2015年上海楊浦區(qū)中考語(yǔ)文模擬試題及答案如下：
語(yǔ) 文 試 卷
[考生注 意：本卷共有27題。請(qǐng)將所有答案寫(xiě)在答卷上，寫(xiě)在試卷上不計(jì)分]
第一部分 閱讀(90分)
一、文言文閱讀(共42分)
(一)默寫(xiě)(18分)
1.昨夜江邊春水生，________________。(《觀書(shū)有感》)
2.________________。可憐白發(fā)生!(《破陣子》)
3.道狹草木長(zhǎng)，________________。(《歸園田居》)
4.________________，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。(《蝶戀花》)
5.一狼洞其中，________________。(《狼》)
6.________________，豈若吾相鄰之旦旦有是哉!(《捕蛇者說(shuō)》)
(二)閱讀古詩(shī)詞，完成7-8題(4分)
丑奴兒•書(shū)博山道中壁
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
7.對(duì)比是本首詞一大特色，如內(nèi)容上“______”和“______”、“______”和“______”構(gòu)成對(duì)比。(2分)
8.下面關(guān)于本首詞中“愁”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：( )(2分)
A.詞中的“愁”，有指詞人無(wú)病呻吟之閑愁。
B.詞中的“愁”，有指詞人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之憂(yōu)愁。
C.詞中的“愁”，有指詞人抑郁、傷感之離愁。
D.詞中的“愁”，有指詞人懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)路之哀愁。
(三)閱讀下文，完成9-11題(8分)
?、俪急静家拢谀详?yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際;奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
?、谙鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也.受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛.今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除*兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。
9.選文作者是______時(shí)期的政治家、軍事家_______。
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(3分)
茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯
________________________________________
11.下面對(duì)選文的理解，不正確的是( )(3分)
A.選文中作者回顧了先帝對(duì)他有知遇之恩的三件往事：不以其卑鄙、三顧茅廬和臨崩寄大事。
B.從選文分析，先帝臨崩所寄大事是：北定中原、攘除*兇、興復(fù)漢室、還于舊都。
C.選文表達(dá)了作者感念先帝的知遇之恩，要忠于劉氏父子的真摯感情。
D.選文包含了作者希望以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難來(lái)激勵(lì)后主劉禪的情感。
(四)閱讀下文，完成12-15題(12分)
黃帝將見(jiàn)大隗①乎具茨②之山，適遇牧馬童子，問(wèn)涂③焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”黃帝曰：“若知大隗之所存乎?” 曰：“然。”黃帝曰：“異哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請(qǐng)問(wèn)為天下。小童辭。黃帝又問(wèn)。小童曰：“夫?yàn)樘煜抡?，亦奚④以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣?！秉S帝再拜稽首，稱(chēng)天師而退。(選自《莊子•徐無(wú)鬼》
【注釋】①大隗(wéi)傳說(shuō)中的神名。 ②具茨：山名 ③涂：同“途”，路。 ④奚：何，什么。
12.解釋加點(diǎn)字。(4分)
(1)若知具茨之山乎 若( )
(2)異哉小童 異( )
13.對(duì)畫(huà)線(xiàn)句“夫?yàn)樘煜抡?，亦奚以異乎牧馬者哉?”翻譯正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.那些開(kāi)辟天下的人，又為何與牧馬的人有不同呢?
B.治理天下的人，與牧馬的人又有什么不同呢?
C.開(kāi)辟天下的人，與牧馬的人又有什么不同呢?
D.那些治理天下的人，又為何與牧馬的人有不同呢?
14.有一個(gè)成語(yǔ)是從本文中提煉出來(lái)的，請(qǐng)說(shuō)出這一成語(yǔ)：__________(2分)
15.文中的黃帝是一個(gè)能____________、_____________的人(3分)
二、現(xiàn)代文閱讀(48分)
(一)閱讀下文，完成16-20題(21分)
點(diǎn)破銀 花玉雪香
賈祖璋
①正當(dāng)早春余寒猶烈，白玉蘭花就熱熱鬧鬧地開(kāi)起來(lái)了，滿(mǎn)樹(shù)瓊瑤，隨風(fēng)飄香，使剛剛蘇醒的春天充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，故其又有應(yīng)春花、玉堂春之稱(chēng)。明代畫(huà)家、詩(shī)人沈周對(duì)它贊譽(yù)備至：“翠條多力引風(fēng)長(zhǎng)，點(diǎn)破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳?！卑子裉m深得世人青睞。
②白玉蘭屬木蘭科落葉喬木，樹(shù)干高大，從8米至20米不等。枝條稀疏、粗壯、修長(zhǎng)，一枝一花，且皆著于枝梢?；ㄓ芯虐陣蓤A形，盛開(kāi)時(shí)，枝頭上綴滿(mǎn)白色小酒杯。它先花后葉，“花落從蒂中抽葉，特異他花”。《廣群芳譜》載：“玉蘭花九瓣，色白微碧，香味似蘭，故名?！被ㄆ谝虻赜虿煌胁町悾诶ッ?2月便開(kāi)花，到廣州需1、2月才綻放，上海、北京這些地方開(kāi)花要到3、4月間了?；ㄆ陂L(zhǎng)則10天，短則20天。白玉蘭以樹(shù)大花繁稱(chēng)奇逞勝，巨大的樹(shù)冠，可以籠蓋一庭，花朵開(kāi)放時(shí)節(jié)，如雪丘玉峰;成林成片的白玉蘭花開(kāi)，如“玉城雪嶺”或“白云伏地”，其勢(shì)令人嘆為觀止。
③白玉蘭原產(chǎn)長(zhǎng)江流域，栽種的歷史可追溯到1500年以前的唐代，后引種到我國(guó)南方和北方地區(qū)。性喜向陽(yáng)、濕潤(rùn)之地，適宜于中性或偏酸土壤，栽種地域范圍較廣，所以，作為名貴觀賞樹(shù)種，現(xiàn)已被引種到世界各國(guó)。因其大而美麗的花朵在歐美廣泛流傳，美國(guó)成立了專(zhuān)門(mén)的玉蘭學(xué)會(huì)，已經(jīng)培育了豐富多彩的園藝品種。
④白玉蘭除作為觀賞植物備受人們推崇之外，還有許多重要的用途，具有實(shí)用價(jià)值。一方面它可以?xún)艋覀兊纳姝h(huán)境。它抗煙吸塵力很強(qiáng)，是一位拒腐自潔的勇士，玉蘭樹(shù)周邊70米以?xún)?nèi)的空氣可以達(dá)到“天然氧吧”的清潔水平。另一方面是它的實(shí)用價(jià)值。樹(shù)皮、樹(shù)葉和花朵可提制芳香浸膏?；ǘ渲泻心咎m花堿、生物堿、望春花素等十來(lái)種成分，具有祛風(fēng)散寒通竅、宣肺通鼻的功效，可治療頭痛、鼻塞、急慢性鼻炎、細(xì)菌性皮炎等癥。而其果實(shí)則可榨取工業(yè)用油。
⑤白玉蘭之美傾倒無(wú)數(shù)的文人墨客。其花易開(kāi)易落，開(kāi)放時(shí)繁華濃艷，謝落時(shí)亦動(dòng)人魂魄?！拔L(fēng)吹萬(wàn)舞，好雨盡千妝”，一番風(fēng)雨可使銀妝盡卸，但數(shù)日晴和，又新蕾盡放，獨(dú)占風(fēng)情。因花形大而肥碩，詩(shī)人們比之為美人，婉麗白凈，自塑風(fēng)姿。其中最典型的是明代文徵明的七律《玉蘭》：“綽約新妝玉有輝，素娥千隊(duì)雪成圍。我知姑射真仙子，天遣霓裳試羽衣。影落空階初月冷，香生別院晚風(fēng)微。玉環(huán)飛燕元相敵，笑比江梅不恨肥。”
⑥歷代詩(shī)人、畫(huà)家，都喜歡以玉蘭為題詠之畫(huà)之，更注重其內(nèi)在的氣質(zhì)品性。明末王孫朱耷，在亡國(guó)后，決意不與清廷相媚，或僧或道，保持獨(dú)立的人格。他畫(huà)白玉蘭，往往有自潔之警，不肯喪其氣節(jié)。他此類(lèi)題材的畫(huà)，以寒春為背景，寥寥幾根勁挺的枝條，花形的線(xiàn)條苦拙而有棱角，獰厲不屈，花色銀白如雪，一掃柔媚豐腴的舊制。他的題畫(huà)詩(shī)，語(yǔ)含譏諷，體現(xiàn)一種狂傲之態(tài)。如《題畫(huà)玉蘭》：“是筆搖春思，平明夢(mèng)作花。判官把不定，金馬落誰(shuí)家?”玉蘭花未開(kāi)時(shí)似筆，綻放時(shí)似筆生花，形象、貼切而聯(lián)想豐富;可是看卷子的“判官”，卻“把不定”標(biāo)準(zhǔn)，到底讓誰(shuí)高中金榜呢?因漢代取士有金馬門(mén)和玉堂殿;而玉蘭花的畫(huà)上常被人題為“玉堂春”，設(shè)典極為自然。這題畫(huà)詩(shī)分明在譏諷社會(huì)的不公和一些文人對(duì)高官厚祿的渴求。
⑦齊白石也愛(ài)畫(huà)玉蘭花，他覺(jué)得畫(huà)春天的花卉，配搭一株大玉蘭，才更顯出欣欣向榮的景象。他74歲時(shí)畫(huà)的一幅《玉蘭、海棠、牡丹》，玉蘭高聳直上，伸出畫(huà)外，樹(shù)前是牡丹，樹(shù)后為海棠，紅花綠葉襯著一樹(shù)潔白的玉蘭花，滿(mǎn)幅生機(jī)，耐看極了。因玉蘭花瓣厚，老人用禿筆蘸淡墨，畫(huà)出花瓣厚重的質(zhì)感。特別是花萼上，有細(xì)茸毛，一般畫(huà)家表達(dá)不出來(lái)，老人用濕墨來(lái)畫(huà)，濕墨向外洇出，便表達(dá)出萼上細(xì)毛的感覺(jué)。齊白石的玉蘭花，是他人格的外現(xiàn)。在他享譽(yù)京城時(shí)，謝絕了到清宮去當(dāng)御用畫(huà)家;在抗戰(zhàn)時(shí)期，他力辭漢*、高官上門(mén)來(lái)買(mǎi)畫(huà)，并不去領(lǐng)取日本人分配給他的烤火煤……表現(xiàn)了一位志士的貞節(jié)操守，令人仰視!
16.文章第①段引用明代畫(huà)家、詩(shī)人沈周的詩(shī)句，其作用是：①__________; ②_________;③_________。(4分)
17.(1)第③段采用的說(shuō)明順序是___________，介紹了白玉蘭________ ____________、__________的特點(diǎn)。(4分)
(2)從全文看，第⑦段采用了__________的說(shuō)明方法，其作用是_____________________________。(2分)
18.從全文看，作者認(rèn)為“白玉蘭深得世人青睞”的原因概括來(lái)說(shuō)是：①___________; ②__________;③___________(3分)
19.下列是白玉蘭生長(zhǎng)過(guò)程中不同時(shí)期的圖片，按時(shí)間排序正確的是：( )(3分)
A.①②③④ B.①②④③
C.②③④① D.②④③①
20.市花是城市形象的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)代城市的一張名片。市花的確定，代表一個(gè)城市獨(dú)具特色的人文景觀、文化底蘊(yùn)、精神風(fēng)貌，體現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。19 86年，經(jīng)市民投票，上海市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過(guò)，決定白玉蘭為上海市市花。結(jié)合本文及上題圖片，填寫(xiě)下表，也為白玉蘭投上一票。(5分)
(二)閱讀下文，完成21-26題(27分)
______________________
李丹崖
①他的確是個(gè)命途多舛的人，出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)家也就算了，但是，兩歲那年，他又失去了父親，全靠母親一手把他拉扯大。到了上學(xué)的年齡， 他上了小學(xué)，這時(shí)候，家里的生活就更加困難。他經(jīng)常餓著 肚子上學(xué)，沿途的酒館里飄來(lái)濃濃的飯菜的香味，饞得他一個(gè)勁兒地咽口水。實(shí)在餓極了，只得在趁人不注意的時(shí)候，從茶館門(mén)前的殘茶篩里偷偷抓了幾把泡過(guò)的茶葉充饑。
②13歲那年，為了緩解家庭壓力，他終止了學(xué)業(yè)，參軍到了部隊(duì)做了一名通訊員，每天跟隨一個(gè)司令員，負(fù)責(zé)給司令打掃衛(wèi)生，牽馬。新中國(guó)成立以后，這個(gè)司令員被安排到了濟(jì)南四里烈士紀(jì)念塔籌建處工作，因工作需要，這個(gè)籌建處集合了一大批美術(shù)人才，在這些美術(shù)人才的耳rǔ__目rǎn__下，他一下子迷上了油畫(huà)。
③為了練習(xí)繪畫(huà)，他到處找紙張，他的第一張油畫(huà)是在自己的床單上完成的。 他畫(huà)的是一張斯大林肖像，完成油畫(huà)的那一晚，他欣喜若狂到輾轉(zhuǎn)難眠，從自己的這幅畫(huà)里，他仿佛看到自己生命的圖景，那圖景是那樣的光明。19歲那年，通過(guò)他的不懈努力，他如愿以?xún)數(shù)乜忌狭酥醒朊佬g(shù)學(xué)院，他的藝術(shù)生命從此開(kāi)始，風(fēng)生水起。
④然而，他的事業(yè)之樹(shù)剛剛萌芽，就被一場(chǎng)嚴(yán)霜被抹煞了。因?yàn)椋幕?來(lái)了，他被兇殘的造反派剁碎了腳骨，挑斷了右手手筋，而且還被押著到處*。在這場(chǎng)劫難當(dāng)中，他受盡了非人的待遇，后來(lái)，他還被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，一關(guān)就是5年!
⑤經(jīng)歷了“ (1) ”，陡現(xiàn)“ (2)”，沒(méi)想到突然又來(lái)了個(gè)“ (3)”，許多人都認(rèn)為他一定要崩潰。然而，在這5年當(dāng)中，他沒(méi)有抱怨命運(yùn)待他的不公，而是把監(jiān)獄當(dāng)成了自己人生的又一座“高等學(xué)府”，為此，沒(méi)有一刻停止過(guò)自己的藝術(shù)創(chuàng)作，沒(méi)有毛筆，他就用筷子練習(xí)作畫(huà)，由于他的手筋被挑斷了，一開(kāi)始，他連筷子也抓不住，但是，他并沒(méi)有就此向命運(yùn)屈服，每天堅(jiān)持練習(xí)，他付出了比常人多出百倍的努力，才漸漸恢復(fù)了自己的繪畫(huà)能力。
⑥回憶起這段歲月，他眉飛色舞地說(shuō)，這里是十八層地獄，但是，也是鍛煉漢子 的學(xué)府，我就是從那里來(lái)的!是的，正是這位從十八層地獄當(dāng)中走出來(lái)的漢子，成了新中國(guó)成立以后非常出色的知名畫(huà)家!沒(méi)錯(cuò)，他就是多才多藝的藝術(shù)大師韓美林先生!
⑦成名之后的韓美林，又開(kāi)始了另外一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那就是與病魔的周旋，他曾患有糖尿病，還因勞累型心肌梗死做了一次心臟搭橋手術(shù)……但是，每一次，他都是勝者!
⑧提及他的艱難處境，許多人都對(duì)他豎起大拇指，人們都說(shuō)，換作其他人，早就被拖垮了，甚至是因崩潰而輕生了。對(duì)于這些，韓美林這樣說(shuō)：“世界美好也在于有丑的東西，人家折磨你，你再想不開(kāi)，你再想不開(kāi)，這不是和別人一起折磨你自己?jiǎn)?我看不如奮發(fā)向前的好，前面有鮮花，不全是荊棘?！?BR> ⑨是啊，前面有鮮花，也有荊棘。這鮮花，并不是開(kāi)在普通的土壤上，而是開(kāi)在韓美林的心靈深處，這鮮花所散發(fā)出的倔強(qiáng)芬芳，足以讓他忽略一切泥濘和荊棘，始終占據(jù)堅(jiān)強(qiáng)人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!
⑩馮驥才曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)早年的韓美林：“當(dāng)韓美林張開(kāi)雙臂熱烈擁抱這個(gè)世界的時(shí)候，無(wú)數(shù)貪婪的手把他兩兜掏了個(gè)精光。”我想，那時(shí)候的韓美林一定想：感謝上帝，輕裝簡(jiǎn)從以后，可以讓我跑得更快!
21.在第②段的橫線(xiàn)上根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。耳rǔ目rǎn_________ (2分)
22.請(qǐng)?jiān)诘冖荻螜M線(xiàn)上選填詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)選填的理由。(6分)
A.山窮水盡 B.山環(huán)水繞 C.山清水秀
(1)_________ (2)_________ (3)_________
理由：__________________
23.第⑥ 段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了_________描寫(xiě)手法，形象傳神地表現(xiàn)了韓美林先生_____________和______________的品質(zhì)。(4分)
24.請(qǐng)為本文選一個(gè)標(biāo)題，并 談?wù)勀愕睦碛伞?4分)
A.前面有荊棘，不全是鮮花 B.前面有鮮花，不全是荊棘
_______________________________________
25.從本文看，對(duì)于藝術(shù)大師韓美林成功原因的探究，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.諸多艱難處境的磨礪 B.對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求
C.極好的藝術(shù)天賦 D.良好的機(jī)遇。
26.請(qǐng)用80字談?wù)勀阕x了本文后的閱讀感受(8分)
第二部分 寫(xiě)作(60分)
27.請(qǐng)以“珍惜”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：1.不少于600字。
2.作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱(chēng)和師生姓名。
3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。
2015楊浦區(qū)初三一模語(yǔ)文答案
一(共42分)
(一)(18分，每題3分)
1.艨艟巨艦一毛輕
2.贏得生前身后名
3.夕露沾我衣
4.草色煙光殘照里
5.意將隧入以攻其后也
6.其余則 熙熙而樂(lè)
(二)7.不識(shí)愁 識(shí)盡愁 少年 而今 (2分)
8.C (2分)
解析：寫(xiě)年輕時(shí)春花秋月無(wú)病呻吟的閑 愁和諳練世故后報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)故意避談的哀愁。
(三)
9.三國(guó) 諸葛亮 (2分)
10.只求能在亂世中茍且保全性命，并不奢求在諸侯面前有什么名氣。(3分)
11.A (3分)
解析：“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬”應(yīng)屬于一件事，所以文中涉及兩件事：三顧茅廬和臨崩寄大事
(四)12.你 奇怪 (各2分)
13.B (3分)
14.害群之馬 (2分)
15.謙虛好問(wèn) 尊重他人(禮賢下士)(3分)
二(共48分)
(一)(21分)
16.(4分)①照應(yīng)標(biāo)題 ②總結(jié)上文 ③引出下文玉蘭花蘊(yùn)含著文化品格
17.(4分) ⑴邏輯順序 栽種范圍廣 觀賞價(jià)值大
(2分)⑵舉例子 列舉了齊白石畫(huà)玉蘭的事例，具體地說(shuō)明了玉蘭花的審美文化價(jià)值，詩(shī)畫(huà)中玉蘭花所突顯出來(lái)的人格。
18.(3分)具有觀賞價(jià)值 實(shí)用價(jià)值 審美文化價(jià)值
19.(3分)D
20.(5分)⑴春季 ⑵生機(jī)勃勃 ⑶獨(dú)立自潔、堅(jiān)貞不屈 ⑷色白微碧
(二)(27分)
21.濡 染
22. ⑴B ⑵C ⑶A
他出生貧寒經(jīng)歷了很多磨練考上了美院，藝術(shù)生命從此開(kāi)始，所以經(jīng)歷了“山環(huán)水繞”，陡現(xiàn)“山清水秀”;但是，文化*中他受盡了非人的虐待，沒(méi)想到突然來(lái)了個(gè)“山窮水盡”。符合他的人生軌跡。
23.肖像 樂(lè)觀 豁達(dá)
24.B 第⑨段中“前面有鮮花，也有荊棘”與所選標(biāo)題呼應(yīng)，且符合韓美林先生積極樂(lè)觀、不斷進(jìn)取的精神品質(zhì)。
25.C
26略
三、寫(xiě)作
27.珍惜
①審題分析：珍惜，動(dòng)詞性詞組，題眼即本身。限定了文章主題。
②立意分析：珍惜時(shí)間，充實(shí)自我;珍惜友情，友情給我溫暖、鼓勵(lì)我前進(jìn);珍惜現(xiàn)在，逝去的將不再重現(xiàn);……
③選材分析：珍惜這一主題較為陳舊，不宜出新。從多個(gè)素材中篩選較為新穎的或陳舊的素材從新的角度去著眼。
④構(gòu)思：選材不宜出新，結(jié)構(gòu)上彌補(bǔ)。