北大附中地處中關(guān)付高科技開發(fā)區(qū)核心區(qū)，與北大、清華、人大、中國科學院相鄰。占地75畝，教學實驗樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂建筑面積共4萬平方米，設有閉路電視系統(tǒng)，計算機系統(tǒng)、多媒體輔助教學一體化校園網(wǎng)絡，是北京市科技活動示范學校、北京市青少年科技俱樂部基地學校、北京市體育、藝術(shù)傳統(tǒng)項目學校，全國知名中學科研聯(lián)合體總部和理事長學校。北京大學附屬中學成立于1960年。作為北京大學“小學-中學-大學-研究生院”四級火箭培養(yǎng)模式的重要組成部分，附中從成立開始就受到北京大學的高度重視和全力扶持。建校初期由北京大學教務長兼任附中校長并從大學各系抽調(diào)骨干教師43名直接到附中任教。
歷年中考錄取分數(shù)線
解讀：從上表中可以看出北大附中近幾年的錄取分數(shù)線是上漲的趨勢，從這個趨勢上看明年的中考錄取分數(shù)線不會下降太多，所以大家在估分填報志愿時，要多分析一下歷年的中考分數(shù)線，這樣會更有把握一些。
高考錄取情況
2014年
北大附中高中多元自主教育教學模式改革第二輪暨首屆高三新型備考模式改革圓滿完成，畢業(yè)生延續(xù)了上一年度的好成績。考生數(shù)較上年減少近1/4的情況下，各項指標依然取得優(yōu)異成績。統(tǒng)招生一本上線率99%;尖子生群體表現(xiàn)尤為突出，張凱悅同學以717分的成績位居海淀區(qū)理科第二名(含10分加分)，張釗同學以684分的成績位居海淀區(qū)文科第四名;理科數(shù)學一人滿分;獲得北京大學、清華大學自主招生加分的學生比例繼續(xù)保持優(yōu)勢;文科650分以上15人，理科680分以上28人，合計43人，位居海淀區(qū)第二名，升入北大清華的學生人數(shù)值得期待。此外，還有60余位學生提前獲得了芝加哥大學、杜克大學、布朗大學、康奈爾大學等學府的錄取資格，其中89%的學生被美國排名(依據(jù)《美國新聞和世界報導》大學排名)前五十的大學錄取。
2013年
北大附中高考理科650分以上人數(shù)160人，按同等名次計算同比增長10%，文科7人，總計167人。統(tǒng)招生一本上線率達99%。今年保送及獲得北 大、清華自主招生大幅加分的學生繼續(xù)保持優(yōu)勢，升入北清的學生人數(shù)值得期待。此外，還有70余位學生提前獲得康奈爾、布朗等綜合性大學的錄取資格，其 中三分之二被美國排名前五十的大學錄取。
2012年
2012年北大附中高考延續(xù)了上一年度的好成績。其中理科600分以上人數(shù)158人，文科12人，總計170人，位列海淀區(qū)示范校第三名;且統(tǒng)招生一本上線率達到99%。與此同時，尖子生群體表現(xiàn)突出，保送及獲得北京大學、清華大學自主招生大幅加分的學生比例繼續(xù)保持優(yōu)勢，升入北大清華的學生人數(shù)值得期待。此外，還有40余位學生提前獲得了華盛頓圣路易斯大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、卡內(nèi)基-梅隆大學、加州大學洛杉磯分校等國際著名大學的錄取資格，其中有百分之四十五的學生被排名(參考《美國新聞和世界報導》大學排名)前三十的學校錄取，被排名前五十的學校錄取的學生達百分之八十。
2011年
2011年北大附中高考延續(xù)了上一年度的突出成績。其中理科600分以上人數(shù)168人，繼續(xù)居于海淀區(qū)第二名;文科600分以上人數(shù)，仍然穩(wěn)中有升，繼續(xù)保持上升態(tài)勢;且文理科統(tǒng)招生一本上線率均達到100%。單科成績突出，鄧揚清、王愷崢同學取得數(shù)學滿分的好成績。與此同時，尖子生群體表現(xiàn)突出，保送及獲得北京大學、清華大學自主招生大幅加分的學生超過50人次，升入北大清華的學生人數(shù)值得期待。此外，還有40余位學生提前獲得了芝加哥大學、康奈爾大學、加州大學洛杉磯分校、賓夕法尼亞大學等國際大學的錄取資格。
招生情況
解讀：14年取消擇校生，統(tǒng)一招生普通班310人，國際班60人，普通班里含80人大學子女和69人名額分配，今年只針對海淀區(qū)招生，其它區(qū)沒有招生名額，對于中考學生來說競爭相對比較激烈，預計15年名額分配人數(shù)還會提高，所以想進入北大附中的孩子們，要做好一切準備。
學校特色
走課與學分制度
因為施行選課制，所以不同課程教學班成員不盡相同，但都不超過30人。小班教學目的在于實現(xiàn)課堂的小組討論和合作交流。同時，因為教學班成員是變化的，便由固定班級固定地點上課變成了變化的教學班組合和不同的學科專業(yè)教室，從而形成了走課制。推行走課制，是為保證學生在個人學業(yè)規(guī)劃中有更大的自主權(quán)，同時，走課制也打破了固定班級制下只能與有限同學交流的狀況，使得學生可以在不同團隊中得到更多思想交流。
學分制：依據(jù)國家規(guī)定，學生需至少獲得144學分方可畢業(yè)。其中包括國家必修166學分，國家選修至少22學分。校本選修至少6學分。
四大學院
北大附中現(xiàn)有行知學院、元培學院、博雅學院、道爾頓學院四個學院。
行知學院包含高一高二年級，不含高三年級;學院課程以國家課程為主，學習常規(guī)的文科與理科科目，面向國內(nèi)高校升學。高一年級以公共必修課為主，所有學生學習科目一致，不進行文、理分科。高二年級以選修課為主，通過選文、理兩個方向的課程套餐實現(xiàn)文、理發(fā)展方向。依據(jù)學校整體課程安排，在高二年級時所有學生完全可以修滿144學分，亦即達到國家規(guī)定的畢業(yè)要求。也因此，我們將高三對接進入預科部，進行以高考為目標的復習備考訓練。
元培學院包含高一高二高三。作為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)課題項目基地，強調(diào)深入學習、批判性思維及跨學科視野。強調(diào)課程的選擇性與差異性。國家課程進行校本化，課程分層并建立榮譽課程體系, 開設知識理論、綜合科學實驗等專屬課程。以俱樂部方式開展學科競賽，進行國際交流修學旅行。初中與高中銜接，進行一個學段的適應性課程;與大學銜接，選修北大通選課、大學先修課。元培學院學生可以依據(jù)相關(guān)規(guī)定在博雅學院、道爾頓學院自主跨年級選課。在高三階段的高考自主備考中，以考綱為依據(jù)設置自主備考課程，其特點是關(guān)注學生的應試技巧、關(guān)注學生對知識本體的深入認識、關(guān)注學生對大學自主招生的申請能力。國內(nèi)、國際升學多元選擇。元培學院的學生需要能夠接受并有能力駕馭高度自主化的探究學習方式、在建構(gòu)個人學科多元視野下，發(fā)展某一領(lǐng)域的專長并為之持續(xù)努力。
博雅學院包含高一高二高三，作為高中多樣化特色發(fā)展的項目基地，強調(diào)個性發(fā)展，不參加國內(nèi)高考，以出國留學為方向。博雅學院在博雅教育理念下開設五個領(lǐng)域的核心課程：批判性閱讀與寫作(邏輯)、人文(文史哲藝)、數(shù)學、自然科學探索(理化生實驗)、 社會科學研究(政經(jīng)法)。學院強調(diào)自由、自主學習，以批判性思維、廣闊視野體認古今多元觀念，對公眾事務保有熱忱與參與能力。除博雅核心課程之外，博雅學院學生可以依據(jù)相關(guān)規(guī)定在元培學院、道爾頓學院自主跨年級選課。博雅學院各科教材以經(jīng)典文獻為主，不使用非原創(chuàng)性質(zhì)教科書。強調(diào)學科史與各學科獨特思維與范式?？山粨Q至中山大學博雅學院。課程學習不以國內(nèi)高考為指向，其自由選課直接針對申請國外高校。博雅學院同時更加強調(diào)包括研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐、社團活動在內(nèi)的各類綜合實踐活動。博雅學院的學生需要更強的自主能力、更清晰的自我規(guī)劃能力、對新事物的適應能力及敢于創(chuàng)新的能力，因為他們需要面對更多元的環(huán)境與更多未知的風險。
道爾頓學院包含高一高二高三，作為北大附中中外合作項目，道爾頓學院是學校對外教育合作開放交流的基地。學院借鑒Dalton 制的模式，以Lab、Assignment、House 三項做法為基礎，推行l(wèi)iberal arts education，倡導學生任務驅(qū)動型學習(task-based learning)，促進自主學習探究的發(fā)展。此外，更多特點體現(xiàn)為：小班化(15人以內(nèi))教學，雙語文(中英文)學習、科學實驗、人文綜合課。道爾頓學院以外文教材為主，多數(shù)課程以英文講授，教師以外教及有留學背景的教師為主，由外方院長與中方院長協(xié)同管理。與博雅學院不同點在于，博雅學院學生必須通過中考成績考入北大附中，道爾頓學院參考中考成績進行獨立招生;博雅學院只需繳納國家規(guī)定學費，道爾頓學院學生則依據(jù)該項目的規(guī)定，繳納每學年8萬元學費。
學院與書院是從課程與社區(qū)兩個不同角度分出的不同實體，自2013年起，各學院之間與各書院之間不得互轉(zhuǎn)。所以劃分學院，是基于學生不同的發(fā)展方向需要不同課程體系;所以劃分書院，出發(fā)點在于培養(yǎng)鍛煉學生關(guān)注并解決身邊公共事務的熱忱與能力。學院與書院的劃分借鑒了歐美house制與導師制，同時借鑒了中國古代書院制度。
學科類課程
由各學院提供，體現(xiàn)各學院特征。行知學院開設國家課程中語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學四個領(lǐng)域的語文、外語、數(shù)學、歷史、政治、地理、物理、化學、生物9個科目的標準學術(shù)課程。元培學院開設語言與文學、數(shù)學、科學、人文與社會四個領(lǐng)域課程。強調(diào)深入學習、批判性思維及跨學科視野。強調(diào)課程的選擇性與差異性。國家課程進行校本化，課程分層并建立榮譽課程體系, 開設知識理論、綜合科學實驗等專屬課程。以俱樂部方式開展學科競賽。初中與高中銜接，進行一個學段的適應性課程;與大學銜接，選修北大通選課、大學先修課。關(guān)注學生對大學自主招生的申請能力，國內(nèi)、國際升學多元選擇。博雅學院開設批判性閱讀與寫作(邏輯)、人文(文史哲藝……)、數(shù)學、自然科學探索(理化生實驗)、社會科學研究(政經(jīng)法……)5個領(lǐng)域的綜合課程。強調(diào)自由自主學習、批判性思維訓練、多元化理解與經(jīng)典閱讀。博雅學院各科教材以經(jīng)典文獻為主，不使用非原創(chuàng)性質(zhì)教科書。強調(diào)學科史與各學科獨特思維與范式?？山粨Q至中山大學博雅學院，交換課程記錄為榮譽課程。課程學習不以國內(nèi)高考為指向，其自由選課直接針對申請國外高校。道爾頓學院開設語言與文學Language and Literature、數(shù)學Math、社會科學 Social Sciences、科學Sciences、體育Physical Education、藝術(shù)Arts、信息與通用技術(shù)Technology、研究性學習Independent Project、社會實踐與社區(qū)服務 Social Practice and Service Learning總計9個領(lǐng)域的專屬課程。課程特色是通過小班研討性學習和中英文雙語人文課程模式提升批判性思維，鼓勵學生跨學科思考，以中國和北美課程標準為主，為計劃申請國外大學的學生做好準備課程。
選課方法
行知學院學生按照國家課程設置的要求，兩年內(nèi)完成各領(lǐng)域各學科國家必修課程，國家選修和校本選修的課程按畢業(yè)學分要求選擇修習。
元培學院、博雅學院、道爾頓學院的學科類課程施行高中三年全部選課制。三學院依據(jù)各自重心建設專屬課程，除道爾頓學院外文課程需依據(jù)校方單獨規(guī)定進行選擇，其他所有課程三學院學生均可自由選擇。
元培學院高考方向的學生，兩年內(nèi)完成國家課程領(lǐng)域?qū)W分設置的要求;出國方向的學生，三年內(nèi)完成上述學分要求。元培學院的學生可選博雅、道爾頓學院課程進行領(lǐng)域內(nèi)替換。元培學院學生每學期至少選一門高級HL課程或者參加一個學科競賽俱樂部。博雅學院學生每學期必須在博雅課程五個領(lǐng)域下任選至少三個領(lǐng)域下的至少一門課程，其他課程可在其他學院(元培和道爾頓學院)和中心進行選擇?？倢W分達到144分。
國際班情況
北大附中道爾頓學院(原國際部)是于2010年7月中旬經(jīng)教委審批后創(chuàng)辦的。2013年的學費是80，000/年，包含：學費、教材費。2014年的學費政策調(diào)整為100，000/年。2014年9月入學的高一新生準備招收約60名學生。鑒于道爾頓學院(原國際部)的課程較難，對于今年申請的學生學習基礎要求較高，去年中考錄取分數(shù)為515分。具體情況根據(jù)申請學生的真實成績，從高分往下錄取。如果您在外地參加中考，錄取分數(shù)線大約是您本地中考滿分的90%。一般來說，錄取的影響因素包括一摸(或中考)成績、學生筆試面試成績等。
道爾頓學院基于美國高中的課程設置開設自主課程。高一年級除了科學課程部分由中教授課以外，大部分的人文課程都由外教授課。高二和高三年級的課程(除語文課和附中本部藝體課程以外)基本達到全英文外教授課。此外，作為一座學校而非培訓機構(gòu)，我們不開設任何AP、SAT和托福等應試培訓課程。
2013年北大附中出國學生的錄取成績優(yōu)異。85%以上的出國畢業(yè)生拿到了美國排名前50的大學錄取通知書。其中50%的出國畢業(yè)生拿到了美國排名前30的大學錄取通知書。目前2014年出國畢業(yè)生的錄取情況正在統(tǒng)計中。屆時我們將會把錄取喜報在北大附中升學輔導中心的主頁上進行公布。
分班與食宿情況
分班情況：因為是走班制，所以沒有分班考試，但是元培有一個自己的考試，元培需要選拔考試。
食堂情況：學校里面有食堂，一般都會去食堂吃飯!孩子中午也可以出校門去吃。每天中午飯，大家都會看到4種蓋飯，兩種套餐，兩種炸制品以及一個飲料窗口。在食堂吃飯，一頓飯20元一般就夠了，一般多多也就花過16元/頓，大多數(shù)都是10塊錢的事。
住宿情況：高中有住宿的，據(jù)說要的分數(shù)很高，學校說住宿名額有限，一般住宿的學生的成績比較優(yōu)秀才可以。一般學費是444元/學期，有宿管老師看著晚自習，但是沒有老師答疑。只有高三時才會有晚自習。
作業(yè)情況：北大附中的作業(yè)情況要根據(jù)自己選課的情況來定，孩子們一般十點多就能完成，看來作業(yè)量不是非常大，但是據(jù)家長反應，元培學院的作業(yè)相對難一些。
總結(jié)：北大附中是一所很像大學的學校，比較自由，不過北大附中的環(huán)境無論是硬環(huán)境還是軟環(huán)境，都是不錯的，這一點盡可以放心，當然，老師也都很優(yōu)秀，因為多數(shù)老師都是跟著班級走三年的，有的甚至走6年，這有利有弊但是如果你能分到重點班的話，那就絕對是利了。
不過我還是要說，如果不是在那里上了初中再上高中，但看他的高中部份，那里老師管得不是很嚴，學生有大的自由度，對于只參加高考而不打算出國、保送、爭取高考加分之類的孩子來說，有一定的自制力與自學能力的要求。