各兩節(jié)）
7
3.19～3.23
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
2、信息技術(shù)培訓(xùn)（邀請(qǐng)專家）
（語、數(shù)、綜合各兩節(jié)）
8
3.26～3.30
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
3、課堂實(shí)錄研討
（語、綜合各兩節(jié)，數(shù)1節(jié)）
四月
9
4.1～4.6
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
（語、綜合各兩節(jié)，體2節(jié)）
10
4.9～4.13
1、“問題探究式”課堂教學(xué)模式改革反思沙龍
11
4.16～4.20
1、鐘小第xx屆校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
2、期中聯(lián)考
12
4.23～4.27
1、檢查教案
2、鐘小第xx屆校園讀書節(jié)系列活動(dòng)
五月
13
4.30～5.4
1、校本課程選修課（社團(tuán)）成果展示
2、綜合學(xué)科面試隨機(jī)抽測(cè)
14
5.7～5.11
1、各級(jí)在研課題中期檢查
3、心理健康教育講座（邀請(qǐng)師專老師）
15
5.14～5.18
1、鐘小第xx屆校園科技節(jié)活動(dòng)（一）科普劇比賽
2、檢查教案、教育札記、讀書筆記、聽課筆記
16
5.21～5.25
1、鐘小第xx屆校園科技節(jié)活動(dòng)（二）體驗(yàn)、講壇、競(jìng)賽活動(dòng)
17
5.28～6.1
1、優(yōu)秀作業(yè)交流展評(píng)
六月
18
6.4～6.8
1、學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查會(huì)
2、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比
19
6.11～6.15
1、課堂教學(xué)改革暨課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
20
6.18～6.22
1、復(fù)習(xí)迎考
21
6.25～6.29
1、整理資料
2、做好各項(xiàng)工作總結(jié)
各學(xué)科比賽活動(dòng)：
語文：1、青年教師閱讀教學(xué)比賽（唐麗娟參賽）
2、“命題競(jìng)賽”四——六年級(jí)的語文教師參加
3、習(xí)作教學(xué)案例及習(xí)作范文評(píng)比（全體教師參加）
4、區(qū)小學(xué)生朗讀比賽（全體語文教師做好準(zhǔn)備）
數(shù)學(xué)：
區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
英語：市區(qū)英語手抄報(bào)展評(píng)
市優(yōu)質(zhì)課展評(píng)
音樂：區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（孫磊參加）
藝術(shù)展演比賽（精選一個(gè)節(jié)目）
“三獨(dú)”比賽（2位音樂教師都要指導(dǎo)學(xué)生參賽）
體育
體育教師基本功比賽
美術(shù)
市第xx屆中小學(xué)藝術(shù)展演
美術(shù)教育、教學(xué)論文評(píng)比
心理健康教育
心理健康論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選
學(xué)生心理論文（心理漫畫）評(píng)選
科學(xué)
優(yōu)質(zhì)課評(píng)選（沈月參加）
信息：
區(qū)機(jī)器人聯(lián)賽
教師基本功比賽
注：教研活動(dòng)安排
周二下午 第三節(jié)課 語文組
周四下午 第三節(jié)課 數(shù)學(xué)組、英語組
周三上午 第二節(jié)課 體育組、綜合組
小編推薦： 社區(qū)工作計(jì)劃| 計(jì)劃生育工作計(jì)劃| 護(hù)理工作計(jì)劃| 黨支部工作計(jì)劃| 財(cái)務(wù)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室工作要點(diǎn)、區(qū)教育局XX工作要點(diǎn)及區(qū)教研工作思路，我校本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以面向每個(gè)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育、面向每位教師提升專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，深化基礎(chǔ)教育改革，推進(jìn)校本教研，加強(qiáng)課題管理，實(shí)施校本課程，加快課堂教學(xué)模式改革步伐，確保教研活動(dòng)開展的有效，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力提高專業(yè)素質(zhì)
1、教師培訓(xùn)
（1）深入學(xué)習(xí)XX年新版課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)驗(yàn)稿的區(qū)別。（學(xué)習(xí)體會(huì)記錄在《讀書筆記》上）
（2）繼續(xù)做好“命好題”的培訓(xùn)工作。采取培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求教師們邊學(xué)邊批注，開展各學(xué)科教師命題及試卷分析工作。
（3）做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)，為今后教學(xué)中熟練地使用白板做好準(zhǔn)備。
（4）開展課堂實(shí)錄研討活動(dòng)，廣發(fā)開展教師讀書活動(dòng)。
（5）開展鐘村小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)總結(jié)交流活動(dòng)。發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)示范作用。（上示范課、開講座、領(lǐng)銜課題等）
（6）結(jié)合科普特色，開展“科普講壇”系列活動(dòng)（結(jié)合XX全國(guó)科普周五月中旬開展）
2、校本教研
（1）繼續(xù)開展“主題探究式”校本教研。以課例研究為載體，開展校本教研實(shí)踐活動(dòng)。將課例研究納入教師教學(xué)工作計(jì)劃中，努力做到校本教研常態(tài)化。以課例為載體開展“主題探究式”公開課研討活動(dòng)。
（2）大力開展集體備課。力爭(zhēng)通過集體備課，梳理各冊(cè)教材的訓(xùn)練點(diǎn)。
（3）開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比。
3、課堂教學(xué)模式改革
（1）加強(qiáng)教師課改的理論學(xué)習(xí)。采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，提升教師的專業(yè)水平。
（2）繼續(xù)開展“問題探究式”課堂教學(xué)模式改革研究課活動(dòng)，制定配套制度。
4、高度重視教育科研
（1）加強(qiáng)4項(xiàng)課題的過程管理，認(rèn)真做好中期檢查工作。
（2）做好2項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作，（語文、英語）1項(xiàng)市級(jí)課題的開題工作（美術(shù)）
（3）邀請(qǐng)大隴中心學(xué)校骨干參與我校教科研手拉手活動(dòng)。
（二）深入落實(shí)課程建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
1、推進(jìn)校本課程
（1）繼續(xù)開設(shè)完善原有的校本課程。
（2）圍繞學(xué)校特色、教師特長(zhǎng)開發(fā)“探究型的校本課程”“科普文化校本課程”。（如：種植體驗(yàn)校本課程）
（3）采取校園社團(tuán)的形式落實(shí)選修校本課程（如氣象社團(tuán)、種植園社團(tuán)、小發(fā)明社團(tuán)、科幻畫社團(tuán)、萌芽文學(xué)社團(tuán)等，每雙周五下午上課）
（4）認(rèn)真開展大課間活動(dòng)。將其納入校本課程管理，形成常態(tài)。保證學(xué)生每天戶外運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。
2、開展讀書活動(dòng)。
4月下旬開展鐘小第xx屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)藝體學(xué)科教學(xué)檢測(cè)。
不定時(shí)，隨機(jī)抽測(cè)一個(gè)班級(jí)，以面試為主要考核方式。推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。
4、開展科普教育活動(dòng)。
（1）5月開展鐘小第xx屆校園科技節(jié)活動(dòng)。重點(diǎn)開展：科普劇比賽。
（2）積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽及機(jī)器人比賽，力爭(zhēng)再上新臺(tái)階。
（三）優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，重建教學(xué)管理流程
1、提高備課質(zhì)量。
加強(qiáng)電子備課的過程管理，關(guān)注教師的旁注（教學(xué)設(shè)計(jì)的修改與調(diào)整），做好課前反思與課后反思檢查評(píng)比。
2、加強(qiáng)課堂巡視。（凡是有學(xué)生到教導(dǎo)處說教師沒到堂，嚴(yán)肅處理）
督促師生按時(shí)進(jìn)課堂，督促相關(guān)教師充分利用館室上課。
3、改進(jìn)作業(yè)布置與批改。（不定時(shí)，不通知，隨時(shí)檢查）
培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)檢查次數(shù)，促使教師及時(shí)批閱、及時(shí)批改。
4、完善常態(tài)教學(xué)監(jiān)控。
本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)、書記、教導(dǎo)處）將不打招呼深入課堂聽課，至少聽一輪全體教師的課。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
期中考試采取校際聯(lián)考的方式進(jìn)行，期末考試采用市區(qū)教育局統(tǒng)一擬出的試卷，采取單人單座的形式考試。
重點(diǎn)檢查四、六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，采取月考分析匯報(bào)制。
三、具體工作按安排
月份
周次
時(shí)間
主要內(nèi)容
備注
二
月
1
2.7～2.10
1、任課安排
2、辦理轉(zhuǎn)入學(xué)
3、制定教導(dǎo)處計(jì)劃
4、開學(xué)典禮暨學(xué)習(xí)之星表彰會(huì)
2
2.13～2.17
1、教學(xué)例會(huì)，討論教導(dǎo)處計(jì)劃，制定教研組計(jì)劃2、教師制定教學(xué)計(jì)劃，確立本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
3、做好“命好題”培訓(xùn)計(jì)劃
4、寒假各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比
5、科技創(chuàng)新比賽初評(píng)
6、“流水滴滴 生命息息”實(shí)踐活動(dòng)——凈水試驗(yàn)
7、四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)會(huì)議
3
2.20～2.24
1、各教研組學(xué)習(xí)討論XX年新版課程標(biāo)準(zhǔn)
2、鐘小校園社團(tuán)授牌儀式
3、各教研組安排課堂教學(xué)改革研究課
三月
4
2.27～3.2
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
2、檢查教案
（語、數(shù)、英各2節(jié)）
5
3.5～3.9
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
2、檢查作業(yè)
3、開展“命好題”專題論壇活動(dòng)
（語、數(shù)、英各2節(jié)）
6
3.12～3.16
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
2、檢查教育札記
3、市級(jí)課題結(jié)題、開題會(huì)
（語、數(shù)、綜合各兩節(jié)）
7
3.19～3.23
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
2、信息技術(shù)培訓(xùn)（邀請(qǐng)專家）
（語、數(shù)、綜合各兩節(jié)）
8
3.26～3.30
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
3、課堂實(shí)錄研討
（語、綜合各兩節(jié)，數(shù)1節(jié)）
四月
9
4.1～4.6
1、“問題探究式”課堂教學(xué)改革研究課
（語、綜合各兩節(jié)，體2節(jié)）
10
4.9～4.13
1、“問題探究式”課堂教學(xué)模式改革反思沙龍
11
4.16～4.20
1、鐘小第xx屆校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
2、期中聯(lián)考
12
4.23～4.27
1、檢查教案
2、鐘小第xx屆校園讀書節(jié)系列活動(dòng)
五月
13
4.30～5.4
1、校本課程選修課（社團(tuán)）成果展示
2、綜合學(xué)科面試隨機(jī)抽測(cè)
14
5.7～5.11
1、各級(jí)在研課題中期檢查
3、心理健康教育講座（邀請(qǐng)師專老師）
15
5.14～5.18
1、鐘小第xx屆校園科技節(jié)活動(dòng)（一）科普劇比賽
2、檢查教案、教育札記、讀書筆記、聽課筆記
16
5.21～5.25
1、鐘小第xx屆校園科技節(jié)活動(dòng)（二）體驗(yàn)、講壇、競(jìng)賽活動(dòng)
17
5.28～6.1
1、優(yōu)秀作業(yè)交流展評(píng)
六月
18
6.4～6.8
1、學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查會(huì)
2、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比
19
6.11～6.15
1、課堂教學(xué)改革暨課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
20
6.18～6.22
1、復(fù)習(xí)迎考
21
6.25～6.29
1、整理資料
2、做好各項(xiàng)工作總結(jié)
各學(xué)科比賽活動(dòng)：
語文：1、青年教師閱讀教學(xué)比賽（唐麗娟參賽）
2、“命題競(jìng)賽”四——六年級(jí)的語文教師參加
3、習(xí)作教學(xué)案例及習(xí)作范文評(píng)比（全體教師參加）
4、區(qū)小學(xué)生朗讀比賽（全體語文教師做好準(zhǔn)備）
數(shù)學(xué)：
區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
英語：市區(qū)英語手抄報(bào)展評(píng)
市優(yōu)質(zhì)課展評(píng)
音樂：區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（孫磊參加）
藝術(shù)展演比賽（精選一個(gè)節(jié)目）
“三獨(dú)”比賽（2位音樂教師都要指導(dǎo)學(xué)生參賽）
體育
體育教師基本功比賽
美術(shù)
市第xx屆中小學(xué)藝術(shù)展演
美術(shù)教育、教學(xué)論文評(píng)比
心理健康教育
心理健康論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選
學(xué)生心理論文（心理漫畫）評(píng)選
科學(xué)
優(yōu)質(zhì)課評(píng)選（沈月參加）
信息：
區(qū)機(jī)器人聯(lián)賽
教師基本功比賽
注：教研活動(dòng)安排
周二下午 第三節(jié)課 語文組
周四下午 第三節(jié)課 數(shù)學(xué)組、英語組
周三上午 第二節(jié)課 體育組、綜合組