對(duì)于中國學(xué)生來說，法學(xué)院的課程是極具挑戰(zhàn)性的，無論JD還是LL.M，單科課程終評(píng)分大都是平時(shí)表現(xiàn)占30%，期中考試占30%，期末考試占40%。
在JD課程中，美國學(xué)生們雖具有不同的本科背景，但大部分人幾乎對(duì)法律概念及術(shù)語都不太了解。所以教授的授課模式通常是在課前布置大量的案例閱讀，然后課堂中就案例里體現(xiàn)的法律原則和法律規(guī)則進(jìn)行提問，后總結(jié)分析。這個(gè)過程中學(xué)生的表現(xiàn)幾乎占到課程終成績(jī)的30%。主要衡量的標(biāo)準(zhǔn)則是學(xué)生對(duì)于案例的理解及對(duì)其中法律原則和法律規(guī)則的把握程度。期中考試及期末考試一般都是由教授挑選案例，讓學(xué)生進(jìn)行案例分析為主。
對(duì)于具有法學(xué)本科的中國學(xué)生來說，若有良好的法學(xué)素養(yǎng)，攻讀JD的過程大的挑戰(zhàn)在于英文和拉丁文的讀寫速度。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)美國同學(xué)們對(duì)法律概念的理解遠(yuǎn)不如你，但你成績(jī)不如美國同學(xué)的原因往往是不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完案例的全部。當(dāng)然，對(duì)于美國法律的精華——憲法、合同法及民事訴訟法而言，這三門課程的內(nèi)涵往往會(huì)*你在本科課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。面對(duì)法律問題全新的視角和認(rèn)識(shí)，千萬不要感到驚訝，Just be prepared!
在JD課程中，美國學(xué)生們雖具有不同的本科背景，但大部分人幾乎對(duì)法律概念及術(shù)語都不太了解。所以教授的授課模式通常是在課前布置大量的案例閱讀，然后課堂中就案例里體現(xiàn)的法律原則和法律規(guī)則進(jìn)行提問，后總結(jié)分析。這個(gè)過程中學(xué)生的表現(xiàn)幾乎占到課程終成績(jī)的30%。主要衡量的標(biāo)準(zhǔn)則是學(xué)生對(duì)于案例的理解及對(duì)其中法律原則和法律規(guī)則的把握程度。期中考試及期末考試一般都是由教授挑選案例，讓學(xué)生進(jìn)行案例分析為主。
對(duì)于具有法學(xué)本科的中國學(xué)生來說，若有良好的法學(xué)素養(yǎng)，攻讀JD的過程大的挑戰(zhàn)在于英文和拉丁文的讀寫速度。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)美國同學(xué)們對(duì)法律概念的理解遠(yuǎn)不如你，但你成績(jī)不如美國同學(xué)的原因往往是不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完案例的全部。當(dāng)然，對(duì)于美國法律的精華——憲法、合同法及民事訴訟法而言，這三門課程的內(nèi)涵往往會(huì)*你在本科課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。面對(duì)法律問題全新的視角和認(rèn)識(shí)，千萬不要感到驚訝，Just be prepared!