以下是為大家整理的《高考滿分議論文：思想的距離》的文章，供大家參考閱讀！
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。
——題記
每次走進(jìn)校園，教學(xué)樓上的“行是知之始，知是行之成”的幾個紅色大字，總讓人移不開視線。真是佩服陶行知改名字的勇氣，從“知行”到“行知”不知道他走了多遠(yuǎn)的路？
從小到大，我們被教了太多的道理。剛?cè)胄W(xué)，我們就知道“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，但是，直至高中畢業(yè)，我想我都沒做到這句話。而我也敢說，沒有幾個人能拍著胸脯堅(jiān)定地說：我做到了。道理任何人都懂，做到的卻有幾人？
關(guān)于學(xué)習(xí)，人們知道“不勞不獲”，但辛勤耕耘的寥寥可數(shù)；
關(guān)于夢想，人們知道努力就會實(shí)現(xiàn)，但望而卻步的不是一人……
思想與行動的距離，永遠(yuǎn)差一步。
成功的人，只跨一步；碌碌之人，無法越此鴻溝。
戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢之子趙括，熟讀兵書，深諳軍事。然而終將趙國“拱手相讓”與秦，葬送了一個國家。天下兵書，莫有他不懂之理，但他卻只懂理不懂行，紙上談兵，千古笑柄。
也許成功的人，并沒有什么特別的過人之處，做好該做的，他就是強(qiáng)者。
臺灣首富李嘉誠，每次接待客人后，總會將客人送至電梯口，目送別人走后，他才離開。如此一個小小的出于禮貌的舉動，偌大的中國，我不知幾人能做到？事雖小，不為不成。
千里之行，始于足下，再遠(yuǎn)的路，一步一步走終會到達(dá)。
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。
——題記
每次走進(jìn)校園，教學(xué)樓上的“行是知之始，知是行之成”的幾個紅色大字，總讓人移不開視線。真是佩服陶行知改名字的勇氣，從“知行”到“行知”不知道他走了多遠(yuǎn)的路？
從小到大，我們被教了太多的道理。剛?cè)胄W(xué)，我們就知道“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，但是，直至高中畢業(yè)，我想我都沒做到這句話。而我也敢說，沒有幾個人能拍著胸脯堅(jiān)定地說：我做到了。道理任何人都懂，做到的卻有幾人？
關(guān)于學(xué)習(xí)，人們知道“不勞不獲”，但辛勤耕耘的寥寥可數(shù)；
關(guān)于夢想，人們知道努力就會實(shí)現(xiàn)，但望而卻步的不是一人……
思想與行動的距離，永遠(yuǎn)差一步。
成功的人，只跨一步；碌碌之人，無法越此鴻溝。
戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢之子趙括，熟讀兵書，深諳軍事。然而終將趙國“拱手相讓”與秦，葬送了一個國家。天下兵書，莫有他不懂之理，但他卻只懂理不懂行，紙上談兵，千古笑柄。
也許成功的人，并沒有什么特別的過人之處，做好該做的，他就是強(qiáng)者。
臺灣首富李嘉誠，每次接待客人后，總會將客人送至電梯口，目送別人走后，他才離開。如此一個小小的出于禮貌的舉動，偌大的中國，我不知幾人能做到？事雖小，不為不成。
千里之行，始于足下，再遠(yuǎn)的路，一步一步走終會到達(dá)。