每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
頂崗實習(xí)周記篇一
實習(xí)宗旨：有耕耘，有收獲。
9月3日，來到準(zhǔn)備半年的目的地，邢臺南宮市。
當(dāng)?shù)亟逃职才盼覀円恍?9人4天的培訓(xùn)期。當(dāng)?shù)孛麕煼謩e針對不同的教育情況多出講解，讓我們這些未出校門的年輕準(zhǔn)教師們做到未出門先胸有成竹。并且根據(jù)本地教育具體情況，文化背景提出合理的教育建議和意見。
其中，“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)”“教師不是警察，是醫(yī)生”兩句話記憶深刻。簡單的兩句話全面的總結(jié)了教師在整個教學(xué)過程中的角色以及作用。
學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。
老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識。一味的灌輸知識，填鴨式教學(xué)，與當(dāng)今提倡的素質(zhì)教育背道而馳。在課堂中充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極大膽發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，開發(fā)學(xué)生智力空間，沒有傻學(xué)生，只有懶學(xué)生。調(diào)動學(xué)生學(xué)科好奇心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。要積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，教育學(xué)生。教育期間學(xué)生與教師的課堂主體與主導(dǎo)角色的把握是成為一名出色教師的必修課。
教師不是警察，是醫(yī)生。
警察，醫(yī)生兩個完全不同的職業(yè)領(lǐng)域，是什么成為兩者的紐帶？查找錯誤。警察查找社會中違背法律的犯法行為；醫(yī)生為病人查找身體不適的原因。兩者的不同點在于醫(yī)生的職業(yè)宗旨在于救死扶傷。在查出病因的同時想出正確的救助措施。不到最后不放棄任何一位病人。
在教學(xué)過程中，教師就是醫(yī)生，不單單查找學(xué)生的錯誤，還要幫助他們改正錯誤。畢竟我們面對的未成年，不論從心理上還是身體上，他們還處于不成熟期，判斷失誤的標(biāo)準(zhǔn)還未形成，他們處于迷茫期需要家庭，學(xué)校積極地引導(dǎo)不關(guān)心，耐心的塑造。所以教師需要耐心以及愛心，不放棄任何一名學(xué)生。
短短的4培訓(xùn)，我們盡最大可能吸收老師們的教學(xué)管理經(jīng)驗，即使這樣也是只學(xué)到皮毛，這些理論知識還要在之后的實習(xí)工作中實踐，從而悟出其中真諦。但可以總結(jié)一點，教師工作不只是知識上的傳遞，更有精神上的引導(dǎo)與愛護。不放棄任何一位學(xué)生。當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難。
在培訓(xùn)期間體會到當(dāng)?shù)厥芯诸I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。自己的腳在從石家莊來的時候搬運行李很不幸的從樓梯上摔下，造成左腳嚴(yán)重扭傷。恰恰正在去實習(xí)的路上，造成行動不便。這時在陌生的環(huán)境里自己沒有感到難過，更多的是感動。因為本專業(yè)的同學(xué)無微不至的照顧，一起來南宮的不認識的同學(xué)們也是時刻關(guān)心自己。上下樓都會扶我一把，無言的感動留在心頭。還有這里市局領(lǐng)導(dǎo)更是在來這里當(dāng)天中午就要帶我去這里最好的骨科大夫那里就診，培訓(xùn)學(xué)校的老師們時時刻刻在詢問傷情，因為自己是少數(shù)民族特意安排飲食起居，在醫(yī)院一句“他們是師大下來為南宮做貢獻的”，簡單的一句話沒有讓自己覺得多了不起，反而覺得慚愧。自己還沒有開始做什么就已經(jīng)得到肯定，這不是壓力，是一種動力，是一種激勵自己克服一切難題的精神支柱。當(dāng)時自己心理就已經(jīng)決定要用感恩的心去回報這些幫助自己關(guān)心自己的淳樸人們。同時也看見了我們會有足夠的空間去發(fā)揮實踐自己的想法和作用。
在離別和祝福聲中，9月7日下午和剛認識的其他三名同學(xué)來到了蘇村中學(xué)，這個即將工作生活半年，完成人生諸多改變的地方。由學(xué)生到老師，到社會人的轉(zhuǎn)變。我們面臨著很多問題。異地的生活習(xí)慣及環(huán)境，教學(xué)生活，人際關(guān)系網(wǎng)。一切一切都要獨立完成，第一次真正意義上的獨立去面對社會。
最先接觸的校領(lǐng)導(dǎo)們，沒有想象中的官架子，相反他們的身體力行感動著溫暖著我們不安的心，短時間內(nèi)適應(yīng)了這里的環(huán)境。等待真正走上講臺的那一刻。
我擔(dān)任初二整個年級的地理教學(xué)任務(wù)以及初二（2）副班主任一職，這里是鄉(xiāng)中。在正式工作之前老師們告訴我這屆初二年級是全校最頭疼最難管的。通過聽課深刻體會這句話。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要想管理好，就要知道學(xué)生在想什么，每個人的行為特點是什么。所以在聽課期間，學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)模式及方法同時觀察學(xué)生的動態(tài)，并且學(xué)習(xí)老教師處理課堂突發(fā)事件的作法，比如：語言技巧，情感態(tài)度。學(xué)習(xí)如何上好班會，安排座位，講解練習(xí)題。不同教育環(huán)境下學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)也參差不齊，教育和管理模式也會因地制宜。
管理是教學(xué)的前提。
領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，這里教學(xué)百分之五十在于管理。通過之前的了解，應(yīng)該先管住他們。所以在正式上課頭頭一天以嚴(yán)肅的態(tài)度面對這些學(xué)生，嚴(yán)肅之余關(guān)心他們。畢竟學(xué)生和老師不是階級不同。只是角色不同。其他一切都是平等的。尊重他們等于尊重自己。開始這種嚴(yán)肅作法受到同組同學(xué)置疑，自己也開始盲目動搖過，支持自己的就是那段聽課自己對學(xué)生的了解。還好之后的教學(xué)過程說明自己的堅持不是錯的。
在教學(xué)實踐以及之后的班主任工作中，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的以及其他老師的教學(xué)管理方式，依據(jù)大學(xué)所學(xué)的先進的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生的具體情況特點，開展教學(xué)活動，建立自己的教學(xué)模式及方式方法。積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中建立學(xué)習(xí)自信心。對自己嚴(yán)格要求，對學(xué)生言傳身教，起表率作用。使班級學(xué)習(xí)氣氛由渙散到集中，成績也有明顯的提高。其中很感激指導(dǎo)老師的幫助。耐心細致的輔導(dǎo)完成從學(xué)生到老師的過渡，還有自己生活中的關(guān)心。
半年期間，南宮市首屆教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)即將開幕，一個月的時間，從從班里選人，編排，到在學(xué)校選拔，學(xué)區(qū)選拔，全市選拔到最后的匯報演出，其中經(jīng)歷了眾多甘苦。矛盾，受傷，淚水，汗水，爭吵，歡笑。即使自己和學(xué)生們都生病打點滴，自己暈到在彩排現(xiàn)場，大家還是堅持下來了，拋去榮譽只為了大家一起努力過，一起奮斗過。這些在別人眼中的淘氣孩子此時此刻站在舞臺上是最美的。平時再淘的孩子在有一個目標(biāo)吸引他的時候，他的眼神中只省下“認真”。所以，在教育他們時要耐心寬容對待他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。始終堅持以感恩的心回報關(guān)心自己的人。
準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)期間，也是期中考試準(zhǔn)備時間，加上學(xué)院分配任務(wù)，的確很忙。其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師大力支持安排訓(xùn)練時間，提供訓(xùn)練場地。同組同學(xué)也在生活上也給予了充分的后勤保障。第一次深刻“眾人拾柴火焰高”的。學(xué)生從舞臺下來那一刻孩子們抱著我哭泣，哭聲中包含太多太多。付出的同時也與領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。
結(jié)束期中考試，一切歸為平靜。
簡單的備課，上課，買菜，作飯的生活節(jié)奏，偶爾會教教老師們跳舞。放慢腳步感受平靜所帶來得一切。學(xué)生朗朗的讀書聲，學(xué)校老師們的認可。有時間總結(jié)一下這半年。
①教學(xué)上認真全面?zhèn)湔n，了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況掌握所教知識的深淺。
理論與實際相結(jié)合，使學(xué)生深刻理解。
積極拓展知識面，熟悉課本，全書的知識結(jié)構(gòu)體系。
樹立三維知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)最新的教育方針，教育發(fā)展學(xué)生。
②學(xué)習(xí)上教學(xué)，既是教的過程也是學(xué)的過程，既是學(xué)生學(xué)也是老師學(xué)。
虛心的向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，不論他的學(xué)歷是什么，20多年的教學(xué)經(jīng)驗就是一大筆財富，就夠我們好好的吸取的。
在上課中，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整自己的狀態(tài)，也是一種學(xué)習(xí)，從而完善自己教學(xué)技能，提高業(yè)務(wù)水平。
③生活上同小組人員，從互不認識，到直接一起生活，之間難免會有摩擦，這時要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài)，用寬容的視角看待事物，及時的進行溝通。因為大家的目的是相同的，半年的工作學(xué)習(xí)順利進行，自己的背后還有師大這塊牌子，我們代表的不僅僅是我們個人?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?。讓我們在這片藍天下共同編織美好的回憶。
④思想上教育不僅是課本的講述，家庭教育，社會教育以及學(xué)校教育相加才是教育。
教學(xué)不簡簡單單是課堂教學(xué)，生活處處是學(xué)習(xí)。
對待事物要用寬容的態(tài)度對待，要明白“種蘭花的目的不是為了生氣的”。
集體主義可以使困難變小，使力量變大。
感恩的心，積極對待你面對的一切。
“有耕耘，有收獲”。
我們曾在這片土地上努力過，耕種過。所以秋天時我們會收獲。
在半年的頂崗期間，我們哭過，笑過，忙碌過，也平靜過。曾經(jīng)因為備好一堂課通宵過，也因為家訪迷路過。但一切的一切都編織了難得的回憶與經(jīng)歷。
我們收獲了，收獲了學(xué)生的成績，學(xué)校的認可，老師們的喜愛。收獲了寶貴的經(jīng)驗，同學(xué)的友誼，思想的轉(zhuǎn)變。使自己更為成熟，更加有自信的步入社會，大聲的高喊“我會成功的”。
頂崗實習(xí)周記篇二
20xx年的幼兒園的頂崗實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。
失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。
我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉。
我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。
在這x月的實習(xí)期間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。
有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。
有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好
形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流
實習(xí)期已過，我將幾個月的實習(xí)工作做了簡單的實習(xí)自我心得，實習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
頂崗實習(xí)周記篇三
作為一名即將畢業(yè)踏入社會的學(xué)生，學(xué)校安排的這是實習(xí)像是為我進入社會的預(yù)熱，當(dāng)我進入公司時的那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現(xiàn)差錯，然而現(xiàn)在看來所有在實習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。
一、實習(xí)過程
開始實習(xí)之前，我多少有些心虛。因為我與許多同學(xué)都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名電子專業(yè)的學(xué)生，這次的實習(xí)卻是我的第一次工廠工作經(jīng)歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。
學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必須適應(yīng)。其實我的工作就是在流水線上做著重復(fù)的事。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給整個小組帶來巨大的損失，內(nèi)部抽查出現(xiàn)一臺不合格產(chǎn)品就要扣xx年，我很訝異xx年怎么還是工人，他說這里的當(dāng)官的都是關(guān)系戶，沒有出頭的日子。
感受到社會中關(guān)系也是種能力，還有就是車間流水線的工作可以做但是不能做久，久了會磨掉我們年輕人的銳氣然后跟大叔一樣跟機械似的做著做著就老了。
二、實習(xí)總結(jié)
首先，是建議方面的。希望以后學(xué)校可以增加實踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力，并以社會需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會需求。
其次，是我在本次實習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次實習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，但是也有一些遺憾，也許因為實習(xí)日子短的關(guān)系，我對電子廠的認識還僅僅停留在表面，未能具體經(jīng)歷全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下五點：
其一是加強專業(yè)的學(xué)習(xí)。對于電工這一職務(wù)基礎(chǔ)必須打好，作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢。可是在實習(xí)的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于工廠不需要你的專業(yè)知識的原因。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我打牢自己的理論知識和實踐能力使自己的優(yōu)勢更加突出。
其二是加強溝通能力。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提，對于工人這個職位來說，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。
其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結(jié)合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的角色。應(yīng)該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的能力得到認同。
其四是學(xué)習(xí)忍耐，社會不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復(fù)雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話說，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。
其五是要做好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。現(xiàn)在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同?，F(xiàn)在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。 。
雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗?？稍趯嵙?xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。
在這短短的3個星期中，我除了學(xué)會了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰
實習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習(xí)中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。
最后要感謝我的母?！闹萋殬I(yè)技術(shù)學(xué)院，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝全體老師的栽培，感謝兩年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。
頂崗實習(xí)周記篇四
頂崗實習(xí)是教學(xué)與實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在頂崗實習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題的能力。通過實踐把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。增強了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
在山西瑞盛機械設(shè)備有限公司擔(dān)任文員一職，主要負責(zé)文件整理、檔案管理、財務(wù)核算等。通過使用windows工具進行日常的文件整理、訂單入庫、合同核對，并且運用網(wǎng)絡(luò)平臺進行網(wǎng)絡(luò)推廣。在實習(xí)期間學(xué)到了很多東西，特別在文件管理、網(wǎng)絡(luò)維護等方面，不僅提高了自己與人的溝通能力，而且在實際操作技能方面得到了很好的鍛煉，提高了自己的計算機運用能力，更重要的是提升了自身素質(zhì)，鍛煉了我的思維方式。與此同時，在實習(xí)中也認識到了自己的優(yōu)勢和不足，懂得了只有做到理論與實踐相結(jié)合，敢于實踐，敢于創(chuàng)新，才能做一名合格的大學(xué)畢業(yè)生！
（1）實習(xí)時間：xxxx年.12—xxxx年.6
（2）實習(xí)地點：山西瑞盛機械設(shè)備有限公司
（3）實習(xí)性質(zhì)：頂崗實習(xí)，主要從事公司的文件處理、檔案管理、一般的財務(wù)核算及公司的日常網(wǎng)絡(luò)維護等。
（一）目的：
頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。它增強了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而定崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本中難以了解和學(xué)到的實際知識，使我們在實踐中得以提高和鍛煉。
（二）意義：
通過頂崗實習(xí)，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識梳理歸類，不斷進行總結(jié)糾正。增強了從書本學(xué)不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力，并了解到當(dāng)前經(jīng)濟信息的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過定崗實習(xí)，大大激發(fā)了我在實踐學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后從事軟件開發(fā)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
（一）實習(xí)公司簡介
太原市瑞盛工程機械有限公司是從事鋼鐵專用機械（拆爐機、拆包機、解體機、液壓錘、液壓剪、工作臂、抓鋼機）、工程機械（進口挖掘機、大馬力全液壓推土機）整機/配件銷售/維修服務(wù)及出鋼口鉆頭、拆爐機液壓錘釬桿等高溫耐磨材料研發(fā)制造的專業(yè)公司。公司現(xiàn)有員工76人，其中中高級以上技術(shù)職稱者20人，廠區(qū)占地面積11畝，廠房面積1100平方米。公司下設(shè)銷售公司、鋼鐵專用機械部和工程機械部，是全國最早開展進口拆爐機、拆包機、解體機、液壓錘、液壓剪、工作臂、抓鋼機、挖掘機及大馬力推土機整機、配件銷售和維修服務(wù)的廠家之一。
（二）實習(xí)過程
剛進公司時，對整個公司的動作都很陌生，文員工作也不知道從何下手。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，開始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：1、工作流程的了解；2、專業(yè)知識的應(yīng)用、掌握；3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。這些在校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的了解和學(xué)習(xí)。
雖然一開始只是簡單的文件整理、打字復(fù)印等簡單的工作，看似簡單，其實在實際的工作中需要耐心和小技巧，同時還得要合理的進行時間安排。要是網(wǎng)絡(luò)維護及推銷的話那學(xué)問就更大了，你不僅需要熟練的掌握各種計算機操作技術(shù)，而且要掌握公司的運營狀況和同行業(yè)的競爭情況，通過精心的分析、探討進行合理、有效的業(yè)務(wù)運營和推廣，并要了解上司的意圖和各類客戶的需求等等。由于我更多的是想要學(xué)到各方面的技能，拓寬自己的知識面和業(yè)務(wù)能力，所以我也經(jīng)常性地努力爭取更多的機會去接觸專業(yè)知識設(shè)計到的領(lǐng)域或其他方面，而不僅僅只局限于完成文員的崗位職責(zé)。盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色，但是我一方面認真的學(xué)習(xí)和努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)之外，積極主動地爭取更多的機會去接觸其他工作。一開始覺得這樣做的話，同事們特別是年齡大點，職位高一點的員工一般都不會給你機會，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，這些都是我們在實習(xí)中需要面對和努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機會去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，雖然有時會在其中犯錯，但是我卻從中學(xué)到了很多的東西，并獲得很多從不知道的道理和知識。
但是其實我更多的感受還是做文員，針對文員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理。在遇到挫折的時候，我發(fā)現(xiàn)與其悶悶不樂、垂頭喪氣，還不如及時調(diào)整心態(tài)來舒解壓力。同時，應(yīng)該進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才早就了成功。在處理文件和管理文件時，在各種文件中，大部分還具有不同程度的保密性，而且也要經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，所以，在公共場合活動要注意內(nèi)外有別，把握分寸。準(zhǔn)確，是對工作質(zhì)量的要求。文員管理的準(zhǔn)確性涉及的方面很多，簡單的說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如在整理文件時，就要保證文件的時間、內(nèi)容及各個細節(jié)都準(zhǔn)確、有序，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生出錯，避免釀成難以彌補的損失。
在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。在工作中不能僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講，未能親身感受，未能領(lǐng)會其精髓。
頂崗實習(xí)周記篇五
為了保證頂崗實習(xí)報告質(zhì)量，做到在內(nèi)容和格式上統(tǒng)一和規(guī)范，特提出規(guī)定如下：
1. 封面參見頂崗實習(xí)報告封面示例。 封面后面可以加一頁目錄。
2. 正文 正文的內(nèi)容正文由概述、主體和總結(jié)三部分組成，正文字?jǐn)?shù)不少于3000字。
2.1 概述 概述部分簡要介紹實習(xí)單位基本情況、實習(xí)崗位、實習(xí)任務(wù)的完成情況等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在300字以上。
2.2 主體 主體部分主要是介紹實習(xí)過程做了些什么事、實習(xí)的體會，包括個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會，自己的實習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律的情況。它是學(xué)生實習(xí)成果的展示和表述，是整個頂崗實習(xí)過程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實習(xí)報告的大部分篇幅。這部分內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，可應(yīng)用表或圖來陳述，字?jǐn)?shù)要求在20xx字以上。
2.3 總結(jié) 總結(jié)是實習(xí)過程的總體結(jié)論和建議，主要回答“得到了什么收獲”、“還有哪些不足”、“今后將要怎么做”。它是頂崗實習(xí)成果的歸納和總結(jié)，以及對學(xué)校開設(shè)課程的建議，實習(xí)單位對人才素質(zhì)的要求，自己存在的差距，未來的職業(yè)規(guī)劃等。 撰寫總結(jié)時應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞。結(jié)論要一分為二，一方面包括實習(xí)成果(收獲)，另一方面就是值得改進的地方。
3. 致謝 致謝是對實習(xí)單位提供實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及相關(guān)人員的一種感言。
4.頂崗實習(xí)報告的版面要求 頂崗實習(xí)報告要求用計算機排版a4紙打印。按封面、目錄、正文等順序一起裝訂。
(1)頁眉 頁眉 “山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx屆頂崗實習(xí)報告” 置于頁面上部。頁眉的文字用五號宋體，居中。
(2)頁碼 正文的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，居中標(biāo)于頁面底部。正文部分的首頁和翻開后的每一右頁都應(yīng)該是單數(shù)頁碼(雙面打印)。
(3)目錄(目錄應(yīng)為單獨頁) 目 錄 (居中，宋體，三號，加粗)
(4)正文 1.一級標(biāo)題 1.1 二級標(biāo)題 1.1.1 三級標(biāo)題 文檔內(nèi)容說明：
1) 一級標(biāo)題三號黑體，居中;二級、三級標(biāo)題小四黑體，左對齊，不縮進。
2) 各級標(biāo)題段前、段后距離0.5行。
3) 文檔內(nèi)容小四，宋體或仿宋體;行間距1.25倍行距;段落首行縮進2個字符;插圖與圖表應(yīng)進行編號。
5.封底封底上不要有任何文字。頂崗實習(xí)報告范文
一、實習(xí)目的
1.通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
2.通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。
3.本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。
二、實習(xí)時間 20xx年8月23日～20xx年11月23日
三、實習(xí)地點 順德大良東區(qū)東樂路與桂峰路交匯處新領(lǐng)域運動公園內(nèi)(明日華府后面)
四、實習(xí)單位
實習(xí)部門工作 健身游泳館(銷售部)
五、實習(xí)主要內(nèi)容
一、工作內(nèi)容
1、安排來賓參觀會所的各項設(shè)施及介紹課程，完成入會手續(xù)。
(來訪時需配合客服在前臺做好登記，根據(jù)會員的特征及需要引導(dǎo)會員選擇適合的鍛煉及卡種)
2、我在工作期間必須熟悉會所的設(shè)施，包括內(nèi)部環(huán)境及器械的數(shù)量品牌，和所開的操種，教練的專業(yè)特長，卡的價格，會所的經(jīng)營和發(fā)展。
3、在工作中我要學(xué)會推崇教練及同事養(yǎng)成良好的心態(tài)及習(xí)慣，有會員聘請私人教練時，幫助該會員聯(lián)系推薦私人教練。
4、保持有健身及入會愿望者的聯(lián)系，不斷根據(jù)記載的來賓資料進行跟蹤服務(wù)及電話 回訪，以進一步熱忱，全面的介紹，提高來訪者入會的熱情，了解該訪客真正的需要健身的目的。
5、認真統(tǒng)計會員資料，定期不間斷的對已入會的會員進行電話回訪，詢問訓(xùn)練感受，運動效果，意見和要求，通過周到熱忱的服務(wù)，最終達到使該會員續(xù)卡轉(zhuǎn)介紹會員的目的，同時最大限度的提高會員的滿意度并做好詳細記錄以便檢討總結(jié)。
6、擴大市場，做好計劃，外場的突擊宣傳促進企事業(yè)單位辦卡入會參與健身。
六、實習(xí)總結(jié)和體會
(一)實習(xí)工作的總結(jié)：
回想起自己剛來公司的時刻，仿佛就在昨天。由對會籍顧問工作的一竅不通發(fā)展到現(xiàn)在能夠獨立完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用感染了我，同事的愛崗敬業(yè)精神鼓舞了我，使我認識到作為新領(lǐng)域的一員是值得驕傲的，因為我們的團隊是健身行業(yè)的帶頭兵，我們的隊員是優(yōu)秀的健康宣傳者。
頂崗實習(xí)周記篇六
雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關(guān)幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間，由于機關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實習(xí)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師頂崗實習(xí)報告5
我是在xx幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間xx個月的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。
在這次實習(xí)中我第懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！
經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
1、幼兒園的實習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。
2、幼兒園的實習(xí)可使我們這些正要進入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實際能力。
3、幼兒園的實習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。
4、幼兒園的實習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感。
5、幼兒園的實習(xí)能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。
6、幼兒園的實習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。
每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪流擦凈桌椅，把地拖干凈，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室，實習(xí)生活過的挺充實的，在這期間，又讓我感到了實習(xí)的重要性，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。
特別是美術(shù)課，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節(jié)東西。但是畢竟是中班的孩子，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理，特別是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不肯吃飯，為了不吃飯，經(jīng)常把吃進去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當(dāng)睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么辦法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大?？墒俏覀冞€是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些實習(xí)生都很喜歡他。
小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。
我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過xx月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。
慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。
就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，xx個月也就這樣過去了。
這xx個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
頂崗實習(xí)周記篇七
(一)實習(xí)目的：
通過幾個月的設(shè)計院的實習(xí)，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對城市規(guī)劃設(shè)計工作的認識，將理論知識同實踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的發(fā)展的需求和社會的要求，同時，也是檢驗在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
(二)實習(xí)任務(wù)：
1、全面深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計方法和規(guī)劃實務(wù)操作技能，使學(xué)生對城市規(guī)劃相關(guān)工作實踐有較全面的感性認識。
2、進一步消化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能，檢查我們對學(xué)理論知識和專業(yè)實踐技能，也檢查了我們對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計算機繪圖技能，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
4、提高思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)事實求是的工作作風(fēng)和踏實、謹(jǐn)慎、認真的工作態(tài)度，給幫助我們樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
1、了解設(shè)計院的工作程序，規(guī)劃師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2、了解有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行規(guī)劃設(shè)計方案的繪制。
3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
xx。
從陌生到熟悉，從理論到實踐，從簡單繪圖到參與方案的設(shè)計，一次次的認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實踐，最終達到兩者較好的結(jié)合，短短幾個月的時間所經(jīng)歷的整個實習(xí)過程。
對于學(xué)習(xí)了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，可以說對城市規(guī)劃設(shè)計理論知識已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開始，不論是對環(huán)境還是實際項目的陌生，使得自己無從下手，在實習(xí)的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學(xué)著將理論知識運用到實際方案中，同時，隨著不斷地磨練，我的方案設(shè)計水平有所提高，除此之外，也學(xué)會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計理論知識扎實較強，計算機繪圖能力比較熟練，設(shè)計也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，規(guī)劃設(shè)計時可以借鑒一些成功的案例，那么，當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計人員應(yīng)該沒問題了。
進入公司后，是在規(guī)劃設(shè)計部以實習(xí)生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)工作后，對城市規(guī)劃有更深入的認識和接觸，也使我意識到自己的缺點與不足。
剛開始的時候，由于自己對環(huán)境不熟悉且對規(guī)劃實務(wù)不是很了解，面對現(xiàn)實中存在的問題不知如何下手，所以剛開始的工作進度是比較慢的，但是在總工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，同事的幫助下，很快的對需要做的工作有了初步的了解和認識。
實習(xí)過程中，由于工作經(jīng)驗少，現(xiàn)實中操作性不強，所以，我所接觸的項目主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學(xué)知識，將理論知識同實踐有效結(jié)合起來。從剛開始的僅做一些簡單的計算機繪圖，到參與實際項目的調(diào)研，再到參與項目的規(guī)劃設(shè)計工作，一步步積累。
剛進入公司時，我的主要工作就是負責(zé)用計算機修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅鞏固了之前的計算機運用能力，而且還學(xué)會了運用快捷鍵，進行簡便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。同時，在做平面圖時，不僅能夠快速的完成任務(wù)而且還學(xué)會了色彩的搭配以及對于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識面，并且將多門學(xué)科綜合運用，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
隨后，又有機會跟著工作組去進行現(xiàn)場調(diào)研，然后，對地塊進行充分的前期分析。調(diào)查研究也是對城市從感性認識上升到理性認識的必要過程，調(diào)查研究所獲得的基礎(chǔ)資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的主要依據(jù)。由于城市的情況十分復(fù)雜，進行調(diào)查研究既要有實事求是和深入實際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。
于是又較全面的切身體驗并掌握了調(diào)查研究的重要方面。調(diào)查研究一般有三個方面:首先，現(xiàn)場踏勘。以便對城市的概貌、新發(fā)展地區(qū)和原有地區(qū)有明確的形象概念，了解地塊現(xiàn)狀中重要的工程。其次，對于基礎(chǔ)資料的收集與整理，主要同當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃部門進行協(xié)調(diào)，同時獲得其所積累的資料和有關(guān)主管部門所提供的專業(yè)性資料。另外，在所得資料的基礎(chǔ)上，進行深入地分析研究，將收集到的各類資料和現(xiàn)場踏勘中反映出來的問題，加以系統(tǒng)的分析整理，去偽存真，由表及里，從定性到定量研究城市發(fā)展的內(nèi)在決定性因素，從而提出解決這些問題的對策，這是制定城市規(guī)劃方案的核心部分。
因此，實習(xí)期間，所接觸的項目大多是新農(nóng)村規(guī)劃以及城市的舊區(qū)規(guī)劃等，在校期間，所做的課題，大部分是對新地塊的規(guī)劃，在做規(guī)劃時，只是結(jié)合周邊的情況進行全新的系統(tǒng)規(guī)劃，而不需考慮現(xiàn)狀的處理，因此，在實習(xí)期間，無論是新農(nóng)村規(guī)劃還是城市舊區(qū)的改造，對于我來說都是一次學(xué)習(xí)新知識的機會。
對于新農(nóng)村規(guī)劃，針對其分散、無序的現(xiàn)狀，要整理土地使用功能，節(jié)約耕地、少占農(nóng)田、集約土地;對原有村莊土地利用率比較低、居住比較分散。通過遷村并點來節(jié)約大量土地。需要完善的配套設(shè)施，方便群眾生活;原有村莊基礎(chǔ)設(shè)施和公建設(shè)施較為欠缺，主要表現(xiàn)在道路系統(tǒng)不夠完善，電力只可滿足目前所需，郵政、通訊、文化、科技、教育、商業(yè)設(shè)施較為欠缺。開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，有利于將政府公共服務(wù)和管理向農(nóng)村延伸，促進農(nóng)村各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展;開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的有效途徑，有利于通過社區(qū)平臺，把服務(wù)送到農(nóng)村、把文明帶進農(nóng)戶、把科技傳給農(nóng)民、把惠農(nóng)政策落到實處，讓農(nóng)民群眾共享改革發(fā)展的成果;開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是完善村民自治、擴大基層民主的重要載體，有利于農(nóng)民群眾實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，更好地促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)全面進步。
對于住區(qū)規(guī)劃，在規(guī)劃過程中，要以人為本原則:創(chuàng)造以人的居住行為為核心的內(nèi)、外部空間環(huán)境，因地制宜，有效利用土地資源，提高土地開發(fā)的綜合效益。同時，規(guī)劃與單體設(shè)計相結(jié)合，創(chuàng)造一個布局合理、設(shè)施完善、生活方便、利于管理、環(huán)境優(yōu)美，具有時代精神的住宅小區(qū)。此外，還應(yīng)具有超前意識，依靠科技進步，加大科技含量，考慮地方氣候與習(xí)俗等特點，力求建筑風(fēng)格的創(chuàng)新與整體結(jié)構(gòu)的和諧統(tǒng)一。同時考慮量力而行、分步實施的可能性。將近期開發(fā)和遠期發(fā)展相結(jié)合，從整個規(guī)劃區(qū)范圍和周邊環(huán)境綜合考慮，采用組團式布局，以利于滾動開發(fā)，分期建設(shè)。
在實習(xí)過程中，主要參與了現(xiàn)狀的調(diào)查研究，及部分分析圖圖紙的制作，同時對現(xiàn)狀進行全面的分析與整理，為地塊的規(guī)劃做好充足的準(zhǔn)備。實習(xí)過程中，查看了大量資料，深入了解了城市規(guī)劃及住區(qū)規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)規(guī)范和要求，對各種規(guī)范和要求進行理解并結(jié)合實際運用，同時瀏覽了大量相關(guān)的實際項目方案，不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，真正的將理論知識與實踐相結(jié)合。
同時，在實際的規(guī)劃中，參與了多個不同地塊的項目，了解不同地域的風(fēng)情，不論是在調(diào)研過程中還是規(guī)劃設(shè)計中，了解了更寬領(lǐng)域的設(shè)計理念，及根據(jù)不同地域的氣候氣象、地質(zhì)、地形特征，相應(yīng)地進行設(shè)計。要保留其特色，充分展現(xiàn)其文化;同時，南方城市與北方城市，由于地域差別，氣候氣象、地形地貌等有很大差別，不論是建筑還是規(guī)劃等，要因地制宜，充分利用地形地貌，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c，建設(shè)適宜民居的、生態(tài)的、永續(xù)的居民住區(qū)。
除此之外，還對規(guī)劃設(shè)計進行了各種功能結(jié)構(gòu)分析、道路交通分析、綠化景觀分析、及空間結(jié)構(gòu)等分析并繪制圖紙。同時領(lǐng)會了多門學(xué)科的綜合與協(xié)調(diào)統(tǒng)一。并且對城市規(guī)劃的相關(guān)專業(yè)也有了一定的了解。 隨著在規(guī)劃公司實習(xí)的經(jīng)驗慢慢增長。在實習(xí)的后期，我在幾個同事的帶領(lǐng)及幫助下，參與并完成了整個新農(nóng)村規(guī)劃的全部過程，共同完成了整套方案。
總體來說，在這次規(guī)劃設(shè)計院的實習(xí)讓我收獲很多。首先，這次實習(xí)達到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到規(guī)劃設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事規(guī)劃設(shè)計工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，大大提高了計算機制圖的速率，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件，能夠更好地靈活的運用各種軟件進行高效的制圖。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對城市規(guī)劃設(shè)計的認識。
兩個月的時間很快都過去了，實習(xí)也接近了尾聲，通過這次實習(xí)，我獲得了不少的心得認知和感悟:
首先，要學(xué)以致用，同時，要以負責(zé)任、端正的態(tài)度對待問題。因為城市規(guī)劃是一個具有政策性較強的工作，它對未來區(qū)域發(fā)展的指導(dǎo)具有重要意義。城市規(guī)劃的最終成果進行實施后，若遇到問題，將很難及時的進行更正。它對未來應(yīng)當(dāng)有較好的正確的指導(dǎo)作用。
其次，在規(guī)劃過程中，要做好充分的前期準(zhǔn)備，做大量的現(xiàn)狀調(diào)研，要充分認識到現(xiàn)狀中的不足，然后在設(shè)計方案時，不但要改進現(xiàn)狀的不足，而且要有超前的眼光，使得最終的規(guī)劃能夠適應(yīng)規(guī)劃期限內(nèi)相應(yīng)的變化需求。
再次，作為一名設(shè)計人員所應(yīng)該具備良好的人際交往能力。規(guī)劃設(shè)計部門是特殊的，每接到一個項目都要通過與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關(guān)的基礎(chǔ)資料。只有足夠的精準(zhǔn)的基礎(chǔ)資料，才能設(shè)計出更合理的、切合實際的設(shè)計方案。所以在與各個階層人員打交道時一定要注意溝通方法，要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，才能取得想要獲得的基本信息。
在這次頂崗實習(xí)中，我還結(jié)交了許多的朋友、老師以及同事們。我們經(jīng)常在一起相互交流，相互促進，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
頂崗實習(xí)周記篇八
1、掌握地鐵車輛檢修的基本操作技能和正確使用方法。
2、了解輕軌車的各項結(jié)構(gòu)及性能
3、能識別和運用各種作業(yè)工具。
4、驗證和鞏固課堂教學(xué)所學(xué)的理論知識，進一步融入到工作中
我相信這次實習(xí)所收獲將會使我終身受益，也將會成為我人生的一筆無形的財富。記得三個月前來到武漢地鐵，心里感到有一種優(yōu)越感。因為很少學(xué)生能有這樣的機會進入這么好的公司實習(xí)。來到這里，我的第一感覺就是這里的環(huán)境太好了，還有這里制度很嚴(yán)格，員工上下班的秩序也很好。初到這里我很不習(xí)慣，帶領(lǐng)我們實習(xí)的是車輛部門的工程師劉金鵬老師，從接待我們進著公司實習(xí)的第一天開始到實習(xí)結(jié)束，他就是很熱情很有耐心的教導(dǎo)我們的。
在這段時間里，我們揮灑著在學(xué)習(xí)上付出得汗水，對武漢地鐵有陌生到認識，有認識到熟悉，又從熟悉到應(yīng)用得轉(zhuǎn)變。對列車得性能、對列車得牽引、制動對線路的信號系統(tǒng)都有了一定得了解。回憶著與師傅指導(dǎo)員和領(lǐng)導(dǎo)共同度過得美好時光，收獲了全新得輕軌行車?yán)斫獾酶拍?。讓我對武漢地鐵檢修崗位有了更好得認識。每天看著來來往往得武漢地鐵列車早晨出場晚上入庫，讓每位乘客都得到最賓至如歸得服務(wù)，我為自己是一名武漢地鐵得工作人員而感到光榮。
我盡自己最大得努力去學(xué)不知道的知識，去學(xué)習(xí)檢修技能和故障處理，我相信在武漢地鐵的學(xué)習(xí)培訓(xùn)將為我以后工作奠定一個扎實得基礎(chǔ)，，進一步提高了自己在工作上碰到難題時處理的信心，調(diào)動主觀能動性，我很明確自己所肩負的責(zé)任，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，基本操作規(guī)范，服從領(lǐng)導(dǎo)的管理，現(xiàn)在已能夠熟練掌握排除列車各種故障的方法，并且能將所掌握的技術(shù)運用到實際工作中去，還能把遇到并掌握的故障處理方法與其他同學(xué)進行交流，不斷完善排故方法，提高了自己應(yīng)急處置能力，進一步增加了自己的責(zé)任意識，調(diào)動自己的主觀能動性，作為輕軌“窗口”崗位中的一員理應(yīng)更加加強自身的職業(yè)素質(zhì)，只有不斷提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)技能，才能真正的把“地道服務(wù)，貼心一路”落實到自己的言行之中。這次實習(xí)對我們影響更大的是使我們了解企業(yè)文化，所謂企業(yè)文化是指以企業(yè)的共同價值觀為核心的一整套文化體系，這是我們以前沒有接觸過的。企業(yè)文化分為三層含意：
1、企業(yè)文化是在企業(yè)長期生產(chǎn)經(jīng)營和管理中產(chǎn)生的，它為企業(yè)的經(jīng)營管理服務(wù)。
2、企業(yè)文化的核心是企業(yè)群體的共同價值觀念，它屬于精神文明建設(shè)范疇。
3、企業(yè)文化是企業(yè)一系列精神文明成果的抽象、升華和規(guī)范，它是企業(yè)群體共同價值的反應(yīng)，又要求企業(yè)每個企業(yè)職工接受、傳播和遵從導(dǎo)向作用，它是企業(yè)的核心和靈魂，是企業(yè)明確前進的方向和宗旨。
輕軌作為大容量公共交通工具，其安全性直接掛沒洗到廣大乘客的生命安全。安全運營是輕軌運輸?shù)氖滓繕?biāo)和基本原則。輕軌運輸安全是一個龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，影響輕軌安全運營的因素主要在于人、車輛、軌道、供電、信號以及社會災(zāi)害等。我建議輕軌運營管理部門應(yīng)該做到以下幾點：
1、加強對乘客和工作人員的宜傳教育。
2、裝備先進的設(shè)備及其檢測系統(tǒng)。
3、監(jiān)理監(jiān)事及報警系統(tǒng)。
4、制定應(yīng)急方案。
5、進行模擬演練。
6、事故放生后要注意乘客的緊急疏散。
這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟! 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間在武漢地鐵實習(xí)的時間已經(jīng)過去近三個月了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺，給自己以后的學(xué)習(xí)及工作打下了良好的基礎(chǔ)。
作為一名實習(xí)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
作為以后自己身在一個特殊的工作崗位，車輛檢修。由于職業(yè)的特殊性，肩上比別人多了一份責(zé)任感，在工作中需要自己始終保持一個清醒的頭腦，全列車上一兩千人的安全都在自己的掌控之中。所以在工作中要求我們有很強的責(zé)任心，駕車中來不得半點馬虎，集中精力，按章操作，時時把安全二字放心間，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，行車時要處處想到安全。要想成為一名優(yōu)秀的檢修必須員工做到以下幾點：
1、執(zhí)行力好，領(lǐng)悟力好。
2、業(yè)務(wù)精通，要點清晰，應(yīng)變能力強。
3、性情平和，團隊意識好。
4、遵紀(jì)守法，責(zé)任心強。
5、善長總結(jié)分析，善于靈活應(yīng)用。
6、組織紀(jì)律性強，大局意識好。
7、協(xié)調(diào)能力強，溝通技巧熟。
8、謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實肯干，能“吃虧”。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
選擇了車輛檢修為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在車間里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎單位的利益損失
總的來說在這三個月的時間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報?？傊?，在公司的一個多月時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。在武漢地鐵公司實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這三個月，好比是一個過渡期--從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己的未來更加輝煌
頂崗實習(xí)周記篇九
1997年第二學(xué)期，我校實施“411”教改工程。10月15日，我們一行39人赴河曲11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進行扶貧頂崗實習(xí)。在這短短的三個月中，我品嘗著初為人師的感覺，有苦有樂，受益匪淺。
那天，當(dāng)我走進一個小土坡上的鐵柵欄門，從那個很不起眼的小方牌上認出，這便是我即將扶貧頂崗實習(xí)的所在學(xué)?！忧h沙泉中學(xué)，看著那一眼眼厚重的窯洞和破爛的校舍，我的心一下涼了，一路上欣賞到的金秋風(fēng)景、成群的牛羊和遼遠的大山，就連腦袋中早已描繪好的沙泉中學(xué)的美麗圖畫，都好像一下子掉進了澎湃的激流中，只可望而不可及了。在這樣的環(huán)境中，我怎么可以當(dāng)好一個燃燒自己，照亮別人的人類靈魂的工程師呢？那未來之前的雄心壯志早已拋到九霄云外，只剩下一個念頭，將就著打發(fā)完三個月，管這效果如何。
但剛呆了兩天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的問寒問暖，老師們語重心長的話語，做飯師傅的關(guān)心和問候，孩子們天真無邪的笑聲和山里人的憨厚樸實又吸引了我，我是否該為他們努力工作呢？
在我猶豫不定時，校長杜老師進來了，他問我們生活是否適應(yīng)等，寒暄幾句后，他深情地說：“很抱歉，這里條件不太好，讓你們受委屈了，以后有什么困難盡管提，我盡力給大家解決。以后這兒也是你們的一個家?！蔽倚α?，感到心里暖烘烘的。接著杜老師又說：“咱們這兒老師短缺太多，你們來了幫了我們很大的忙，我在這兒表示感謝。尤其是英語，現(xiàn)在連上你只有兩個英語老師，你可是我的救星，孩子們的救星。再一個是這兒孩子們的英語水平特別低，可能你初來乍到上課有點困難，希望你能諒解。另外，我準(zhǔn)備讓你代八年級……”
聽到這兒，我愣住了，我行嗎？八年級是畢業(yè)班，自己有這個能力嗎？我有這一桶水嗎？杜老師猜中我的心思說：“別擔(dān)心那么多，我相信你，也希望你能相信自己?！边@句話又給了我勇氣，我盡力使心中的天平平衡。此時，我能說什么呢？只有“身負重任、勇往直前”了。
十月十七日上午8：30，我第一次上課。校長簡短地介紹后，我登上了講臺。
孩子們熱烈的掌聲和渴知的目光使我激動不已。我急忙用英語說：“見到你們很高興，很高興做你們的老師、朋友?！?BR> 孩子們的掌聲更加熱烈了。我眼睛里熱熱的。隨著一聲清脆的“standup”，全班同學(xué)都站起來，眼睛注視著我?！癵oodmorning，class。（早上好）”，“goodmorning，teacher。（老師好）”
他們用有力的“河曲英語”回答我。這時，我感到初為人師的幸福和快樂，感到為人師的偉大和光榮。就在那一刻，我下定決心，一定要努力工作，決不辜負沙泉中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的希望，不辜負孩子們的希望，更不會辜負我們忻州師專的領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師的希望。三個月后，我肯定會向我們忻州師專和沙泉中學(xué)交一份滿意的答卷。
以后的三個月里，我每天早上6：30準(zhǔn)時到教室輔導(dǎo)早自習(xí)，每班至少半個小時。正像我的學(xué)生們所說，課堂上我從不放過分分秒秒。每節(jié)課我提前一兩分鐘進教室，用英語說個笑話或開個玩笑或唱個歌，既活躍了氣氛，又引起學(xué)生們上英語課的興趣。講課時我很嚴(yán)肅，有時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差或打瞌睡，我邊講邊走到他（她）跟前，輕輕敲敲桌子或指指課本，以引起注意。課后，我讓學(xué)生們每人除了準(zhǔn)備一個作業(yè)本外，另外準(zhǔn)備一個單詞本。要求他們每天寫單詞，我也每天給他們批單詞。這樣對于自覺性不高的初中生來說，一方面督促他們，一方面取消他們應(yīng)付的思想。
這兒我還想提到的一點是，我經(jīng)常采用紙條或書信教學(xué)。我在判作業(yè)時，經(jīng)常針對學(xué)生們的作業(yè)或最近一段時間的學(xué)習(xí)情況，寫在紙條上或采用書信，給他們以啟發(fā)和鼓勵，把條夾在作業(yè)本中，第二天他們會發(fā)現(xiàn)的，針對學(xué)生們的心理，他們會認為老師對他挺關(guān)心，以便更努力地學(xué)習(xí)。（我很少叫學(xué)生當(dāng)面談話，因為山里孩子有個特點，比較愛害羞，面對老師他們有時不敢說話）。后來，學(xué)生們做完作業(yè)后，經(jīng)常在作業(yè)本中夾著寫給我的信或紙條或給我提的意見。這樣，我們師生既可以溝通感情和互相了解，又可以促進教學(xué)，兩全齊美。我想到這也是我們師生感情至深的一個原因。
在我代的32班有一個叫金志剛的同學(xué)，我剛?cè)r他英語成績一點也不好，我無意中發(fā)現(xiàn)他在作文中寫到：“我覺得我的英語有希望了，通過謝教師的講課，我對英語越來越產(chǎn)生興趣了。我一定要努力學(xué)習(xí)。”我在當(dāng)天的作業(yè)中寫到“只要不懈努力，你會學(xué)好英語的?！痹谝院蟮臅r間里，我曾三次給他寫紙條，給他寫了一封信。最后，期末考試他英語考了73分，竟然及格了，當(dāng)然我跟他一樣高興。
98年元旦，學(xué)校在全校學(xué)生中搞民意測驗，讓學(xué)生評選最受歡迎的老師，我是其中之一，說實在的，當(dāng)我拿著獎狀和獎品面對我的學(xué)生時，心砰砰直跳，不知該說什么，眼淚直往外溢。我感謝我的學(xué)生，只有他們的配合，才讓我享受到付出辛苦后的甘甜，當(dāng)我代表教師發(fā)言時，提到我們要離開了，我的許多學(xué)生都哭了，他們不愿讓我們走，說真的，我也不想離開他們。
經(jīng)過我們師生的共同努力，到期末考試，每班及格人數(shù)增加了5個到7個，均分提高8分，32班由期中考試均分51。4提高到期末的60。4。比往年都高。他們在語文試卷作文《我的一位好老師》中寫到：“當(dāng)你們走進我們沙中時，從你的衣著打扮來看，以為你們城里人根本瞧不起我們這些山里娃，但三個月中，你用真心呵護我們，你用努力工作提高我們的成績，我們一定不辜負你的希望，希望你以后再來看我們，在新的一年里祝你工作順利，萬事如意……”我翻著他們的作文，眼淚只在眼眶中打轉(zhuǎn)。
誰說山里人傻，誰說山里人愚，他們不用美麗的言語，只用真情、實意、憨厚、樸實和豪爽來證明。
“閨女，你是個扶貧頂崗實習(xí)生吧？是不是曉麗？”一個老婦人在學(xué)校的豆腐房碰見我這樣問?！八褪菚喳?，教英語的……?！睕]等我回答，豆腐房的那位阿姨回答了老婦人的話?！拔乙郧耙苍趯W(xué)校上班，現(xiàn)在退休了，老頭子以前是副校長，就是徐老師。”“呦，我知道，我知道徐老師，是小徐敏的爺爺。”她又說“我聽老頭子說你了，徐敏也說了，她有個小謝老師。我喜歡你這樣的性格，我年輕時也是這樣的性格。我有個姑娘是養(yǎng)的別人的，你也給我當(dāng)個干女兒吧……。”我怎么著說：“我當(dāng)然愿意了，到哪兒還能找到這么好的人家呢！“老婦人也笑了。以后她一見到我，就叫我給她當(dāng)干女兒。
“阿姨，阿姨?！迸叮侨喟嘀魅侮惱蠋熂业男°兜霸诤拔?。我記得剛來那天，他在沙灘上玩，一看見我們便躲起來了。后來，我們熟悉了，每天他跟著我阿姨長阿姨短，他還告訴我他做心臟手術(shù)花了許多錢。我領(lǐng)著他上街，認識小愣蛋的人都問：“這個姑娘是你什么親戚？”他說：“是我阿姨?！蔽衣犃诵睦锱?。今年我又回沙中時，他站在我原來的辦公室門口，我看見他叫他，他一聲不吭，我問他是否想我，他眼睛濕了，然后我緊緊地抱住他，什么也不說。
還有小徐敏、王老師家的小賈靖、徐師傅家的琴琴和鑫鑫等許多小孩一到星期天就來找我耍。我走時，送給他們每人一個小禮物。上次我去了，小徐敏送給我一個小相夾，賈靖張羅著給我寫信呢。老師們都說，“你可真是個娃娃頭了?！蔽乙舱鏄芬猱?dāng)娃娃頭，因為有他們在，我才不會感到寂寞和生疏，他們也學(xué)到不少東西。
現(xiàn)在想起在沙中過的星期天真有趣，我拉手封琴，小孩子們或唱歌，或跳舞，我們都很開心。我感到跟他們在一起，我了越活越小了。
記得剛來時，杜老師說這兒是我們的一個家，真的，我愛我們這個沒有血緣關(guān)系的溫馨的家。
敬愛的謝老師：
您好！
首先祝你身體健康，生活愉快，萬事如意。這次您回來，我感到無比高興，可明天您又要走了，我心里真難受。今年扶貧頂崗實習(xí)生來時，八年級的同學(xué)以及我都扒在墻頭上看你是否從車上下來，可直到人都下完，也沒發(fā)現(xiàn)你，上課鈴響了，我們才走進教室。去年您走時因為雪大，我爸不讓我來送您，這次，我一定要看您坐上車走得遠遠的。八年級的同學(xué)以及我們班許多同學(xué)都希望你再次教我們。
以前，我在語文中學(xué)到“激動”這個詞，我總想怎樣才是激動，這次當(dāng)我看到你，我才真正體會到了這兩個字的內(nèi)含。我曾學(xué)過《我愛××》、《我的老師》的課文，現(xiàn)在我才理解到師生情的寶貴，謝老師，讓我再次叫您一聲謝老師您好，“祝您平安”，“祝您歲歲平安”。
讀到這兒，我的眼睛模糊了。這是我今年回到沙泉，我的“一幫一”學(xué)生菅美麗悄悄塞在我包里的一封信。菅美麗是33班學(xué)生，學(xué)習(xí)特別刻苦。有一天天特別冷，而且沒電，她把蠟放在墻角，在那兒背書，我問她為什么不去教室，她說嫌別的同學(xué)吵，我讓她去我的辦公室，她不去。后來，好經(jīng)常來我們辦公室問題。并且她也是我訓(xùn)練的升國旗手中的一個。我們慢慢地彼此了解，她好學(xué)，但學(xué)習(xí)方法上有許多不當(dāng)之處，家里大人對她的企盼一方面給了她學(xué)習(xí)的動力，一方面又給她造成很大的壓力，而且執(zhí)意讓她轉(zhuǎn)學(xué)。我得知這些，每天除了跟她講題外，就跟她聊天，開導(dǎo)她放棄包袱，盡自己的力量去努力學(xué)習(xí)。上次她給我寫信說，去年期末她考了第一名。當(dāng)然，我跟她一樣激動和高興，我也為我有這樣的學(xué)生而驕傲。
“手拉手，一幫一”是我們赴河曲扶貧頂崗實習(xí)的同學(xué)在帶隊韓老師的建議下，開展的互幫互學(xué)活動。我們扶貧頂崗實習(xí)生都盡自己最大努力去幫那些家庭貧困等學(xué)生。而且取和較好的效果，像石海同學(xué)，跟八年級郭海榮同吃同住，那個孩子在年終考試時數(shù)理化均為全班第一。據(jù)統(tǒng)計，去年我們所有扶貧頂崗實習(xí)生在物質(zhì)上幫助學(xué)生折合人民幣達1000元。雖然錢數(shù)不多，但這是我們?nèi)w師生的一點心意。
扶貧頂崗實習(xí)生活快結(jié)束了，我們也要離開了。考完試那幾天，本來學(xué)生們是放假期間，可孩子們知道我們要走，從早到晚都在辦公室跟我聊天，就連小賈靖和徐敏還要嚷著讓我給她們拉手封琴。有的學(xué)生提來一包糕面，說：“這是我們這兒的特產(chǎn)，帶上讓你們家人也嘗嘗?！庇械奶醽矸勖嬲f：“我們這可比你們那紅薯粉好，帶上吧。”有的提來炒的瓜子。有的……。我說：“你們的心情我領(lǐng)了，東西我就不帶了，以后有機會我會去你們家里吃這些特產(chǎn)的?！闭l知當(dāng)我離開辦公室，他們又悄悄地放在我的辦公桌上。
離開前的那天晚上，孩子們在我的辦公室說呀、唱呀，我們師生回憶著一起走過的三個月，他們把說的話全錄在磁帶上，說：“以后你想我們了，就聽聽磁帶，我們想你了，看看咱們的照片?！蔽冶M量克制住自己的感情，我們不提分別。
第二天，一個平時不愛念書的學(xué)生賈哲給了我只麻雀，他說：“謝老師你帶上這只鳥，到了忻州再把它放了，我想它會飛回來的?！蔽疑钌畹攸c了點頭，我會讓麻雀帶來我所有的祝福。當(dāng)我坐上車離開時，孩子們的哭聲牽引著我的心，我上了車又下來，我們師生擁抱著，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝矣。”面對校領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我可愛的學(xué)生們，我真不忍心離開，杜老師握著我的一只手說：“以后有機會再回來看看吧，孩子們需要你。”我已不能再說一句話，只是一個勁地點頭。
帶隊的韓老師硬把我拉上車，車后面領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的揮手，學(xué)生們的哭聲使我的心震顫，再見了，親愛的老師們，再見了，我可愛的學(xué)生，再見了，沙泉中學(xué)。我還會回來的，我默默地在心里祝福，祝福沙泉中學(xué)越辦越好，祝福我的學(xué)生們早日走出山溝溝，成為棟梁之材。
就這樣，我?guī)е侵豢蓯鄣男▲B，帶著老師、學(xué)生們對我的厚愛離開了沙中。
再回沙中
今年開學(xué)的第一個星期，我耐不住想念學(xué)生的煩亂，于是星期五下午5點坐車去沙泉，可天公不作美，到陽方口堵了一個多小時的車，好不容易走開到神池，車又壞了，車主的幾經(jīng)周折，半夜一點多才把我們送到三岔的一個飯店，當(dāng)時，車上原來的其他人都住店去了，我迫不急待地想到沙泉，打聽了一下，太原到府谷的臥鋪車快來了，飯店老板說：“最早也得兩點四十分左右才到這兒，若堵車，說不定明天早上才回來，我看你就跟我們這些服務(wù)員將就一晚上吧，明天一早再走。況且你半夜到沙泉人生地不熟的，……?！彼f著，看見我執(zhí)意要走又說：“那你坐在這兒等上一會吧?！蔽业攘艘粋€多小時，好不容易車來了，我急忙坐上，車到沙泉已是半夜三點半，開始我以為校門鎖了我還得另想辦法，但也許是運氣，偏偏那天校門沒鎖。天很黑，又刮著風(fēng)，我走進學(xué)校，能聽見樹叉被風(fēng)刮得打動的聲音。當(dāng)時，我本沒想到害怕，只是激動，我想馬上就要見到我的學(xué)生了，整整四十多天沒見他們了。
我走到原來我們住的那個家，報上名敲開門，一陣激動之后，躺下卻怎么也睡不著，只是想讓時間過得快點，我要見我的學(xué)生了。好不容易等到起床鈴響后，我趕緊起來洗漱完后，連校長那也沒去，徑直跑到32班教室，當(dāng)我推開門，所有的學(xué)生都驚訝，半天沒有一點聲音，有一個學(xué)生叫了一聲謝老師，全班同學(xué)好象才反應(yīng)過來，便拼命地鼓掌，有的同學(xué)竟哭了。我也滿眼的淚花，什么也說不出來，只是阻止他們鼓掌，當(dāng)時教室的窗戶上已扒滿七年級的學(xué)生。
我說：“你們先上自習(xí)，下課咱們再聊?！闭f完便離開教室。
“杜老師，我回來了，我真想你們……”，我拉住杜老師的手，我的喉嚨哽咽了。杜老師好像并不相信似的，半晌才說：“回來好，我知道你會回來的，學(xué)校的老師、學(xué)生也挺想你?！蔽胰巫鲬{眼淚順著面頰往下流。不一會，保安翟隊長、做飯的徐師傅也都大老遠地問：曉麗什么時候回來的，多住上幾天再走。我望著學(xué)校熟悉的一切，哽咽著說：“我昨天半夜回來，我說過，我會回來的?！?BR> 早上上課了，所有的老師教師來看我，這個說，到我家吃飯去，那個說到我家去。學(xué)生們下了課也來找我，讓我相跟他們回去。最后苗彩云老師搶了個先，非拉上我走不可，我只能應(yīng)允。我呆了兩天沒在學(xué)校吃一頓飯，直到最后走時徐師傅還說：“下次來一定在學(xué)校吃飯，我再給你煎你愛吃的油糕。
下午上課，我代的兩個班分別有一節(jié)音樂課，他們沒老師非讓我給他們上英語，我了真想再登上講臺再給他們上課。于是，我們師生共同又回味了以前三個月的熟悉的英語課堂。
我走的那天早上，校長、老師們、學(xué)生們又都站在校門口，直到車轉(zhuǎn)過彎，他們才離開。
我又一次帶著他們的深情厚誼離開了沙泉中學(xué)。
三人月的扶貧頂崗實習(xí)生活結(jié)束了，回頭看看，認真想想，那點點滴滴又在腦中浮現(xiàn)。就是這三個月，我第一次為人師；就是這三個月，我第一次將自己的感悟傾入學(xué)生們的心田；就是這三個月，沙中永遠留在了我的記憶中。
三個月的教師，讓我感覺到，為人師，必須用真誠、努力工作和對學(xué)生孤注一擲的愛，才能換取學(xué)生對自己的尊敬，才能化為他們學(xué)習(xí)的動力。尤其作為一名山里的老師，更應(yīng)該從每件小事給學(xué)生的啟發(fā)、幫助。另外，作為一名教師，必須注重培養(yǎng)自己的各方面能力和提高自身素質(zhì)，這才是為人師的前提，而且必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以便更好地給養(yǎng)學(xué)生們干涸的心田。必須學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗，以彌補自己的不足。
三個月的扶貧頂崗實習(xí)生活，我體味到了為人師的偉大和辛酸，體味到人類靈魂工程師的瀟灑和牽絆。
最后，我要說，選擇教師這個職業(yè)，我無怨無悔。
頂崗實習(xí)周記篇十
在大四的最終一個學(xué)期，我迎來了結(jié)業(yè)實習(xí)。本次實習(xí)組織在開學(xué)后的六周，其首要意圖是讓咱們把在校園所學(xué)常識與實踐相結(jié)合，經(jīng)過對司法實踐的了解進一步深化對所學(xué)法令常識的了解和把握。
我此次在邢臺縣人民法院實習(xí)。邢臺縣人民法院是底層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(別離是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、履行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭首要擔(dān)任審理合同膠葛案子，后我又到履行局呆了一段時間。我在這兒的作業(yè)首要是收拾卷宗、旁聽庭審、操練編撰判定書，還有幾回與其他作業(yè)人員到當(dāng)事人住所地查詢。
去實習(xí)時教師對咱們說實習(xí)能否學(xué)到東西，要害不在于教師和法官，而在于自己，只需你帶著一雙求知的眼睛去調(diào)查、根究，才干學(xué)有所獲。并且教師重復(fù)強調(diào)實習(xí)的重要性，特別要求咱們細心對待實習(xí)。
實習(xí)的榜首天，確認實習(xí)崗位后我到民一審判庭去簽到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一同比較簡略的合同膠葛案子，庭審程序進行得很快，在兩邊當(dāng)事人回絕調(diào)停后，法庭聽取了當(dāng)事人的最終陳說，法官宣告合議庭訂定合同后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被組織在庭內(nèi)收拾卷宗。
從第二天開端，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生清掃一下。咱們庭底子上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細作業(yè)時我就到其他庭里旁聽。正午11點40分結(jié)束作業(yè)去吃飯。下午很少開庭，只需一次因上午沒有審理結(jié)束，下午持續(xù)開庭。除此之外大部分作業(yè)是收拾卷宗(首要是排序、裝訂、掛號)。庭長還給我組織了操練編撰判定書的作業(yè)，把經(jīng)過開庭審理的檀卷讓我每三天寫一個判定書，寫完后再交庭長修正。在履行局呆的幾天除了和履行人員外出查詢?nèi)∽C或送達傳票、履行令外，也同樣是收拾卷宗。
在實習(xí)期間，我首要做了以下作業(yè)：
1、收拾卷宗。
在實習(xí)期間協(xié)助法官和書記員收拾卷宗多份。在這些現(xiàn)已審結(jié)的案子中有不少的典型事例，觸及到現(xiàn)實確實定、根據(jù)的采信、職責(zé)的劃分等。在此進程中，經(jīng)過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對合同膠葛案子從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細了解。
2、旁聽案子。
商場經(jīng)濟飛速開展的一同，人們法令權(quán)力知道不斷增強，再加上裁定等非訴程序膠葛處理組織較少，導(dǎo)致民一庭的案子相對較多，且呈逐年遞加趨勢。這對我來說是一件功德，有滿足的案子旁聽。從前在校園我參與過刑事案子的模仿法庭，刑事案子很重視程序，法庭審理嚴(yán)厲。但在這兒，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨意，氣氛比較平緩，有些程序性問題也省掉了。
經(jīng)過旁聽案子，我對民事審判的特色和程序有了詳細的了解，知道到民事案子的審理要害在于化解當(dāng)事人之間的對立，促進社會調(diào)和。與刑事案子側(cè)重表現(xiàn)國家強制力賞罰違法不同，民事案子的抱負成果應(yīng)該是讓兩邊當(dāng)事人完結(jié)共贏而又不失法令的莊重，這一點對法官的個人本質(zhì)要求很高，這個本質(zhì)不只僅是法令方面常識要廣博，更要求法官有很高的品格魅力。
3、書寫法令文書。
在實習(xí)的6周中，協(xié)助庭長草擬了7份民事判定書，在編撰的進程中呈現(xiàn)了不少的過錯。判定書的底子格局是首部、現(xiàn)實、理由、判定成果、尾部。首部寫當(dāng)事人的底子狀況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、現(xiàn)實和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和現(xiàn)實。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對根據(jù)的選用和不予選用的理由及確認的現(xiàn)實。
爾后是本院以為，寫明判定的理由和所根據(jù)的法令，最終寫判定成果。我寫完榜首個判定后交給庭長，他對我寫的判定書做了許多修正。他說：“你前邊寫的還能夠，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，遣詞不行謹(jǐn)慎，用語欠標(biāo)準(zhǔn)，陳說過于簡略，邏輯有失嚴(yán)密，說服力缺乏?！贝_實，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時，寫得過于概括，庭長說這部分要把案子一切的相關(guān)現(xiàn)實都加以分析，寫出對根據(jù)選用和不選用的理由，因為判定要讓原告、被告兩邊看，他們或許都不懂法令，作為一個法令文書編撰者，你要讓訴訟兩邊看了今后，經(jīng)過對判定書中確認現(xiàn)實的邏輯分析得出與判定書相同的判定，這樣才干讓判定具有說服力，才會是一個成功的判定。
而我的判定僅僅對原告、被告存在爭議的部分現(xiàn)實作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院以為”部分想當(dāng)然的得出我做的判定。法令文書寫作這門課我在大二時學(xué)過，惋惜其時以為僅僅考查課，沒有細心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很懊悔在校園是沒能好好學(xué)習(xí)這門課，以致現(xiàn)在不能完結(jié)實習(xí)中法官交給給我的作業(yè)?；匦@后我會盡力彌補文書寫作方面的常識，期望下次遇到相似狀況時能夠出色完結(jié)。
4、跟從履行人員到被履行標(biāo)的物所在地去履行。
一般到了強制履行階段的案子都是很難履行的，有一部分是被履行人確實沒錢無力給付補償款，即無產(chǎn)業(yè)可供履行;還有一類是有錢但仍是不能順暢履行，這些被履行人大多都提早把產(chǎn)業(yè)搬運或藏匿，因為他們知曉法令。從前有一個案子，申請人知道被履行人把錢存進了銀行，但履行人員去查詢后底子沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進了他人的賬戶。關(guān)于這類案子假如部分之間和諧合力履行，會大大前進履行的功率。
實習(xí)期間，我使用這次可貴的時機盡力作業(yè)，嚴(yán)厲要求自己，虛心向法官討教，盡力學(xué)習(xí)法令、法規(guī)等常識，使用空余時間細心學(xué)習(xí)一些講義之外的相關(guān)常識，把握了一些底子的法令技術(shù)，然后進一步穩(wěn)固了自己所學(xué)的常識，為今后實在從事法令實踐作業(yè)打下了根底。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在時間短的實習(xí)進程中，我深深地感覺到自己所學(xué)常識的淺薄和專業(yè)常識的匱乏，剛開端，對一些作業(yè)無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分傷心。在校園時總以為自己學(xué)的不錯，一旦觸摸到實踐，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需求學(xué)的許多，這時才實在領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的實在含義。
以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參與實習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所知道：咱們的法學(xué)教育和實踐的要求是有必定間隔的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，它需求理論的輔導(dǎo)，但其開展和含義要在實踐中才干完結(jié)，并且它的首要意圖是為社會實踐服務(wù)。所以，咱們的法學(xué)教育應(yīng)該與實踐更嚴(yán)密的結(jié)合起來，在選用理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)形式時，對實踐加以重視，更多的添加實踐所占份額。
在實習(xí)進程中，我發(fā)現(xiàn)法令的遍及與公民法令知道的前進十分重要。我國為推動法治建造而進行了多年的普法教育活動，獲得了很大的成果，人們的法制觀念和法令知道都有了很大的前進。在我參與旁聽的好幾起案子中，當(dāng)事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯解，并且他們所運用的法令和抗辯的理由都很到位。
盡管我國的普法作業(yè)獲得了以上很大成果，可是咱們不能否定在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時分，人們對法令條文是知道的，但卻未能正確的了解它，以致于觸犯了法令而不自知;有些當(dāng)事人因為平常不重視用法令維護自己的合法權(quán)益，最終導(dǎo)致對立加深，對簿公堂，以致于原本能夠防止經(jīng)過司法途徑處理的案子占用司法資源。社會上還存在一些當(dāng)事人對法令不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平緩正義。所以我國應(yīng)當(dāng)并且有必要加大法制遵循、遍及的力度，逐步樹立人們對法令的崇奉，只需這樣法治建造才干獲得巨大的前進。
這一個多月的實習(xí)使我深化的知道到，除了要有很好的業(yè)務(wù)本質(zhì)外，在作業(yè)中與搭檔堅持杰出的聯(lián)絡(luò)也是很重要的。干事前做人，只需先處理好人際聯(lián)絡(luò)，才干在作業(yè)中作出更大的成果。關(guān)于咱們這樣行將步入社會的人來說，需求學(xué)的東西許多，周圍的每個人都或許是咱們的教師，只需咱們留意調(diào)查和學(xué)習(xí)，作業(yè)與日子中周圍的搭檔和朋友會教給咱們許多常識和道理。
在實習(xí)期間，我嚴(yán)厲恪守作業(yè)紀(jì)律，不遲到、不早退，細心完結(jié)法官和書記員交給的作業(yè)，得到了民一庭全體人員的好評，一同也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處，找到了今后盡力的方向。
經(jīng)過一個月時間短而又充沛的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實踐經(jīng)歷的短缺使自己在作業(yè)中綽綽有余，無能為力。在幾位法官的協(xié)助下，實習(xí)期間我盡力將自己在校園所學(xué)的理論常識與實踐相結(jié)合，用理論輔導(dǎo)實踐，在實踐中自己的常識得到了穩(wěn)固和開展，處理實踐問題的才干也得到了訓(xùn)練。一同，實習(xí)開闊了自己的視界，使我對法令處理實踐問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的把握，法令文書的寫作才干也有了顯著的前進。
此外，我還知道了幾位法官和律師朋友，經(jīng)過與他們的溝通和共處溝通，使我學(xué)到許多待人接物的辦法，這些都是在書上學(xué)不到的。最終，我想借此時機，再一次向為我的實習(xí)供給協(xié)助和輔導(dǎo)的邢臺縣人民法院的作業(yè)人員和我的教師、及在實習(xí)進程中協(xié)助我的朋友致以誠心的感謝!
頂崗實習(xí)周記篇十一
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20xx年x月起，有幸參加了為期近三個月的專業(yè)實習(xí)。
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
自從走進了大學(xué)，距離工作就不遠了，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后頂崗后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，在學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)知識兩年之后，組織我們進行認識實習(xí)。認識實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個企業(yè)是怎樣進行營銷工作，怎樣進行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。在認識實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。
頂崗實習(xí)周記篇十二
實習(xí)時間：20xx年4月1日至20xx年5月29
實習(xí)地點：南通市港閘區(qū)華強城
單位名稱：深圳市長城建設(shè)監(jiān)理有限公司
實習(xí)崗位：資料員
南通華強城項目，是集住宅、休閑、購物為一體的綜合性住宅廣場，地處南通市港閘區(qū)，南臨外環(huán)北路，西臨長華路，北臨通呂運河，東臨秦灶河，總占地面積約為40.3657萬平方米，本工程為一期項目工程，一期占地面積約為：145000㎡，由6棟6層洋房,14棟18-33層住宅、1棟2-3層沿街商業(yè)、1棟3層商業(yè)會所，建筑面積約370000㎡;其中地上：293000㎡，半地下：77000㎡。
基礎(chǔ)類型：20棟主樓均為phcφ600預(yù)制樁筏板基礎(chǔ);地下車庫采用的是φ500的沉管灌注樁;地下室車庫和主樓底板均為筏板基礎(chǔ)。
結(jié)構(gòu)類型：框剪結(jié)構(gòu)。
砌筑工程：本工程外墻采用a5級200厚蒸壓加氣混凝土塊，內(nèi)墻采用a3.5級100mm厚/120mm厚/200mm厚蒸壓加氣混凝土塊，砌筑砂漿全部采用jsm輕型砂漿。
保溫工程：外墻采用微孔無機硅酸鹽保溫板，屋面及上人露臺采用擠塑聚苯乙烯泡沫板。
防水工程：js-q防水層、防水卷材、防水砂漿、spu防水涂料。
外墻工程：面磚和外墻涂料。
通過實習(xí)，使自己對大學(xué)所學(xué)基本理論知識得到進一步理解和掌握，增強自己的實踐工作的經(jīng)驗、實際動手操作能力，提高自身素質(zhì)，同時積累一定的社會經(jīng)驗，為今后正式走上工作崗位做好更充分的準(zhǔn)備。
我在監(jiān)理項目部主要負責(zé)監(jiān)理資料收發(fā)檔案管理、計劃、1.統(tǒng)計管理及內(nèi)業(yè)資料管理工作，具體包括以下內(nèi)容：
1、現(xiàn)場情況及圖紙的熟悉及了解，為自己編寫月報等相關(guān)資料做好準(zhǔn)備，也能更進一步的了解整個施工現(xiàn)場進度，質(zhì)量情況
2、負責(zé)各類文件收發(fā)：根據(jù)總監(jiān)、專業(yè)工程師的現(xiàn)場巡視檢查要求對監(jiān)理通知單、聯(lián)系單、核查報告等文件的擬文，由總監(jiān)、專業(yè)工程師審核簽字合格后，與建設(shè)單位、施工單位(各分包單位)及監(jiān)理項目部各分站及時溝通下發(fā)，做好發(fā)文記錄并簽字確認，以便于以后工程竣工驗收時資料的查閱及歸檔。
3、負責(zé)編寫會議紀(jì)要：參加監(jiān)理項目部每周召開的工地例會、監(jiān)理例會及專題例會等并做好會議召開前準(zhǔn)備資料(參會人員登記表)及現(xiàn)場記錄工作，對第一次工地例會現(xiàn)場做會議制度做要求并形成文件，會后根據(jù)會議要求整理會議紀(jì)要，經(jīng)總監(jiān)確認后向參加會議的各方發(fā)出會議紀(jì)要，并在發(fā)文記錄上簽字確認。
4、收集整理施工過程中所有設(shè)計變更、會議紀(jì)要等資料并歸檔：負責(zé)對每日收到的管理文件、技術(shù)文件進行分類、整理、歸檔。負責(zé)項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔等工作。負責(zé)做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作。設(shè)計變更(包括圖紙會審紀(jì)要)原件存檔。作好信息收集、匯編工作。
5、溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系工作：根據(jù)總監(jiān)、專業(yè)工程師的要求做好與建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理項目部、分站及現(xiàn)場監(jiān)理工程師各項工作的及時聯(lián)系溝通，確保監(jiān)理項目部各項工作順利、有序開展。
6、整理監(jiān)理周報、月報資料：根據(jù)施工單位、監(jiān)理分站及中心試驗室上報的周報及月(年)報情況，根據(jù)建設(shè)單位周報、月報格式要求進行匯總整理，由專業(yè)監(jiān)理及副總監(jiān)審核，總監(jiān)審批后及時發(fā)送建設(shè)單位及監(jiān)理公司項目部。
7、參加檢查工作;建設(shè)單位、質(zhì)量監(jiān)督站及監(jiān)理公司等單位檢查組對監(jiān)理項目部內(nèi)業(yè)資料的，根據(jù)檢查提出的問題及時整理匯總，及時整改。
8、完成總監(jiān)安排的其他工作。
自己先是在另一個項目部實習(xí)一段時間的營銷工作，在四月才到南通項目部實習(xí)資料員的工作，剛開始實習(xí)需要熟悉了解的東西很多，現(xiàn)場的施工情況，資料的編寫整理，傳遞，溝通協(xié)調(diào)等等，總監(jiān)一一耐心介紹整個工作的流程，同時我也認識到我需要學(xué)習(xí)的知識還是比較多，這更加督促我在這個實習(xí)崗位上積極進取，
首先我對監(jiān)理所履行的責(zé)任結(jié)合自己學(xué)到的知識進行匯總了解，也為自己在此崗位上協(xié)調(diào)溝通工作打下基礎(chǔ)，
其次對整個監(jiān)理資料的傳遞，編寫，整理的跟師傅走一遍流程，不懂就去問，爭取做到工作沒有疑問和問題，監(jiān)理是對建設(shè)單位負責(zé)，協(xié)調(diào)甲方和施工單位工作，對施工單位傳遞與甲方的資料都要做好收發(fā)文記錄對工程變更、技術(shù)核定等涉及工程施工的資料，還必須及時傳遞給每一位相關(guān)的監(jiān)理人員，使他們及時了解工程的變更。，以便于以后資料的查閱補充，也為了工作順利進行，
然后就是對總監(jiān)，監(jiān)理工程師現(xiàn)場巡視下發(fā)的監(jiān)理工程師通知單，聯(lián)系單的擬定交予總監(jiān)，監(jiān)理工程師審核簽字后蓋章傳遞甲方和施工單位，由于本項目部一期處于驗收階段，在工程施工過程中，這樣那樣的問題出現(xiàn)是難以避免的，此時，就要協(xié)助現(xiàn)場監(jiān)理工程師做好監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理工程師通知單的工作。隨著工程主體結(jié)構(gòu)臨近竣工，各種分包工作隨之進入，如塑鋼門窗、外墻涂料、屋面防水、油漆等裝飾工程，這時除了繼續(xù)督促施工單位搞好工程報驗、材料報驗的工作，還要督促總包方對分包單位的資質(zhì)、人員崗位證書、材料的質(zhì)保資料等。編寫每周會議紀(jì)要會議紀(jì)要時要現(xiàn)場和會議記錄結(jié)合。二期剛開工處于樁基階段初期，必須督促施工單位報審其施工人員資質(zhì)、設(shè)備檢定報告、施工組織設(shè)計、開工報審等等，及時交總監(jiān)理工程師審核確認，之后整理匯集。隨著工程施工的逐步進展，從由建設(shè)單位提出的工程變更、技術(shù)核定等到由施工單位上報的工程報驗、材料報審、各種材料的準(zhǔn)用證及檢測報告等，通過將近兩個月的現(xiàn)場監(jiān)理資料員實習(xí)，讓我對這個崗位有個進一步的掌握
通過這段時間的現(xiàn)場實習(xí)，我深知作為一名現(xiàn)場資料員必須要與現(xiàn)場情況相結(jié)合，所以我會時常去現(xiàn)場了解情況，但是去現(xiàn)場就要注意安全問題，比如：戴安全帽，不要踩木板之類的，不要站在機械下面等等。
1、資料員必須要具有以下的素質(zhì)：
1.1、仔細耐心。每天對著大量的數(shù)據(jù)，必須要有仔細認真的態(tài)度來對待現(xiàn)場監(jiān)理反映的數(shù)據(jù)。
1.2工程情況，進度要牢記于心。這樣也就更利于開展工作。
1.3資料的匯報要清晰，明了，及時。數(shù)據(jù)是零散的，各方各面的，資料到了信息資料員這里不能出現(xiàn)失真的現(xiàn)象，要象聚光鏡一樣，把資料的重要方面更加突顯，起到一個加強的作用。信息資料員必須把數(shù)據(jù)、資料概括，匯總，進行逐項分析，反映在匯報的資料當(dāng)中。作為一名資料員，細心是很重要的，項目上上下下的文件，發(fā)放文都要做好記錄，一起還要寫上編號還要熟悉wordexcel等辦公軟件的應(yīng)用，因此，作為一名資料員，還要經(jīng)常制表，得把收集的文件資料、監(jiān)理月報、各單位往來發(fā)放文件分類放入相應(yīng)的檔案盒，因此有許多東西要制成電子文檔資料的形式。要求資料員要熟悉網(wǎng)絡(luò)搜索。實習(xí)期間，遇到政府部門、建設(shè)單位公司要檢查，各項工作都要重新補缺查漏。為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。
2..認識和客觀的評價;在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體認識和客觀的評價的
2.1工作能力。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議多做實際工作。
2.2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。
2.3.實習(xí)心得收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)答辯積累了素材和資料。五、實習(xí)心得做一個優(yōu)秀的監(jiān)理資料員非常重要。第一，我認為做一個優(yōu)秀的監(jiān)理員應(yīng)該要考慮三個關(guān)鍵因素：這就要求做到：一是要善于學(xué)習(xí)法律法規(guī);二是要熟悉圖紙;三是掌握施工工藝;四是深入實際，掌握施工實際情況實事求是;五是明確職責(zé)：本次實習(xí)讓我更進一步提升了自己學(xué)習(xí)實踐能力，電腦的水平也有所提高，特別是人際關(guān)系的處理，更是受到很深的啟發(fā)，為以后工作奠定可很好的基礎(chǔ)，希望自己能在以后的工作中得心應(yīng)手，更上一層樓。
頂崗實習(xí)周記篇十三
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在xx年xx月起，有幸參加了為期近三個月的專業(yè)實習(xí)。
因為事先已經(jīng)給管行政的z姐打過電話，在這個xx月的早上我踏入了xx科技有限公司，接待我的是當(dāng)時一位銷售部的x經(jīng)理，因為公司主要做代理和售后服務(wù)支持，其主要業(yè)務(wù)是財務(wù)軟件的銷售和二次開發(fā)，附帶會計證年檢和財務(wù)軟件的培訓(xùn)工作以及每年的會計人員再教育。x經(jīng)理詢問我的專業(yè)以及以前從事過什么實踐，我也仔細回答了他的問題，介紹了自己的專業(yè)以及在學(xué)校的表現(xiàn)，x經(jīng)理很隨和，我也開始慢慢的不緊張了，他向我簡單的介紹了下公司情況，然后說這份工作很累，你自己回去好好考慮一下要不要到這實習(xí)，決定了，你明天就直接過來。在短暫的懵了后，我告訴莫經(jīng)理，我明天會來的。
第二天我來了。同來的還有另一個女孩她也是想過來實習(xí)的，第一天x經(jīng)理給我講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的規(guī)章制度，x經(jīng)理說：既然來公司實習(xí)了，那么也算是公司的一員要嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。然后拿出一份會計試題要我用及金蝶軟件操作一下試試，因為以前從沒接觸過金蝶，一時熬出一身汗來，怎么辦？硬頭皮上唄！我拿著會計上機實操題，硬是愣了兩分鐘，然后一邊回憶以前在學(xué)校驚醒實操模擬的程序開始慢慢的理頭緒，首先我拷貝了一份金蝶財務(wù)軟件的試用版本，開始安裝，存儲時我選擇了默認存儲路徑，被抽空過來巡視我工作的鄭會計給看見了，他說：你那樣弄如果電腦重裝系統(tǒng)你怎么辦？文件就全丟失了！嚇得我一時慌了神手指都不敢碰鍵盤了，隨后鄭會計放緩了語氣：以后記得重要的文件數(shù)據(jù)要安裝或放在d或e、f盤，以及做好備份，以防萬一出現(xiàn)意外事故好保證數(shù)據(jù)的完整。
在經(jīng)過一番的精神與鍵盤手指的較量之后，我開始了今天的第一筆業(yè)務(wù)的軟件操作：還好因為以前做過用友的財務(wù)軟件實操的培訓(xùn)工作，上手蠻快，因為財務(wù)軟件大同小異，只是細節(jié)上處理方式有所不同而已。在下班前還是交上了一份不錯的答卷。在第三天一同培訓(xùn)的那個女孩沒來，因為他不想做經(jīng)理留下的無聊的工作，所以放棄了有可能會有意外收獲的實習(xí)機會。
由于本公司是一家專門銷售財務(wù)軟件的公司，它的財務(wù)部設(shè)有一名財務(wù)主管，一名會計和一名出納。此次負責(zé)我實習(xí)的是公司財務(wù)部門鄭會計，鄭會計根據(jù)我三月的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金蝶財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
剛到財務(wù)會計部，鄭會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來鄭會計讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用回形釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。
見習(xí)了兩天后，鄭會計給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入財務(wù)軟件操作界面小心的開始第一筆業(yè)務(wù)的計征憑的錄入并隨手記下操作過程中的每個步驟和注意細節(jié)：
1）業(yè)務(wù)摘要輸入。憑證輸入中有許多常用會計詞匯，而不少會計軟件提供了用戶級的詞匯庫，可將常用詞匯預(yù)先存儲起來，并配以自定義的代碼，輸入憑證時調(diào)用自定義詞匯，可提高輸入速度。金蝶系統(tǒng)還設(shè)計了摘要庫，在錄入憑證過程中，當(dāng)光標(biāo)定位于摘要欄時，按f7或單擊「獲取」按鈕，即可調(diào)出常用摘要庫。選擇所需的摘要即可，在這個窗口中，您還可以新增、刪除或引入摘要。
2）科目代碼輸入。許多會計軟件的科目代碼表都能模糊快速定位，會計人員記不準(zhǔn)確的科目多為明細科目，其所屬總賬科目或上級科目一般較明確，輸入此類科目時，只輸入到其上級科目的代碼，由于系統(tǒng)只能接受最明細的科目，此時將打開科目代碼表，并指向剛輸入的上級科目，所要查找的明細科目應(yīng)就在附近，省去多余的翻頁查找操作。會計科目獲取按f7或用鼠標(biāo)單擊窗口中的「獲取」按鈕，可調(diào)出會計科目代碼。
3）業(yè)務(wù)金額輸入。在輸入完多貸或多借的分錄后，輸入一貸或一借分錄的金額時可參照合計欄中的金額輸入，省去人工計算合計的麻煩，像用友等大多數(shù)軟件還提供了自動獲取金額的功能鍵。如對已錄入的金額轉(zhuǎn)換方向，按“空格”鍵即可；若要輸入負金額，在錄入數(shù)字后再輸入“-”號即可。
4）會計分錄編制。會計分錄盡可能細。在編制記賬憑證時，應(yīng)盡可能地詳細，甚至可以每張原始憑證編制一條分錄，摘要也應(yīng)詳細說明。沖減收入或費用以紅字或負數(shù)反映。在輸入損益類科目的憑證時，如果發(fā)生額的方向與該類科目余額方向相反，如沖減收入或費用，應(yīng)將金額以紅字或負數(shù)方式輸入到與該類科目的余額相同的方向，收入類為貸方，費用類為借方。
5）改錯更正。發(fā)生錯賬，如果是當(dāng)月的未登記賬憑證，可直接修改，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證，可沖銷錯誤憑證，然后重新填制正確的記賬憑證。會計核算軟件還提供反記賬、反結(jié)賬的功能，反結(jié)賬功能可將會計期間推前，然后將未結(jié)賬的記賬憑證用反記賬功能返回到未記賬狀態(tài)，再加以修改，最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是：接待會計人員在教育的培訓(xùn)講解工作，當(dāng)然這是在公司呆了兩個月之后的變化了。
實踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能。實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關(guān)系，還要溝通好與各個部門的關(guān)系，更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系，如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉(zhuǎn)，做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通能力強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)以待。
現(xiàn)今社會處于經(jīng)濟低迷和金融風(fēng)暴的影響下，全民企業(yè)開始新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調(diào)整工作，當(dāng)然財務(wù)部門做好財務(wù)管理，及時提供有效地報表與數(shù)據(jù)分析是至關(guān)重要的。由此會計的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關(guān)注。這也對會計人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)然作為一名會計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自己，提高職業(yè)素養(yǎng)與個人品質(zhì)。
頂崗實習(xí)周記篇十四
畢業(yè)實習(xí)是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時間就要結(jié)束了，在這個時候，我們特別盼望通過實踐來檢驗自己把握的學(xué)問的正確性。并通過。實踐，嫻熟技能，了解藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。從中熟悉到藝術(shù)設(shè)計活動與人力、資金、。的關(guān)系。因此，開頭了我的畢業(yè)實習(xí)。
在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開頭查找一家設(shè)計公司去實習(xí)，由于僅僅通過在學(xué)校所學(xué)理論學(xué)問是遠遠不夠的，這就需要我們?nèi)嵺`，走進公司，將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，經(jīng)過長時間的查找最終勝利應(yīng)聘了，進行學(xué)習(xí)，任職平面設(shè)計。
第一天上班，由于不熟識上班路途的交通狀況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時間支配剛剛好。進入公司的時候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理進行了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟識一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。閑著的時候就試著用photoshop軟件仿照教程做一些簡潔的圖片，說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，由于以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益匪淺。緊接著當(dāng)然就是跟同事做了一個簡潔的自我介紹，他們的與熱忱，讓我在這里感受到家一般的溫馨和歡樂，我信任我的選擇，這里將會是我人生的另一個起點，我會好好向他們學(xué)習(xí)、請教的。
俗話說萬事開頭難，所以既然打算在這里了就脦從基層開頭做起，于是乎我就開頭學(xué)習(xí)了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規(guī)格。印刷是設(shè)計中重要的一個環(huán)節(jié)，是讓設(shè)計師的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的一步，因此需要做一些重要的學(xué)習(xí)與了解。我了解到，在印刷中，我們需要留意?？蛻羲璧募垙埖拇笮∫?guī)格和圖片辨別率等，由于這是一切創(chuàng)意的基礎(chǔ)。設(shè)計既要有創(chuàng)意又要嚴(yán)謹(jǐn)，既要從小中見大又要從大中體現(xiàn)出細致和創(chuàng)意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告知我剛剛踏入。從事設(shè)計行業(yè)需要學(xué)習(xí)與了解的還有許多，不要浮躁靜下心來漸漸學(xué)，時間久了，看得多了、做得多了、聽得多了，自然也就漸漸上手了，閱歷就是這樣累計起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個簡潔的自我介紹，公司同事都特殊熱忱，我暗暗下決心肯定要多向他們多虛心學(xué)習(xí)。
我和同事們一起參加平面設(shè)計工作，開頭的時候總覺得自己學(xué)歷很底，沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，審美也很有問題，又沒有工作閱歷，而他們的訓(xùn)練水平明顯高于我，他們的力量也理所應(yīng)當(dāng)在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開頭接手負責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參加到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過幾天的磨合，自己有的缺點和不足，開頭漸漸呈現(xiàn)，在校的時候由于實際熬煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能馬上做出反應(yīng)而他們?nèi)玺~得水，做的東西很適用……他們較之于我把握了更多更有用，更現(xiàn)實化，應(yīng)用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵。自然還待討教和學(xué)習(xí)，再之我的專業(yè)又不對口，什么都脦從新學(xué)起，學(xué)習(xí)起來還是挺累的。
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的熬煉，使我學(xué)到很多在書本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會了怎樣與客戶溝通，怎樣揣摩客戶的心理，熬煉了自己的溝通力量，熟悉到了設(shè)計的一般流程，在這短暫的實習(xí)中學(xué)到了許多東西對將來進入。做了初步的了解熬煉，可謂收獲豐厚。由于工作就是與客戶挺直接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿足，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就肯定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍圍著核心概念綻開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師最終讓我參加他們正在進行的設(shè)計項目，讓我跟著學(xué)習(xí)也熬煉一下自己。公司給了我一個設(shè)計的任務(wù)。一開頭我們設(shè)計出的作品并不能符合主觀的要求，未能達到很好的效果。經(jīng)理看過我的方案后，要我進一步去了解這間機構(gòu)的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構(gòu)精神的設(shè)計，我漸漸從中懂得了一些做設(shè)計技巧和該留意的問題，要聯(lián)系實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學(xué)校實際熬煉的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習(xí)的地方還有許多。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實的，要想真正理解設(shè)計，就脦腳踏實地的學(xué)習(xí)，虛心求教，許多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。
在那之后，我還間續(xù)參加了幾個設(shè)計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了許多他們的處事方法和設(shè)計技巧。每完成一個設(shè)計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學(xué)到許多東西，大大的增加了我學(xué)習(xí)設(shè)計的主動性。
我在實習(xí)的過程中學(xué)到了很多課本上無法學(xué)到的閱歷，由于在學(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計都只局限于作業(yè)之中，但假如在公司里，我們的創(chuàng)意還必需得到客戶和經(jīng)理的認同，這是嚴(yán)格很多的。我們必需盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問看法，多向身邊同事請教。從多方面學(xué)習(xí)學(xué)問不斷豐富自己，讓自己不斷進步。并運用校內(nèi)所學(xué)的學(xué)問，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通，多向主管詢問看法，多向身邊同事請教。學(xué)習(xí)作為一個平面設(shè)計師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng)；視覺設(shè)計力量、美工基礎(chǔ)，顏色搭配力量等。從多方面學(xué)習(xí)學(xué)問不斷豐富自己，讓自己不斷進步。
在平面設(shè)計實習(xí)期間，讓我真正的了解到一名合格的平面設(shè)計師不是那么簡單做的，從事平面設(shè)計這一行業(yè)需要把握許多學(xué)問。在短暫的實習(xí)過程中，我深深感覺到自己所學(xué)學(xué)問的有限和在實踐過程中的專業(yè)素養(yǎng)的`欠缺。從剛開頭的無從下手，茫然不知所措到參加設(shè)計，才發(fā)覺與現(xiàn)實間的差距?！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來的學(xué)習(xí)中努力提高個人專業(yè)學(xué)問，聯(lián)系專業(yè)實際，只為將來在平面設(shè)計行業(yè)中走得更穩(wěn)更遠。
頂崗實習(xí)周記篇一
實習(xí)宗旨：有耕耘，有收獲。
9月3日，來到準(zhǔn)備半年的目的地，邢臺南宮市。
當(dāng)?shù)亟逃职才盼覀円恍?9人4天的培訓(xùn)期。當(dāng)?shù)孛麕煼謩e針對不同的教育情況多出講解，讓我們這些未出校門的年輕準(zhǔn)教師們做到未出門先胸有成竹。并且根據(jù)本地教育具體情況，文化背景提出合理的教育建議和意見。
其中，“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)”“教師不是警察，是醫(yī)生”兩句話記憶深刻。簡單的兩句話全面的總結(jié)了教師在整個教學(xué)過程中的角色以及作用。
學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。
老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識。一味的灌輸知識，填鴨式教學(xué)，與當(dāng)今提倡的素質(zhì)教育背道而馳。在課堂中充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極大膽發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，開發(fā)學(xué)生智力空間，沒有傻學(xué)生，只有懶學(xué)生。調(diào)動學(xué)生學(xué)科好奇心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。要積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，教育學(xué)生。教育期間學(xué)生與教師的課堂主體與主導(dǎo)角色的把握是成為一名出色教師的必修課。
教師不是警察，是醫(yī)生。
警察，醫(yī)生兩個完全不同的職業(yè)領(lǐng)域，是什么成為兩者的紐帶？查找錯誤。警察查找社會中違背法律的犯法行為；醫(yī)生為病人查找身體不適的原因。兩者的不同點在于醫(yī)生的職業(yè)宗旨在于救死扶傷。在查出病因的同時想出正確的救助措施。不到最后不放棄任何一位病人。
在教學(xué)過程中，教師就是醫(yī)生，不單單查找學(xué)生的錯誤，還要幫助他們改正錯誤。畢竟我們面對的未成年，不論從心理上還是身體上，他們還處于不成熟期，判斷失誤的標(biāo)準(zhǔn)還未形成，他們處于迷茫期需要家庭，學(xué)校積極地引導(dǎo)不關(guān)心，耐心的塑造。所以教師需要耐心以及愛心，不放棄任何一名學(xué)生。
短短的4培訓(xùn)，我們盡最大可能吸收老師們的教學(xué)管理經(jīng)驗，即使這樣也是只學(xué)到皮毛，這些理論知識還要在之后的實習(xí)工作中實踐，從而悟出其中真諦。但可以總結(jié)一點，教師工作不只是知識上的傳遞，更有精神上的引導(dǎo)與愛護。不放棄任何一位學(xué)生。當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難。
在培訓(xùn)期間體會到當(dāng)?shù)厥芯诸I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。自己的腳在從石家莊來的時候搬運行李很不幸的從樓梯上摔下，造成左腳嚴(yán)重扭傷。恰恰正在去實習(xí)的路上，造成行動不便。這時在陌生的環(huán)境里自己沒有感到難過，更多的是感動。因為本專業(yè)的同學(xué)無微不至的照顧，一起來南宮的不認識的同學(xué)們也是時刻關(guān)心自己。上下樓都會扶我一把，無言的感動留在心頭。還有這里市局領(lǐng)導(dǎo)更是在來這里當(dāng)天中午就要帶我去這里最好的骨科大夫那里就診，培訓(xùn)學(xué)校的老師們時時刻刻在詢問傷情，因為自己是少數(shù)民族特意安排飲食起居，在醫(yī)院一句“他們是師大下來為南宮做貢獻的”，簡單的一句話沒有讓自己覺得多了不起，反而覺得慚愧。自己還沒有開始做什么就已經(jīng)得到肯定，這不是壓力，是一種動力，是一種激勵自己克服一切難題的精神支柱。當(dāng)時自己心理就已經(jīng)決定要用感恩的心去回報這些幫助自己關(guān)心自己的淳樸人們。同時也看見了我們會有足夠的空間去發(fā)揮實踐自己的想法和作用。
在離別和祝福聲中，9月7日下午和剛認識的其他三名同學(xué)來到了蘇村中學(xué)，這個即將工作生活半年，完成人生諸多改變的地方。由學(xué)生到老師，到社會人的轉(zhuǎn)變。我們面臨著很多問題。異地的生活習(xí)慣及環(huán)境，教學(xué)生活，人際關(guān)系網(wǎng)。一切一切都要獨立完成，第一次真正意義上的獨立去面對社會。
最先接觸的校領(lǐng)導(dǎo)們，沒有想象中的官架子，相反他們的身體力行感動著溫暖著我們不安的心，短時間內(nèi)適應(yīng)了這里的環(huán)境。等待真正走上講臺的那一刻。
我擔(dān)任初二整個年級的地理教學(xué)任務(wù)以及初二（2）副班主任一職，這里是鄉(xiāng)中。在正式工作之前老師們告訴我這屆初二年級是全校最頭疼最難管的。通過聽課深刻體會這句話。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要想管理好，就要知道學(xué)生在想什么，每個人的行為特點是什么。所以在聽課期間，學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)模式及方法同時觀察學(xué)生的動態(tài)，并且學(xué)習(xí)老教師處理課堂突發(fā)事件的作法，比如：語言技巧，情感態(tài)度。學(xué)習(xí)如何上好班會，安排座位，講解練習(xí)題。不同教育環(huán)境下學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)也參差不齊，教育和管理模式也會因地制宜。
管理是教學(xué)的前提。
領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，這里教學(xué)百分之五十在于管理。通過之前的了解，應(yīng)該先管住他們。所以在正式上課頭頭一天以嚴(yán)肅的態(tài)度面對這些學(xué)生，嚴(yán)肅之余關(guān)心他們。畢竟學(xué)生和老師不是階級不同。只是角色不同。其他一切都是平等的。尊重他們等于尊重自己。開始這種嚴(yán)肅作法受到同組同學(xué)置疑，自己也開始盲目動搖過，支持自己的就是那段聽課自己對學(xué)生的了解。還好之后的教學(xué)過程說明自己的堅持不是錯的。
在教學(xué)實踐以及之后的班主任工作中，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的以及其他老師的教學(xué)管理方式，依據(jù)大學(xué)所學(xué)的先進的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生的具體情況特點，開展教學(xué)活動，建立自己的教學(xué)模式及方式方法。積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中建立學(xué)習(xí)自信心。對自己嚴(yán)格要求，對學(xué)生言傳身教，起表率作用。使班級學(xué)習(xí)氣氛由渙散到集中，成績也有明顯的提高。其中很感激指導(dǎo)老師的幫助。耐心細致的輔導(dǎo)完成從學(xué)生到老師的過渡，還有自己生活中的關(guān)心。
半年期間，南宮市首屆教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)即將開幕，一個月的時間，從從班里選人，編排，到在學(xué)校選拔，學(xué)區(qū)選拔，全市選拔到最后的匯報演出，其中經(jīng)歷了眾多甘苦。矛盾，受傷，淚水，汗水，爭吵，歡笑。即使自己和學(xué)生們都生病打點滴，自己暈到在彩排現(xiàn)場，大家還是堅持下來了，拋去榮譽只為了大家一起努力過，一起奮斗過。這些在別人眼中的淘氣孩子此時此刻站在舞臺上是最美的。平時再淘的孩子在有一個目標(biāo)吸引他的時候，他的眼神中只省下“認真”。所以，在教育他們時要耐心寬容對待他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。始終堅持以感恩的心回報關(guān)心自己的人。
準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)期間，也是期中考試準(zhǔn)備時間，加上學(xué)院分配任務(wù)，的確很忙。其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師大力支持安排訓(xùn)練時間，提供訓(xùn)練場地。同組同學(xué)也在生活上也給予了充分的后勤保障。第一次深刻“眾人拾柴火焰高”的。學(xué)生從舞臺下來那一刻孩子們抱著我哭泣，哭聲中包含太多太多。付出的同時也與領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。
結(jié)束期中考試，一切歸為平靜。
簡單的備課，上課，買菜，作飯的生活節(jié)奏，偶爾會教教老師們跳舞。放慢腳步感受平靜所帶來得一切。學(xué)生朗朗的讀書聲，學(xué)校老師們的認可。有時間總結(jié)一下這半年。
①教學(xué)上認真全面?zhèn)湔n，了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況掌握所教知識的深淺。
理論與實際相結(jié)合，使學(xué)生深刻理解。
積極拓展知識面，熟悉課本，全書的知識結(jié)構(gòu)體系。
樹立三維知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)最新的教育方針，教育發(fā)展學(xué)生。
②學(xué)習(xí)上教學(xué)，既是教的過程也是學(xué)的過程，既是學(xué)生學(xué)也是老師學(xué)。
虛心的向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，不論他的學(xué)歷是什么，20多年的教學(xué)經(jīng)驗就是一大筆財富，就夠我們好好的吸取的。
在上課中，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整自己的狀態(tài)，也是一種學(xué)習(xí)，從而完善自己教學(xué)技能，提高業(yè)務(wù)水平。
③生活上同小組人員，從互不認識，到直接一起生活，之間難免會有摩擦，這時要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài)，用寬容的視角看待事物，及時的進行溝通。因為大家的目的是相同的，半年的工作學(xué)習(xí)順利進行，自己的背后還有師大這塊牌子，我們代表的不僅僅是我們個人?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?。讓我們在這片藍天下共同編織美好的回憶。
④思想上教育不僅是課本的講述，家庭教育，社會教育以及學(xué)校教育相加才是教育。
教學(xué)不簡簡單單是課堂教學(xué)，生活處處是學(xué)習(xí)。
對待事物要用寬容的態(tài)度對待，要明白“種蘭花的目的不是為了生氣的”。
集體主義可以使困難變小，使力量變大。
感恩的心，積極對待你面對的一切。
“有耕耘，有收獲”。
我們曾在這片土地上努力過，耕種過。所以秋天時我們會收獲。
在半年的頂崗期間，我們哭過，笑過，忙碌過，也平靜過。曾經(jīng)因為備好一堂課通宵過，也因為家訪迷路過。但一切的一切都編織了難得的回憶與經(jīng)歷。
我們收獲了，收獲了學(xué)生的成績，學(xué)校的認可，老師們的喜愛。收獲了寶貴的經(jīng)驗，同學(xué)的友誼，思想的轉(zhuǎn)變。使自己更為成熟，更加有自信的步入社會，大聲的高喊“我會成功的”。
頂崗實習(xí)周記篇二
20xx年的幼兒園的頂崗實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。
失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。
我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉。
我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。
在這x月的實習(xí)期間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。
有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。
有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好
形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流
實習(xí)期已過，我將幾個月的實習(xí)工作做了簡單的實習(xí)自我心得，實習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
頂崗實習(xí)周記篇三
作為一名即將畢業(yè)踏入社會的學(xué)生，學(xué)校安排的這是實習(xí)像是為我進入社會的預(yù)熱，當(dāng)我進入公司時的那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現(xiàn)差錯，然而現(xiàn)在看來所有在實習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。
一、實習(xí)過程
開始實習(xí)之前，我多少有些心虛。因為我與許多同學(xué)都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名電子專業(yè)的學(xué)生，這次的實習(xí)卻是我的第一次工廠工作經(jīng)歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。
學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必須適應(yīng)。其實我的工作就是在流水線上做著重復(fù)的事。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給整個小組帶來巨大的損失，內(nèi)部抽查出現(xiàn)一臺不合格產(chǎn)品就要扣xx年，我很訝異xx年怎么還是工人，他說這里的當(dāng)官的都是關(guān)系戶，沒有出頭的日子。
感受到社會中關(guān)系也是種能力，還有就是車間流水線的工作可以做但是不能做久，久了會磨掉我們年輕人的銳氣然后跟大叔一樣跟機械似的做著做著就老了。
二、實習(xí)總結(jié)
首先，是建議方面的。希望以后學(xué)校可以增加實踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力，并以社會需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會需求。
其次，是我在本次實習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次實習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，但是也有一些遺憾，也許因為實習(xí)日子短的關(guān)系，我對電子廠的認識還僅僅停留在表面，未能具體經(jīng)歷全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下五點：
其一是加強專業(yè)的學(xué)習(xí)。對于電工這一職務(wù)基礎(chǔ)必須打好，作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢。可是在實習(xí)的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于工廠不需要你的專業(yè)知識的原因。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我打牢自己的理論知識和實踐能力使自己的優(yōu)勢更加突出。
其二是加強溝通能力。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提，對于工人這個職位來說，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。
其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結(jié)合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的角色。應(yīng)該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的能力得到認同。
其四是學(xué)習(xí)忍耐，社會不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復(fù)雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話說，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。
其五是要做好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。現(xiàn)在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同?，F(xiàn)在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。 。
雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗?？稍趯嵙?xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。
在這短短的3個星期中，我除了學(xué)會了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰
實習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習(xí)中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。
最后要感謝我的母?！闹萋殬I(yè)技術(shù)學(xué)院，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝全體老師的栽培，感謝兩年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。
頂崗實習(xí)周記篇四
頂崗實習(xí)是教學(xué)與實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在頂崗實習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題的能力。通過實踐把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。增強了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
在山西瑞盛機械設(shè)備有限公司擔(dān)任文員一職，主要負責(zé)文件整理、檔案管理、財務(wù)核算等。通過使用windows工具進行日常的文件整理、訂單入庫、合同核對，并且運用網(wǎng)絡(luò)平臺進行網(wǎng)絡(luò)推廣。在實習(xí)期間學(xué)到了很多東西，特別在文件管理、網(wǎng)絡(luò)維護等方面，不僅提高了自己與人的溝通能力，而且在實際操作技能方面得到了很好的鍛煉，提高了自己的計算機運用能力，更重要的是提升了自身素質(zhì)，鍛煉了我的思維方式。與此同時，在實習(xí)中也認識到了自己的優(yōu)勢和不足，懂得了只有做到理論與實踐相結(jié)合，敢于實踐，敢于創(chuàng)新，才能做一名合格的大學(xué)畢業(yè)生！
（1）實習(xí)時間：xxxx年.12—xxxx年.6
（2）實習(xí)地點：山西瑞盛機械設(shè)備有限公司
（3）實習(xí)性質(zhì)：頂崗實習(xí)，主要從事公司的文件處理、檔案管理、一般的財務(wù)核算及公司的日常網(wǎng)絡(luò)維護等。
（一）目的：
頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。它增強了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而定崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本中難以了解和學(xué)到的實際知識，使我們在實踐中得以提高和鍛煉。
（二）意義：
通過頂崗實習(xí)，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識梳理歸類，不斷進行總結(jié)糾正。增強了從書本學(xué)不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力，并了解到當(dāng)前經(jīng)濟信息的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過定崗實習(xí)，大大激發(fā)了我在實踐學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后從事軟件開發(fā)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
（一）實習(xí)公司簡介
太原市瑞盛工程機械有限公司是從事鋼鐵專用機械（拆爐機、拆包機、解體機、液壓錘、液壓剪、工作臂、抓鋼機）、工程機械（進口挖掘機、大馬力全液壓推土機）整機/配件銷售/維修服務(wù)及出鋼口鉆頭、拆爐機液壓錘釬桿等高溫耐磨材料研發(fā)制造的專業(yè)公司。公司現(xiàn)有員工76人，其中中高級以上技術(shù)職稱者20人，廠區(qū)占地面積11畝，廠房面積1100平方米。公司下設(shè)銷售公司、鋼鐵專用機械部和工程機械部，是全國最早開展進口拆爐機、拆包機、解體機、液壓錘、液壓剪、工作臂、抓鋼機、挖掘機及大馬力推土機整機、配件銷售和維修服務(wù)的廠家之一。
（二）實習(xí)過程
剛進公司時，對整個公司的動作都很陌生，文員工作也不知道從何下手。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，開始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：1、工作流程的了解；2、專業(yè)知識的應(yīng)用、掌握；3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。這些在校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的了解和學(xué)習(xí)。
雖然一開始只是簡單的文件整理、打字復(fù)印等簡單的工作，看似簡單，其實在實際的工作中需要耐心和小技巧，同時還得要合理的進行時間安排。要是網(wǎng)絡(luò)維護及推銷的話那學(xué)問就更大了，你不僅需要熟練的掌握各種計算機操作技術(shù)，而且要掌握公司的運營狀況和同行業(yè)的競爭情況，通過精心的分析、探討進行合理、有效的業(yè)務(wù)運營和推廣，并要了解上司的意圖和各類客戶的需求等等。由于我更多的是想要學(xué)到各方面的技能，拓寬自己的知識面和業(yè)務(wù)能力，所以我也經(jīng)常性地努力爭取更多的機會去接觸專業(yè)知識設(shè)計到的領(lǐng)域或其他方面，而不僅僅只局限于完成文員的崗位職責(zé)。盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色，但是我一方面認真的學(xué)習(xí)和努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)之外，積極主動地爭取更多的機會去接觸其他工作。一開始覺得這樣做的話，同事們特別是年齡大點，職位高一點的員工一般都不會給你機會，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，這些都是我們在實習(xí)中需要面對和努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機會去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，雖然有時會在其中犯錯，但是我卻從中學(xué)到了很多的東西，并獲得很多從不知道的道理和知識。
但是其實我更多的感受還是做文員，針對文員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理。在遇到挫折的時候，我發(fā)現(xiàn)與其悶悶不樂、垂頭喪氣，還不如及時調(diào)整心態(tài)來舒解壓力。同時，應(yīng)該進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才早就了成功。在處理文件和管理文件時，在各種文件中，大部分還具有不同程度的保密性，而且也要經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，所以，在公共場合活動要注意內(nèi)外有別，把握分寸。準(zhǔn)確，是對工作質(zhì)量的要求。文員管理的準(zhǔn)確性涉及的方面很多，簡單的說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如在整理文件時，就要保證文件的時間、內(nèi)容及各個細節(jié)都準(zhǔn)確、有序，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生出錯，避免釀成難以彌補的損失。
在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。在工作中不能僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講，未能親身感受，未能領(lǐng)會其精髓。
頂崗實習(xí)周記篇五
為了保證頂崗實習(xí)報告質(zhì)量，做到在內(nèi)容和格式上統(tǒng)一和規(guī)范，特提出規(guī)定如下：
1. 封面參見頂崗實習(xí)報告封面示例。 封面后面可以加一頁目錄。
2. 正文 正文的內(nèi)容正文由概述、主體和總結(jié)三部分組成，正文字?jǐn)?shù)不少于3000字。
2.1 概述 概述部分簡要介紹實習(xí)單位基本情況、實習(xí)崗位、實習(xí)任務(wù)的完成情況等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在300字以上。
2.2 主體 主體部分主要是介紹實習(xí)過程做了些什么事、實習(xí)的體會，包括個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會，自己的實習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律的情況。它是學(xué)生實習(xí)成果的展示和表述，是整個頂崗實習(xí)過程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實習(xí)報告的大部分篇幅。這部分內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，可應(yīng)用表或圖來陳述，字?jǐn)?shù)要求在20xx字以上。
2.3 總結(jié) 總結(jié)是實習(xí)過程的總體結(jié)論和建議，主要回答“得到了什么收獲”、“還有哪些不足”、“今后將要怎么做”。它是頂崗實習(xí)成果的歸納和總結(jié)，以及對學(xué)校開設(shè)課程的建議，實習(xí)單位對人才素質(zhì)的要求，自己存在的差距，未來的職業(yè)規(guī)劃等。 撰寫總結(jié)時應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞。結(jié)論要一分為二，一方面包括實習(xí)成果(收獲)，另一方面就是值得改進的地方。
3. 致謝 致謝是對實習(xí)單位提供實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及相關(guān)人員的一種感言。
4.頂崗實習(xí)報告的版面要求 頂崗實習(xí)報告要求用計算機排版a4紙打印。按封面、目錄、正文等順序一起裝訂。
(1)頁眉 頁眉 “山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx屆頂崗實習(xí)報告” 置于頁面上部。頁眉的文字用五號宋體，居中。
(2)頁碼 正文的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，居中標(biāo)于頁面底部。正文部分的首頁和翻開后的每一右頁都應(yīng)該是單數(shù)頁碼(雙面打印)。
(3)目錄(目錄應(yīng)為單獨頁) 目 錄 (居中，宋體，三號，加粗)
(4)正文 1.一級標(biāo)題 1.1 二級標(biāo)題 1.1.1 三級標(biāo)題 文檔內(nèi)容說明：
1) 一級標(biāo)題三號黑體，居中;二級、三級標(biāo)題小四黑體，左對齊，不縮進。
2) 各級標(biāo)題段前、段后距離0.5行。
3) 文檔內(nèi)容小四，宋體或仿宋體;行間距1.25倍行距;段落首行縮進2個字符;插圖與圖表應(yīng)進行編號。
5.封底封底上不要有任何文字。頂崗實習(xí)報告范文
一、實習(xí)目的
1.通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
2.通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。
3.本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。
二、實習(xí)時間 20xx年8月23日～20xx年11月23日
三、實習(xí)地點 順德大良東區(qū)東樂路與桂峰路交匯處新領(lǐng)域運動公園內(nèi)(明日華府后面)
四、實習(xí)單位
實習(xí)部門工作 健身游泳館(銷售部)
五、實習(xí)主要內(nèi)容
一、工作內(nèi)容
1、安排來賓參觀會所的各項設(shè)施及介紹課程，完成入會手續(xù)。
(來訪時需配合客服在前臺做好登記，根據(jù)會員的特征及需要引導(dǎo)會員選擇適合的鍛煉及卡種)
2、我在工作期間必須熟悉會所的設(shè)施，包括內(nèi)部環(huán)境及器械的數(shù)量品牌，和所開的操種，教練的專業(yè)特長，卡的價格，會所的經(jīng)營和發(fā)展。
3、在工作中我要學(xué)會推崇教練及同事養(yǎng)成良好的心態(tài)及習(xí)慣，有會員聘請私人教練時，幫助該會員聯(lián)系推薦私人教練。
4、保持有健身及入會愿望者的聯(lián)系，不斷根據(jù)記載的來賓資料進行跟蹤服務(wù)及電話 回訪，以進一步熱忱，全面的介紹，提高來訪者入會的熱情，了解該訪客真正的需要健身的目的。
5、認真統(tǒng)計會員資料，定期不間斷的對已入會的會員進行電話回訪，詢問訓(xùn)練感受，運動效果，意見和要求，通過周到熱忱的服務(wù)，最終達到使該會員續(xù)卡轉(zhuǎn)介紹會員的目的，同時最大限度的提高會員的滿意度并做好詳細記錄以便檢討總結(jié)。
6、擴大市場，做好計劃，外場的突擊宣傳促進企事業(yè)單位辦卡入會參與健身。
六、實習(xí)總結(jié)和體會
(一)實習(xí)工作的總結(jié)：
回想起自己剛來公司的時刻，仿佛就在昨天。由對會籍顧問工作的一竅不通發(fā)展到現(xiàn)在能夠獨立完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用感染了我，同事的愛崗敬業(yè)精神鼓舞了我，使我認識到作為新領(lǐng)域的一員是值得驕傲的，因為我們的團隊是健身行業(yè)的帶頭兵，我們的隊員是優(yōu)秀的健康宣傳者。
頂崗實習(xí)周記篇六
雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關(guān)幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間，由于機關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實習(xí)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師頂崗實習(xí)報告5
我是在xx幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間xx個月的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。
在這次實習(xí)中我第懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！
經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
1、幼兒園的實習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。
2、幼兒園的實習(xí)可使我們這些正要進入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實際能力。
3、幼兒園的實習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。
4、幼兒園的實習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感。
5、幼兒園的實習(xí)能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。
6、幼兒園的實習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。
每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪流擦凈桌椅，把地拖干凈，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室，實習(xí)生活過的挺充實的，在這期間，又讓我感到了實習(xí)的重要性，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。
特別是美術(shù)課，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節(jié)東西。但是畢竟是中班的孩子，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理，特別是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不肯吃飯，為了不吃飯，經(jīng)常把吃進去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當(dāng)睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么辦法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大?？墒俏覀冞€是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些實習(xí)生都很喜歡他。
小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。
我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過xx月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。
慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。
就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，xx個月也就這樣過去了。
這xx個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
頂崗實習(xí)周記篇七
(一)實習(xí)目的：
通過幾個月的設(shè)計院的實習(xí)，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對城市規(guī)劃設(shè)計工作的認識，將理論知識同實踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的發(fā)展的需求和社會的要求，同時，也是檢驗在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
(二)實習(xí)任務(wù)：
1、全面深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計方法和規(guī)劃實務(wù)操作技能，使學(xué)生對城市規(guī)劃相關(guān)工作實踐有較全面的感性認識。
2、進一步消化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能，檢查我們對學(xué)理論知識和專業(yè)實踐技能，也檢查了我們對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計算機繪圖技能，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
4、提高思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)事實求是的工作作風(fēng)和踏實、謹(jǐn)慎、認真的工作態(tài)度，給幫助我們樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
1、了解設(shè)計院的工作程序，規(guī)劃師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2、了解有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行規(guī)劃設(shè)計方案的繪制。
3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
xx。
從陌生到熟悉，從理論到實踐，從簡單繪圖到參與方案的設(shè)計，一次次的認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實踐，最終達到兩者較好的結(jié)合，短短幾個月的時間所經(jīng)歷的整個實習(xí)過程。
對于學(xué)習(xí)了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，可以說對城市規(guī)劃設(shè)計理論知識已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開始，不論是對環(huán)境還是實際項目的陌生，使得自己無從下手，在實習(xí)的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學(xué)著將理論知識運用到實際方案中，同時，隨著不斷地磨練，我的方案設(shè)計水平有所提高，除此之外，也學(xué)會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計理論知識扎實較強，計算機繪圖能力比較熟練，設(shè)計也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，規(guī)劃設(shè)計時可以借鑒一些成功的案例，那么，當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計人員應(yīng)該沒問題了。
進入公司后，是在規(guī)劃設(shè)計部以實習(xí)生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)工作后，對城市規(guī)劃有更深入的認識和接觸，也使我意識到自己的缺點與不足。
剛開始的時候，由于自己對環(huán)境不熟悉且對規(guī)劃實務(wù)不是很了解，面對現(xiàn)實中存在的問題不知如何下手，所以剛開始的工作進度是比較慢的，但是在總工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，同事的幫助下，很快的對需要做的工作有了初步的了解和認識。
實習(xí)過程中，由于工作經(jīng)驗少，現(xiàn)實中操作性不強，所以，我所接觸的項目主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學(xué)知識，將理論知識同實踐有效結(jié)合起來。從剛開始的僅做一些簡單的計算機繪圖，到參與實際項目的調(diào)研，再到參與項目的規(guī)劃設(shè)計工作，一步步積累。
剛進入公司時，我的主要工作就是負責(zé)用計算機修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅鞏固了之前的計算機運用能力，而且還學(xué)會了運用快捷鍵，進行簡便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。同時，在做平面圖時，不僅能夠快速的完成任務(wù)而且還學(xué)會了色彩的搭配以及對于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識面，并且將多門學(xué)科綜合運用，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
隨后，又有機會跟著工作組去進行現(xiàn)場調(diào)研，然后，對地塊進行充分的前期分析。調(diào)查研究也是對城市從感性認識上升到理性認識的必要過程，調(diào)查研究所獲得的基礎(chǔ)資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的主要依據(jù)。由于城市的情況十分復(fù)雜，進行調(diào)查研究既要有實事求是和深入實際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。
于是又較全面的切身體驗并掌握了調(diào)查研究的重要方面。調(diào)查研究一般有三個方面:首先，現(xiàn)場踏勘。以便對城市的概貌、新發(fā)展地區(qū)和原有地區(qū)有明確的形象概念，了解地塊現(xiàn)狀中重要的工程。其次，對于基礎(chǔ)資料的收集與整理，主要同當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃部門進行協(xié)調(diào)，同時獲得其所積累的資料和有關(guān)主管部門所提供的專業(yè)性資料。另外，在所得資料的基礎(chǔ)上，進行深入地分析研究，將收集到的各類資料和現(xiàn)場踏勘中反映出來的問題，加以系統(tǒng)的分析整理，去偽存真，由表及里，從定性到定量研究城市發(fā)展的內(nèi)在決定性因素，從而提出解決這些問題的對策，這是制定城市規(guī)劃方案的核心部分。
因此，實習(xí)期間，所接觸的項目大多是新農(nóng)村規(guī)劃以及城市的舊區(qū)規(guī)劃等，在校期間，所做的課題，大部分是對新地塊的規(guī)劃，在做規(guī)劃時，只是結(jié)合周邊的情況進行全新的系統(tǒng)規(guī)劃，而不需考慮現(xiàn)狀的處理，因此，在實習(xí)期間，無論是新農(nóng)村規(guī)劃還是城市舊區(qū)的改造，對于我來說都是一次學(xué)習(xí)新知識的機會。
對于新農(nóng)村規(guī)劃，針對其分散、無序的現(xiàn)狀，要整理土地使用功能，節(jié)約耕地、少占農(nóng)田、集約土地;對原有村莊土地利用率比較低、居住比較分散。通過遷村并點來節(jié)約大量土地。需要完善的配套設(shè)施，方便群眾生活;原有村莊基礎(chǔ)設(shè)施和公建設(shè)施較為欠缺，主要表現(xiàn)在道路系統(tǒng)不夠完善，電力只可滿足目前所需，郵政、通訊、文化、科技、教育、商業(yè)設(shè)施較為欠缺。開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，有利于將政府公共服務(wù)和管理向農(nóng)村延伸，促進農(nóng)村各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展;開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的有效途徑，有利于通過社區(qū)平臺，把服務(wù)送到農(nóng)村、把文明帶進農(nóng)戶、把科技傳給農(nóng)民、把惠農(nóng)政策落到實處，讓農(nóng)民群眾共享改革發(fā)展的成果;開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，是完善村民自治、擴大基層民主的重要載體，有利于農(nóng)民群眾實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，更好地促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)全面進步。
對于住區(qū)規(guī)劃，在規(guī)劃過程中，要以人為本原則:創(chuàng)造以人的居住行為為核心的內(nèi)、外部空間環(huán)境，因地制宜，有效利用土地資源，提高土地開發(fā)的綜合效益。同時，規(guī)劃與單體設(shè)計相結(jié)合，創(chuàng)造一個布局合理、設(shè)施完善、生活方便、利于管理、環(huán)境優(yōu)美，具有時代精神的住宅小區(qū)。此外，還應(yīng)具有超前意識，依靠科技進步，加大科技含量，考慮地方氣候與習(xí)俗等特點，力求建筑風(fēng)格的創(chuàng)新與整體結(jié)構(gòu)的和諧統(tǒng)一。同時考慮量力而行、分步實施的可能性。將近期開發(fā)和遠期發(fā)展相結(jié)合，從整個規(guī)劃區(qū)范圍和周邊環(huán)境綜合考慮，采用組團式布局，以利于滾動開發(fā)，分期建設(shè)。
在實習(xí)過程中，主要參與了現(xiàn)狀的調(diào)查研究，及部分分析圖圖紙的制作，同時對現(xiàn)狀進行全面的分析與整理，為地塊的規(guī)劃做好充足的準(zhǔn)備。實習(xí)過程中，查看了大量資料，深入了解了城市規(guī)劃及住區(qū)規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)規(guī)范和要求，對各種規(guī)范和要求進行理解并結(jié)合實際運用，同時瀏覽了大量相關(guān)的實際項目方案，不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，真正的將理論知識與實踐相結(jié)合。
同時，在實際的規(guī)劃中，參與了多個不同地塊的項目，了解不同地域的風(fēng)情，不論是在調(diào)研過程中還是規(guī)劃設(shè)計中，了解了更寬領(lǐng)域的設(shè)計理念，及根據(jù)不同地域的氣候氣象、地質(zhì)、地形特征，相應(yīng)地進行設(shè)計。要保留其特色，充分展現(xiàn)其文化;同時，南方城市與北方城市，由于地域差別，氣候氣象、地形地貌等有很大差別，不論是建筑還是規(guī)劃等，要因地制宜，充分利用地形地貌，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c，建設(shè)適宜民居的、生態(tài)的、永續(xù)的居民住區(qū)。
除此之外，還對規(guī)劃設(shè)計進行了各種功能結(jié)構(gòu)分析、道路交通分析、綠化景觀分析、及空間結(jié)構(gòu)等分析并繪制圖紙。同時領(lǐng)會了多門學(xué)科的綜合與協(xié)調(diào)統(tǒng)一。并且對城市規(guī)劃的相關(guān)專業(yè)也有了一定的了解。 隨著在規(guī)劃公司實習(xí)的經(jīng)驗慢慢增長。在實習(xí)的后期，我在幾個同事的帶領(lǐng)及幫助下，參與并完成了整個新農(nóng)村規(guī)劃的全部過程，共同完成了整套方案。
總體來說，在這次規(guī)劃設(shè)計院的實習(xí)讓我收獲很多。首先，這次實習(xí)達到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到規(guī)劃設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事規(guī)劃設(shè)計工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，大大提高了計算機制圖的速率，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件，能夠更好地靈活的運用各種軟件進行高效的制圖。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對城市規(guī)劃設(shè)計的認識。
兩個月的時間很快都過去了，實習(xí)也接近了尾聲，通過這次實習(xí)，我獲得了不少的心得認知和感悟:
首先，要學(xué)以致用，同時，要以負責(zé)任、端正的態(tài)度對待問題。因為城市規(guī)劃是一個具有政策性較強的工作，它對未來區(qū)域發(fā)展的指導(dǎo)具有重要意義。城市規(guī)劃的最終成果進行實施后，若遇到問題，將很難及時的進行更正。它對未來應(yīng)當(dāng)有較好的正確的指導(dǎo)作用。
其次，在規(guī)劃過程中，要做好充分的前期準(zhǔn)備，做大量的現(xiàn)狀調(diào)研，要充分認識到現(xiàn)狀中的不足，然后在設(shè)計方案時，不但要改進現(xiàn)狀的不足，而且要有超前的眼光，使得最終的規(guī)劃能夠適應(yīng)規(guī)劃期限內(nèi)相應(yīng)的變化需求。
再次，作為一名設(shè)計人員所應(yīng)該具備良好的人際交往能力。規(guī)劃設(shè)計部門是特殊的，每接到一個項目都要通過與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關(guān)的基礎(chǔ)資料。只有足夠的精準(zhǔn)的基礎(chǔ)資料，才能設(shè)計出更合理的、切合實際的設(shè)計方案。所以在與各個階層人員打交道時一定要注意溝通方法，要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，才能取得想要獲得的基本信息。
在這次頂崗實習(xí)中，我還結(jié)交了許多的朋友、老師以及同事們。我們經(jīng)常在一起相互交流，相互促進，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
頂崗實習(xí)周記篇八
1、掌握地鐵車輛檢修的基本操作技能和正確使用方法。
2、了解輕軌車的各項結(jié)構(gòu)及性能
3、能識別和運用各種作業(yè)工具。
4、驗證和鞏固課堂教學(xué)所學(xué)的理論知識，進一步融入到工作中
我相信這次實習(xí)所收獲將會使我終身受益，也將會成為我人生的一筆無形的財富。記得三個月前來到武漢地鐵，心里感到有一種優(yōu)越感。因為很少學(xué)生能有這樣的機會進入這么好的公司實習(xí)。來到這里，我的第一感覺就是這里的環(huán)境太好了，還有這里制度很嚴(yán)格，員工上下班的秩序也很好。初到這里我很不習(xí)慣，帶領(lǐng)我們實習(xí)的是車輛部門的工程師劉金鵬老師，從接待我們進著公司實習(xí)的第一天開始到實習(xí)結(jié)束，他就是很熱情很有耐心的教導(dǎo)我們的。
在這段時間里，我們揮灑著在學(xué)習(xí)上付出得汗水，對武漢地鐵有陌生到認識，有認識到熟悉，又從熟悉到應(yīng)用得轉(zhuǎn)變。對列車得性能、對列車得牽引、制動對線路的信號系統(tǒng)都有了一定得了解。回憶著與師傅指導(dǎo)員和領(lǐng)導(dǎo)共同度過得美好時光，收獲了全新得輕軌行車?yán)斫獾酶拍?。讓我對武漢地鐵檢修崗位有了更好得認識。每天看著來來往往得武漢地鐵列車早晨出場晚上入庫，讓每位乘客都得到最賓至如歸得服務(wù)，我為自己是一名武漢地鐵得工作人員而感到光榮。
我盡自己最大得努力去學(xué)不知道的知識，去學(xué)習(xí)檢修技能和故障處理，我相信在武漢地鐵的學(xué)習(xí)培訓(xùn)將為我以后工作奠定一個扎實得基礎(chǔ)，，進一步提高了自己在工作上碰到難題時處理的信心，調(diào)動主觀能動性，我很明確自己所肩負的責(zé)任，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，基本操作規(guī)范，服從領(lǐng)導(dǎo)的管理，現(xiàn)在已能夠熟練掌握排除列車各種故障的方法，并且能將所掌握的技術(shù)運用到實際工作中去，還能把遇到并掌握的故障處理方法與其他同學(xué)進行交流，不斷完善排故方法，提高了自己應(yīng)急處置能力，進一步增加了自己的責(zé)任意識，調(diào)動自己的主觀能動性，作為輕軌“窗口”崗位中的一員理應(yīng)更加加強自身的職業(yè)素質(zhì)，只有不斷提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)技能，才能真正的把“地道服務(wù)，貼心一路”落實到自己的言行之中。這次實習(xí)對我們影響更大的是使我們了解企業(yè)文化，所謂企業(yè)文化是指以企業(yè)的共同價值觀為核心的一整套文化體系，這是我們以前沒有接觸過的。企業(yè)文化分為三層含意：
1、企業(yè)文化是在企業(yè)長期生產(chǎn)經(jīng)營和管理中產(chǎn)生的，它為企業(yè)的經(jīng)營管理服務(wù)。
2、企業(yè)文化的核心是企業(yè)群體的共同價值觀念，它屬于精神文明建設(shè)范疇。
3、企業(yè)文化是企業(yè)一系列精神文明成果的抽象、升華和規(guī)范，它是企業(yè)群體共同價值的反應(yīng)，又要求企業(yè)每個企業(yè)職工接受、傳播和遵從導(dǎo)向作用，它是企業(yè)的核心和靈魂，是企業(yè)明確前進的方向和宗旨。
輕軌作為大容量公共交通工具，其安全性直接掛沒洗到廣大乘客的生命安全。安全運營是輕軌運輸?shù)氖滓繕?biāo)和基本原則。輕軌運輸安全是一個龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，影響輕軌安全運營的因素主要在于人、車輛、軌道、供電、信號以及社會災(zāi)害等。我建議輕軌運營管理部門應(yīng)該做到以下幾點：
1、加強對乘客和工作人員的宜傳教育。
2、裝備先進的設(shè)備及其檢測系統(tǒng)。
3、監(jiān)理監(jiān)事及報警系統(tǒng)。
4、制定應(yīng)急方案。
5、進行模擬演練。
6、事故放生后要注意乘客的緊急疏散。
這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟! 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間在武漢地鐵實習(xí)的時間已經(jīng)過去近三個月了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺，給自己以后的學(xué)習(xí)及工作打下了良好的基礎(chǔ)。
作為一名實習(xí)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
作為以后自己身在一個特殊的工作崗位，車輛檢修。由于職業(yè)的特殊性，肩上比別人多了一份責(zé)任感，在工作中需要自己始終保持一個清醒的頭腦，全列車上一兩千人的安全都在自己的掌控之中。所以在工作中要求我們有很強的責(zé)任心，駕車中來不得半點馬虎，集中精力，按章操作，時時把安全二字放心間，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，行車時要處處想到安全。要想成為一名優(yōu)秀的檢修必須員工做到以下幾點：
1、執(zhí)行力好，領(lǐng)悟力好。
2、業(yè)務(wù)精通，要點清晰，應(yīng)變能力強。
3、性情平和，團隊意識好。
4、遵紀(jì)守法，責(zé)任心強。
5、善長總結(jié)分析，善于靈活應(yīng)用。
6、組織紀(jì)律性強，大局意識好。
7、協(xié)調(diào)能力強，溝通技巧熟。
8、謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實肯干，能“吃虧”。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
選擇了車輛檢修為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在車間里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎單位的利益損失
總的來說在這三個月的時間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報?？傊?，在公司的一個多月時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。在武漢地鐵公司實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這三個月，好比是一個過渡期--從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己的未來更加輝煌
頂崗實習(xí)周記篇九
1997年第二學(xué)期，我校實施“411”教改工程。10月15日，我們一行39人赴河曲11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進行扶貧頂崗實習(xí)。在這短短的三個月中，我品嘗著初為人師的感覺，有苦有樂，受益匪淺。
那天，當(dāng)我走進一個小土坡上的鐵柵欄門，從那個很不起眼的小方牌上認出，這便是我即將扶貧頂崗實習(xí)的所在學(xué)?！忧h沙泉中學(xué)，看著那一眼眼厚重的窯洞和破爛的校舍，我的心一下涼了，一路上欣賞到的金秋風(fēng)景、成群的牛羊和遼遠的大山，就連腦袋中早已描繪好的沙泉中學(xué)的美麗圖畫，都好像一下子掉進了澎湃的激流中，只可望而不可及了。在這樣的環(huán)境中，我怎么可以當(dāng)好一個燃燒自己，照亮別人的人類靈魂的工程師呢？那未來之前的雄心壯志早已拋到九霄云外，只剩下一個念頭，將就著打發(fā)完三個月，管這效果如何。
但剛呆了兩天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的問寒問暖，老師們語重心長的話語，做飯師傅的關(guān)心和問候，孩子們天真無邪的笑聲和山里人的憨厚樸實又吸引了我，我是否該為他們努力工作呢？
在我猶豫不定時，校長杜老師進來了，他問我們生活是否適應(yīng)等，寒暄幾句后，他深情地說：“很抱歉，這里條件不太好，讓你們受委屈了，以后有什么困難盡管提，我盡力給大家解決。以后這兒也是你們的一個家?！蔽倚α?，感到心里暖烘烘的。接著杜老師又說：“咱們這兒老師短缺太多，你們來了幫了我們很大的忙，我在這兒表示感謝。尤其是英語，現(xiàn)在連上你只有兩個英語老師，你可是我的救星，孩子們的救星。再一個是這兒孩子們的英語水平特別低，可能你初來乍到上課有點困難，希望你能諒解。另外，我準(zhǔn)備讓你代八年級……”
聽到這兒，我愣住了，我行嗎？八年級是畢業(yè)班，自己有這個能力嗎？我有這一桶水嗎？杜老師猜中我的心思說：“別擔(dān)心那么多，我相信你，也希望你能相信自己?！边@句話又給了我勇氣，我盡力使心中的天平平衡。此時，我能說什么呢？只有“身負重任、勇往直前”了。
十月十七日上午8：30，我第一次上課。校長簡短地介紹后，我登上了講臺。
孩子們熱烈的掌聲和渴知的目光使我激動不已。我急忙用英語說：“見到你們很高興，很高興做你們的老師、朋友?！?BR> 孩子們的掌聲更加熱烈了。我眼睛里熱熱的。隨著一聲清脆的“standup”，全班同學(xué)都站起來，眼睛注視著我?！癵oodmorning，class。（早上好）”，“goodmorning，teacher。（老師好）”
他們用有力的“河曲英語”回答我。這時，我感到初為人師的幸福和快樂，感到為人師的偉大和光榮。就在那一刻，我下定決心，一定要努力工作，決不辜負沙泉中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的希望，不辜負孩子們的希望，更不會辜負我們忻州師專的領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師的希望。三個月后，我肯定會向我們忻州師專和沙泉中學(xué)交一份滿意的答卷。
以后的三個月里，我每天早上6：30準(zhǔn)時到教室輔導(dǎo)早自習(xí)，每班至少半個小時。正像我的學(xué)生們所說，課堂上我從不放過分分秒秒。每節(jié)課我提前一兩分鐘進教室，用英語說個笑話或開個玩笑或唱個歌，既活躍了氣氛，又引起學(xué)生們上英語課的興趣。講課時我很嚴(yán)肅，有時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差或打瞌睡，我邊講邊走到他（她）跟前，輕輕敲敲桌子或指指課本，以引起注意。課后，我讓學(xué)生們每人除了準(zhǔn)備一個作業(yè)本外，另外準(zhǔn)備一個單詞本。要求他們每天寫單詞，我也每天給他們批單詞。這樣對于自覺性不高的初中生來說，一方面督促他們，一方面取消他們應(yīng)付的思想。
這兒我還想提到的一點是，我經(jīng)常采用紙條或書信教學(xué)。我在判作業(yè)時，經(jīng)常針對學(xué)生們的作業(yè)或最近一段時間的學(xué)習(xí)情況，寫在紙條上或采用書信，給他們以啟發(fā)和鼓勵，把條夾在作業(yè)本中，第二天他們會發(fā)現(xiàn)的，針對學(xué)生們的心理，他們會認為老師對他挺關(guān)心，以便更努力地學(xué)習(xí)。（我很少叫學(xué)生當(dāng)面談話，因為山里孩子有個特點，比較愛害羞，面對老師他們有時不敢說話）。后來，學(xué)生們做完作業(yè)后，經(jīng)常在作業(yè)本中夾著寫給我的信或紙條或給我提的意見。這樣，我們師生既可以溝通感情和互相了解，又可以促進教學(xué)，兩全齊美。我想到這也是我們師生感情至深的一個原因。
在我代的32班有一個叫金志剛的同學(xué)，我剛?cè)r他英語成績一點也不好，我無意中發(fā)現(xiàn)他在作文中寫到：“我覺得我的英語有希望了，通過謝教師的講課，我對英語越來越產(chǎn)生興趣了。我一定要努力學(xué)習(xí)。”我在當(dāng)天的作業(yè)中寫到“只要不懈努力，你會學(xué)好英語的?！痹谝院蟮臅r間里，我曾三次給他寫紙條，給他寫了一封信。最后，期末考試他英語考了73分，竟然及格了，當(dāng)然我跟他一樣高興。
98年元旦，學(xué)校在全校學(xué)生中搞民意測驗，讓學(xué)生評選最受歡迎的老師，我是其中之一，說實在的，當(dāng)我拿著獎狀和獎品面對我的學(xué)生時，心砰砰直跳，不知該說什么，眼淚直往外溢。我感謝我的學(xué)生，只有他們的配合，才讓我享受到付出辛苦后的甘甜，當(dāng)我代表教師發(fā)言時，提到我們要離開了，我的許多學(xué)生都哭了，他們不愿讓我們走，說真的，我也不想離開他們。
經(jīng)過我們師生的共同努力，到期末考試，每班及格人數(shù)增加了5個到7個，均分提高8分，32班由期中考試均分51。4提高到期末的60。4。比往年都高。他們在語文試卷作文《我的一位好老師》中寫到：“當(dāng)你們走進我們沙中時，從你的衣著打扮來看，以為你們城里人根本瞧不起我們這些山里娃，但三個月中，你用真心呵護我們，你用努力工作提高我們的成績，我們一定不辜負你的希望，希望你以后再來看我們，在新的一年里祝你工作順利，萬事如意……”我翻著他們的作文，眼淚只在眼眶中打轉(zhuǎn)。
誰說山里人傻，誰說山里人愚，他們不用美麗的言語，只用真情、實意、憨厚、樸實和豪爽來證明。
“閨女，你是個扶貧頂崗實習(xí)生吧？是不是曉麗？”一個老婦人在學(xué)校的豆腐房碰見我這樣問?！八褪菚喳?，教英語的……?！睕]等我回答，豆腐房的那位阿姨回答了老婦人的話?！拔乙郧耙苍趯W(xué)校上班，現(xiàn)在退休了，老頭子以前是副校長，就是徐老師。”“呦，我知道，我知道徐老師，是小徐敏的爺爺。”她又說“我聽老頭子說你了，徐敏也說了，她有個小謝老師。我喜歡你這樣的性格，我年輕時也是這樣的性格。我有個姑娘是養(yǎng)的別人的，你也給我當(dāng)個干女兒吧……。”我怎么著說：“我當(dāng)然愿意了，到哪兒還能找到這么好的人家呢！“老婦人也笑了。以后她一見到我，就叫我給她當(dāng)干女兒。
“阿姨，阿姨?！迸叮侨喟嘀魅侮惱蠋熂业男°兜霸诤拔?。我記得剛來那天，他在沙灘上玩，一看見我們便躲起來了。后來，我們熟悉了，每天他跟著我阿姨長阿姨短，他還告訴我他做心臟手術(shù)花了許多錢。我領(lǐng)著他上街，認識小愣蛋的人都問：“這個姑娘是你什么親戚？”他說：“是我阿姨?！蔽衣犃诵睦锱?。今年我又回沙中時，他站在我原來的辦公室門口，我看見他叫他，他一聲不吭，我問他是否想我，他眼睛濕了，然后我緊緊地抱住他，什么也不說。
還有小徐敏、王老師家的小賈靖、徐師傅家的琴琴和鑫鑫等許多小孩一到星期天就來找我耍。我走時，送給他們每人一個小禮物。上次我去了，小徐敏送給我一個小相夾，賈靖張羅著給我寫信呢。老師們都說，“你可真是個娃娃頭了?！蔽乙舱鏄芬猱?dāng)娃娃頭，因為有他們在，我才不會感到寂寞和生疏，他們也學(xué)到不少東西。
現(xiàn)在想起在沙中過的星期天真有趣，我拉手封琴，小孩子們或唱歌，或跳舞，我們都很開心。我感到跟他們在一起，我了越活越小了。
記得剛來時，杜老師說這兒是我們的一個家，真的，我愛我們這個沒有血緣關(guān)系的溫馨的家。
敬愛的謝老師：
您好！
首先祝你身體健康，生活愉快，萬事如意。這次您回來，我感到無比高興，可明天您又要走了，我心里真難受。今年扶貧頂崗實習(xí)生來時，八年級的同學(xué)以及我都扒在墻頭上看你是否從車上下來，可直到人都下完，也沒發(fā)現(xiàn)你，上課鈴響了，我們才走進教室。去年您走時因為雪大，我爸不讓我來送您，這次，我一定要看您坐上車走得遠遠的。八年級的同學(xué)以及我們班許多同學(xué)都希望你再次教我們。
以前，我在語文中學(xué)到“激動”這個詞，我總想怎樣才是激動，這次當(dāng)我看到你，我才真正體會到了這兩個字的內(nèi)含。我曾學(xué)過《我愛××》、《我的老師》的課文，現(xiàn)在我才理解到師生情的寶貴，謝老師，讓我再次叫您一聲謝老師您好，“祝您平安”，“祝您歲歲平安”。
讀到這兒，我的眼睛模糊了。這是我今年回到沙泉，我的“一幫一”學(xué)生菅美麗悄悄塞在我包里的一封信。菅美麗是33班學(xué)生，學(xué)習(xí)特別刻苦。有一天天特別冷，而且沒電，她把蠟放在墻角，在那兒背書，我問她為什么不去教室，她說嫌別的同學(xué)吵，我讓她去我的辦公室，她不去。后來，好經(jīng)常來我們辦公室問題。并且她也是我訓(xùn)練的升國旗手中的一個。我們慢慢地彼此了解，她好學(xué)，但學(xué)習(xí)方法上有許多不當(dāng)之處，家里大人對她的企盼一方面給了她學(xué)習(xí)的動力，一方面又給她造成很大的壓力，而且執(zhí)意讓她轉(zhuǎn)學(xué)。我得知這些，每天除了跟她講題外，就跟她聊天，開導(dǎo)她放棄包袱，盡自己的力量去努力學(xué)習(xí)。上次她給我寫信說，去年期末她考了第一名。當(dāng)然，我跟她一樣激動和高興，我也為我有這樣的學(xué)生而驕傲。
“手拉手，一幫一”是我們赴河曲扶貧頂崗實習(xí)的同學(xué)在帶隊韓老師的建議下，開展的互幫互學(xué)活動。我們扶貧頂崗實習(xí)生都盡自己最大努力去幫那些家庭貧困等學(xué)生。而且取和較好的效果，像石海同學(xué)，跟八年級郭海榮同吃同住，那個孩子在年終考試時數(shù)理化均為全班第一。據(jù)統(tǒng)計，去年我們所有扶貧頂崗實習(xí)生在物質(zhì)上幫助學(xué)生折合人民幣達1000元。雖然錢數(shù)不多，但這是我們?nèi)w師生的一點心意。
扶貧頂崗實習(xí)生活快結(jié)束了，我們也要離開了。考完試那幾天，本來學(xué)生們是放假期間，可孩子們知道我們要走，從早到晚都在辦公室跟我聊天，就連小賈靖和徐敏還要嚷著讓我給她們拉手封琴。有的學(xué)生提來一包糕面，說：“這是我們這兒的特產(chǎn)，帶上讓你們家人也嘗嘗?！庇械奶醽矸勖嬲f：“我們這可比你們那紅薯粉好，帶上吧。”有的提來炒的瓜子。有的……。我說：“你們的心情我領(lǐng)了，東西我就不帶了，以后有機會我會去你們家里吃這些特產(chǎn)的?！闭l知當(dāng)我離開辦公室，他們又悄悄地放在我的辦公桌上。
離開前的那天晚上，孩子們在我的辦公室說呀、唱呀，我們師生回憶著一起走過的三個月，他們把說的話全錄在磁帶上，說：“以后你想我們了，就聽聽磁帶，我們想你了，看看咱們的照片?！蔽冶M量克制住自己的感情，我們不提分別。
第二天，一個平時不愛念書的學(xué)生賈哲給了我只麻雀，他說：“謝老師你帶上這只鳥，到了忻州再把它放了，我想它會飛回來的?！蔽疑钌畹攸c了點頭，我會讓麻雀帶來我所有的祝福。當(dāng)我坐上車離開時，孩子們的哭聲牽引著我的心，我上了車又下來，我們師生擁抱著，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝矣。”面對校領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我可愛的學(xué)生們，我真不忍心離開，杜老師握著我的一只手說：“以后有機會再回來看看吧，孩子們需要你。”我已不能再說一句話，只是一個勁地點頭。
帶隊的韓老師硬把我拉上車，車后面領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的揮手，學(xué)生們的哭聲使我的心震顫，再見了，親愛的老師們，再見了，我可愛的學(xué)生，再見了，沙泉中學(xué)。我還會回來的，我默默地在心里祝福，祝福沙泉中學(xué)越辦越好，祝福我的學(xué)生們早日走出山溝溝，成為棟梁之材。
就這樣，我?guī)е侵豢蓯鄣男▲B，帶著老師、學(xué)生們對我的厚愛離開了沙中。
再回沙中
今年開學(xué)的第一個星期，我耐不住想念學(xué)生的煩亂，于是星期五下午5點坐車去沙泉，可天公不作美，到陽方口堵了一個多小時的車，好不容易走開到神池，車又壞了，車主的幾經(jīng)周折，半夜一點多才把我們送到三岔的一個飯店，當(dāng)時，車上原來的其他人都住店去了，我迫不急待地想到沙泉，打聽了一下，太原到府谷的臥鋪車快來了，飯店老板說：“最早也得兩點四十分左右才到這兒，若堵車，說不定明天早上才回來，我看你就跟我們這些服務(wù)員將就一晚上吧，明天一早再走。況且你半夜到沙泉人生地不熟的，……?！彼f著，看見我執(zhí)意要走又說：“那你坐在這兒等上一會吧?！蔽业攘艘粋€多小時，好不容易車來了，我急忙坐上，車到沙泉已是半夜三點半，開始我以為校門鎖了我還得另想辦法，但也許是運氣，偏偏那天校門沒鎖。天很黑，又刮著風(fēng)，我走進學(xué)校，能聽見樹叉被風(fēng)刮得打動的聲音。當(dāng)時，我本沒想到害怕，只是激動，我想馬上就要見到我的學(xué)生了，整整四十多天沒見他們了。
我走到原來我們住的那個家，報上名敲開門，一陣激動之后，躺下卻怎么也睡不著，只是想讓時間過得快點，我要見我的學(xué)生了。好不容易等到起床鈴響后，我趕緊起來洗漱完后，連校長那也沒去，徑直跑到32班教室，當(dāng)我推開門，所有的學(xué)生都驚訝，半天沒有一點聲音，有一個學(xué)生叫了一聲謝老師，全班同學(xué)好象才反應(yīng)過來，便拼命地鼓掌，有的同學(xué)竟哭了。我也滿眼的淚花，什么也說不出來，只是阻止他們鼓掌，當(dāng)時教室的窗戶上已扒滿七年級的學(xué)生。
我說：“你們先上自習(xí)，下課咱們再聊?！闭f完便離開教室。
“杜老師，我回來了，我真想你們……”，我拉住杜老師的手，我的喉嚨哽咽了。杜老師好像并不相信似的，半晌才說：“回來好，我知道你會回來的，學(xué)校的老師、學(xué)生也挺想你?！蔽胰巫鲬{眼淚順著面頰往下流。不一會，保安翟隊長、做飯的徐師傅也都大老遠地問：曉麗什么時候回來的，多住上幾天再走。我望著學(xué)校熟悉的一切，哽咽著說：“我昨天半夜回來，我說過，我會回來的?！?BR> 早上上課了，所有的老師教師來看我，這個說，到我家吃飯去，那個說到我家去。學(xué)生們下了課也來找我，讓我相跟他們回去。最后苗彩云老師搶了個先，非拉上我走不可，我只能應(yīng)允。我呆了兩天沒在學(xué)校吃一頓飯，直到最后走時徐師傅還說：“下次來一定在學(xué)校吃飯，我再給你煎你愛吃的油糕。
下午上課，我代的兩個班分別有一節(jié)音樂課，他們沒老師非讓我給他們上英語，我了真想再登上講臺再給他們上課。于是，我們師生共同又回味了以前三個月的熟悉的英語課堂。
我走的那天早上，校長、老師們、學(xué)生們又都站在校門口，直到車轉(zhuǎn)過彎，他們才離開。
我又一次帶著他們的深情厚誼離開了沙泉中學(xué)。
三人月的扶貧頂崗實習(xí)生活結(jié)束了，回頭看看，認真想想，那點點滴滴又在腦中浮現(xiàn)。就是這三個月，我第一次為人師；就是這三個月，我第一次將自己的感悟傾入學(xué)生們的心田；就是這三個月，沙中永遠留在了我的記憶中。
三個月的教師，讓我感覺到，為人師，必須用真誠、努力工作和對學(xué)生孤注一擲的愛，才能換取學(xué)生對自己的尊敬，才能化為他們學(xué)習(xí)的動力。尤其作為一名山里的老師，更應(yīng)該從每件小事給學(xué)生的啟發(fā)、幫助。另外，作為一名教師，必須注重培養(yǎng)自己的各方面能力和提高自身素質(zhì)，這才是為人師的前提，而且必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以便更好地給養(yǎng)學(xué)生們干涸的心田。必須學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗，以彌補自己的不足。
三個月的扶貧頂崗實習(xí)生活，我體味到了為人師的偉大和辛酸，體味到人類靈魂工程師的瀟灑和牽絆。
最后，我要說，選擇教師這個職業(yè)，我無怨無悔。
頂崗實習(xí)周記篇十
在大四的最終一個學(xué)期，我迎來了結(jié)業(yè)實習(xí)。本次實習(xí)組織在開學(xué)后的六周，其首要意圖是讓咱們把在校園所學(xué)常識與實踐相結(jié)合，經(jīng)過對司法實踐的了解進一步深化對所學(xué)法令常識的了解和把握。
我此次在邢臺縣人民法院實習(xí)。邢臺縣人民法院是底層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(別離是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、履行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭首要擔(dān)任審理合同膠葛案子，后我又到履行局呆了一段時間。我在這兒的作業(yè)首要是收拾卷宗、旁聽庭審、操練編撰判定書，還有幾回與其他作業(yè)人員到當(dāng)事人住所地查詢。
去實習(xí)時教師對咱們說實習(xí)能否學(xué)到東西，要害不在于教師和法官，而在于自己，只需你帶著一雙求知的眼睛去調(diào)查、根究，才干學(xué)有所獲。并且教師重復(fù)強調(diào)實習(xí)的重要性，特別要求咱們細心對待實習(xí)。
實習(xí)的榜首天，確認實習(xí)崗位后我到民一審判庭去簽到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一同比較簡略的合同膠葛案子，庭審程序進行得很快，在兩邊當(dāng)事人回絕調(diào)停后，法庭聽取了當(dāng)事人的最終陳說，法官宣告合議庭訂定合同后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被組織在庭內(nèi)收拾卷宗。
從第二天開端，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生清掃一下。咱們庭底子上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細作業(yè)時我就到其他庭里旁聽。正午11點40分結(jié)束作業(yè)去吃飯。下午很少開庭，只需一次因上午沒有審理結(jié)束，下午持續(xù)開庭。除此之外大部分作業(yè)是收拾卷宗(首要是排序、裝訂、掛號)。庭長還給我組織了操練編撰判定書的作業(yè)，把經(jīng)過開庭審理的檀卷讓我每三天寫一個判定書，寫完后再交庭長修正。在履行局呆的幾天除了和履行人員外出查詢?nèi)∽C或送達傳票、履行令外，也同樣是收拾卷宗。
在實習(xí)期間，我首要做了以下作業(yè)：
1、收拾卷宗。
在實習(xí)期間協(xié)助法官和書記員收拾卷宗多份。在這些現(xiàn)已審結(jié)的案子中有不少的典型事例，觸及到現(xiàn)實確實定、根據(jù)的采信、職責(zé)的劃分等。在此進程中，經(jīng)過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對合同膠葛案子從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細了解。
2、旁聽案子。
商場經(jīng)濟飛速開展的一同，人們法令權(quán)力知道不斷增強，再加上裁定等非訴程序膠葛處理組織較少，導(dǎo)致民一庭的案子相對較多，且呈逐年遞加趨勢。這對我來說是一件功德，有滿足的案子旁聽。從前在校園我參與過刑事案子的模仿法庭，刑事案子很重視程序，法庭審理嚴(yán)厲。但在這兒，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨意，氣氛比較平緩，有些程序性問題也省掉了。
經(jīng)過旁聽案子，我對民事審判的特色和程序有了詳細的了解，知道到民事案子的審理要害在于化解當(dāng)事人之間的對立，促進社會調(diào)和。與刑事案子側(cè)重表現(xiàn)國家強制力賞罰違法不同，民事案子的抱負成果應(yīng)該是讓兩邊當(dāng)事人完結(jié)共贏而又不失法令的莊重，這一點對法官的個人本質(zhì)要求很高，這個本質(zhì)不只僅是法令方面常識要廣博，更要求法官有很高的品格魅力。
3、書寫法令文書。
在實習(xí)的6周中，協(xié)助庭長草擬了7份民事判定書，在編撰的進程中呈現(xiàn)了不少的過錯。判定書的底子格局是首部、現(xiàn)實、理由、判定成果、尾部。首部寫當(dāng)事人的底子狀況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、現(xiàn)實和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和現(xiàn)實。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對根據(jù)的選用和不予選用的理由及確認的現(xiàn)實。
爾后是本院以為，寫明判定的理由和所根據(jù)的法令，最終寫判定成果。我寫完榜首個判定后交給庭長，他對我寫的判定書做了許多修正。他說：“你前邊寫的還能夠，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，遣詞不行謹(jǐn)慎，用語欠標(biāo)準(zhǔn)，陳說過于簡略，邏輯有失嚴(yán)密，說服力缺乏?！贝_實，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時，寫得過于概括，庭長說這部分要把案子一切的相關(guān)現(xiàn)實都加以分析，寫出對根據(jù)選用和不選用的理由，因為判定要讓原告、被告兩邊看，他們或許都不懂法令，作為一個法令文書編撰者，你要讓訴訟兩邊看了今后，經(jīng)過對判定書中確認現(xiàn)實的邏輯分析得出與判定書相同的判定，這樣才干讓判定具有說服力，才會是一個成功的判定。
而我的判定僅僅對原告、被告存在爭議的部分現(xiàn)實作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院以為”部分想當(dāng)然的得出我做的判定。法令文書寫作這門課我在大二時學(xué)過，惋惜其時以為僅僅考查課，沒有細心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很懊悔在校園是沒能好好學(xué)習(xí)這門課，以致現(xiàn)在不能完結(jié)實習(xí)中法官交給給我的作業(yè)?；匦@后我會盡力彌補文書寫作方面的常識，期望下次遇到相似狀況時能夠出色完結(jié)。
4、跟從履行人員到被履行標(biāo)的物所在地去履行。
一般到了強制履行階段的案子都是很難履行的，有一部分是被履行人確實沒錢無力給付補償款，即無產(chǎn)業(yè)可供履行;還有一類是有錢但仍是不能順暢履行，這些被履行人大多都提早把產(chǎn)業(yè)搬運或藏匿，因為他們知曉法令。從前有一個案子，申請人知道被履行人把錢存進了銀行，但履行人員去查詢后底子沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進了他人的賬戶。關(guān)于這類案子假如部分之間和諧合力履行，會大大前進履行的功率。
實習(xí)期間，我使用這次可貴的時機盡力作業(yè)，嚴(yán)厲要求自己，虛心向法官討教，盡力學(xué)習(xí)法令、法規(guī)等常識，使用空余時間細心學(xué)習(xí)一些講義之外的相關(guān)常識，把握了一些底子的法令技術(shù)，然后進一步穩(wěn)固了自己所學(xué)的常識，為今后實在從事法令實踐作業(yè)打下了根底。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在時間短的實習(xí)進程中，我深深地感覺到自己所學(xué)常識的淺薄和專業(yè)常識的匱乏，剛開端，對一些作業(yè)無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分傷心。在校園時總以為自己學(xué)的不錯，一旦觸摸到實踐，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需求學(xué)的許多，這時才實在領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的實在含義。
以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參與實習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所知道：咱們的法學(xué)教育和實踐的要求是有必定間隔的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，它需求理論的輔導(dǎo)，但其開展和含義要在實踐中才干完結(jié)，并且它的首要意圖是為社會實踐服務(wù)。所以，咱們的法學(xué)教育應(yīng)該與實踐更嚴(yán)密的結(jié)合起來，在選用理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)形式時，對實踐加以重視，更多的添加實踐所占份額。
在實習(xí)進程中，我發(fā)現(xiàn)法令的遍及與公民法令知道的前進十分重要。我國為推動法治建造而進行了多年的普法教育活動，獲得了很大的成果，人們的法制觀念和法令知道都有了很大的前進。在我參與旁聽的好幾起案子中，當(dāng)事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯解，并且他們所運用的法令和抗辯的理由都很到位。
盡管我國的普法作業(yè)獲得了以上很大成果，可是咱們不能否定在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時分，人們對法令條文是知道的，但卻未能正確的了解它，以致于觸犯了法令而不自知;有些當(dāng)事人因為平常不重視用法令維護自己的合法權(quán)益，最終導(dǎo)致對立加深，對簿公堂，以致于原本能夠防止經(jīng)過司法途徑處理的案子占用司法資源。社會上還存在一些當(dāng)事人對法令不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平緩正義。所以我國應(yīng)當(dāng)并且有必要加大法制遵循、遍及的力度，逐步樹立人們對法令的崇奉，只需這樣法治建造才干獲得巨大的前進。
這一個多月的實習(xí)使我深化的知道到，除了要有很好的業(yè)務(wù)本質(zhì)外，在作業(yè)中與搭檔堅持杰出的聯(lián)絡(luò)也是很重要的。干事前做人，只需先處理好人際聯(lián)絡(luò)，才干在作業(yè)中作出更大的成果。關(guān)于咱們這樣行將步入社會的人來說，需求學(xué)的東西許多，周圍的每個人都或許是咱們的教師，只需咱們留意調(diào)查和學(xué)習(xí)，作業(yè)與日子中周圍的搭檔和朋友會教給咱們許多常識和道理。
在實習(xí)期間，我嚴(yán)厲恪守作業(yè)紀(jì)律，不遲到、不早退，細心完結(jié)法官和書記員交給的作業(yè)，得到了民一庭全體人員的好評，一同也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處，找到了今后盡力的方向。
經(jīng)過一個月時間短而又充沛的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實踐經(jīng)歷的短缺使自己在作業(yè)中綽綽有余，無能為力。在幾位法官的協(xié)助下，實習(xí)期間我盡力將自己在校園所學(xué)的理論常識與實踐相結(jié)合，用理論輔導(dǎo)實踐，在實踐中自己的常識得到了穩(wěn)固和開展，處理實踐問題的才干也得到了訓(xùn)練。一同，實習(xí)開闊了自己的視界，使我對法令處理實踐問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的把握，法令文書的寫作才干也有了顯著的前進。
此外，我還知道了幾位法官和律師朋友，經(jīng)過與他們的溝通和共處溝通，使我學(xué)到許多待人接物的辦法，這些都是在書上學(xué)不到的。最終，我想借此時機，再一次向為我的實習(xí)供給協(xié)助和輔導(dǎo)的邢臺縣人民法院的作業(yè)人員和我的教師、及在實習(xí)進程中協(xié)助我的朋友致以誠心的感謝!
頂崗實習(xí)周記篇十一
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20xx年x月起，有幸參加了為期近三個月的專業(yè)實習(xí)。
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
自從走進了大學(xué)，距離工作就不遠了，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后頂崗后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，在學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)知識兩年之后，組織我們進行認識實習(xí)。認識實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個企業(yè)是怎樣進行營銷工作，怎樣進行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。在認識實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。
頂崗實習(xí)周記篇十二
實習(xí)時間：20xx年4月1日至20xx年5月29
實習(xí)地點：南通市港閘區(qū)華強城
單位名稱：深圳市長城建設(shè)監(jiān)理有限公司
實習(xí)崗位：資料員
南通華強城項目，是集住宅、休閑、購物為一體的綜合性住宅廣場，地處南通市港閘區(qū)，南臨外環(huán)北路，西臨長華路，北臨通呂運河，東臨秦灶河，總占地面積約為40.3657萬平方米，本工程為一期項目工程，一期占地面積約為：145000㎡，由6棟6層洋房,14棟18-33層住宅、1棟2-3層沿街商業(yè)、1棟3層商業(yè)會所，建筑面積約370000㎡;其中地上：293000㎡，半地下：77000㎡。
基礎(chǔ)類型：20棟主樓均為phcφ600預(yù)制樁筏板基礎(chǔ);地下車庫采用的是φ500的沉管灌注樁;地下室車庫和主樓底板均為筏板基礎(chǔ)。
結(jié)構(gòu)類型：框剪結(jié)構(gòu)。
砌筑工程：本工程外墻采用a5級200厚蒸壓加氣混凝土塊，內(nèi)墻采用a3.5級100mm厚/120mm厚/200mm厚蒸壓加氣混凝土塊，砌筑砂漿全部采用jsm輕型砂漿。
保溫工程：外墻采用微孔無機硅酸鹽保溫板，屋面及上人露臺采用擠塑聚苯乙烯泡沫板。
防水工程：js-q防水層、防水卷材、防水砂漿、spu防水涂料。
外墻工程：面磚和外墻涂料。
通過實習(xí)，使自己對大學(xué)所學(xué)基本理論知識得到進一步理解和掌握，增強自己的實踐工作的經(jīng)驗、實際動手操作能力，提高自身素質(zhì)，同時積累一定的社會經(jīng)驗，為今后正式走上工作崗位做好更充分的準(zhǔn)備。
我在監(jiān)理項目部主要負責(zé)監(jiān)理資料收發(fā)檔案管理、計劃、1.統(tǒng)計管理及內(nèi)業(yè)資料管理工作，具體包括以下內(nèi)容：
1、現(xiàn)場情況及圖紙的熟悉及了解，為自己編寫月報等相關(guān)資料做好準(zhǔn)備，也能更進一步的了解整個施工現(xiàn)場進度，質(zhì)量情況
2、負責(zé)各類文件收發(fā)：根據(jù)總監(jiān)、專業(yè)工程師的現(xiàn)場巡視檢查要求對監(jiān)理通知單、聯(lián)系單、核查報告等文件的擬文，由總監(jiān)、專業(yè)工程師審核簽字合格后，與建設(shè)單位、施工單位(各分包單位)及監(jiān)理項目部各分站及時溝通下發(fā)，做好發(fā)文記錄并簽字確認，以便于以后工程竣工驗收時資料的查閱及歸檔。
3、負責(zé)編寫會議紀(jì)要：參加監(jiān)理項目部每周召開的工地例會、監(jiān)理例會及專題例會等并做好會議召開前準(zhǔn)備資料(參會人員登記表)及現(xiàn)場記錄工作，對第一次工地例會現(xiàn)場做會議制度做要求并形成文件，會后根據(jù)會議要求整理會議紀(jì)要，經(jīng)總監(jiān)確認后向參加會議的各方發(fā)出會議紀(jì)要，并在發(fā)文記錄上簽字確認。
4、收集整理施工過程中所有設(shè)計變更、會議紀(jì)要等資料并歸檔：負責(zé)對每日收到的管理文件、技術(shù)文件進行分類、整理、歸檔。負責(zé)項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔等工作。負責(zé)做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作。設(shè)計變更(包括圖紙會審紀(jì)要)原件存檔。作好信息收集、匯編工作。
5、溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系工作：根據(jù)總監(jiān)、專業(yè)工程師的要求做好與建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理項目部、分站及現(xiàn)場監(jiān)理工程師各項工作的及時聯(lián)系溝通，確保監(jiān)理項目部各項工作順利、有序開展。
6、整理監(jiān)理周報、月報資料：根據(jù)施工單位、監(jiān)理分站及中心試驗室上報的周報及月(年)報情況，根據(jù)建設(shè)單位周報、月報格式要求進行匯總整理，由專業(yè)監(jiān)理及副總監(jiān)審核，總監(jiān)審批后及時發(fā)送建設(shè)單位及監(jiān)理公司項目部。
7、參加檢查工作;建設(shè)單位、質(zhì)量監(jiān)督站及監(jiān)理公司等單位檢查組對監(jiān)理項目部內(nèi)業(yè)資料的，根據(jù)檢查提出的問題及時整理匯總，及時整改。
8、完成總監(jiān)安排的其他工作。
自己先是在另一個項目部實習(xí)一段時間的營銷工作，在四月才到南通項目部實習(xí)資料員的工作，剛開始實習(xí)需要熟悉了解的東西很多，現(xiàn)場的施工情況，資料的編寫整理，傳遞，溝通協(xié)調(diào)等等，總監(jiān)一一耐心介紹整個工作的流程，同時我也認識到我需要學(xué)習(xí)的知識還是比較多，這更加督促我在這個實習(xí)崗位上積極進取，
首先我對監(jiān)理所履行的責(zé)任結(jié)合自己學(xué)到的知識進行匯總了解，也為自己在此崗位上協(xié)調(diào)溝通工作打下基礎(chǔ)，
其次對整個監(jiān)理資料的傳遞，編寫，整理的跟師傅走一遍流程，不懂就去問，爭取做到工作沒有疑問和問題，監(jiān)理是對建設(shè)單位負責(zé)，協(xié)調(diào)甲方和施工單位工作，對施工單位傳遞與甲方的資料都要做好收發(fā)文記錄對工程變更、技術(shù)核定等涉及工程施工的資料，還必須及時傳遞給每一位相關(guān)的監(jiān)理人員，使他們及時了解工程的變更。，以便于以后資料的查閱補充，也為了工作順利進行，
然后就是對總監(jiān)，監(jiān)理工程師現(xiàn)場巡視下發(fā)的監(jiān)理工程師通知單，聯(lián)系單的擬定交予總監(jiān)，監(jiān)理工程師審核簽字后蓋章傳遞甲方和施工單位，由于本項目部一期處于驗收階段，在工程施工過程中，這樣那樣的問題出現(xiàn)是難以避免的，此時，就要協(xié)助現(xiàn)場監(jiān)理工程師做好監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理工程師通知單的工作。隨著工程主體結(jié)構(gòu)臨近竣工，各種分包工作隨之進入，如塑鋼門窗、外墻涂料、屋面防水、油漆等裝飾工程，這時除了繼續(xù)督促施工單位搞好工程報驗、材料報驗的工作，還要督促總包方對分包單位的資質(zhì)、人員崗位證書、材料的質(zhì)保資料等。編寫每周會議紀(jì)要會議紀(jì)要時要現(xiàn)場和會議記錄結(jié)合。二期剛開工處于樁基階段初期，必須督促施工單位報審其施工人員資質(zhì)、設(shè)備檢定報告、施工組織設(shè)計、開工報審等等，及時交總監(jiān)理工程師審核確認，之后整理匯集。隨著工程施工的逐步進展，從由建設(shè)單位提出的工程變更、技術(shù)核定等到由施工單位上報的工程報驗、材料報審、各種材料的準(zhǔn)用證及檢測報告等，通過將近兩個月的現(xiàn)場監(jiān)理資料員實習(xí)，讓我對這個崗位有個進一步的掌握
通過這段時間的現(xiàn)場實習(xí)，我深知作為一名現(xiàn)場資料員必須要與現(xiàn)場情況相結(jié)合，所以我會時常去現(xiàn)場了解情況，但是去現(xiàn)場就要注意安全問題，比如：戴安全帽，不要踩木板之類的，不要站在機械下面等等。
1、資料員必須要具有以下的素質(zhì)：
1.1、仔細耐心。每天對著大量的數(shù)據(jù)，必須要有仔細認真的態(tài)度來對待現(xiàn)場監(jiān)理反映的數(shù)據(jù)。
1.2工程情況，進度要牢記于心。這樣也就更利于開展工作。
1.3資料的匯報要清晰，明了，及時。數(shù)據(jù)是零散的，各方各面的，資料到了信息資料員這里不能出現(xiàn)失真的現(xiàn)象，要象聚光鏡一樣，把資料的重要方面更加突顯，起到一個加強的作用。信息資料員必須把數(shù)據(jù)、資料概括，匯總，進行逐項分析，反映在匯報的資料當(dāng)中。作為一名資料員，細心是很重要的，項目上上下下的文件，發(fā)放文都要做好記錄，一起還要寫上編號還要熟悉wordexcel等辦公軟件的應(yīng)用，因此，作為一名資料員，還要經(jīng)常制表，得把收集的文件資料、監(jiān)理月報、各單位往來發(fā)放文件分類放入相應(yīng)的檔案盒，因此有許多東西要制成電子文檔資料的形式。要求資料員要熟悉網(wǎng)絡(luò)搜索。實習(xí)期間，遇到政府部門、建設(shè)單位公司要檢查，各項工作都要重新補缺查漏。為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。
2..認識和客觀的評價;在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體認識和客觀的評價的
2.1工作能力。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議多做實際工作。
2.2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。
2.3.實習(xí)心得收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)答辯積累了素材和資料。五、實習(xí)心得做一個優(yōu)秀的監(jiān)理資料員非常重要。第一，我認為做一個優(yōu)秀的監(jiān)理員應(yīng)該要考慮三個關(guān)鍵因素：這就要求做到：一是要善于學(xué)習(xí)法律法規(guī);二是要熟悉圖紙;三是掌握施工工藝;四是深入實際，掌握施工實際情況實事求是;五是明確職責(zé)：本次實習(xí)讓我更進一步提升了自己學(xué)習(xí)實踐能力，電腦的水平也有所提高，特別是人際關(guān)系的處理，更是受到很深的啟發(fā)，為以后工作奠定可很好的基礎(chǔ)，希望自己能在以后的工作中得心應(yīng)手，更上一層樓。
頂崗實習(xí)周記篇十三
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在xx年xx月起，有幸參加了為期近三個月的專業(yè)實習(xí)。
因為事先已經(jīng)給管行政的z姐打過電話，在這個xx月的早上我踏入了xx科技有限公司，接待我的是當(dāng)時一位銷售部的x經(jīng)理，因為公司主要做代理和售后服務(wù)支持，其主要業(yè)務(wù)是財務(wù)軟件的銷售和二次開發(fā)，附帶會計證年檢和財務(wù)軟件的培訓(xùn)工作以及每年的會計人員再教育。x經(jīng)理詢問我的專業(yè)以及以前從事過什么實踐，我也仔細回答了他的問題，介紹了自己的專業(yè)以及在學(xué)校的表現(xiàn)，x經(jīng)理很隨和，我也開始慢慢的不緊張了，他向我簡單的介紹了下公司情況，然后說這份工作很累，你自己回去好好考慮一下要不要到這實習(xí)，決定了，你明天就直接過來。在短暫的懵了后，我告訴莫經(jīng)理，我明天會來的。
第二天我來了。同來的還有另一個女孩她也是想過來實習(xí)的，第一天x經(jīng)理給我講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的規(guī)章制度，x經(jīng)理說：既然來公司實習(xí)了，那么也算是公司的一員要嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。然后拿出一份會計試題要我用及金蝶軟件操作一下試試，因為以前從沒接觸過金蝶，一時熬出一身汗來，怎么辦？硬頭皮上唄！我拿著會計上機實操題，硬是愣了兩分鐘，然后一邊回憶以前在學(xué)校驚醒實操模擬的程序開始慢慢的理頭緒，首先我拷貝了一份金蝶財務(wù)軟件的試用版本，開始安裝，存儲時我選擇了默認存儲路徑，被抽空過來巡視我工作的鄭會計給看見了，他說：你那樣弄如果電腦重裝系統(tǒng)你怎么辦？文件就全丟失了！嚇得我一時慌了神手指都不敢碰鍵盤了，隨后鄭會計放緩了語氣：以后記得重要的文件數(shù)據(jù)要安裝或放在d或e、f盤，以及做好備份，以防萬一出現(xiàn)意外事故好保證數(shù)據(jù)的完整。
在經(jīng)過一番的精神與鍵盤手指的較量之后，我開始了今天的第一筆業(yè)務(wù)的軟件操作：還好因為以前做過用友的財務(wù)軟件實操的培訓(xùn)工作，上手蠻快，因為財務(wù)軟件大同小異，只是細節(jié)上處理方式有所不同而已。在下班前還是交上了一份不錯的答卷。在第三天一同培訓(xùn)的那個女孩沒來，因為他不想做經(jīng)理留下的無聊的工作，所以放棄了有可能會有意外收獲的實習(xí)機會。
由于本公司是一家專門銷售財務(wù)軟件的公司，它的財務(wù)部設(shè)有一名財務(wù)主管，一名會計和一名出納。此次負責(zé)我實習(xí)的是公司財務(wù)部門鄭會計，鄭會計根據(jù)我三月的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金蝶財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
剛到財務(wù)會計部，鄭會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來鄭會計讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用回形釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。
見習(xí)了兩天后，鄭會計給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入財務(wù)軟件操作界面小心的開始第一筆業(yè)務(wù)的計征憑的錄入并隨手記下操作過程中的每個步驟和注意細節(jié)：
1）業(yè)務(wù)摘要輸入。憑證輸入中有許多常用會計詞匯，而不少會計軟件提供了用戶級的詞匯庫，可將常用詞匯預(yù)先存儲起來，并配以自定義的代碼，輸入憑證時調(diào)用自定義詞匯，可提高輸入速度。金蝶系統(tǒng)還設(shè)計了摘要庫，在錄入憑證過程中，當(dāng)光標(biāo)定位于摘要欄時，按f7或單擊「獲取」按鈕，即可調(diào)出常用摘要庫。選擇所需的摘要即可，在這個窗口中，您還可以新增、刪除或引入摘要。
2）科目代碼輸入。許多會計軟件的科目代碼表都能模糊快速定位，會計人員記不準(zhǔn)確的科目多為明細科目，其所屬總賬科目或上級科目一般較明確，輸入此類科目時，只輸入到其上級科目的代碼，由于系統(tǒng)只能接受最明細的科目，此時將打開科目代碼表，并指向剛輸入的上級科目，所要查找的明細科目應(yīng)就在附近，省去多余的翻頁查找操作。會計科目獲取按f7或用鼠標(biāo)單擊窗口中的「獲取」按鈕，可調(diào)出會計科目代碼。
3）業(yè)務(wù)金額輸入。在輸入完多貸或多借的分錄后，輸入一貸或一借分錄的金額時可參照合計欄中的金額輸入，省去人工計算合計的麻煩，像用友等大多數(shù)軟件還提供了自動獲取金額的功能鍵。如對已錄入的金額轉(zhuǎn)換方向，按“空格”鍵即可；若要輸入負金額，在錄入數(shù)字后再輸入“-”號即可。
4）會計分錄編制。會計分錄盡可能細。在編制記賬憑證時，應(yīng)盡可能地詳細，甚至可以每張原始憑證編制一條分錄，摘要也應(yīng)詳細說明。沖減收入或費用以紅字或負數(shù)反映。在輸入損益類科目的憑證時，如果發(fā)生額的方向與該類科目余額方向相反，如沖減收入或費用，應(yīng)將金額以紅字或負數(shù)方式輸入到與該類科目的余額相同的方向，收入類為貸方，費用類為借方。
5）改錯更正。發(fā)生錯賬，如果是當(dāng)月的未登記賬憑證，可直接修改，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證，可沖銷錯誤憑證，然后重新填制正確的記賬憑證。會計核算軟件還提供反記賬、反結(jié)賬的功能，反結(jié)賬功能可將會計期間推前，然后將未結(jié)賬的記賬憑證用反記賬功能返回到未記賬狀態(tài)，再加以修改，最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是：接待會計人員在教育的培訓(xùn)講解工作，當(dāng)然這是在公司呆了兩個月之后的變化了。
實踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能。實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關(guān)系，還要溝通好與各個部門的關(guān)系，更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系，如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉(zhuǎn)，做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通能力強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)以待。
現(xiàn)今社會處于經(jīng)濟低迷和金融風(fēng)暴的影響下，全民企業(yè)開始新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調(diào)整工作，當(dāng)然財務(wù)部門做好財務(wù)管理，及時提供有效地報表與數(shù)據(jù)分析是至關(guān)重要的。由此會計的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關(guān)注。這也對會計人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)然作為一名會計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自己，提高職業(yè)素養(yǎng)與個人品質(zhì)。
頂崗實習(xí)周記篇十四
畢業(yè)實習(xí)是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時間就要結(jié)束了，在這個時候，我們特別盼望通過實踐來檢驗自己把握的學(xué)問的正確性。并通過。實踐，嫻熟技能，了解藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。從中熟悉到藝術(shù)設(shè)計活動與人力、資金、。的關(guān)系。因此，開頭了我的畢業(yè)實習(xí)。
在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開頭查找一家設(shè)計公司去實習(xí)，由于僅僅通過在學(xué)校所學(xué)理論學(xué)問是遠遠不夠的，這就需要我們?nèi)嵺`，走進公司，將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，經(jīng)過長時間的查找最終勝利應(yīng)聘了，進行學(xué)習(xí)，任職平面設(shè)計。
第一天上班，由于不熟識上班路途的交通狀況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時間支配剛剛好。進入公司的時候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理進行了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟識一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。閑著的時候就試著用photoshop軟件仿照教程做一些簡潔的圖片，說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，由于以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益匪淺。緊接著當(dāng)然就是跟同事做了一個簡潔的自我介紹，他們的與熱忱，讓我在這里感受到家一般的溫馨和歡樂，我信任我的選擇，這里將會是我人生的另一個起點，我會好好向他們學(xué)習(xí)、請教的。
俗話說萬事開頭難，所以既然打算在這里了就脦從基層開頭做起，于是乎我就開頭學(xué)習(xí)了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規(guī)格。印刷是設(shè)計中重要的一個環(huán)節(jié)，是讓設(shè)計師的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的一步，因此需要做一些重要的學(xué)習(xí)與了解。我了解到，在印刷中，我們需要留意?？蛻羲璧募垙埖拇笮∫?guī)格和圖片辨別率等，由于這是一切創(chuàng)意的基礎(chǔ)。設(shè)計既要有創(chuàng)意又要嚴(yán)謹(jǐn)，既要從小中見大又要從大中體現(xiàn)出細致和創(chuàng)意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告知我剛剛踏入。從事設(shè)計行業(yè)需要學(xué)習(xí)與了解的還有許多，不要浮躁靜下心來漸漸學(xué)，時間久了，看得多了、做得多了、聽得多了，自然也就漸漸上手了，閱歷就是這樣累計起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個簡潔的自我介紹，公司同事都特殊熱忱，我暗暗下決心肯定要多向他們多虛心學(xué)習(xí)。
我和同事們一起參加平面設(shè)計工作，開頭的時候總覺得自己學(xué)歷很底，沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，審美也很有問題，又沒有工作閱歷，而他們的訓(xùn)練水平明顯高于我，他們的力量也理所應(yīng)當(dāng)在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開頭接手負責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參加到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過幾天的磨合，自己有的缺點和不足，開頭漸漸呈現(xiàn)，在校的時候由于實際熬煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能馬上做出反應(yīng)而他們?nèi)玺~得水，做的東西很適用……他們較之于我把握了更多更有用，更現(xiàn)實化，應(yīng)用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵。自然還待討教和學(xué)習(xí)，再之我的專業(yè)又不對口，什么都脦從新學(xué)起，學(xué)習(xí)起來還是挺累的。
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的熬煉，使我學(xué)到很多在書本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會了怎樣與客戶溝通，怎樣揣摩客戶的心理，熬煉了自己的溝通力量，熟悉到了設(shè)計的一般流程，在這短暫的實習(xí)中學(xué)到了許多東西對將來進入。做了初步的了解熬煉，可謂收獲豐厚。由于工作就是與客戶挺直接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿足，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就肯定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍圍著核心概念綻開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師最終讓我參加他們正在進行的設(shè)計項目，讓我跟著學(xué)習(xí)也熬煉一下自己。公司給了我一個設(shè)計的任務(wù)。一開頭我們設(shè)計出的作品并不能符合主觀的要求，未能達到很好的效果。經(jīng)理看過我的方案后，要我進一步去了解這間機構(gòu)的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構(gòu)精神的設(shè)計，我漸漸從中懂得了一些做設(shè)計技巧和該留意的問題，要聯(lián)系實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學(xué)校實際熬煉的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習(xí)的地方還有許多。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實的，要想真正理解設(shè)計，就脦腳踏實地的學(xué)習(xí)，虛心求教，許多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。
在那之后，我還間續(xù)參加了幾個設(shè)計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了許多他們的處事方法和設(shè)計技巧。每完成一個設(shè)計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學(xué)到許多東西，大大的增加了我學(xué)習(xí)設(shè)計的主動性。
我在實習(xí)的過程中學(xué)到了很多課本上無法學(xué)到的閱歷，由于在學(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計都只局限于作業(yè)之中，但假如在公司里，我們的創(chuàng)意還必需得到客戶和經(jīng)理的認同，這是嚴(yán)格很多的。我們必需盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問看法，多向身邊同事請教。從多方面學(xué)習(xí)學(xué)問不斷豐富自己，讓自己不斷進步。并運用校內(nèi)所學(xué)的學(xué)問，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通，多向主管詢問看法，多向身邊同事請教。學(xué)習(xí)作為一個平面設(shè)計師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng)；視覺設(shè)計力量、美工基礎(chǔ)，顏色搭配力量等。從多方面學(xué)習(xí)學(xué)問不斷豐富自己，讓自己不斷進步。
在平面設(shè)計實習(xí)期間，讓我真正的了解到一名合格的平面設(shè)計師不是那么簡單做的，從事平面設(shè)計這一行業(yè)需要把握許多學(xué)問。在短暫的實習(xí)過程中，我深深感覺到自己所學(xué)學(xué)問的有限和在實踐過程中的專業(yè)素養(yǎng)的`欠缺。從剛開頭的無從下手，茫然不知所措到參加設(shè)計，才發(fā)覺與現(xiàn)實間的差距?！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來的學(xué)習(xí)中努力提高個人專業(yè)學(xué)問，聯(lián)系專業(yè)實際，只為將來在平面設(shè)計行業(yè)中走得更穩(wěn)更遠。