★以下是為大家整理的幼兒英語(yǔ)教學(xué)之水果王國(guó)教案文章，供大家參考！
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活動(dòng)名稱：《水果王國(guó)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡水果的情感，并在活動(dòng)中樂(lè)于表現(xiàn)自己
2、幼兒感知水果的外型，用途，及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
3、幼兒通過(guò)游戲自己創(chuàng)編水果兒歌，進(jìn)一步了解水果。
4、通過(guò)實(shí)物、圖片及對(duì)話識(shí)別所學(xué)單詞，能在所學(xué)單詞前加上適當(dāng)顏色。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)物、圖片及對(duì)話識(shí)別所學(xué)單詞。通過(guò)多媒體課件、歌曲引路、游戲體驗(yàn)及品嘗水果，使活動(dòng)得到深化。
活動(dòng)難點(diǎn)：能在所學(xué)單詞前加上適當(dāng)顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、空間準(zhǔn)備：把幼兒圍成半圓形，操作臺(tái)放于側(cè)面。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：、動(dòng)物頭飾、創(chuàng)編兒歌、多媒體課件、各種水果（蘋果A IIE、梨子PEAR，橘子ORANGE等）、水果卡片
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)多種顏色，并對(duì)水果有一定的經(jīng)驗(yàn)（吃過(guò)或看過(guò)）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)興趣：放《水果豐收》的音樂(lè)教師采用幼兒熟悉的蘋果姐姐的身份出現(xiàn)，幼兒扮小動(dòng)物，要請(qǐng)幼兒到水果王國(guó)做客。
（1）、T：Hello，boys and girls，I`m fruit sister．
C：Hello，fruit sister．
（2）、Warm－up：指導(dǎo)幼兒拍手。
If you are ha y clap your hands．
If you are ha y clap your hands．
If you are ha y clap clap clap your hands．
If you are clap your hands．
3、自由探索：運(yùn)用多媒體課件，請(qǐng)幼兒觀看后并提問(wèn)。運(yùn)用What's this?。ń處煱才舧hat's this！游戲，來(lái)幫助幼兒鞏固所學(xué)單詞。再與以前所學(xué)顏色聯(lián)系起來(lái)，以舊引新，溫故而知新；新舊結(jié)合，創(chuàng)造出新的語(yǔ)境。老師要先作示范，如：a red a ie 。幼兒再根據(jù)老師的示范，自己嘗試著給每種蔬菜加上顏色，如orange orange；yellow banan；green pear．）
4、游戲結(jié)合：
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活動(dòng)名稱：《水果王國(guó)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡水果的情感，并在活動(dòng)中樂(lè)于表現(xiàn)自己
2、幼兒感知水果的外型，用途，及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
3、幼兒通過(guò)游戲自己創(chuàng)編水果兒歌，進(jìn)一步了解水果。
4、通過(guò)實(shí)物、圖片及對(duì)話識(shí)別所學(xué)單詞，能在所學(xué)單詞前加上適當(dāng)顏色。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)物、圖片及對(duì)話識(shí)別所學(xué)單詞。通過(guò)多媒體課件、歌曲引路、游戲體驗(yàn)及品嘗水果，使活動(dòng)得到深化。
活動(dòng)難點(diǎn)：能在所學(xué)單詞前加上適當(dāng)顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、空間準(zhǔn)備：把幼兒圍成半圓形，操作臺(tái)放于側(cè)面。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：、動(dòng)物頭飾、創(chuàng)編兒歌、多媒體課件、各種水果（蘋果A IIE、梨子PEAR，橘子ORANGE等）、水果卡片
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)多種顏色，并對(duì)水果有一定的經(jīng)驗(yàn)（吃過(guò)或看過(guò)）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)興趣：放《水果豐收》的音樂(lè)教師采用幼兒熟悉的蘋果姐姐的身份出現(xiàn)，幼兒扮小動(dòng)物，要請(qǐng)幼兒到水果王國(guó)做客。
（1）、T：Hello，boys and girls，I`m fruit sister．
C：Hello，fruit sister．
（2）、Warm－up：指導(dǎo)幼兒拍手。
If you are ha y clap your hands．
If you are ha y clap your hands．
If you are ha y clap clap clap your hands．
If you are clap your hands．
3、自由探索：運(yùn)用多媒體課件，請(qǐng)幼兒觀看后并提問(wèn)。運(yùn)用What's this?。ń處煱才舧hat's this！游戲，來(lái)幫助幼兒鞏固所學(xué)單詞。再與以前所學(xué)顏色聯(lián)系起來(lái)，以舊引新，溫故而知新；新舊結(jié)合，創(chuàng)造出新的語(yǔ)境。老師要先作示范，如：a red a ie 。幼兒再根據(jù)老師的示范，自己嘗試著給每種蔬菜加上顏色，如orange orange；yellow banan；green pear．）
4、游戲結(jié)合：