初中作文范文:風雨中,這點痛算什么

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     騎著自行車,享受著馳騁的快感,風吹動裙擺,那道傷疤打開了我記憶的簾幕,讓我憶起學腳踏車時的痛,憶起和腳踏車的淵源,那段成長的足跡。
    那時的我年僅7歲,正是好奇心旺盛的年齡,腳踏車成為我的第一個目標。我?guī)状窝肭蟀职纸o我買腳踏車,終于,在我的軟磨硬泡之下,我學腳踏車的愿望實現(xiàn)啦!
    7歲的孩子,有些年少氣盛,總覺得:騎腳踏車有什么難的,我一學就會。我不顧父母的叮囑,興奮地騎上我夢寐以求的腳踏車,自以為是的我甚至拒絕父母的攙扶,懷著憧憬,打算學會腳踏車。果然,年幼的我重重地摔在了地上,身上有一些擦傷,但最嚴重的是那道因為碰到車輪而永遠也抹不去的傷疤——一道又長又深的傷口。
    從那以后,腳踏車成為了我的噩夢,那輛腳踏車放在了最偏僻的地方。媽媽安慰我說不要緊,但那一幕在我幼小的心靈中留下了難以磨滅的陰影:以后怎么辦?我再也不能穿漂亮的裙子了,這道傷疤太難看了,我恨死自行車了!那道猙獰的傷疤時時刻刻折磨著我,我不再穿裙子,也不長出門了。
    我開始封閉我自己,即使去學校,也不愿多說話,好像怕誰談到這道傷疤一樣;在夏天,哪怕天氣再熱,我也絕不穿裙子。當我看到別人快樂地騎著腳踏車時,我總是憤憤地想:腳踏著這東西害死人,有什么好玩的。每當這時,腳踏車清脆的響鈴就發(fā)出聲音,仿佛在嘲笑我,我只能快速走過,逃離這惡夢。
    幾個月過去了,音樂成為我的療傷藥。有一次聽音樂時,我聽到了鄭智化的《水手》:“風雨中,這點痛算什么”在我心里蕩起一絲漣漪.我上我查找了鄭智化的資料,發(fā)現(xiàn)他竟然是一個殘疾人!在這一瞬間,我仿佛突然長大了,我不在憤世嫉俗,不在自我封閉。我上網(wǎng)查找了一些殘疾人的資料,在了解了他們的故事后,我覺得自己是那么可笑,我時常想:我真的只是個孩子,太幼稚了!一道小小的傷疤算什么,他們的痛苦是我的幾百萬倍。終于撥開云霧見彩虹了,我不再害怕,勇敢地學騎腳踏車,那道猙獰的傷疤在一瞬間變得無足輕重,我把“風雨中,這點痛算什么”銘記在心,我終于學會騎腳踏車了!
    一道傷疤,換一次成長,值得!在風雨中,會有無數(shù)的痛,若連一個小小的傷疤都應付不來,又如何去迎接新的挑戰(zhàn)呢?不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,在風雨中,痛是必然的,若沒有今日的痛,何來他日的甜呢?
    在學習腳踏車的過程中,我學會了什么?
    風雨中,這點痛算什么!